2023年四中教科研大會程序

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州溫四中教科研大會程序

時間：****年1月5日（周六）下午1:30

報到：下午1：20、分發(fā)資料（****年校教學論文集、愛好教學參考材料）

地點：學校綠樓三樓多媒體教室

主題：提高同學學習愛好，提升課堂教學效益

主持：z

程序：

一、主題發(fā)言：教育的藝術是同學喜愛你們教的東西（z）

二、入選****年度學校教學論文集的代表發(fā)言

提高同學學習愛好談之一：《文化州溫》（地方教材）教學案例（z）

提高同學學習愛好談之二：同學地理思維培育略談（z）

三、****年度教科研成果通報（z）

四、宣布****年度校初級老師課堂教學一、二等獎獲得者、教壇新秀名單，并頒發(fā)證書、合影（z）

頒發(fā)證書（z校長、z副校長、z副校長）

相關老師合影（z）

五、****年度校教壇新秀代表發(fā)言：

提高同學學習愛好談之四：創(chuàng)設課堂有效情景，激發(fā)同學學習愛好（z）

提高同學學習愛好談之五：活動激趣，愛好作文（z）

六、大會總結講話：提高同學學習愛好是課堂教學效益的增效劑（z）

大會結束

會務：z

攝影攝像：z

篇2:學校教科研三年進展規(guī)劃

江岠學校教科研三年進展規(guī)劃

一、基本分析

溫州市江岠學校座落于溫州市楊府山涂村，成立于1946年，是一所由涂村和華僑籌資興建的村小，主要解決涂村適齡兒童的學校教育工作。隨著教育體制改革，2022年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學校。江岠學校成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學校之一。在編老師50名，學歷合格率達100%。其中碩士討論生一人，碩士在讀生2人，本科學歷有29人，本科及以上學歷所占比例60%，?？茖W歷有18人，學校高級老師15人。區(qū)級教壇宿將、新秀6人。老師的平均年齡是35歲，是我區(qū)一只年輕化、朝氣蓬勃的師資隊伍。

在這支隊伍里，曾有年輕學會在日常工作中做科研，解決教育教學中的問題。曾有老師獲得區(qū)基礎教育課題一、二、三等獎十余項，論文、案例在市、區(qū)獲一、二、三等獎數(shù)十篇，先進教科研工1人，這也是一支具有科研潛力的師資隊伍。

二、指導思想

以《鹿城區(qū)中學?，F(xiàn)代化進展性評價實施方法》為指導，以學校教育教學及各項工作為載體，以全體老師為討論主體，以學校教育教學中存在的突出問題為討論對象，以促進學校進展、老師專業(yè)化水平提高為目的，結合學校的實際，充分爭取市區(qū)科研部門的指導作用和學?？蒲泄歉傻氖痉蹲饔?，努力實施開放學習策略、重點課題統(tǒng)領策略、群體科研和科研精品共抓策略，通過群策群力，努力早出成果，多出成果，出高水平成果，使我校的教育科研再上新臺階。

三、主要進展思路

依據(jù)學校近三年整體進展目標和區(qū)老師培訓和科研中心工作規(guī)劃，堅持"以課題管理學校，以課題提升課改，以課題創(chuàng)建特色'的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革和特色創(chuàng)建的促進作用。緊密課題與特色的關系，使課題服務于特色，使特色建設推動課題的討論，力爭三年內構建形成能持續(xù)推動學校進展的，以主干課題為龍頭的課題群系，逐步打響具有江岠特色的科研品牌，充分發(fā)揮學校教科研在提升學校整體水平，進一步推動新一輪的課程改革，在促進學?？沙掷m(xù)進展中的發(fā)揮樂觀作用。

四、主要目標

1．建立高效、全民、創(chuàng)新的教科研管理體制，樂觀推動學校工作課題化進程。逐步引導老師以科研的眼光看問題，用科研的手段解決問題，樂觀追求工作課題化，努力使之形成"好問善思'的科研意識，"一針見血'的科研力量，"好高騖遠'的科研水平，"實事求是'的科研精神。

2．建設成具有江岠特色、符合學校進展實際的科研網(wǎng)絡體系。為了讓課題討論更切實、有效、深化，學校在擇定課題時要切準教學改革的熱點，凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價值，確定一個今后三五年中對學校工作起導向作用的整體性、探究性的主干課題，再圍繞這一主干課題，確立一批在區(qū)、校立項的幫助性課題著力討論，各個擊破，形成一個主干課題掩蓋下的系統(tǒng)的完善的課題討論網(wǎng)絡。進一步規(guī)范綜合實踐課程，努力豐富校本課程，三年內至少開設兩種內容的校本課程。三年內至少完成3個市級課題和10個區(qū)級課題的討論工作并爭取獲獎。

3．取得科研成效，促進學校可持續(xù)進展。做實、打響學校的主干課題，爭取該項課題在全區(qū)有肯定的知名度。對內使之成為全面提高學校教育質量，促進學?？沙掷m(xù)進展的助推器；對外使之成為提升學校檔次，擴高校校知名度的名片，逐步實現(xiàn)科研品牌效應，促進學?？沙掷m(xù)進展。三年內爭創(chuàng)"鹿城區(qū)校本教研示范校'"區(qū)教科研先進單位'。

4.構建學習型校內，形成學習型老師隊伍。制定師德培訓三年方案，系統(tǒng)開展師德培訓，塑造良好師德形象，舉辦一期"我是一名老師'演講競賽。制定并實施老師專業(yè)進展分層培育三年方案，扎實開展校本培訓，提升老師的教學力量和科研力量。三年內老師暑期培訓達60%，爭取培育1位區(qū)級教壇新秀和4位學校高級職稱老師，10位校名老師。

五、工作策略

1．抓科研隊伍的建設和培訓

建設高素養(yǎng)的科研老師隊伍，是搞好學?？蒲泄ぷ鞯年P鍵，也是全面推動素養(yǎng)教育的基本保證。為更好地做好教科研工作，提高科研素養(yǎng)，學校要求科研老師做到：

（1）強化科研意識。要充分熟悉到不會搞教育科研、沒有科研課題的老師就不是一名好老師。使"無功就是過，進展慢就是錯'的科研觀念，深化人心。

（2）加強教科室自身建設。嚴格執(zhí)行教科室工作規(guī)程，使內部管理科學、民主、規(guī)范，教科室主任要不斷學習，提高自身的教科研力量和指導水平。

（3）注意老師科研培訓。利用上級部門和學校組織的培訓，通過抓兩條主線，以點帶面全方位培訓老師，打造學習型、討論型老師隊伍。一是理論學習。老師要仔細學習現(xiàn)代教育教學思想，學習現(xiàn)代教育教學理論，轉變舊的師生觀、課堂觀、育人觀，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，增加實施素養(yǎng)教育及終身學習的自覺性。二是專業(yè)培訓。以課題組長、教科研骨干為龍頭的科研骨干人員，研討如何扎實有效地開展校本培訓和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和討論水平；以全體老師為群體的教學人員研討新理論、新問題，采納講座、閱歷溝通、焦點問題研討等敏捷多樣的形式，扎實有效地開展普及教科研學問的培訓工作，邀請專家來校進行教科研輔導、講座，提高老師獨立討論的力量與水平，讓廣闊老師學會課題討論的方法。

2．抓科研課題的指導和管理

（1）近幾年來，我校的科研工作正逐步走上正規(guī)化道路，課題討論已經(jīng)漸漸被廣闊老師所認同。立項的市級課題有2個，區(qū)級課題有6個，絕大多數(shù)老師參加課題討論。但是，科研項目的數(shù)量替代不了科研的價值，所以在課題討論指導及管理等方面要加大力度，尤其是討論的實效性、討論方法和討論過程中的數(shù)據(jù)處理和資料積累等都要加強指導和管理。要切實抓好已經(jīng)立項課題及校級課題的指導與管理，形成市、區(qū)級科研課題討論體系，發(fā)揮教育科研試驗討論基地的作用。

（2）為使科研管理工作逐步走上科學化、系列化、規(guī)范化的軌道，教科室要求試驗老師要做到"四有'，即要有方案、有記錄、有總結、有理論文章；連續(xù)實施一系列的科研制度，教科室成員要深化到試驗老師中去，深化到課堂教學改革之中，做到隨時指導、隨時檢查、隨時驗收、隨時總結，強化科研管理中的競爭機制和激勵機制，做到管而不死、活而不亂，在對老師的科研量化考核過程中做到公正合理，以調動老師從事科研工作的樂觀性，教科室還要準時和各級部門保持聯(lián)系，溝通試驗信息，以保證明驗工作順暢進行。

六、保障措施

1．加強領導

形成以"學校教科室--學科課題討論小組--課題組'為核心的三級科研管理網(wǎng)絡。力爭營造出一個健康、向上布滿活力的教育討論氛圍，總結出肯定的科研成果，打造出一批學習討論型老師。

2．物質保證

（1）不斷更新現(xiàn)有各室的設備，使之更加現(xiàn)代化。發(fā)揮校內網(wǎng)的建設，加快教育信息化、現(xiàn)代化的步伐。

（2）加強校內環(huán)境建設和文化建設，使校內整體氛圍體現(xiàn)時代精神和陶研特色。

（3）保證科研經(jīng)費，?？顚Ｓ?，保證科研工作正常進行。

3．制度保證

（1）學習制度。教科室每月一次組織試驗老師學習有關課題討論的有關理論學問，開展科研普及。

（2）溝通制度。每月召開一次試驗人員會議，溝通試驗體會，準時反饋試驗中消失的問題，保證明驗的進度。

（3）檢查制度。教科室每月對課題試驗檢查一次，不定期進班聽課，確保試驗的力度。

（4）嘉獎制度。為激發(fā)老師從事教育科研的樂觀性，學校建立教育科研嘉獎制度，對從事試驗的老師，在晉職、晉級、評優(yōu)過程中，同等條件的優(yōu)先考慮。

篇3:學校教科研工作制度

星五學校教科研工作制度

隨著社會的進展，教育改革和進展的新形勢給予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必需成為教育改革與進展的重要推動力。對教育教學討論也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項簡單、艱難、專業(yè)性的工作。為了樂觀推動學校教科研工作，促進老師更快成長，促進同學全面進展，特制定學校教科研工作制度如下：

一、指導思想：

1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為富強教育科學服務的方針，深化開展課題討論，以多種層次、多種類型的討論，全方位推動學校素養(yǎng)教育。

2、學校依據(jù)上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和協(xié)作下，以同學進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以全面提高教學質量、提高同學能夠整體素養(yǎng)為目的，樂觀組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。

二、詳細制度：

1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，詳細工作由主管教科研的老師負責。

教科研工作領導小組職能：

（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以進展的眼光制定學校教科研的決策和規(guī)劃。

（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作方案。

（3）協(xié)調全面，統(tǒng)一領導學校教科研工作。

2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。

科研室工作職責：

（1）按學校工作的要求和支配，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作方案。

（2）仔細做好市、區(qū)、校級課題的立項、申報工作。依據(jù)上級及區(qū)教科所的有關文件、工作要求做好宣揚發(fā)動工作，樂觀參加市、區(qū)、校級課題的立項、申報工作。

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