單片機C語言程序設(shè)計

目錄

計算機概論1

高等數(shù)學(xué)5

應(yīng)用數(shù)學(xué)（線性代數(shù)部分）10

C語言程序設(shè)計13

模擬電子技術(shù)衰礎(chǔ)26

離散數(shù)學(xué)31

匯編語言程序設(shè)計34

數(shù)字邏輯39

計算機組成原理43

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)46

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理49

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實驗54

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計56

概率論與數(shù)理統(tǒng)計61

軟件工程65

計算方法71

操作系統(tǒng)74

專業(yè)英語80

計算機通信與網(wǎng)絡(luò)82

微機接口技術(shù)86

運籌學(xué)89

編譯方法93

教育實習(xí)98

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（非師范）102

微機系統(tǒng)與維修107

單片機原理及應(yīng)用112

硬件綜合課程設(shè)計116

計算機網(wǎng)絡(luò)安全119

動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計122

電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計125

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)127

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計130

軟件綜合課程設(shè)計134

計算機圖形學(xué)141

Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)144

人工智能及其應(yīng)用149

Java語言151

C語言程序設(shè)計159

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)172

計算機網(wǎng)絡(luò)175

計算機概論實驗181

軟件工程183

軟件工程實驗187

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗189

數(shù)學(xué)思想方法191

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)194

微型計算機原理及應(yīng)用203

學(xué)科教學(xué)論205

1.學(xué)科基礎(chǔ)課

《計算機概論》教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)教研室

執(zhí)筆人：林璇

一、課程基本信息

1、課程中文名稱：計算機概論

2、課程英文名稱：IntroductiontoComputerScience

3、課程類別：必修

4、適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)

5、總學(xué)時：64學(xué)時（其中理論48學(xué)時，上機16學(xué)時）

6、總學(xué)分：4學(xué)分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

本課程是為大學(xué)一年級新生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。是計算機硬件、軟件知識的

入門與向?qū)В箤W(xué)生從宏觀上初步了解計算機硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

及組成方法，掌握計算機系統(tǒng)的基本概念和原理。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

1、第一章計算機科學(xué)技術(shù)的研究范疇（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、計算作為一門學(xué)科

2、計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

3、計算機科學(xué)教育的課程體系

4、計算學(xué)科的三個過程

重點：計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

2、第二章計算機科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、計算機的運算基礎(chǔ)

2、邏輯電路基礎(chǔ)

3、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)

重點：計算機的運算基礎(chǔ)

難點：數(shù)制的轉(zhuǎn)換

3、第三章計算機硬件系統(tǒng)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、計算機的基本結(jié)構(gòu)與工作原理

2、微型計算機的組成

3、輸入輸出系統(tǒng)

4、計算機系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)和評測標(biāo)準(zhǔn)

重點：計算機系統(tǒng)的五個主要組成部分

難點：馮?諾依曼結(jié)構(gòu)

4、第四章計算機軟件系統(tǒng)（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、操作系統(tǒng)概述

2、幾種常見的桌面操作系統(tǒng)

3、計算機應(yīng)用軟件

重點：Windows操作系統(tǒng)的操作

難點：操作系統(tǒng)的功能

5、第五章計算機軟件開發(fā)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、程序設(shè)計基本概念

2、C語言

3、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

4、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言的基本概念

5、軟件工程方法

重點：1、程序設(shè)計語言

2、算法描述

3、軟件工程過程

難點：流程圖

6、第六章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與信息系統(tǒng)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)模型

2、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實例

3、信息系統(tǒng)

重點：數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)

7、第七章數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、計算機網(wǎng)絡(luò)概述

2、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

3、Internet概述

4、WWW和瀏覽器

5、網(wǎng)頁制作和個人網(wǎng)站的創(chuàng)建

重點：計算機網(wǎng)絡(luò)

難點：網(wǎng)絡(luò)的分層結(jié)構(gòu)

8、第八章多媒體技術(shù)及應(yīng)用（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、多媒體的基本概念

2、多媒體技術(shù)

3、虛擬現(xiàn)實技術(shù)

4、用PowerPoint制作多媒體電子演示文稿

重點：多媒體的概念

9、第九章計算機信息安全技術(shù)（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、計算機信息安全綜述

2、計算機病毒

3、網(wǎng)絡(luò)安全

4、加密技術(shù)

5、防火墻和虛擬專用網(wǎng)

6、審計與監(jiān)控技術(shù)

重點：1、計算機信息安全

2、網(wǎng)絡(luò)安全

難點：加密技術(shù)

10、第十章職業(yè)道德與擇業(yè)（2學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1、信息產(chǎn)業(yè)的道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)

2、計算機犯罪

3、專業(yè)崗位與擇業(yè)

4、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

重點：職業(yè)道德

四、實驗教學(xué)內(nèi)容與要求（詳見實驗課大綱）

實驗教學(xué)內(nèi)容主要包括：了解計算機系統(tǒng)的工作原理及微機的簡單維護方

法，掌握微機操作系統(tǒng)的各項基本操作；了解各類數(shù)據(jù)信息的處理方法，掌握辦

公軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)提供的各項服務(wù)，掌握相關(guān)基本操作；通過實驗課,

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)和分析、解決問題的能力。

五、考核方式

理論考試（筆試）和上機考試相結(jié)合。

六、成績評定

總評=理論考試（60%）+上機考試（30%）+平時成績（10%）

七、本課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

采用靈活的教學(xué)方法，如：利用多媒體課件進(jìn)行演示，有助于加深學(xué)生對教

學(xué)內(nèi)容的理解；開展問題教學(xué)，積極組織學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)行

閱讀指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性；通過上機實驗和課程設(shè)計相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新能力，等等。目的只有一個，那就是：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決

問題的能力和探究意識。

八、教材與參考書

教材：

駱耀祖.計算機導(dǎo)論.廣州：華南理工大學(xué)出版社，2003

參考書：

[1]董榮勝，古天龍.計算機科學(xué)與技術(shù)方法論.北京：人民郵電出版社，2002

[2]趙致琢.計算機科學(xué)導(dǎo)論（第二版）.北京：科學(xué)出版社，2000

《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院高數(shù)與初數(shù)教研室

執(zhí)筆人：林映木

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：《高等數(shù)學(xué)》

2.課程英文名稱：：HigherMathematics

3.課程類別：必修

4.適用專業(yè)：計算機專業(yè)（師范、非師、軟件工程）

5.總學(xué)時:168學(xué)時

6.總學(xué)分：9學(xué)分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

《高等數(shù)學(xué)》是計算機專業(yè)一門重要基礎(chǔ)課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌

握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，推理論證和解決問題

的能力，也為后繼課程的學(xué)習(xí)打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第一章函數(shù)與極限（20學(xué)時）（軟件工程為18）

（一）目的要求：掌握函數(shù)極限及其連續(xù)的定義、性質(zhì)，重點掌握兩個重要極

限、無窮小及其性質(zhì)，求極限的運算。

（二）主要內(nèi)容：

1.映射與函數(shù)

2.數(shù)列的極限

3.函數(shù)的極限

4.無窮小與無窮大

5.極限運算法則

6.極限存在準(zhǔn)則

7.無窮小的比較

8.函數(shù)的連續(xù)性與間斷點

9.連續(xù)函數(shù)的運算與初等函數(shù)的連續(xù)性

10.閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)

第二章導(dǎo)數(shù)與微分（14學(xué)時）（軟件工程為12）

（-）目的要求：理解導(dǎo)數(shù)與微分的概念，掌握導(dǎo)數(shù)基本公式和求導(dǎo)法則，重

點是掌握求復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，難點是求相關(guān)變化率，微分在近似計算中的

應(yīng)用。

（―）主要內(nèi)容：

1.導(dǎo)數(shù)概念

2.函數(shù)的求導(dǎo)法則

3.高階導(dǎo)數(shù)

4.隱函數(shù)及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù).相關(guān)變化率.

5.函數(shù)的微分

第三章微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用（14學(xué)時）（軟件工程為12）

（一）目的要求：理解兒個微分中值定理,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性態(tài)。重點是

用洛必達(dá)法則求極限及求函數(shù)的極值和最值。難點是泰勒公式。

（―）主要內(nèi)容：

1.微分中值定理

2.洛必達(dá)法則

3.泰勒公式

4.函數(shù)的單調(diào)性與曲線的凹凸性

5.函數(shù)的極值與最大值最小值

6.函數(shù)圖形的描繪

7.曲率

8.方程的近似解

第四章不定積分（14學(xué)時）（軟件工程為12）

（-）目的要求：理解原函數(shù)與不定積分的概念，性質(zhì)。熟悉不定積分基本

公式，換元積分法和分部積分法求函數(shù)的不定積分。難點是對有理函數(shù)的積分。

（二）主要內(nèi)容：

1.不定積分的概念與性質(zhì)

2.換元積分法

3.分部積分法

4.有理函數(shù)的積分

5.積分表的使用

第五章定積分（8學(xué)時）

（-）目的要求：理解定積分的概念、性質(zhì)，掌握積分基本公式，重點是掌

握換元積分法和分部積分法計算定積分，難點是反常積分的計算及牢斂法，「函

數(shù)。

（二）主要內(nèi)容：

1.定積分的概念與性質(zhì)

2.微積分的基本公式

3.定積分的換元法和分部積分法

4.反常積分

5.反常積分的牢斂法，「函數(shù)

第六章定積分的應(yīng)用（8學(xué)時）

（-）目的要求：能應(yīng)用定積分計算平面圖形面積，立體體積，平面曲線的

弧長，變力作功，水壓力，引力等。

（二）主要內(nèi)容：

1.定積分的元素法

2.定積分在幾何上的應(yīng)用

3.定積分在物理上的應(yīng)用

第七章空間解析幾何與向量代數(shù)（18學(xué)時）（軟件工程為14）

（-）目的要求：掌握向量概念及運算，計算向量的數(shù)量積，向量積，混合

積，重點掌握空間平面及直線方程。難點是空間曲面。

（二）主要內(nèi)容：

1.向量及其線性運算

2.數(shù)量積、向量積、混合積

3.曲面及其方程

4.空間曲線及其方程

5.平面及其方程

6.空間直線及其方程

第八章多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用（16學(xué)時）

（-）目的要求：理解多元函數(shù)的基本概念及微分法，重點掌握偏導(dǎo)數(shù)和全

微分，求多元函數(shù)的極值和最值，難點是二元函數(shù)的泰勒公式。

（二）主要內(nèi)容：

1.多元函數(shù)的基本概念

2.偏導(dǎo)數(shù)

3.全微分

4.多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則

5.隱函數(shù)的求導(dǎo)公式

6.多元函數(shù)微分學(xué)的幾何應(yīng)用

7.方向?qū)?shù)與梯度

8.多元函數(shù)的極值及其求法

9.二元函數(shù)的泰勒公式

第九章重積分（16學(xué)時）（軟件工程為14）

（-）目的要求：理解二重積分、三重積分的定義性質(zhì)及計算方法，重點掌

握二重積分、三重積分的各種坐標(biāo)計算方法，難點是球面坐標(biāo)及重積分的應(yīng)用。

（―）主要內(nèi)容：1.二重積分的概念與性質(zhì)

2.二重積分的計算法

3.三重積分

4.重積分的應(yīng)用

第十一章無窮級數(shù)（18學(xué)時）（軟件工程為16）

（-）目的要求：掌握無窮級數(shù)的基本概念以及性質(zhì)，重點掌握級數(shù)的牢斂

法，求基級數(shù)的收斂半徑及其和函數(shù)，難點是把函數(shù)展成基級數(shù)。

（二）主要內(nèi)容：1.常數(shù)項級數(shù)的概念和性質(zhì)

2.常數(shù)項級數(shù)的牢斂法

3.幕級數(shù)

4.函數(shù)展開成基級數(shù)

5.函數(shù)的基級數(shù)展開式的應(yīng)用

6.函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性以及性質(zhì)

第十二章微分方程（22學(xué)時）

（-）目的要求：掌握微分方程的基本概念，重點求解各類微分方程，難點

是二階常導(dǎo)數(shù)非齊次線性微分方程求特解。

（―）主要內(nèi)容：1.微分方程的基本概念

2.可分離變量的微分方程

3.齊次方程

4.一階線性微分方程

5.全微分方程

6.可降階的高階微分方程

7.高階線性微分方程

8.常系數(shù)齊次線性微分方程

9.常系數(shù)非齊次線性微分方程

四、考核方式

筆試（分一、二學(xué)期考試）

五、成績評分

滿分100分

六、本課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

1.在課堂教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生對問題的分析和思考

2.在習(xí)題課中注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的方法和能力，是否可一

題多解的創(chuàng)新方法，還可以結(jié)合多種形式的討論，讓學(xué)生充分發(fā)表見解。

3.布置練習(xí)和作業(yè)，強調(diào)學(xué)生如何運用新學(xué)知識綜合解決多類問題

七、教材與參考書

[1]同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編《高等數(shù)學(xué)》上、下冊第五版高等教育出版社

2002年7月

[2]同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編《高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南》高等教育出版2003

年7月

[3]侯云暢主編《高等數(shù)學(xué)》（面向21世紀(jì)課程教材）高等教育出版社1999

年10月

《應(yīng)用數(shù)學(xué)》（線性代數(shù)部分）教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院高數(shù)與初數(shù)教研室

執(zhí)筆人：李承耕

一、課程基本信息

1.課程名稱：線性代數(shù)

2.課程英文名稱：linearalgebra

3.課程類別：必修

4.使用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范、非師范）

5.總學(xué)時：54學(xué)時

6.總學(xué)分：3學(xué)分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

《線性代數(shù)》是計算機專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握

必備的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)過程打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；同時培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推

理，計算能力和科學(xué)的分析問題，解決問題的方法。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第七章幾階行列式（10學(xué)時）

教學(xué)基本要求：了解與掌握幾階行列式的定義，性質(zhì)，按行列展開，克萊姆

規(guī)則。

教學(xué)重點和難點：

1.按行列展開的運算方法，和克萊姆法則的理解與應(yīng)用。

2.二階與三階行列式

3.全排列及其逆序數(shù)

4.n階行列式的定義

5.對換

6.行列式的性質(zhì)

7.行列式按行列展開

8.克萊姆法則

第八章矩陣及其運算（6學(xué)時）

教學(xué)基本要求：通過講述使學(xué)生了解掌握矩陣的定義，幾種特殊矩陣，矩陣

的運算，方陣的行列式，逆陣的定義，性質(zhì)及求法，矩陣分塊法及其運算。

教學(xué)重點和難點：逆陣的性質(zhì)及其求法，矩陣分塊及其運算。

第五節(jié)矩陣

第六節(jié)矩陣的運算

第七節(jié)逆矩陣

第八節(jié)矩陣分塊法

第九章矩陣的初等變換與線性方程組（14學(xué)時）

教學(xué)基本要求：通過講述使學(xué)生掌握矩陣的秩，矩陣的初等變換，利用初等

變換求矩陣的秩，利用初等行列變換求逆矩陣。

教學(xué)重點和難點：利用初等變換求矩陣的秩及其逆矩陣。

第五節(jié)矩陣的初等變換

第六節(jié)矩陣的秩

第七節(jié)線性方程組的解

第八節(jié)初等矩陣

第十章向量組的線性相關(guān)性（6學(xué)時）

教學(xué)基本要求：通過講授使學(xué)生了解齊次方程組有解的充要條件，解的性質(zhì),

基礎(chǔ)解系及求眼法，解的結(jié)構(gòu)及通解，非齊次線性方程有解的充要條件，解的性

質(zhì)，解的結(jié)構(gòu)及同解。

教學(xué)重點和難點：線性相關(guān)問題的證明，線性方程組解的結(jié)構(gòu)。

第六節(jié)n維向量

第七節(jié)向量組的線性相關(guān)

第八節(jié)向量組的秩

第九節(jié)向量空間

第十節(jié)線性方程組解的結(jié)構(gòu)

第十一章相似矩陣及二次型（12學(xué)時）

教學(xué)基本要求：通過講授使學(xué)生了解向量的內(nèi)積，方陣的特征值與特征向量

的定義及求法。相似矩陣的定義，二次型的定義，及正交性的判定。

教學(xué)重點和難點：特征值與特征向量的求法，慣性定理及正交性的判定。

第八節(jié)向量的內(nèi)積

第九節(jié)方陣的特征值與特征向量

第十節(jié)相似矩陣

第十一節(jié)對稱矩陣的相似矩陣

第十二節(jié)二次型及其標(biāo)準(zhǔn)型

第十三節(jié)用配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)型

第十四節(jié)正定二次型

第十二章線性空間與線性變換（6學(xué)時）

教學(xué)基本要求：通過講授使學(xué)生了解線性空間的定義及性質(zhì)，基變換與坐標(biāo)

變換的變換公式及過渡矩陣。線性變換的定義，性質(zhì)，線性變換的秩。

教學(xué)重點和難點：線性空間與線性變換

第六節(jié)線性空間的定義及性質(zhì)

第七節(jié)維數(shù)，基與坐標(biāo)

第八節(jié)基變換與坐標(biāo)變換

第九節(jié)線性變換

第十節(jié)線性變換的矩陣表達(dá)式

四、考核方式與成績評定

1.平時考核：任課教師安排一次作業(yè)和一次讀書報告；平時考核計入期末

總成績，占30%。

2.期末考試：閉卷，期末考試成績占總成績的70%。

五、本課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

1.本課程是一門基礎(chǔ)課，課后應(yīng)做適當(dāng)練習(xí)，以加深，鞏固對課程基本內(nèi)

容的掌握，同時在思維上受到嚴(yán)格的，系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生初步形成嚴(yán)密的邏輯

推理能力，思維能力，計算能力，應(yīng)用能力。為學(xué)生從事創(chuàng)造性的工作打下牢固

的理論基礎(chǔ)。

六、教材與參考書

教材：

同濟大學(xué)數(shù)學(xué)教研室編《線性代數(shù)》，北京：高等教育出版社，1999年

參考書：北京大學(xué)力學(xué)系編《高等代數(shù)》，北京：高等教育出版社，1999年

《C語言程序設(shè)計》教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院軟件I教研室

執(zhí)筆人：陳建孝

一、課程基本信息

I.課程名稱（中文）：c語言程序設(shè)計

2.課程名稱（英文）：CProgrammingLanguage

3.課程類別：必修

4.適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師類）

5.總學(xué)時：72學(xué)時（其中理論54學(xué)時，實驗18學(xué)時）

6.總學(xué)分：4分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

《C語言程序設(shè)計》是我院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，是數(shù)據(jù)

結(jié)構(gòu)、C++、操作系統(tǒng)等課程的前導(dǎo)課程。課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握C語言程

序設(shè)計的語法規(guī)則及相關(guān)的基本概念，結(jié)合上機實踐使學(xué)生學(xué)會程序設(shè)計的基本

方法和技巧，為進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合編程的能力打好基礎(chǔ)。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第一章C語言概述

1.教學(xué)內(nèi)容：

1.1C語言出現(xiàn)的歷史背景0.5學(xué)時

1.2C語言的特點0.5學(xué)時

1.3簡單的C程序介紹0.5學(xué)時

1.4C程序的上級步驟0.5學(xué)時

2.教學(xué)目的及要求：

1)了解c語言的歷史、特點

2)掌握C語言的運行環(huán)境，初步了解運行一個C語言程序的過程

3.教學(xué)重點：1)C語言的特點

2)C程序的上機步驟

3)C程序結(jié)構(gòu)。

4.教學(xué)難點：

1)C語言的特點

2)C程序的上機步驟

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

1.1C語言出現(xiàn)的歷史背景0.5學(xué)時

1.2C語言的特點0.5學(xué)時

1.3簡單的C程序介紹0.5學(xué)時

1.4C程序的上機步驟0.5學(xué)時共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：

結(jié)合上機掌握C語言的運行環(huán)境，并運行一些簡單的C程序

第二章程序的靈魂一算法

1.教學(xué)內(nèi)容：

2.1算法的概念

2.2簡單算法舉例

2.3算法的特性

2.4怎樣表示一個算法

2.5結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法

2.教學(xué)目的及要求：

1）掌握用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法

2）理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的概念

3.教學(xué)重點：用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法、常用算法思想。

4.教學(xué)難點：用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法、常用算法思想。

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

2.1算法的概念0.25學(xué)時

2.2簡單算法舉例0.5學(xué)時

2.3算法的特性0.25學(xué)時

2.4怎樣表示一個算法0.75學(xué)時

2.5結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法0.25學(xué)時共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合幻燈、課堂練習(xí)掌握算法的基本表示方法

第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式

1.教學(xué)內(nèi)容：

3.1C的數(shù)據(jù)類型

3.2常量與變量

3.3整型數(shù)據(jù)

3.4實型數(shù)據(jù)

3.5字符型數(shù)據(jù)

3.6變量賦初值

3.7各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算

3.8算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式

3.9賦值運算符和賦值表達(dá)式

3.10逗號運算符和逗號表達(dá)式

2.教學(xué)目的及要求:

1）掌握幾種基本數(shù)據(jù)類型的存儲方式，表示方法

2）掌握不同類型間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的原則與方法

3）掌握有關(guān)運算符與表達(dá)式的運用

3.教學(xué)重點：1）整型、實型、字符型數(shù)據(jù)

2）運算符和表達(dá)式的運用

4.教學(xué)難點：

1）整型、實型、字符型數(shù)據(jù)

2）運算符和表達(dá)式的運用

3）數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)化為C語言表達(dá)式的基本能力。

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

3.1C的數(shù)據(jù)類型0.25學(xué)時

3.2常量與變量0.25學(xué)時

3.3整型數(shù)據(jù)0.5學(xué)時

3.4實型數(shù)據(jù)0.5學(xué)時

3.5字符型數(shù)據(jù)0.5學(xué)時

3.6變量賦初值0.25學(xué)時

3.7各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算0.5學(xué)時

3.8算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式0.5學(xué)時

3.9賦值運算符和賦值表達(dá)式0.5學(xué)時

3.10逗號運算符和逗號表達(dá)式0.25學(xué)時共4學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：

結(jié)合習(xí)題、上機掌握C的基本數(shù)據(jù)類型，和不同數(shù)據(jù)類型間的混合運算。

第四章最簡單的C程序設(shè)計——順序程序設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容：

4.1C語句概述

4.2賦值語句

4.3數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在C語言中的實現(xiàn)

4.4字符數(shù)據(jù)的輸入輸出

4.5格式輸入與輸出

4.6順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例

2.教學(xué)目的及要求：

1）掌握語句的概念

2）掌握字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)

3）格式輸入輸出函數(shù)的用法

3.教學(xué)重點：1）字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)

2）格式輸入輸出函數(shù)

4.教學(xué)難點：3）字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)

4）格式輸入輸出函數(shù)

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

4.1C語句概述0.25學(xué)時

4.2賦值語句0.25學(xué)時

4.3數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在C語言中的實現(xiàn)0.5學(xué)時

4.4字符數(shù)據(jù)的輸入輸出0.25學(xué)時

4.5格式輸入與輸出0.5學(xué)時

4.6順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例0.25學(xué)時共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：

結(jié)合習(xí)題、上機掌握語句的概念，基本輸入輸出語句的用法。

第五章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容：

5.1關(guān)系運算符和關(guān)系表達(dá)式

5.2邏輯運算符和邏輯表達(dá)式

5.3if語句

5.4switch語句

5.5程序舉例

2.教學(xué)目的及要求：

1）熟練掌握關(guān)系、邏輯表達(dá)式的用法

2）熟練掌握選擇型程序設(shè)計語句的用法

3.教學(xué)重點：1）表達(dá)式

2）選擇型程序設(shè)計語句

4.教學(xué)難點：邏輯表達(dá)式

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

5.1關(guān)系運算符和關(guān)系表達(dá)式0.5學(xué)時

5.2邏輯運算符和邏輯表達(dá)式0.5學(xué)時

5.3if語句1學(xué)時

5.4switch語句0.5學(xué)時

5.5程序舉例0.5學(xué)時共3學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合上機掌握邏輯表達(dá)式，條件判斷語句的用法

第六章循環(huán)控制

1.教學(xué)內(nèi)容:

6.1概述

6.2goto語句以及用goto語句構(gòu)成循環(huán)

6.3while語句

6.4do-while語句

6.5for語句

6.6循環(huán)的嵌套

6.7兒種循環(huán)的比較

6.8break語句和continue語句

6.9程序舉例

2.教學(xué)目的及要求：1）熟練掌握三種循環(huán)語句的運用

2）掌握break和continue語句的運用

3.教學(xué)重點：1）循環(huán)語句

2）循環(huán)的嵌套

3)break和continue語句

4.教學(xué)難點：1）循環(huán)語句

2）循環(huán)的嵌套

3）break和continue語句

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

6.1概述0.25學(xué)時

6.2goto語句以及用goto語句構(gòu)成循環(huán)0.25學(xué)時

6.3while語句0.5學(xué)時

6.4do-while語句0.25學(xué)時

6.5for語句0.75學(xué)時

6.6循環(huán)的嵌套0.5學(xué)時

6.7兒種循環(huán)的比較0.5學(xué)時

6.8break語句和continue語句0.5學(xué)時

6.9程序舉例0.5學(xué)時共4學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合習(xí)題、上機掌握循環(huán)語句的用法

第七章數(shù)組

1.教學(xué)內(nèi)容：

7.1一維數(shù)組的定義和引用

7.2二維數(shù)組的定義和引用

7.3字符數(shù)組

2.教學(xué)目的及要求：

1）掌握數(shù)組的概念和使用

2）掌握數(shù)組初始化的方法

3）掌握字符數(shù)組和字符串的應(yīng)用

3.教學(xué)重點：1）一維數(shù)組

2）二維數(shù)組和多維數(shù)組

3）字符數(shù)組

4.教學(xué)難點：1）二維數(shù)組和多維數(shù)組

2）字符數(shù)組

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排:

7.1一維數(shù)組的定義和引用2學(xué)時

7.2二維數(shù)組的定義和引用2學(xué)時

7.3字符數(shù)組2學(xué)時共6學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合習(xí)題、上機掌握數(shù)組的用法

第八章函數(shù)

1.教學(xué)內(nèi)容：

8.1概述

8.2函數(shù)定義的一般形式

8.3函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值

8.4函數(shù)的調(diào)用

8.5函數(shù)的嵌套調(diào)用

8.6函數(shù)的遞歸調(diào)用

8.7數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

8.8局部變量和全局變量

8.9變量的存儲類別

8.10內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)

8.11如何運行一個多文件的程序

2.教學(xué)目的及要求：1）掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法

2）理解變量的存儲屬性，作用范圍

3.教學(xué)重點：

1.函數(shù)的定義

2.函數(shù)的參數(shù)及返回值

3.函數(shù)的調(diào)用

4.數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

5.局部變量和全局變量

6.變量的存儲類別

4.教學(xué)難點：

5）函數(shù)的參數(shù)及返回值

6）函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用

7）數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

8）變量的存儲類別

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

8.1概述0.5學(xué)時

8.2函數(shù)定義的一般形式0.5學(xué)時

8.3函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值1學(xué)時

8.4函數(shù)的調(diào)用1學(xué)時

8.5函數(shù)的嵌套調(diào)用1學(xué)時

8.6函數(shù)的遞歸調(diào)用1學(xué)時

8.7數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)1學(xué)時

8.8局部變量和全局變量0.5學(xué)時

8.9變量的存儲類別1學(xué)時

8.10內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)0.25學(xué)時

8.11如何運行一個多文件的程序0.25學(xué)時共8學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：

結(jié)合習(xí)題、上機掌握函數(shù)的定義、調(diào)用，掌握不同的存儲類別的變量的用法;

結(jié)合幻燈演示掌握遞歸函數(shù)調(diào)用的過程

第九章預(yù)處理命令

1.教學(xué)內(nèi)容：

9.1宏定義

9.2“文件包含”處理

9.3條件編譯

2.教學(xué)目的及要求：掌握使用宏替換編寫程序

3.教學(xué)重點：有參宏、無參宏的定義與應(yīng)用

4.教學(xué)難點：有參宏定義

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

9.1宏定義1學(xué)時

9.2”文件包含”處理0.5學(xué)時

9.3條件編譯0.5學(xué)時共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合習(xí)題、上機掌握宏定義的方法

第十章指針

1.教學(xué)內(nèi)容：

10.1地址和指針的概念

10.2變量的指針和指向變量的指針變量

10.3數(shù)組的指針何指向數(shù)組的指針變量

10.4字符串的指針和指向字符串的指針變量

10.5函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量

10.6返回指針值的函數(shù)

10.7指針數(shù)組和指向指針的指針

10.8有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算的小結(jié)

2.教學(xué)目的及要求：

1）掌握指針變量的定義與引用

2）掌握指針與變量，指針與數(shù)組，指針與字符串的關(guān)系

3）掌握用指針作為函數(shù)參數(shù)的方法，有關(guān)指針的算法

3.教學(xué)重點：

1）指針的定義、引用

2）指針與變量

3）指針與數(shù)組

4）指針與函數(shù)

4.教學(xué)難點：

1）指針與地址的基本概念、指針與變量的關(guān)系

2）指針與字符串、指針數(shù)組與二級、多級指針

3）指針與函數(shù)

4）指針的應(yīng)用

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排:

10.1地址和指針的概念0.5學(xué)時

10.2變量的指針和指向變量的指針變量1.5學(xué)時

10.3數(shù)組的指針何指向數(shù)組的指針變量4學(xué)時

10.4字符串的指針和指向字符串的指針變量1學(xué)時

10.5函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量1學(xué)時

10.6返回指針值的函數(shù)1學(xué)時

10.7指針數(shù)組和指向指針的指針0.5學(xué)時

10.8有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算的小結(jié)0.5學(xué)時共10學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合習(xí)題、上機掌握指針的定義和用法

第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體

1.教學(xué)內(nèi)容：

11.1概述

11.2定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法

11.3結(jié)構(gòu)體變量的引用

11.4結(jié)構(gòu)體變量的初始化

11.5結(jié)構(gòu)體數(shù)組

11.6指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針

11.7用指針處理鏈表

11.8共用體

11.9枚舉類型

11.10用typedef定義類型

2.教學(xué)目的及要求：

1）掌握結(jié)構(gòu)體類型的概念和定義方法以及結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用

2）掌握指向結(jié)構(gòu)體變量的指針變量的概念和應(yīng)用，掌握鏈表的概念和應(yīng)用

3）共用體的概念和應(yīng)用

3.教學(xué)重點：結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用；結(jié)構(gòu)體變量與指針

4.教學(xué)難點：結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用；結(jié)構(gòu)體變量與指針；用指針處理

鏈表

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排:

11.1概述0.5學(xué)時

11.2定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法0.5學(xué)時

11.3結(jié)構(gòu)體變量的引用0.5學(xué)時

11.4結(jié)構(gòu)體變量的初始化0.5學(xué)時

11.5結(jié)構(gòu)體數(shù)組0.5學(xué)時

11.6指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針0.5學(xué)時

11.7用指針處理鏈表2.5學(xué)時

11.8共用體0.5學(xué)時

11.9枚舉類型0.5學(xué)時

11.10用typedef定義類型0.5學(xué)時共7學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合習(xí)題、上機掌握結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型

數(shù)據(jù)的用法。

第十二章位運算

1.教學(xué)內(nèi)容：

12.1位運算符和位運算

12.2位運算舉例

12.3位段

2.教學(xué)目的及要求：掌握各種位運算

3.教學(xué)重點：位運算的方法

4.教學(xué)難點：位運算的方法

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排

12.1位運算符和位運算1學(xué)時

12.2位運算舉例0.5學(xué)時

12.3位段0.5學(xué)時共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合課堂練習(xí)、,習(xí)題掌握位運算

第十三章文件

1.教學(xué)內(nèi)容：

13.1C文件概述

13.2文件類型指針

13.3文件的打開與關(guān)閉

13.4文件的讀寫

13.5文件的定位

13.6出錯的檢測

13.7文件輸入輸出小結(jié)

2.教學(xué)目的及要求：

1)掌握文件和文件指針的概念和文件的定義方法

2)了解文件的基本操作方法

3.教學(xué)重點：文件的打開、關(guān)閉、讀寫

4.教學(xué)難點：文件的打開、關(guān)閉、讀寫

5.教學(xué)時間分配及進(jìn)度安排：

13.1C文件概述

13.2文件類型指針

13.3文件的打開與關(guān)閉

13.4文件的讀寫

13.5文件的定位

13.6出錯的檢測

13.7文件輸入輸出小結(jié)共2學(xué)時

6.主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合課堂練習(xí)了解文件的基本操作

四、實驗教學(xué)內(nèi)容與要求

實驗作為教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，其目的在于更深入地理解和掌握課程教學(xué)中

的有關(guān)基本概念，應(yīng)用基本技術(shù)解決實際問題，從而進(jìn)一步提高和解決問題的能

力。實驗的目的是要通過解決一些具體問題來達(dá)到的。在實驗教材中，每一部分

都安排了多個實驗題目，根據(jù)教學(xué)安排、進(jìn)度、實驗條件、可提供的學(xué)時及學(xué)生

的基礎(chǔ)等因素，可以選擇其中的幾個或全部或自選。因此著手做一個實驗的時候,

必須明確實驗的目的，以保證達(dá)到課程所指定的基本要求。在寫實驗報告時，要

進(jìn)一步確認(rèn)是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

五、考核方式

考試形式及考題類型，充分反映學(xué)生掌握的知識、能力、素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

1.考試形式：考試為閉卷筆試，考試為120分鐘，試卷滿分為100分。

2.試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)（第5、6、7、8、10章，占％70）,加

大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

3.試題分為：易，較易，較難，難四個等級，每份試卷中不同難度試題的

分?jǐn)?shù)所占的比例一般為2：3：3：2

4.試卷結(jié)構(gòu)及考題類型：

4.1填空題（每空1分，共10分）

4.2選擇題（20小題,每小題1.5分，共30分）

4.3閱讀程序或程序段,給出運行結(jié)果（5小題，每題4分，共20分）

4.4閱讀程序或程序段,填空。（5小題，每題4分，共20分）

4.5編程題（2題，每題10分，共20分）

六、成績評定

總評=平時20%+期終80%或總評=平時10%+期中30%+期終60%

七、本課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

力教、勤學(xué)、多練

八、教材及參考書

教材

1.《C語言程序設(shè)計（第2版）》譚誥強著清華大學(xué)出版社出版

2.《C語言程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第2版）》譚誥強著清華大學(xué)出版社

出版

參考書：C語言程序設(shè)計試題匯編》譚誥強主編清華大學(xué)出版社出版

九、其它必要說明

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是《C語言》的先修課。

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系硬件教研室

執(zhí)筆人：肖馳

一、課程基本信息

1.課程名稱（中文）：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

2.課程名稱（英文）：Imitateelectronictechnology

3.課程類別：必修

4.適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）

5.總學(xué)時：72學(xué)時（其中理論54學(xué)時，實驗18學(xué)時）

6.總學(xué)分：4學(xué)分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

1.研讀對象：本課程的主要研讀對象是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及相近專業(yè)

本科生，作為該類學(xué)生重要專業(yè)基礎(chǔ)必修課（主干課程），是必修的核心課程之

O

2.課程特點：對基本概念、基本分析方法的要求并重；本課程理論性和實

踐性都較強；實驗課程是重要的學(xué)習(xí)與實踐環(huán)節(jié)，課程設(shè)計是重要的補充

3.與其他課程的關(guān)系：學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備《高等數(shù)學(xué)》，《大學(xué)物理》和《電

路分析》理論方面的基礎(chǔ)。后續(xù)課程為《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，《高頻電路》，《電

子測量儀器》、《計算機組成原理》和《微機接口技術(shù)》等課程。

4.本課程的主要教學(xué)任務(wù)：

理解半導(dǎo)體基本器件的原理，特性、主要參數(shù)及其選用；

掌握信號放大基本單元電路的組成、工作原理及分析計算方法；

掌握信號的運算和處理基本單元電路的組成、工作原理及其分析計算方法；

掌握信號的發(fā)生和轉(zhuǎn)換單元電路的組成，基本原理及其重要技術(shù)指標(biāo)的計算；

通過實驗課，理解信號的產(chǎn)生、放大、運算等各種不同處理方法及其采用相

應(yīng)不同的單元電路增強實踐能力，掌握必要的測試技能和整理實驗數(shù)據(jù)的能力

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

第一章常用半導(dǎo)體器件（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

1.半導(dǎo)體中的載流子和導(dǎo)電規(guī)律，PN結(jié)的原理和特性；

2.半導(dǎo)體二極管、三極管工作原理、特性曲線和主要參數(shù)；

3.場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性曲線和主要參數(shù)。

教學(xué)要求：了解這些器件的基本結(jié)構(gòu)，理解它們的工作原理和主要參數(shù)，掌

握它們的外特性，能正確選擇和使用這些器件。

教學(xué)建議：L二極管、三極管、N溝道結(jié)型和絕緣柵型增強型場效應(yīng)管的

外特性、主要參數(shù)的物理意義是本章重點；

2.采用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)。

第二章基本放大電路（10學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.基本共射放大電路的工組原理和分析方法；

2.靜態(tài)工作點的穩(wěn)定，共集、共基放大電路的原理和有關(guān)計算;

3.效應(yīng)管單管放大電路。

教學(xué)要求：理解組成放大電路的原則和基本放大電路的工作原理及特點，掌

握放大電路的分析方法，能夠正確估算基本放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)技術(shù)指

標(biāo)，理解靜態(tài)工作點、放大失真、輸入電阻和輸出電阻等基本概念和意義，了解

穩(wěn)定靜態(tài)工作點的必要性及穩(wěn)定方法。

教學(xué)建議：

1.應(yīng)強調(diào)理解基本放大電路概念和定義，特別是靜態(tài)工作點的作用和放大

的本質(zhì)；

2.掌握基本放大電路的工作原理，分析計算方法,特點和應(yīng)用是本章的重點；

3.放大電路的圖解分析法是本章的難點。

第三章多級放大電路（5學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.多級放大電路各種耦合方式的優(yōu)缺點及其動態(tài)分析；

2.零點漂移現(xiàn)象和差分放大電路。

教學(xué)要求：理解多級放大電路各種耦合方式的優(yōu)缺點，能正確計算多級放大

電路的主要性能指標(biāo)。掌握典型差分放大電路靜態(tài)工作點和放大倍數(shù)的計算，理

解抑制溫漂和共模抑制比的意義。

教學(xué)建議：

1.差分放大電路靜態(tài)工作點和放大倍數(shù)的計算是本章重點；

2.講清零點漂移與溫度漂移，共模信號與共模放大倍數(shù)，差模信號與差模

放大倍數(shù)等概念及定義。

第四章集成運算放大電路（3學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.集成運算放大電路結(jié)構(gòu)特點、組成及傳輸特性；

2.集成運放中的各種電流源電路；

3.集成運放的性能指標(biāo)、低頻等效電路及其使用。

教學(xué)要求：

1.了解集成運放的結(jié)構(gòu)特點、組成，各部分的作用以及各級的靜態(tài)偏置；

2.理解各種電流源的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；

3.掌握集成運放電壓傳輸特性的特點、主要性能指標(biāo)、類型，如何選擇和

合理使用。

教學(xué)建議：1.內(nèi)容涉及圖件較多且復(fù)雜，建議使用教學(xué)課件實施教學(xué)；

2.電流源電路只講授鏡像電流源和比例電流源以及有源負(fù)載。

第五章放大電路的頻率響應(yīng)（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.放大電路頻率響應(yīng)概述；

2.晶體管、場效應(yīng)管的高頻等效模型；

3.單管放大電路、多級放大電路和集成運放的頻率響應(yīng)。

教學(xué)要求：

1.掌握RC高通電路和低通電路的頻率響應(yīng)的分析方法，了解晶體管高頻等

效模型及其簡化、B的頻率響應(yīng)；

2.學(xué)會放大電路頻率響應(yīng)的分析方法，掌握頻率響應(yīng)分析中波特圖的畫法。

教學(xué)建議：

1.強調(diào)講清RC高通電路和RC低通電路的頻率響應(yīng)的分析方法；

2.分析放大電路的頻率響應(yīng)，把放大電路等效為RC高通和RC低通電路的

過程是重點。

第六章放大電路中的反饋（6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

1.反饋的基本概念及其判斷方法；

2.負(fù)反饋放大電路的四種組態(tài)（類型）；

3.具有深度負(fù)反饋放大電路的計算,負(fù)反饋放大電路的自激振蕩及消除方法;

4.負(fù)反饋對放大電路性能的影響。

教學(xué)要求：

1.能夠正確判斷電路中是否引入反饋以及反饋的類型，正確理解負(fù)反饋放

大電路放大倍數(shù)在不同反饋組態(tài)下的物理意義；

2.能夠估算深度負(fù)反饋條件下的放大倍數(shù)；

3.掌握四種負(fù)反饋放大電路的組態(tài)對放大電路性能的影響，理解負(fù)反饋放

大電路產(chǎn)生自激振蕩的原因及消除方法。

教學(xué)建議：1.補充介紹由分立元件組成的負(fù)反饋放大電路；

2.四種反饋放大電路的性質(zhì)和類型的判斷是本章的重點；

3.估算深度負(fù)反饋條件下的放大倍數(shù)是本章的難點。

第七章信號的運算與處理電路（5學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：

1.集成運放組成的同相、反相比例運算電路，加法、減法運算電路；

2.微分、積分、對數(shù)、反對數(shù)運算電路；

3.集成運放組成的有源低通,高通濾波電路，有源帶通、帶阻及全通濾波電路。

教學(xué)要求：1.掌握基本運算電路運算關(guān)系的分析方法；

2.掌握微分電路和積分電路的應(yīng)用；

3.理解有源濾波電路的基本組成、主要性能指標(biāo)及其應(yīng)用。

教學(xué)建議：

1.疊加原理和節(jié)點電壓法是分析基本運算電路的重要方法；

2.講清低通，高通，帶通和帶阻濾波電路的基本組成和主要性能指標(biāo)的意義。

第八章波形的發(fā)生和信號的轉(zhuǎn)換（7學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.RC、LC和石英晶體正弦波振蕩電路；

2.單限、滯回、窗口電壓比較器電路；

3.矩形波、三角波、鋸齒波等非正弦波發(fā)生電路；

4.利用集成運放實現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)換電路。

教學(xué)要求：

1.掌1RC,LC和石英晶體正弦振蕩電路的組成，起振條件和振蕩頻率的計算;

2.理解矩形波、三角波、鋸齒波等非正弦波發(fā)生電路的基本組成、工作原

理和特點。

3.了解信號轉(zhuǎn)換電路的工作原理。

教學(xué)建議：

1.正弦振蕩電路的組成、工作原理振蕩頻率及其應(yīng)用是本章的重點；

2.講清電壓比較器的結(jié)構(gòu)和工作原理，它是非正弦波發(fā)生電路發(fā)生電路的

重要組成部分。

第九章功率放大電路（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.功率放大電路的基本概念、基本要求；

2.功率放大電路的組成原則，OCL的工作原理；

3.功率放大電路的最大輸出功率和效率的計算；

4.集成功率放大電路的工作原理。

教學(xué)要求：掌握功率放大電路的基本概念、基本要求，互補、準(zhǔn)互補功放電

路的組成、工作原理、圖解分析法及有關(guān)計算。了解功放管的選擇方法，集成功率

放大電路的工作原理。

教學(xué)建議：功率放大電路的組成原則，OCL的工作原理是本章的重點。

第十章直流電源（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.單相整流電路，濾波電路的基本組成，工作原理及其主要參數(shù)；

2,穩(wěn)壓管穩(wěn)壓和串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的基本組成、工作原理；

3.集成穩(wěn)壓器的工作原理及其使用方法。

教學(xué)要求：

1.掌握單相橋式全波整流電路、電容濾波電路的組成、原理、特點及有關(guān)

指標(biāo)的計算；

2.理解具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)反饋式穩(wěn)壓電路的基本組成和穩(wěn)壓原理；

3.了解其它形式的整流、濾波、穩(wěn)壓電路的特點；了解限流保護、截流保

護、過壓保護電路的工作原理，了解集成穩(wěn)壓電路的基本結(jié)構(gòu)、工作原理并能正

確應(yīng)用。

教學(xué)建議：

1.整流、濾波及穩(wěn)壓電路的工作原理、重要參數(shù)的計算是本章的重點；

2.整流二極管、濾波電容、穩(wěn)壓二極管的參數(shù)計算以及輸出電壓調(diào)節(jié)范圍

的計算是本章的難點。

《離散數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱

修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院代數(shù)、兒何教研室

執(zhí)筆人：林丹玲

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：離散數(shù)學(xué)

2.課程英文名稱：DiscreteMathematics

3.課程類別：必修

4.適應(yīng)專業(yè)：計算機科學(xué)技術(shù)（師范、非師范）

5.總學(xué)時：72學(xué)時

6.總學(xué)分：4學(xué)分

二、本課程在教學(xué)計劃中的地位、作用和任務(wù)

《離散數(shù)學(xué)》是計算機專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。它是許多計算機專業(yè)課，如：數(shù)

據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、邏輯設(shè)計、算法分析、形式語言與

自動機、人工智能、網(wǎng)絡(luò)理論等必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。它是學(xué)習(xí)和研究計算機科學(xué)的

有力數(shù)學(xué)工具。

本課程主要講授集合論、代數(shù)系統(tǒng)、圖論和數(shù)理邏輯等方面內(nèi)容。通過本課

程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握離散數(shù)學(xué)的基本概念、基本思想、基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的

抽象思維能力和邏輯推理能力，提高計算機專業(yè)理論水平，為今后從事計算機科

學(xué)的研究和技術(shù)開發(fā)提供重要工具。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求

1.第一章集合論初步（4學(xué)時）

（1）教學(xué)內(nèi)容

1.1集合論基礎(chǔ)

1.2基集，n重有序組及笛卡爾乘積

⑵基本要求：掌握集合的關(guān)系及運算,集合的幕集及笛卡爾乘積。

2.第二章關(guān)系與映射（10學(xué)時）

⑴教學(xué)內(nèi)容

2.1關(guān)系的基本概念

2.2關(guān)系的運算

2.3關(guān)系的性質(zhì)

2.4關(guān)系上的閉包運算

2.5次序關(guān)系

2.6相容關(guān)系

2.7等價關(guān)系

2.8映射

⑵基本要求：掌握關(guān)系的概念、運算及性質(zhì)，掌握關(guān)系的閉包運算，掌握

兩種比較重要的關(guān)系：偏序關(guān)系和等價關(guān)系。

3.第三章無限集（4學(xué)時）

（1）教學(xué)內(nèi)容

3.1無限集的性質(zhì)

3.2集合的基數(shù)

⑵基本要求：掌握無限集的性質(zhì)及大小問題。

4.第四章代數(shù)系統(tǒng)（16學(xué)時）

⑴教學(xué)內(nèi)容

4.1代數(shù)系統(tǒng)的基本概念

4.2半群，單元半群

4.3群論

4.4環(huán)、理想、整環(huán)和域

4.5格與布爾代數(shù)

⑵基本要求：掌握代數(shù)系統(tǒng)的概念、性質(zhì)及同構(gòu)問題，掌握一些特定代數(shù)

系統(tǒng)（主要是群）的有關(guān)理論。

5.第五章圖論（18學(xué)時）

⑴教學(xué)內(nèi)容

5.1圖論基本概念

5.2通路、回路與連通性

5.3歐拉圖

5.4哈密爾頓圖

5.5圖的矩陣表示法

5.6樹

5.7平面圖與兩步圖

⑵基本要求：掌握圖論的基本概念、圖的同構(gòu)、路及連通性，掌握度的概

念及運用度解決圖論的一些問題，掌握用矩陣的方法研究圖論的有關(guān)問題，掌握

一些特殊類型的圖，重點是樹。

6.第六章數(shù)理邏輯（20學(xué)時）

（1）教學(xué)內(nèi)容

6.1命題演算

6.2謂詞演算

⑵基本要求：掌握命題演算、謂詞演算中的基本概念，用真值表判定公式

的類型，掌握等值演算方法，掌握形式證明的推理方法。

四、考核方式

平時動態(tài)考核與期末閉卷考試相結(jié)合。

五、成績評定

以百分制給出學(xué)生的成績評定

六、本課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

多設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生多思考，多結(jié)合實際例子，加強學(xué)生運用理論解決實際問

題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

七、教材與參考書

教材：徐潔磐.《離散數(shù)學(xué)導(dǎo)論》（第二版）.高等教育出版社，1991

參考書：

[1J孫吉貴等.《離散數(shù)學(xué)》.高等教育出版社，2002

[2]孫吉貴等.《離散數(shù)學(xué)》-學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答.高等教育出版社，2003

[3J耿素云，屈婉玲.《離散數(shù)學(xué)》.高等教育出版社，1998

八、其它必要的說明

本大綱的課程內(nèi)容及章節(jié)可根據(jù)所選教材、實際學(xué)時