2023年05月2023年江蘇南通市第一人民醫(yī)院招考聘用備案制工作人員166人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年江蘇南通市第一人民醫(yī)院招考聘用備案制工作人員166人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.個(gè)體影響市場(chǎng)價(jià)格的能力稱之為：A.競(jìng)爭(zhēng)B.市場(chǎng)權(quán)力C.效率D.生產(chǎn)率參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)勢(shì)力，也稱市場(chǎng)權(quán)力，是指賣方或買方不適當(dāng)?shù)赜绊懮唐穬r(jià)格的能力。對(duì)于賣方來說，市場(chǎng)勢(shì)力也就是賣方的壟斷傾向。它是指一個(gè)人（或一小群人）不適當(dāng)?shù)赜绊懯袌?chǎng)價(jià)格的能力。例如，假設(shè)鎮(zhèn)里的每個(gè)人都需要水，但只有一口井。這口井的所有者對(duì)水的銷售就有市場(chǎng)勢(shì)力——在這種情況下，它是一個(gè)壟斷者。這口井的所有者并不受殘酷競(jìng)爭(zhēng)的限制，而正常情況下看不見的手正是以這種競(jìng)爭(zhēng)來制約個(gè)人的私利?？芍谶@種情況下，規(guī)定壟斷者收取的價(jià)格有可能提高經(jīng)濟(jì)效率。因此，選擇B選項(xiàng)。市場(chǎng)勢(shì)力是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者的一個(gè)小集團(tuán)不適當(dāng)?shù)赜绊懯袌?chǎng)價(jià)格的能力。市場(chǎng)勢(shì)力可以使市場(chǎng)不能有效配置資源，導(dǎo)致市場(chǎng)無(wú)效率，因?yàn)樗鼤?huì)使價(jià)格和數(shù)量背離供求平衡。市場(chǎng)勢(shì)力的表現(xiàn)形式主要有行業(yè)壟斷、自然壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格—生產(chǎn)聯(lián)盟等。市場(chǎng)勢(shì)力具有兩種表現(xiàn)形式：賣方壟斷力和買方壟斷力。企業(yè)的角度來看，擁有市場(chǎng)勢(shì)力意味著能使其獲得更多的利潤(rùn)；從消費(fèi)者的角度而言，企業(yè)擁有市場(chǎng)勢(shì)力意味著不得不從自己的錢包中掏出更多的金錢；從社會(huì)的角度觀測(cè)，市場(chǎng)勢(shì)力的存在意味著社會(huì)資源使用的低效。當(dāng)然，也有觀點(diǎn)認(rèn)為市場(chǎng)勢(shì)力是“功大于過”的。2.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了________對(duì)人發(fā)展的影響。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.環(huán)境B.教育C.遺傳D.主觀努力參考答案：A解題思路：本題可通過分析題干意思直接得出答案，難度不大。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”出自《荀子·勸學(xué)》，意思是蓬草長(zhǎng)在麻地里，不用扶持也能挺立?。话咨郴爝M(jìn)了黑土里，就會(huì)變得和土一樣黑。這句話強(qiáng)調(diào)良好環(huán)境對(duì)人的影響，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。3.科學(xué)的法人治理結(jié)構(gòu)是公司制的重要特點(diǎn)，建立科學(xué)的法人治理結(jié)構(gòu)的核心是：A.建立法人財(cái)產(chǎn)制度B.在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)造權(quán)力制衡機(jī)制C.使企業(yè)能夠自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧D.在企業(yè)內(nèi)部建立控制機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，建立法人治理結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)造有效的權(quán)力制衡機(jī)制，既能使經(jīng)營(yíng)充分地行使權(quán)力，又能使用資人對(duì)行使權(quán)力者形成有效的監(jiān)督和制約?？茖W(xué)的法人治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代企業(yè)制度正常運(yùn)行的重要條件之一。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：法人財(cái)產(chǎn)制度是以企業(yè)法人而非自然人作為企業(yè)資產(chǎn)控制主體的一項(xiàng)法律制度，它是以企業(yè)出資者不直接控制和支配企業(yè)的資產(chǎn)為特征的。法人財(cái)產(chǎn)制度的建立，使企業(yè)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利被分解為財(cái)產(chǎn)終極所有權(quán)和法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。它是一項(xiàng)重要制度，但不是法人治理結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算，對(duì)自己的經(jīng)營(yíng)成果好壞及盈虧承擔(dān)全部或相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的一種經(jīng)營(yíng)原則。商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，企業(yè)作為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)法人的重要標(biāo)志。但不是法人治理結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：在企業(yè)內(nèi)部建立控制機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，能夠使公司治理結(jié)構(gòu)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮最大效力，這也是完善公司治理結(jié)構(gòu)的核心問題。但它不是法人治理結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。4.無(wú)意注意是指沒有預(yù)定目的，無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。無(wú)意注意時(shí)，心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中是由一些主觀和客觀條件所引起的。根據(jù)上述定義，下列不屬于無(wú)意注意的是：A.上課時(shí)學(xué)生突然被窗外飛進(jìn)來的蝴蝶所吸引B.肚子餓的小明一進(jìn)房間就看見了桌上的面包C.小紅埋頭完成家庭作業(yè)，不知不覺過了很久D.人們?cè)诰G油油的草地上一眼就看到了小紅花參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有預(yù)定目的；②無(wú)需意志努力；③不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蝴蝶是突然飛進(jìn)來的，學(xué)生之前并未預(yù)料，屬于“沒有預(yù)定目的”,被蝴蝶吸引，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義；B項(xiàng)：小明進(jìn)屋之前未預(yù)料到會(huì)有面包，屬于“沒有預(yù)定目的”，一進(jìn)房間就看見面包，是因?yàn)樗氤詵|西的主觀條件引起的注意，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義；C項(xiàng)：小紅為完成家庭作業(yè)，忘記了時(shí)間，沒有具體事物出現(xiàn)，且寫作業(yè)需要專注力和意志力，完成作業(yè)是小紅的目標(biāo)，不屬于“沒有預(yù)定目的，無(wú)需意志努力”，不符合定義；D項(xiàng)：人們之前未預(yù)料到會(huì)有紅花，屬于“沒有預(yù)定目的”，在草地上一眼看到了紅花，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼]有預(yù)定目標(biāo)”、“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：上課時(shí)學(xué)生的注意被突然飛來的蝴蝶吸引，蝴蝶不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而學(xué)生們注意到蝴蝶屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：小明一進(jìn)房間就發(fā)現(xiàn)了面包，面包不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，一進(jìn)門就看見屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小紅完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)是一種預(yù)定的目標(biāo)，不屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，并且寫作業(yè)的過程需要意志努力，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：人們從綠草地上一眼就看見紅花，紅花不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而人們一眼就看見屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：題干給出無(wú)意注意的定義，定義的關(guān)鍵是無(wú)需意志努力，由此確定各選項(xiàng)是否屬于無(wú)意注意，要求選出不屬于的一項(xiàng)。無(wú)意注意定義的關(guān)鍵信息：不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。A項(xiàng)，不由自主地被突然飛進(jìn)來的蝴蝶吸引，屬于無(wú)意注意。B項(xiàng)，一眼就看見面包，符合無(wú)意注意的定義。C項(xiàng)，埋頭完成作業(yè)是有預(yù)定目的、需意志努力的，而對(duì)時(shí)間并沒有注意，不符合定義。D項(xiàng)，在綠油油的草地上看到小紅花，也無(wú)需意志努力，屬于無(wú)意注意。故本題選C。5.試問，誰(shuí)不愿意追求更加完美的人生？然而，一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，離不開一定的主客觀條件來________。雖然很多時(shí)候我們無(wú)法改變所處的環(huán)境，但只要學(xué)會(huì)遇事________，常問問自己最缺的東西是什么，矢志補(bǔ)齊最薄弱的那塊短板，就能不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，讓自我保持協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，從而更趨近心中的“完美”。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加持

見賢思齊B.幫襯

捫心自問C.托舉

反求諸己D.烘托

痛定思痛參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。由前文可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“幫助，支持”的語(yǔ)義。A項(xiàng)“加持”指通過咒力、愿力、心力以及被加持者的愿力、心力而轉(zhuǎn)變被加持者的心，進(jìn)而改變被加持者的行為力量。“加持”不能與“主客觀條件”搭配。D項(xiàng)“烘托”指陪襯，使明顯突出，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“幫襯”指在人力或物力上幫助；C項(xiàng)“托舉”指由低處向高處舉起，有提供支持幫助之意。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。由“常問問自己最缺的東西是什么，矢志補(bǔ)齊最薄弱的那塊短板”可知，該空體現(xiàn)“靠自己努力解決問題”的含義。B項(xiàng)“捫心自問”指自己反省，強(qiáng)調(diào)反思。C項(xiàng)“反求諸己”指從自己的方面找原因來解決問題，多用于褒義，反義詞為苛求于人。C項(xiàng)“反求諸己”能更好體現(xiàn)“解決問題”的語(yǔ)義，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，“常問問自己最缺的東西是什么，矢志補(bǔ)齊最薄弱的那塊短板”是對(duì)空缺處的解釋說明。C項(xiàng)“反求諸己”意思是遇到挫折時(shí)切莫責(zé)怪他人，而應(yīng)先反過來從自己身上找出問題的癥結(jié)，并努力加以改正；B項(xiàng)“捫心自問”表示自我反省，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“見賢思齊”意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R，文段沒有體現(xiàn)出要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R，排除；D項(xiàng)“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后，回想當(dāng)時(shí)的痛苦，一般用于已經(jīng)犯錯(cuò)或者發(fā)生災(zāi)難之后，而文段并沒有體現(xiàn)出已經(jīng)犯錯(cuò)或發(fā)生災(zāi)難，排除。第一空，C項(xiàng)“托舉”原意指向上舉起重物，置于文中指可以促進(jìn)“成長(zhǎng)與成功”，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“幫襯”指幫助、資助，主語(yǔ)一般是人，與“主客觀條件”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻栕约骸白钊笔裁础保ㄈ嗣裾搲?.以下哪項(xiàng)中的兩部電影不可能安排在同一天放映？（

）A.武俠片和戰(zhàn)爭(zhēng)片B.科幻片和警匪片C.警匪片和愛情片D.武俠片和警匪片參考答案：C解題思路：第一步：分析題干。①有5部科幻片，3部警匪片、3部武俠片、2部戰(zhàn)爭(zhēng)片及1部愛情片；②除兩部科幻片安排在周四外，其余6天每天放映的兩部電影都屬于不同類別；③愛情片安排在周日；④科幻片與武俠片沒有安排在同一天；⑤警匪片和戰(zhàn)爭(zhēng)片沒有安排在同一天。將題干已知信息填入下表，進(jìn)一步分析可知，剩余需安排的影片中有3部科幻片、3部武俠片，根據(jù)條件④可知這兩類影片不能排在同一天，且根據(jù)條件②可知除周四外，其余6天每天放映的兩部電影都屬于不同類別，因此這3部科幻片、3部武俠片要分別排在剩余6天，即周日和愛情片排在同一天的只能是科幻片或武俠片，因此C項(xiàng)警匪片和愛情片不能排在同一天。故正確答案為C。7.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由直線或曲線構(gòu)成，但圖形差異較大，從線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)等方面考慮均無(wú)合適規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，有的圖形含有封閉區(qū)域，有的圖形沒有封閉區(qū)域，可據(jù)此進(jìn)行分類。題干圖形差異較大，從其整體特征分析，發(fā)現(xiàn)有的圖形含有封閉區(qū)域，有的圖形沒有封閉區(qū)域。圖形①⑤⑥均為封閉圖形，圖形②③④均為開放圖形。故本題選C。8.“日出東方”是我們習(xí)慣的概念，但事實(shí)上，一個(gè)太陽(yáng)回歸年，只有（

）這兩天是日出正東方，其余時(shí)間，日出循環(huán)在東南、東北兩隅之間。A.春分B.夏至C.秋分D.冬至參考答案：AC解題思路：本題考查科技。一個(gè)太陽(yáng)回歸年，只有春分秋分這兩天，除極點(diǎn)以外全球各地正東升、正西落，晝夜長(zhǎng)短都是12個(gè)小時(shí)，正午日影不長(zhǎng)不短。其余時(shí)間，日出方向循環(huán)在東南、東北兩隅之間。故正確答案為AC。9.某公司推出的新產(chǎn)品預(yù)計(jì)每天銷售5萬(wàn)件，每件定價(jià)為40元，利潤(rùn)為產(chǎn)品定價(jià)的30%。公司為了打開市場(chǎng)推出九折促銷活動(dòng)，并且以每天10萬(wàn)元的費(fèi)用為產(chǎn)品和促銷活動(dòng)做廣告宣傳。問銷量至少要達(dá)到預(yù)計(jì)銷量的多少倍以上，每天的盈利才能超過促銷活動(dòng)之前？A.1.75B.2.25C.2.75D.3.25參考答案：A解題思路：利潤(rùn)=定價(jià)-成本價(jià)，本題已說明利潤(rùn)是定價(jià)的30%，故可由此計(jì)算出每件產(chǎn)品的成本價(jià)。促銷后每件利潤(rùn)=0.9×40-成本價(jià)，每天的總盈利=每件利潤(rùn)×銷售件數(shù)-10，每天宣傳費(fèi)用為10萬(wàn)元，但原計(jì)劃每天銷售5萬(wàn)件，故求得現(xiàn)在的銷售件數(shù)也應(yīng)以萬(wàn)件為單位。滿足促銷后每天的盈利≥原利潤(rùn)×5即可，得出促銷時(shí)的銷量，注意單位為萬(wàn)件，即使出現(xiàn)小數(shù)，也應(yīng)考慮單位換算成件后是否為整數(shù)，不可直接取整。促銷活動(dòng)之前每件產(chǎn)品的利潤(rùn)為40×30%=12元，則每件產(chǎn)品的成本為40-12=28元，設(shè)促銷時(shí)的銷量為a萬(wàn)件，則（0.9×40-28）a-10≥12×5，解得a≥8.75萬(wàn)件，則促銷時(shí)至少要達(dá)到預(yù)計(jì)銷量的8.75÷5=1.75倍以上，每天的盈利才能超過促銷活動(dòng)之前。故本題選A。解題思路：假定最低倍數(shù)為M，根據(jù)題意可得，解得，所以若要每天的盈利超過促銷活動(dòng)之前，銷量至少要達(dá)到預(yù)計(jì)銷量的1.75倍以上。故正確答案為A。10.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，均為黑色△和白色△，無(wú)位置類規(guī)律，對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干均為豎軸對(duì)稱圖形，故問號(hào)處圖形遵循此規(guī)律，選擇一個(gè)豎軸對(duì)稱圖形，如下圖所示，A、B、C三項(xiàng)均為橫向?qū)ΨQ圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。11.化歸法，指在解決問題的過程中不是直接解決原問題，而是對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問題，或容易解決的問題，再返回去求得原問題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡向小聞解釋，小蔡解釋后，小吳主動(dòng)招呼小聞，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類問題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問題，而小江是先解決了一般問題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在解決問題的過程中不是直接解決原問題；②對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；③返回去求得原問題的解答。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把多邊形分解為若干個(gè)三角形，是“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終求得了多邊形的內(nèi)角和，即求得了原問題的解答，符合定義；B項(xiàng)：小吳并沒有直接解決與小聞之間的問題，而是通過小蔡，符合“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終兩人和好如初，即解決了原問題，符合定義；C項(xiàng)：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解決問題，而是對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，最終都返回去求得原問題的解答，符合定義；D項(xiàng)：小趙是直接解決老師布置的物理作業(yè)，作業(yè)里面有難的有簡(jiǎn)單的，小趙先做其中簡(jiǎn)單的，這是直接做作業(yè)，屬于“直接解決原問題”，后做難的也是在直接解決問題，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。在解決問題的過程中不是直接的，對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)分解為若干個(gè)三角形，滿足對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；B項(xiàng)是請(qǐng)小蔡代小文解釋，滿足“不是直接的”；C項(xiàng)是小李和小江在解決問題的過程中都對(duì)問題進(jìn)行不同方式的轉(zhuǎn)化，非直接求解，滿足定義關(guān)鍵詞；D項(xiàng)小趙采用先易后難的原則，沒有對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不滿足定義關(guān)鍵詞，是答案。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不屬于化歸法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不是直接解決問題”“對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；瘹w法定義的關(guān)鍵信息：對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)，通過將多邊形分解為若干個(gè)三角形求得多邊形的內(nèi)角和，是將問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。B項(xiàng)，小吳和小聞的矛盾通過小蔡這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行解決，是將問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。C項(xiàng)，小李和小江解決問題的方法不同，其中涉及將問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。D項(xiàng)，只是按照先易后難的順序做作業(yè)，并未對(duì)問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不符合定義。故本題選D。12.如圖，一般輕彈簧下端固定，豎立在水平面上，其正上方A位置有一只小球，小球從靜止開始下降，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。下列對(duì)于小球下降階段的說法中，正確的是（

）。A.在B位置小球動(dòng)能最大B.在C位置小球動(dòng)能最小C.從A→D位置小球重力勢(shì)能的減少小于彈簧彈性勢(shì)能的增加D.從A→C位置小球重力勢(shì)能的減少大于小球動(dòng)能的增加參考答案：D解題思路：逐項(xiàng)分析：C點(diǎn)速度最大，那么C點(diǎn)動(dòng)能最大，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；A到D整個(gè)過程是動(dòng)能從0到0，重力勢(shì)能越來越小，彈簧彈性勢(shì)越來越大，兩者相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒，兩者相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，從A到C的位置，小球重力勢(shì)能的減少等于小球動(dòng)能的增加和彈簧彈性勢(shì)能的增加之和，所以重力勢(shì)能的減少大于任意一個(gè)的增加，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶愐?guī)律，題干中的圖形棱角分明，考慮數(shù)角。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段三幅圖形中每幅圖形的角的數(shù)量依次是4、5、6，呈現(xiàn)等差規(guī)律，第二段，前兩幅圖形的角的數(shù)量依次是6、7，延續(xù)此規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)角的數(shù)量為8的圖形，A選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中將圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度可得到圖2，將圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度可得到圖3；第二組圖形依照此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇由圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度而成的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。15.回避條件作用：當(dāng)厭惡刺激或不愉快情境預(yù)示出現(xiàn)，個(gè)體做出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激或不愉快情境，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的幾率增加。下列屬于回避條件的是：A.看見路上的垃圾后繞道走開B.碰到燙的東西，趕緊縮回手C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離去D.害怕見生人不敢上街參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)厭惡刺激或不愉快情境預(yù)示出現(xiàn)；②逃避了厭惡、刺激或不愉快情境，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：垃圾已經(jīng)出現(xiàn)，不符合“預(yù)示出現(xiàn)”，不符合定義；B項(xiàng)：碰到燙的東西縮回手，是非條件反射，也就意味著每次遇到這種情景，都會(huì)縮手，該反應(yīng)的幾率不會(huì)增加，不符合定義；C項(xiàng)：人聲嘈雜已經(jīng)出現(xiàn)，不符合“預(yù)示出現(xiàn)”，不符合定義；D項(xiàng)：街上有生人是可以“預(yù)示”到的不愉快的刺激，通過不去上街來逃避見生人的刺激，同時(shí)這次如果成功，會(huì)增加該反應(yīng)在以后遇到類似情境的發(fā)生幾率，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。16.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①吳語(yǔ)文→?張生物②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文③?張生物→?蘇物理④?吳化學(xué)或蘇物理第三步，進(jìn)行推理。如果要得到“孫老師教語(yǔ)文”，需要否定②的“吳老師教語(yǔ)文”；如果要得到“吳老師不教語(yǔ)文”，需要否定①的“?張生物”；如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語(yǔ)文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可整理為：①吳老師教語(yǔ)文?張老師不教生物；②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。若想推出“孫老師教語(yǔ)文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語(yǔ)文。若想得到“吳老師不教語(yǔ)文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。17.效率：公平：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)A.科學(xué)：理性：政治哲學(xué)B.革命：改良：社會(huì)制度C.民主：集中：組織原則D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，需要分別分析兩兩之間的關(guān)系。然后結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。效率和公平是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的兩個(gè)對(duì)立的方面，且二者相輔相成。A項(xiàng)，科學(xué)和理性不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，革命和改良不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，民主和集中是組織原則中兩個(gè)對(duì)立的方向，且二者相輔相成，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，美丑和善惡不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。18.A.④-②-③-⑤-①B.④-②-⑤-③-①C.④-②-⑤-①-③D.②-④-⑤-③-①參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“人們建造家園”的過程展開論述。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件④，面對(duì)一片荒原，人們打算在這里用自己的雙手建造家園，然后是開始建房，有了房子的雛形，因此事件②應(yīng)在事件④之后。同時(shí)容易判斷事件③和事件⑤，房子蓋好之后，應(yīng)該在房子周圍栽種樹木，事件⑤應(yīng)在事件③之前。而隨著栽種的樹木長(zhǎng)大成林，周圍環(huán)境變得更加美好，事件①應(yīng)在事件③之后。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。19.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定齊頭并進(jìn)B.劃分互為表里C.區(qū)分珠聯(lián)璧合D.界定相輔相成參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“并行不?！背潭雀?。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不?！币恢?，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊镀胀ㄔ捙c方言如何相得益彰》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國(guó)的語(yǔ)言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開來兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國(guó)語(yǔ)言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語(yǔ)與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z(yǔ)義程度更重。“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。“齊頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰(shuí)都不落后，而是說兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。故本題選D。20.初試∶復(fù)試∶筆試A.體檢∶審查∶考察B.招聘∶應(yīng)聘∶錄用C.口語(yǔ)∶聽力∶閱讀D.半決賽∶決賽∶淘汰賽參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“初試”與“復(fù)試”是考試的先后階段，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，““筆試”是“初試”的形式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“體檢”與“審查”的時(shí)間順序不明確，排除；B項(xiàng)：“招聘”“應(yīng)聘”與“錄用”是招聘員工的先后階段，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“口語(yǔ)”“聽力”與“閱讀”都是能力，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“半決賽”與“決賽”是比賽的先后階段，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“淘汰賽”是“半決賽”的一種比賽形式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降參考答案：A解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，并沒有“高價(jià)值人員的離開”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“價(jià)值較高的成員離開”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開”，社團(tuán)在街舞比賽中沒有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大量人加入影評(píng)小組導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開”，不符合定義，排除。故正確答案為A。22.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病參考答案：A解題思路：題干中某單位工會(huì)希望通過發(fā)宣傳冊(cè)的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病，要求選擇能夠質(zhì)疑該宣傳冊(cè)效果的一項(xiàng)，即能夠說明發(fā)放該宣傳冊(cè)并不能起到預(yù)防和治療頸椎疾病的效果。題干中某單位工會(huì)希望通過發(fā)宣傳冊(cè)的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。A項(xiàng)，采用發(fā)放宣傳冊(cè)的方法并不能達(dá)到預(yù)防和治療腰頸椎疾病的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)雖然在一定程度上可以削弱題干觀點(diǎn)，并不代表該宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。C項(xiàng)，治療方法因人而異，也不能說明宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。D項(xiàng)，是否伏案工作與題干的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宣傳冊(cè)可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊(cè)讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊(cè)上也可以逐條寫明，不一定會(huì)影響使用，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊(cè)可以寫明專業(yè)人士的指導(dǎo)意見，不能排除可以通過宣傳冊(cè)進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊(cè)是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)：伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家一些預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法。沒有論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異，與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，說明通過這些方法達(dá)不到預(yù)防和緩解的目的，從而直接削弱了題干結(jié)論；C項(xiàng)，預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)，有無(wú)專業(yè)人士指導(dǎo)與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，而且這個(gè)宣傳冊(cè)也可能是專業(yè)人士編寫的，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病，這與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。23.以下哪一項(xiàng)的作者與其他三項(xiàng)的作者不在同一個(gè)朝代?

（

）

A.文章千古事，得失寸心知

B.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

D.生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，A項(xiàng)，“文章千古事，得失寸心知”出自唐代詩(shī)人杜甫所創(chuàng)作的一首五言排律《偶題》。B項(xiàng)，“不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》。C項(xiàng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自北宋文學(xué)家王安石的《泊船瓜洲》。D項(xiàng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)是唐代詩(shī)人，其余選項(xiàng)均為宋代詩(shī)人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)，“文章千古事，得失寸心知”出自唐代杜甫的《偶題》，表達(dá)杜甫晚年對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的見解，意思是寫文章是留傳久遠(yuǎn)，關(guān)系重大的事，對(duì)于文章，作者本人的理解感知最為明白。

B項(xiàng)，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自北宋蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。

C項(xiàng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，意思是溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？表達(dá)了一種思鄉(xiāng)之情。

D項(xiàng)，“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”出自南宋李清照的《夏日絕句》，意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。無(wú)關(guān)功利，為給生命一個(gè)交代。

故A項(xiàng)的作者與其他三項(xiàng)的作者不在同一朝代。

本題為選非題，故正確答案為A。24.相對(duì)于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的________之處，因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”，某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遮蔽

精妙

若隱若現(xiàn)B.隱藏

奇巧

躍然紙上C.襯托

精彩

昭然若揭D.敘述

可愛

露出馬腳參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“主線……模糊不清”“有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼”“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是歷史人物的性格并不明顯，只隱約能在細(xì)節(jié)中窺探到。A項(xiàng)“若隱若現(xiàn)”指形容隱隱約約，符合文意。B項(xiàng)“躍然紙上”指描寫或刻畫得十分生動(dòng)逼真，側(cè)重文學(xué)形象，而文段強(qiáng)調(diào)的是“人物性格”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“昭然若揭”指真相完全暴露出來；D項(xiàng)“露出馬腳”指暴露了隱蔽的事實(shí)真相或內(nèi)情無(wú)意中泄露出來。二者均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、二空。根據(jù)空前“蕪雜”“瑣碎”以及空格后的“模糊不清”可知，文段表達(dá)的是“有太多瑣碎的記載會(huì)把主線遮蓋住”，第一空詞語(yǔ)應(yīng)有“遮蓋”之意。“遮蔽”指遮擋，符合文意?！熬睢敝妇虑擅睿?xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的巧妙之處，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。隱藏：藏起來不讓發(fā)現(xiàn)。襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡⑹觯喊咽虑榈那昂蠼?jīng)過記錄下來或說出來。奇巧：奇特巧妙；新奇精巧。精彩：優(yōu)美；出色?？蓯郏毫钊讼矏?。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左到右觀察各圖形，第一段整體求同，每幅圖中都有兩條直線，第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖共同特征是都有三個(gè)圓，所以問號(hào)處應(yīng)該選擇帶有三個(gè)圓的圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.漢語(yǔ)是一種能產(chǎn)性極強(qiáng)的語(yǔ)言，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境催生下，大量新穎別致、有時(shí)代內(nèi)涵的新詞族________，它們?cè)陬愅茩C(jī)制下以共同的語(yǔ)素為基礎(chǔ)，形成可不斷擴(kuò)充的龐大詞匯家族。如：“微X”詞族、“曬X”詞族、“X奴”詞族等等。諸如此類的表達(dá)在當(dāng)下的口語(yǔ)交際中________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一鳴驚人

遍地開花B.脫穎而出

屢見不鮮C.橫空出世

細(xì)大不捐D.異軍突起

俯拾皆是參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“能產(chǎn)性極強(qiáng)”“在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境催生下”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)有“出現(xiàn)”之意，且與“新詞族”搭配。A項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)；B項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。二者多與“人”搭配，與“新詞族”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“橫空出世”可以形容事物突然出現(xiàn)；D項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起。兩者都能形容新鮮事物的出現(xiàn)，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“‘微X’詞族、‘曬X’詞族、‘X奴’詞族等等”可知，第二空所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)“多”之意。C項(xiàng)“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄，常指收羅的東西多，毫無(wú)遺漏，文中僅體現(xiàn)“多”之意，而非“收羅的東西多”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“俯拾皆是”指到處都是，形容多而易得，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境催生下”中“催生”二字可知橫線處要體現(xiàn)大量新詞族“出現(xiàn)”之意。C項(xiàng)“橫空出世”形容事物突然出現(xiàn)，D項(xiàng)“異軍突起”比喻新生派別或新生力量突然出現(xiàn)，兩者均符合文意。A項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平時(shí)很一般，突然做出驚人的事情，B項(xiàng)“脫穎而出”形容本領(lǐng)全都顯露出來，均不用于形容新生事物，排除。第二空，根據(jù)前文“不斷擴(kuò)充的龐大詞匯家族”可知，這些網(wǎng)絡(luò)新詞族在當(dāng)下的口語(yǔ)交際中運(yùn)用普遍，D項(xiàng)“俯拾皆是”，形容到處都是，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“細(xì)大不捐”表示小的大的都不拋棄，常指收羅的東西多，毫無(wú)遺漏，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)日趨多樣化》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義及此處所修飾的對(duì)象“新詞族”，排除A、B。第三步，第二空，結(jié)合此處的句意及所剩詞語(yǔ)的含義，繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案。第一空，“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績(jī)?！懊摲f而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。此處用來形容“新詞族”這一新生事物，二者均不恰當(dāng)，排除A、B。第二空，句意為此類的表達(dá)在當(dāng)下的口語(yǔ)交流中很多或常見?！凹?xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，形容包羅一切。填入與句意不符，排除C。故本題選D。27.公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是公文具有法定效力與規(guī)范格式的文件。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：公文的含義：公文，即公務(wù)文書，是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過程中形成的具有法定效力與規(guī)范體式的文書，是進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。包括：通用公文（法定公文）和專用公文。28.甲、乙、丙三個(gè)農(nóng)戶種植龍稻、徽稻兩種水稻，已知乙和丙水稻總產(chǎn)量是甲的4/5，且龍稻產(chǎn)量分別占甲、乙、丙水稻總產(chǎn)量的1/6，1/5和1/3，乙和丙的龍稻產(chǎn)量之和等于甲龍稻產(chǎn)量，則甲、乙、丙水稻產(chǎn)量比為：A.5:3:1B.10:7:1C.15:11:1D.20:15:1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)乙的水稻產(chǎn)量為x，丙的水稻產(chǎn)量為y，那么甲的水稻產(chǎn)量為，那么甲的龍稻產(chǎn)量為，乙的龍稻產(chǎn)量為，丙的龍稻產(chǎn)量為，可列方程：，解得x＝15y，即x∶y＝15∶1，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：方法一：由題意可列式為：①，②。將①式代入②式可得，，化簡(jiǎn)為，即，觀察選項(xiàng)只有D滿足。方法二：由題意可知，甲總產(chǎn)量為5、6的倍數(shù)，賦值甲總產(chǎn)量為30，則①，②，聯(lián)立①②解得，，。則。故正確答案為D。解題思路：題干給出甲、乙、丙龍稻、水稻總產(chǎn)量的關(guān)系及他們種植的龍稻產(chǎn)量占各自水稻產(chǎn)量的比例，因比例均為分?jǐn)?shù)，為減少計(jì)算量，可設(shè)其中兩個(gè)農(nóng)戶的龍稻產(chǎn)量為未知數(shù)，表示出第三個(gè)農(nóng)戶的龍稻產(chǎn)量，進(jìn)而表示出甲、乙、丙各自的水稻總產(chǎn)量。而甲、乙、丙各自的水稻總產(chǎn)量滿足“乙和丙水稻總產(chǎn)量是甲的”，據(jù)此列式化簡(jiǎn)即可。設(shè)乙、丙的龍稻產(chǎn)量分別為x、y，則甲的龍稻產(chǎn)量為x+y。甲、乙、丙的水稻產(chǎn)量分別為6（x+y）、5x、3y，根據(jù)題意有5x+3y=×6（x+y），化簡(jiǎn)可得x=9y。則乙的水稻產(chǎn)量為45y，甲的水稻產(chǎn)量為60y，所求為60y∶45y∶3y=20∶15∶1。故本題選D。29.某市氣象部門因天氣原因，發(fā)布汽車限行通知，但因交管部門未收到通知，臨時(shí)取消了限行，引起民眾不滿。該案例體現(xiàn)的問題是（

）。A.政策打架B.政策不符合實(shí)際情況C.領(lǐng)導(dǎo)決策偏差D.民眾缺乏理智參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，“政策打架”指各地政策新舊并存、條塊并行，相當(dāng)程度上存在不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的問題，讓老百姓無(wú)所適從。題目所說氣象部門與交管部門就存在政策上的不協(xié)調(diào)、不銜接，進(jìn)而引起民眾不滿。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氣象部門根據(jù)天氣原因發(fā)布限行通知，與當(dāng)下的實(shí)際情況相符合。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題目描述中涉及到氣象部門與交通部門的溝通銜接問題，并未體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因部門之間“政策打架”而造成問題，勢(shì)必會(huì)引起群眾不滿，不應(yīng)將責(zé)任歸咎于民眾。故正確答案為A。30.截至“十二五”末，我國(guó)累計(jì)（

）裝機(jī)量達(dá)到4318萬(wàn)千瓦，首先超過德國(guó)，躍居世界第一。這是我國(guó)在新能源領(lǐng)域繼風(fēng)電裝機(jī)躍居全球第一之后的又一次飛躍。A.生物發(fā)電B.潮汐能發(fā)電C.光伏發(fā)電D.核能發(fā)電參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)。主要由太陽(yáng)電池板（組件）、控制器和逆變器三大部分組成，主要部件由電子元器件構(gòu)成。截至“十二五”末，我國(guó)累計(jì)光伏裝機(jī)量達(dá)到4318萬(wàn)千瓦，首次超過德國(guó)，躍居世界第一。光伏電站對(duì)于我國(guó)治理環(huán)境污染和減少溫室氣體排放，成效非常顯著。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：生物發(fā)電，是指生物利用自身的一種特殊化合作用而產(chǎn)生的電能，人類可將生物所發(fā)出的電能進(jìn)行收集、轉(zhuǎn)化成為一種新的生物能源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，通過出水庫(kù)，在漲潮時(shí)將海水儲(chǔ)存在水庫(kù)內(nèi)，以勢(shì)能的形式保存，然后，在落潮時(shí)放出海水，利用高、低潮位之間的落差，推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：核能發(fā)電，是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式。它與火力發(fā)電極其相似。只是以核反應(yīng)堆及蒸汽發(fā)生器來代替火力發(fā)電的鍋爐，以核裂變能代替礦物燃料的化學(xué)能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.不隨意注意是指沒有預(yù)定目的，不需要意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意；隨意注意指的是有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式；隨意后注意是注意的一種特殊形式，是指有自覺目的但不需要意志努力的注意。①家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時(shí)，還可以看電視劇。②教室里小明在聚精會(huì)神地聽老師講課，時(shí)不時(shí)還記著筆記。③安靜的課堂忽然闖進(jìn)來一個(gè)人，大家不約而同抬頭看向他。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.①③涉及不隨意注意B.②涉及隨意后注意C.②③涉及隨意注意D.①涉及隨意后注意參考答案：D解題思路：本題涉及不隨意注意、隨意注意和隨意后注意三個(gè)定義。要求我們將三個(gè)事件與定義正確對(duì)應(yīng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，不隨意注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“沒有預(yù)定目的且不需要意志努力”；隨意注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“有預(yù)定目的且需要一定意志努力”；隨意后注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“有自覺目的但不需要意志努力”。在解題時(shí)要嚴(yán)格依據(jù)這些定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。不隨意注意定義的關(guān)鍵信息：沒有預(yù)定目的且不需要意志努力。隨意注意定義的關(guān)鍵信息：有預(yù)定目的且需要一定意志努力。隨意后注意定義的關(guān)鍵信息：有自覺目的但不需要意志努力。A項(xiàng)，①中小張無(wú)論切菜還是看電視劇，均有預(yù)定目的，不涉及不隨意注意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，②中小明無(wú)論聽老師講課還是記筆記，均需要意志努力，不涉及隨意后注意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，③中大家不約而同抬頭看，并沒有體現(xiàn)大家存在預(yù)定目的，不涉及隨意注意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，①中小張的目的是切菜，由于她的廚藝嫻熟，她可以在切菜的同時(shí)看電視劇，說明切菜這件事對(duì)小張來說不需要意志努力，涉及隨意后注意，正確。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，多定義，找關(guān)鍵信息。（1）不隨意注意：沒有預(yù)定目的、不需要意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意；（2）隨意注意：有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式；（3）隨意后注意：有自覺目的但不需要意志努力的注意。第三步，辨析例證。①小張?jiān)谇胁说耐瑫r(shí)，還可以看電視劇，屬于“有自覺目的但不需要意志努力的注意”，涉及（3）隨意后注意；②小明聽老師講課同時(shí)還能記筆記，屬于“有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意”，涉及（2）隨意注意；③大家不約而同抬頭看向忽然闖進(jìn)安靜課堂的人，屬于“沒有預(yù)定目的、不需要意志努力，不由自主的對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”，涉及（1）不隨意注意；綜上，只有D項(xiàng)定義與例證匹配正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不隨意注意：“沒有預(yù)定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”；隨意注意：“有預(yù)定目的”、“需要一定意志努力”；隨意后注意：“有自覺目的但不需要意志努力”。第二步：逐一分析三個(gè)情景。情景①：家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時(shí)，還可以看電視劇。分析：切菜的同時(shí)看電視劇是有一定目的但不需要意志努力的，符合“有自覺目的但不需要意志努力”，符合“隨意后注意”的定義。情景②：教室里小明在聚精會(huì)神地聽老師講課，時(shí)不時(shí)還記著筆記。分析：聚精會(huì)神地聽課并且記筆記，是有預(yù)定目的的，需要意志努力的，符合“有預(yù)定目的”、“需要一定意志努力”，符合“隨意注意”的定義。情景③：安靜的課堂忽然闖進(jìn)來一個(gè)人，大家不約而同抬頭看向他。分析：大家看向忽然闖進(jìn)的人是沒有預(yù)定目的的，也不需要意志努力的，是不由自主地關(guān)注，符合“沒有預(yù)定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”，符合“不隨意注意”的定義。因而情景①對(duì)應(yīng)隨意后注意，情景②對(duì)應(yīng)隨意注意，情景③對(duì)應(yīng)不隨意注意。故正確答案為D。32.31、29、25、17、（

）。A.1B.4C.3D.2參考答案：A解題思路：第一步：分析題干題干數(shù)列數(shù)值無(wú)明顯特征且起伏較小，優(yōu)先考慮做差。第二步：尋找規(guī)律后項(xiàng)減前項(xiàng)，做差后得到的新數(shù)列為-2，-4，-8，為公比是2的等比數(shù)列。第三步：得出答案則未知項(xiàng)與前一項(xiàng)的差值=-8×2=-16，由此可以推出題干括號(hào)所求數(shù)字為17-16=1。第四步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。33.將以上句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。________________，________________。________________，________________。________________，________________，使狗成為人的得力助手。①專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同餓狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②④⑥①③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。根據(jù)前文內(nèi)容可知，接下來應(yīng)圍繞“狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物”這一話題進(jìn)行展開。③句為前文話題例子的內(nèi)容，適合作為首句。⑤句與前文話題不一致，不適合作為首句。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，⑥句是圍繞③句的話題的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)捆綁，②句和③句話題不銜接，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。34.核能屬于可再生的一次能源。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，可再生能源是指風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能等非化石能源，是取之不盡，用之不竭的能源，是相對(duì)于會(huì)窮盡的不可再生能源的一種能源，對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極小，而且資源分布廣泛，適宜就地開發(fā)利用。所以核能不是可再生資源。一次能源，即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，如煤炭、石油、天然氣、水能等。二次能源是一次能源經(jīng)過加工，轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源。所以核能是一次性能源。因此，本題錯(cuò)誤。35.黃庭堅(jiān)說“唯筆工最難，研得一，可以了一生。墨得一，可以了一歲，紙則麻楮藤竹，隨其地產(chǎn)所宜，皆有良工?！钡侵泼P太難了，因?yàn)?，?duì)每個(gè)筆工來說，都有要嚴(yán)格遵守的“三義四德”。所謂“三義”，是遵守制作工匠秉承“精、純、美”的準(zhǔn)則；所謂“四德”，是指生產(chǎn)出的成品湖筆“尖、齊、圓、健”四德齊備。根據(jù)這段話，可以推出作者指出“三義四德”是為了說明（

）。A.制筆的精神意義B.湖筆賦予的精神內(nèi)涵C.湖筆的獨(dú)一無(wú)二D.制筆的要求極高參考答案：D解題思路：文段以黃庭堅(jiān)的名言作為引入，通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn)：制筆難度大、要求高，接著以“因?yàn)椤币龑?dǎo)，說明制筆難度大、要求高的原因就是要嚴(yán)格遵守“三義四德”，最后簡(jiǎn)要介紹了“三義四德”的含義，補(bǔ)充論證了制毛筆的高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。故作者指出“三義四德”是為了說明制筆要求極高、難度很大，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)的“精神意義”和B項(xiàng)的“精神內(nèi)涵”均未在文段體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“獨(dú)一無(wú)二”程度過重，文段只是強(qiáng)調(diào)制筆難度大、要求高，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊肚旰P走何方》36.有價(jià)證券是指標(biāo)有票面金額，證明持有人有權(quán)按期取得一定收入并可自由轉(zhuǎn)讓和買賣的所有權(quán)或債權(quán)憑證。有價(jià)證券是虛擬資本的一種形式，它本身沒價(jià)值，但有價(jià)格。根據(jù)上述定義，下列不屬于有價(jià)證券的是：A.印花稅票B.銀行定期存單C.承兌匯票D.增值稅專用發(fā)票參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“有票面金額”、“按期取得一定收入”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中的“印花稅票”、B中的“銀行定期存單”、C中的“承兌匯票”均是有票面價(jià)值且可按期取得一定收入的所有權(quán)或債權(quán)憑證，符合定義，排除；D中的“增值稅專用發(fā)票”不能按期取得收入，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①有票面金額；②持有人有權(quán)按期取得一定收入；③可自由轉(zhuǎn)讓和買賣；④虛擬資本的一種形式，它本身沒價(jià)值，但有價(jià)格。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：印花稅票，屬于“有票面金額”，且持有它能“按期取得一定收入，還可以自由轉(zhuǎn)讓和買賣”，符合定義；B項(xiàng)：銀行定期存單，屬于“有票面金額”，且持有它能“按期取得一定收入，還可以自由轉(zhuǎn)讓和買賣”，符合定義；C項(xiàng)：承兌匯票，屬于“有票面金額”，且持有它能“按期取得一定收入，還可以自由轉(zhuǎn)讓和買賣”，符合定義；D項(xiàng)：增值稅專用發(fā)票，屬于“有票面金額”，但持有它不能按期取得一定收入，他只是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)后的憑證，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干給出了有價(jià)證券的定義，首先結(jié)合定義分析出其要點(diǎn)，根據(jù)要點(diǎn)選擇不屬于有價(jià)證券的一項(xiàng)。有價(jià)證券的定義要點(diǎn)：①標(biāo)有票面金額；②按期取得一定收入；③自由轉(zhuǎn)讓和買賣。A項(xiàng)的印花稅票、B項(xiàng)的銀行定期存單、C項(xiàng)的承兌匯票三項(xiàng)，均符合有價(jià)證券的定義。D項(xiàng)，增值稅專用發(fā)票不符合要點(diǎn)②，因此不屬于有價(jià)證券。故本題選D。37.下邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：本題考查平面拼合，可采用等長(zhǎng)相消的方式解題。消去等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為B。38.騾子：耕畜：犁地A.基因：生命：遺傳B.衙役：衙門：當(dāng)差C.鸕鶿：水鳥：捕魚D.恒星：宇宙：發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。騾子是一種耕畜，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，騾子能犁地，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：基因儲(chǔ)存孕育生命的信息，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：衙役指在衙門中當(dāng)差的人，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)差是衙役的工作內(nèi)容，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鸕鶿是一種水鳥，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，鸕鶿能捕魚，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：恒星是宇宙的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，恒星會(huì)發(fā)光，二者為屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。39.有機(jī)食品也叫生態(tài)食品、生物食品，是目前國(guó)際上對(duì)無(wú)污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。有機(jī)食品是指來自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的食品，有機(jī)農(nóng)業(yè)是指一種在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自然生命的良性循環(huán)和生物多樣性。有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)通過認(rèn)證證明該食品的生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機(jī)食品的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不屬于有機(jī)食品生產(chǎn)、加工的基本要求？A.生產(chǎn)基地未使用過農(nóng)藥、化肥等違禁物質(zhì)B.作物在收獲、清潔、干燥、儲(chǔ)存和運(yùn)輸過程中未受化學(xué)物質(zhì)的污染C.種子或種苗來自自然界，未經(jīng)基因工程技術(shù)改造過D.種子或種苗在自然環(huán)境下生長(zhǎng)，避免在溫室大棚內(nèi)種植參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，其關(guān)鍵信息如下：（1）有機(jī)食品：①無(wú)污染天然食品；②來自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系；（2）有機(jī)農(nóng)業(yè)：①生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑；②該食品的生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機(jī)食品的標(biāo)準(zhǔn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“未使用過農(nóng)藥、化肥等違禁物質(zhì)”符合在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和飼料添加劑的要求，符合定義；B項(xiàng)：“未受化學(xué)物質(zhì)的污染”符合運(yùn)輸環(huán)節(jié)的要求，符合定義；C項(xiàng)：“未經(jīng)基因工程技術(shù)改造過”說明是天然食品，符合定義；D項(xiàng)：避免在溫室大棚內(nèi)種植，定義中未提到，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。40.在行政處罰中，對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為將給予較重的處罰的，應(yīng)由處罰機(jī)關(guān)（

）。A.負(fù)責(zé)人集體討論決定B.報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)作出決定C.行政首長(zhǎng)決定D.辦案人員集體討論決定參考答案：A解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政處罰法》第三十八條第二款規(guī)定：“對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定?！惫收_答案為A。41.行政環(huán)境分為一般行政環(huán)境和具體行政環(huán)境。一般行政環(huán)境是指行政系統(tǒng)外部的宏觀環(huán)境，具體行政環(huán)境是指組織內(nèi)部環(huán)境。其中具體行政環(huán)境主要包括（

）。A.組織文化環(huán)境B.自然地理環(huán)境C.管理對(duì)象環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境參考答案：AC解題思路：本題考查行政管理。行政環(huán)境分為一般行政環(huán)境和具體行政環(huán)境。一般行政環(huán)境是指公共行政的宏觀環(huán)境，包括一個(gè)國(guó)家的公共行政所賴以生存和發(fā)展的自然地理環(huán)境、政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境，也包括國(guó)際環(huán)境。具體行政環(huán)境指具體而直接地影響和作用于公共組織、行政行為和組織凝聚力的公共組織的內(nèi)部與外部環(huán)境的總和。包括組織文化、組織結(jié)構(gòu)、組織的規(guī)章制度、組織的凝聚力、管理對(duì)象等。A項(xiàng)正確，屬于具體行政環(huán)境。B項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于一般行政環(huán)境。C項(xiàng)正確，屬于具體行政環(huán)境。D項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于一般行政環(huán)境。故正確答案為AC。42.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？A.周B.漢C.唐D.宋參考答案：B解題思路：解答本題需要了解我國(guó)歷史上的治世。如文景之治、光武中興、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等，考生要了解其朝代和對(duì)應(yīng)的帝王。“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代40年左右的時(shí)間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面，史稱“文景之治”。故本題選B。43.某部門共有200名職工參加考核，總體平均分為75分，其中女性職工平均分為84分，男性職工平均分為69分，則參加此次考核的男性職工有（

）人。A.120B.115C.100D.90參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算中的平均數(shù)問題，十字交叉法求解。第二步，由于總分?jǐn)?shù)＝總?cè)藬?shù)×平均分=男性人數(shù)×男生平均分＋女性人數(shù)×女生平均分，所以用十字交叉法求解，十字交叉如下圖：第三步，根據(jù)十字交叉可得，女性人數(shù)與男性人數(shù)的比=，因?yàn)榭側(cè)藬?shù)為200人，所以男性人數(shù)為=（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算中的平均數(shù)問題，方程法求解。第二步，設(shè)男性人數(shù)為x人，女性人數(shù)為（200-x）人，根據(jù)等量關(guān)系可列方程為，20075＝69x＋84×（200-x），解得x＝120（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。44.下列關(guān)于植物的說法，正確的是（

）。A.蕨類植物有根、莖、葉，靠孢子繁衍后代，集中分布在熱帶和兩極地區(qū)B.銀杏、蘇鐵、桫欏都是非常具有代表性的裸子植物，是植物界著名的“活化石”C.寄生植物沒有葉綠素，不能進(jìn)行正常的光合作用，需要從寄主植物的地上部分吸收營(yíng)養(yǎng)D.被子植物是地球上分布最廣、種類最多的植物，顯著特征是以花作為繁衍后代的重要器官參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蕨類植物包括根、莖、葉等器官，靠孢子繁衍后代。蕨類植物有極強(qiáng)的生命力，集中分布在全世界溫帶和熱帶地區(qū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，蘇鐵、銀杏、油松、側(cè)柏，它們的種子是裸露著的，這樣的植物稱為裸子植物。桫欏是珍稀木本蕨類植物，高而直，有“蕨類植物之王”的美譽(yù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，寄生植物借助寄生器官——吸器，從寄主植物體內(nèi)獲取部分或全部的碳水化合物、無(wú)機(jī)鹽和水，被稱作植物界的“寄生蟲”。寄生植物分為半寄生種子植物和全寄生種子植物：全寄生種子植物沒有葉片或葉片退化成鱗片狀，因而沒有足夠的葉綠素，不能進(jìn)行正常的光合作用；半寄生種子植物有葉綠素，能進(jìn)行正常的光合作用，導(dǎo)管直接與寄主植物相連，從寄主植物內(nèi)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。D項(xiàng)正確，被子植物多種多樣，形態(tài)各異，生活環(huán)境相差很大，但它們一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，這就保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通無(wú)阻；它們一般都能開花結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫助傳播種子。正是因?yàn)楸蛔又参锞哂羞@些特點(diǎn)，所以它們能成為地球上分布最廣、種類最多的植物。被子植物也叫顯花植物、有花植物，它們擁有真正的花，這些美麗的花是它們繁殖后代的重要器官，也是它們區(qū)別于裸子植物及其他植物的顯著特征。故正確答案為D。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，均存在封閉空間，但面的數(shù)量無(wú)規(guī)律，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形皆為連通圖，且圖1為常見的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)；可知圖1、圖2、圖3、圖4均只有2個(gè)奇點(diǎn)，圖5沒有奇點(diǎn)，均可一筆畫成，依此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。46.（

）在今貴州地區(qū)遍行土司制度。在今貴州境內(nèi)的建置主要有：八番順元宣慰司都元帥府、播州宣慰司、思州宣慰司、

新添葛蠻安撫司、烏撒烏蒙宣慰司、亦溪不薛宣慰司、普定路、普安路等，分別隸屬于湖廣、四川、云南三行省。A.漢代B.元代C.隋代D.唐代參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！巴了尽笔侵冈?、明、清時(shí)期，在西北和西南地區(qū)設(shè)置的由少數(shù)民族首領(lǐng)充任并世襲的官職。元代在今貴州地區(qū)遍行土司制度。在今貴州境內(nèi)的建置主要有：八番順元宣慰司都元帥府、播州宣慰司、思州宣慰司、新添葛蠻安撫司、烏撒烏蒙宣慰司、亦溪不薛宣慰司、普定路、普安路等，分別隸屬于湖廣、四川、云南三行省。故正確答案為B。47.掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于：A.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最小B.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大C.偶然因素造成的D.分針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大參考答案：B解題思路：本題用排除法和聯(lián)想推測(cè)法解題。根據(jù)題干“秒針往往停在刻度盤上‘9’的位置”，直接排除C項(xiàng)“偶然因素”和D項(xiàng)“分針……”。之后需要確定A、B兩項(xiàng)“重力矩的阻礙作用大還是小”。聯(lián)系生活，我們聯(lián)想下石英鐘的秒針走向，秒針從數(shù)字12到數(shù)字6的過程中是向下運(yùn)動(dòng)的，顯然秒針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)是省力的。當(dāng)秒針從數(shù)字6到數(shù)字12運(yùn)動(dòng)時(shí)，是上升運(yùn)動(dòng)。我猜測(cè)當(dāng)秒針走到數(shù)字9時(shí)，秒針重力的阻力作用最大，而不是最小，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。鐘表中秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度較分針、時(shí)針轉(zhuǎn)速高，所以轉(zhuǎn)動(dòng)最容易受外力影響，而垂直放置的鐘表，秒針從0到30秒時(shí)，秒針自身的質(zhì)量對(duì)秒針軸形成的力矩與鐘表本身的驅(qū)動(dòng)力矩相同，可幫助秒針前進(jìn)，當(dāng)秒針從30秒位置開始到60秒時(shí)，秒針自身產(chǎn)生的力矩與鐘表走動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力矩正好相反，這力矩在秒針處于45秒位置時(shí)達(dá)到最大，一旦超過45秒位置，該力矩又減少。所以當(dāng)鐘表驅(qū)動(dòng)能量將盡，驅(qū)動(dòng)秒針的力矩越來越弱，不能抵御秒針從30秒到45秒這段路程的反向力矩時(shí)，秒針就停在這段位置，特別是在接近反向力矩最大的45秒（九點(diǎn)方向）處了。重力矩＝重力的大小×重力臂。當(dāng)秒針到達(dá)表盤的9處時(shí)，支點(diǎn)到重力作用方向的距離最大，即重力臂最大，故重力矩最大，故秒針會(huì)停在表盤上的9位置處。故本題選B。48.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相符。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：從相同符號(hào)的位置入手：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、4的符號(hào)相同；位置3、6的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同；位置9上的符號(hào)與其他位置均不相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。A項(xiàng)：位置5、8的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：位置3、6的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：位置5、8的符號(hào)并不相同，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：位置1、7的符號(hào)相同；位置2、4的符號(hào)相同；位置3、6的符號(hào)相同；位置5、8的符號(hào)相同；位置9上的符號(hào)與其他位置均不相同，與題干一致，當(dāng)選。故正確答案為D。49.A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干給出一串字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)。可將題干字符統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABCDDCA。A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDDCA，與題干一致。B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABBCCDA，與題干不一致。C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABBCBDC，與題干不一致。D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABBCDDA，與題干不一致。故本題選A。50.消費(fèi)者的權(quán)利包括（）。A.自主選擇權(quán)B.知情權(quán)C.公平交易權(quán)D.決定價(jià)格權(quán)參考答案：ABC解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法相關(guān)的內(nèi)容。我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》賦予消費(fèi)者十項(xiàng)基本權(quán)利，以保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害。這十項(xiàng)權(quán)利是：安全保障權(quán)；知情權(quán)；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；求償權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲取相關(guān)知識(shí)權(quán)；受尊重權(quán)；監(jiān)督批評(píng)權(quán)；個(gè)人信息權(quán)。A項(xiàng)：正確，自主選擇權(quán)，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。B項(xiàng)：正確，知情權(quán)，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第八條規(guī)定，消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。C項(xiàng)：正確，公平交易權(quán)，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十條規(guī)定，消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，決定價(jià)格權(quán)不是消費(fèi)者的權(quán)利，而我國(guó)現(xiàn)行法律中也沒有“決定價(jià)格權(quán)”的相關(guān)表述。故正確答案為ABC。51.英國(guó)有一句諺語(yǔ)：不要為打翻的牛奶哭泣。這句話告誡人們有些事情既已不可挽回就不要再傷腦筋，應(yīng)該