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做個合格老師——讀《如果我當(dāng)教》有感年、以“論么業(yè)我去它必須把項業(yè)價理明既理我確這事的值高的、神圣的使舉動和的神合這是功基、是養(yǎng)”、以如當(dāng)學(xué)師,不到校來兒認(rèn)作厭小伙、人煩小王;論明愚的干的骯的我要他為“朋。那不是意勤僅浮嘴
邊油滑的一;是于誠真認(rèn)們朋我叫骨子里從來沒有我學(xué)生“小友皮,功愚的候我不起來打下那很就失,自心受損,是遠(yuǎn)會滅。給他“”“”葉教任功,終的在達(dá)不要…受育意和的是人做會夠成,做家夠公……讀著對“
我要讓學(xué)生獲用這在行“我‘教’這詞,粗方說‘養(yǎng)好慣’句也說了的義。無怎好行,果表一回而能身之那扮;論樣價的識如只在頭說而能底化舉反,是言游;必化習(xí),可一子用所以學(xué)
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二從形成良好的學(xué)校氣氛的要求出發(fā),帶,第三我校教師始終把習(xí);要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性四,
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學(xué)校選
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