垃圾分類從我做起演講稿一年級(jí)11篇(大全)

Word版本，下載可自由編輯垃圾分類從我做起演講稿一年級(jí)11篇(大全)要寫好演講稿，首先必需要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的協(xié)助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家收拾了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希翼對(duì)大家能夠有所協(xié)助。

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇一

大家好！

隨著文明現(xiàn)代化的長(zhǎng)進(jìn)，在我們的生活中也浮現(xiàn)了越來越多文明的轉(zhuǎn)變。大家都能感觸到，文明的長(zhǎng)進(jìn)，正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上！尤其是我們學(xué)習(xí)學(xué)問和文明的校內(nèi)里，更是不斷的倡導(dǎo)和堅(jiān)守文明的要求，培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀且文明的現(xiàn)代化同學(xué)！而在今日，我同樣也給大家?guī)砹艘粋€(gè)近期來大家都在熱議的一個(gè)話題——“垃圾分類”！

對(duì)于這件事情，大家都有許多的聽聞和了解，究竟隨著小學(xué)中垃圾桶的“一分為四”可是在我們的校內(nèi)中也引起了不小的研究聲響。對(duì)于驟然變多的垃圾桶以及垃圾分類規(guī)定，有的學(xué)生十分的贊同，認(rèn)為這是對(duì)校內(nèi)的美化，是文明的長(zhǎng)進(jìn)。但也有一部分學(xué)生認(rèn)為這是將容易的事情復(fù)雜化，給生活以及衛(wèi)生打掃帶來了不少的棘手。但各位學(xué)生們，是否有真正去了解過垃圾分類帶給我們的意義呢？

垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ凶顬槌Ｒ姷纳a(chǎn)物。無論是我們的學(xué)習(xí)或是用餐，天天的生活中總是或多或少的會(huì)產(chǎn)生一些垃圾。再加上我們作為一個(gè)人口大國(guó)。給學(xué)生們，你們是否有想過，一天的時(shí)光里，我們畢竟會(huì)產(chǎn)生多少的垃圾？?jī)H僅是我們的城市，一天就要處理幾千噸的垃圾！幾千噸，這樣一個(gè)浩大的數(shù)字，在搜尋之前，我也是徹低不敢想想的！但這與我們的垃圾分類又有怎樣的關(guān)系呢？這關(guān)系可就大了去了！

大家可以想象，幾千噸的垃圾，假如所有焚燒或是埋葬掉，那會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成多少的污染啊！雖然垃圾中有無數(shù)可以重新通過起來的資源，但面向這樣浩大的數(shù)量，不僅處理起來十分的困難，而且還會(huì)花費(fèi)更多的資源，這是十分棘手的事情。但如今，有了“垃圾分類”的政策，假如我們能在丟垃圾的時(shí)候就能正確的分類這寫能夠通過或是有毒有害的垃圾，不僅能讓更多的可重復(fù)使用資源被通過起來，還可以大大的削減污染，防止一些有毒有害的物質(zhì)被排放到自然當(dāng)中，危害我們的健康平安。只要我們?nèi)巳硕寄転槔诸惓鲆环萘?，就相?dāng)于人人都在為家園的健康建設(shè)出一份力！這樣的好事，我們又何樂而不為呢？

學(xué)生們，文明需要你我共同去維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，樂觀執(zhí)行垃圾分類，建設(shè)越發(fā)漂亮的祖國(guó)將來！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇二

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好！

我很興奮我這次能夠走上這個(gè)演講臺(tái)，向各位教師學(xué)生們舉行演講，在這里讓我謝謝各位教師和學(xué)生對(duì)我的鼓舞與支持！今日我要演講的題目是“垃圾分類，從我做起”！

漂亮的地球，本該是一個(gè)綠色藍(lán)色以及一些其他色彩混雜在一起的漂亮星球，在廣袤的宇宙中有著不行替代的獨(dú)專門位，一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟惒粩嗟剡M(jìn)展，無限制的向地球母親索取著資源，讓地球上的色彩逐漸變得枯黃。一些有識(shí)之士看到了那令人擔(dān)憂的將來，倡導(dǎo)出了環(huán)保這一理念，而我們國(guó)家也樂觀的響應(yīng)這一號(hào)召，這些年來不斷采取低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)通過等工作，務(wù)必做好資源的不鋪張，走可持續(xù)進(jìn)展道路，讓污染和治理達(dá)到一個(gè)良性循環(huán)，現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。

在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國(guó)名列世界前茅，使其他有志于治理自己國(guó)內(nèi)垃圾的國(guó)家慕名而來學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)通過技術(shù)。但我們國(guó)家我們?nèi)嗣駞s不會(huì)因此而滿足，在最近國(guó)家又出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)惟獨(dú)益處的打算，更好地垃圾分類才干夠更好地舉行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。

學(xué)生們，我們其實(shí)對(duì)于垃圾分類都惟獨(dú)含糊的定義，別說現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過去的可回收不行回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不行回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對(duì)可回收可循環(huán)資源的極大鋪張，也是對(duì)垃圾處理工作負(fù)重的額外增強(qiáng)。

所以，作為在祖國(guó)高速進(jìn)展的這一階段的我們，有義務(wù)為了祖國(guó)的將來而考慮，采取垃圾分類，仔細(xì)學(xué)習(xí)和做好這方面的學(xué)問，讓我們養(yǎng)成一個(gè)對(duì)生活上各種物品熟悉的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類，更是培養(yǎng)了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。這個(gè)意識(shí)能夠讓我們削減對(duì)于污染嚴(yán)峻的東西使用，別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是在大家都這么做的狀況下，我們國(guó)家的環(huán)境自然會(huì)有一個(gè)十分大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感激我們這些先輩的貢獻(xiàn)！

我的演講結(jié)束了，感謝！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇三

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！

地球是人類的家園，庇護(hù)環(huán)境就是庇護(hù)人類自己——是為了讓人類永久生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。

垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節(jié)省資源，諸位學(xué)生們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)省資源，資源便會(huì)快速枯竭，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？

或許你們其中有些學(xué)生會(huì)說“不必不安，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時(shí)光嗎？就拿煤炭資源來說，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用盡了。

或許又有學(xué)生會(huì)說“不必憂慮，我國(guó)資源種類多，儲(chǔ)量大，短時(shí)光內(nèi)是用不完的”但是諸位學(xué)生們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們的子子孫孫輩呢？你們確定不會(huì)枯竭嗎？我看未必，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù)，遲早都會(huì)用盡的，更何況今日的人們?cè)桨l(fā)鋪張資源，剩余一點(diǎn)的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。

或許諸位學(xué)生們認(rèn)為我們所鋪張的資源惟獨(dú)一點(diǎn)點(diǎn)，可是假如把13億多人天天所鋪張的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震動(dòng)，令你們不行思議。

學(xué)生們，雖然我們不能創(chuàng)造資源，但是我們能夠節(jié)省資源，節(jié)省資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同的責(zé)任，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過去，而如今，世界上全部的國(guó)家將攜手共進(jìn)，打敗他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。我們應(yīng)有信念與之戰(zhàn)爭(zhēng)，并贏得成功。

同學(xué)是時(shí)代的先鋒。諸位學(xué)生們，讓我們做語言上的天才，更應(yīng)做行動(dòng)上的巨人。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)省資源，堅(jiān)定執(zhí)行垃圾分類吧！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇四

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家早上好！今日我講的主題是：垃圾分類、從我做。

當(dāng)今世界，節(jié)省資源，庇護(hù)環(huán)境，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，已成為全世界人民的共識(shí)。“庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。學(xué)生們，我們應(yīng)當(dāng)從小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

地球，是我們漂亮的家園。校內(nèi)，是我們播種希翼的田野。柔美和睦的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了滿意的氛圍。所以，我們應(yīng)當(dāng)人人考究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持干凈良好的校內(nèi)環(huán)境。

長(zhǎng)久以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種辦法雖然便于垃圾的聚攏清理，但處理垃圾卻存在很大的資源鋪張和環(huán)境污染問題。

傳統(tǒng)處理垃圾的方法一是填埋，二是焚燒。在舉行填埋或者焚燒后會(huì)浮現(xiàn)無數(shù)問題：

第一、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間。嚴(yán)峻影響了生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾中的液體味轉(zhuǎn)變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣，土地和地下、地表水源。對(duì)各種生物包括人類造成嚴(yán)峻傷害。

其次、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)峻影響空氣資源，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。

第三、鋪張了大量可回收通過的資源。

那我們就沒有方法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)峻危害的現(xiàn)象？有些，那就是垃圾分類。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾舉行梳理，篩選和分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾根據(jù)規(guī)定分門別類的投放，并利用分類處理使之重新變成資源的辦法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地，又避開了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。

垃圾的分類也較為容易，一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，削減污染。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志。

有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特別的平安處理辦法。

廚余垃圾普通是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采納堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。

其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實(shí)行衛(wèi)生填埋可有效削減對(duì)地下水、地表水，土壤和空氣的污染。

大概大家覺得垃圾分類有的棘手，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)容易的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)通過和環(huán)境庇護(hù)做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來制造一個(gè)綠色的地球！

在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校內(nèi)，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”

學(xué)生們，學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們作為中同學(xué)的一種責(zé)任，一種義務(wù)，假如堅(jiān)持垃圾分類，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提升，校內(nèi)會(huì)越發(fā)美妙，讓我們一起行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做做！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇五

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！

我是五班級(jí)一班的xxx。今日我演講的題目是：垃圾分類從我做起！

垃圾分類是我們生活中十分重要的事情。人類天天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，假如任意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)峻的污染，從而破壞我們美妙的生活環(huán)境。

因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前，利用對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)覺人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣揚(yáng)起到了一定的作用。然而，惟獨(dú)一半的人有垃圾分類的.習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的進(jìn)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面，人們不太愜意目前的垃圾桶。有的社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。

因此，假如我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)好榜樣。

首先，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)宣揚(yáng)力度，提升公眾的環(huán)保意識(shí)，這是十分重要的。它能夠讓公眾普遍熟悉到垃圾分類的重要性。

第二，回收垃圾的地方應(yīng)當(dāng)挑選一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)由于下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會(huì)由于垃圾桶太少而導(dǎo)致人們順手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。惟獨(dú)這樣，我們的生活才干更好。

假如我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：削減對(duì)土地的占用；削減環(huán)境污染；把鋪張變成財(cái)寶。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同制造一個(gè)更好的生活環(huán)境！

我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家。

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇六

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么漂亮，可愛的星球??！地球，是我們漂亮的家園。而校內(nèi)，則是我們成長(zhǎng)的沃土。柔美和睦的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造滿意的氛圍，為我們的成長(zhǎng)帶來身心的愉悅。校內(nèi)需要愛惜，環(huán)境需要庇護(hù)，地球需要呵護(hù)。

長(zhǎng)久以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種辦法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可通過價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，解決之道在于利用垃圾分類，實(shí)現(xiàn)循環(huán)通過，從而削減垃圾量。也就是說，垃圾減量，舉行分類是削減資源鋪張，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵。

為建設(shè)綠色校內(nèi)，創(chuàng)建節(jié)省型小學(xué)，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校內(nèi)、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有顯然標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以便利分類投放。小學(xué)食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，特地處理廚余垃圾，使之變廢為寶。

學(xué)生們，為了我們漂亮的校內(nèi)，“垃圾分類、從我做起”應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人的自覺熟悉和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.樹立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛惜環(huán)境、勤儉節(jié)省，物盡其用、削減廢棄的文明習(xí)慣。

比如，看見校內(nèi)里的一片紙就順手拾起來放到可回收箱內(nèi)；水果吃整潔后，再丟棄果核；一張打草紙要用盡正反兩面，不要寫幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿后再投入回收箱；

2.樂觀學(xué)習(xí)和把握垃圾分類學(xué)問，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺對(duì)生活垃圾舉行分類投放。

你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括紙類、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不行回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。

大概大家覺得垃圾分類有的棘手，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)容易的過程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)通過和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。

3.節(jié)省糧食，削減餐廳垃圾、杜絕鋪張。

學(xué)生們，讓我們行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作；無論我們是在校內(nèi)，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。

讓我們行動(dòng)起來，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參加垃圾分類，參加環(huán)保事業(yè)！

垃圾分類，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校內(nèi)、節(jié)省型小學(xué)做出自己應(yīng)有些貢獻(xiàn)！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇七

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！

今日我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。

首先，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：

你天天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？假如都不知道，那么你知道最基礎(chǔ)的可回收垃圾和不行回收垃圾又怎么分？或者——你天天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書包里？

大概你們無數(shù)人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至任意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不行回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎？

你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上灑脫地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬萬的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)宛然被忘記的人，在千千萬萬個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不行回收垃圾的那一剎那在那個(gè)徘徊在時(shí)間的角落，忘記的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬萬的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。

在陽光沐浴的早晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)的垃圾舉行著煩惱地挑揀。

在夕陽的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬萬仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著籠罩著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人覺得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺落，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬萬人因饑餓倒在悲傷的哭聲中！

那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒蕪的、悲傷的世界——是你們所希翼的嗎？

我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱難的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬萬人做好自己，就會(huì)有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)漂亮的藍(lán)天，一個(gè)空氣清爽的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、快樂的藍(lán)天！

我的演講完畢，感謝大家！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇八

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！

x月x日上午，在媽媽的伴隨下，我參與了以“我當(dāng)垃圾分類小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里，我與來自不學(xué)生校的三十多名學(xué)校生還有我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的學(xué)問講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類”有關(guān)的學(xué)問。

白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類好，生活才能凈。于是我便打算在晚上綻開行動(dòng)，從我家先開頭。晚飯結(jié)束后，我向長(zhǎng)輩們提議召開一個(gè)關(guān)于采取垃圾分類的家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上，我們研究出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù)。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提示大家要把垃圾分類好。

作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類”的工作。

在客廳轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到媽媽預(yù)備把看電視時(shí)吐在盤里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我抓緊制止她，并對(duì)她說：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提示，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不行以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里?！眿寢屄牶罅ⅠR照做，并說：“我知道了！下次不會(huì)了?！?/p>

早上和爸爸一起出門，我看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我抓緊提示爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。

奶奶是我們家“垃圾分類”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告知我沒用的電池不行以任憑亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。

固然了，作為家里的監(jiān)督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺做好垃圾分類。

垃圾分類，從我做起，從家做起。只要人人都能自覺做好垃圾分類，家家做好垃圾分類，我們的城市一定會(huì)越發(fā)漂亮！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇九

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！

今日是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類，我之所以報(bào)垃圾分類是由于現(xiàn)在的環(huán)境越來越糟，我們必需實(shí)行一定的措施，才干使環(huán)境重新變得漂亮、干凈起來！

首先，x教師先給我們講了講垃圾分類。本來啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。

后來，我們又去xx六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣揚(yáng)還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說出垃圾分類的幾個(gè)益處?？墒?，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)覺，無數(shù)居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，xx六園的小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是由于家中沒有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：

1.希翼xx六園的小區(qū)宣揚(yáng)部能夠多宣揚(yáng)，盡量讓全部人都懂垃圾分類，并試著去實(shí)踐。

2.希翼小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，舉行垃圾分類，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。

從xx六園回來后，我陷入了深思：本來，現(xiàn)在，我們還是十分不注意垃圾分類的，我們應(yīng)當(dāng)將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類。

垃圾分類，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)當(dāng)注意垃圾分類，讓垃圾分類這種美妙的道德永伴我們！

垃圾分類從我做起演講稿一班級(jí)篇十

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好!

無數(shù)人說：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新通過的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。

只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再通過。這不僅可以削減污染、庇護(hù)環(huán)境，還可以提升地球資源的通過效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美非常。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，假如每一個(gè)人都直接鋪張一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)省一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟┙o給千千萬萬個(gè)人用，而且綠樹環(huán)抱家園、森林遍布城市也不再是幻想，所以從現(xiàn)在起，一起舉行垃圾分類吧!

垃圾類別有無數(shù)，有：可回收垃圾、不行回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣?bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不行回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)當(dāng)“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不行回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從此天起，樂觀參加垃圾分類，共創(chuàng)柔美社區(qū)