2023年小學(xué)健康教育工作方案

小學(xué)健康教育工作方案工作中許多場(chǎng)合都離不了健康教育,方案，一般健康教育,方案相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理學(xué)校健康教育工作方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

篇1:學(xué)校健康教育工作方案

篇一：2022年學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案

宜良縣2022年學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固我縣國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，增加師生衛(wèi)生意識(shí)和自我保健力量，為鞏固國(guó)家衛(wèi)生縣城打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》要求，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《宜良縣2022年健康教育工作實(shí)施方案》，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作。依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，仔細(xì)組織學(xué)校開(kāi)展健康教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，不斷提高中學(xué)校師生的健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率，提高師生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康水平。

二、工作任務(wù)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善職責(zé)。各學(xué)校有健康教育機(jī)構(gòu)，由一名分管副校長(zhǎng)主管健康教育工作，學(xué)校校醫(yī)、班主任、老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。健康教育工作要有方案、有總結(jié)、有記錄。

2.落實(shí)課程，提高實(shí)效。全縣中、學(xué)校校開(kāi)設(shè)健康教育課，各學(xué)校要按教學(xué)大綱的要求開(kāi)足健康教育課時(shí)，學(xué)校、學(xué)校階段要確保每周0.5節(jié)。切實(shí)上好健康教育課，做到有課程支配、有教材、有教案、有檢測(cè)、有成果，開(kāi)課率達(dá)100％。

3.加強(qiáng)宣揚(yáng)，重視普及。學(xué)校有健康教育宣揚(yáng)資料4種以上，設(shè)置有健康教育宣揚(yáng)專欄，面積不得少于2平方米，每季度更換一期，每季度至少開(kāi)展一次健康教育講座和活動(dòng)，軟件資料齊全。做好衛(wèi)生與健康學(xué)問(wèn)以及防治常見(jiàn)病和流行病學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育工作，中學(xué)校生健康學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)90％以上。

4.抓好常規(guī)，重在養(yǎng)成。抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中學(xué)校要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高同學(xué)健康行為形成率（達(dá)80％以上）。要仔細(xì)抓好同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等)的教育和檢查，增加飲水和洗手設(shè)施，教育同學(xué)勤洗手，使同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5.加大投入，供應(yīng)保障。學(xué)校衛(wèi)生保健措施達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，水龍頭、廁所、飲水、教室采光、醫(yī)務(wù)室、教具等硬件設(shè)施完善。

6.抓好體檢，重在預(yù)防。定期組織老師體檢，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，根據(jù)要求仔細(xì)開(kāi)展同學(xué)體檢和對(duì)同學(xué)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)。仔細(xì)組織同學(xué)的體檢工作，實(shí)行有效措施降低近視眼新發(fā)病率。仔細(xì)做好每學(xué)年的新生入學(xué)健康體檢工作。協(xié)作縣疾控中心做好兒童免疫接種工作，做好14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率監(jiān)測(cè)工作，使感染率掌握在3%以下（3%）。

7.抓好禁煙，確保落實(shí)。（1）樂(lè)觀組織開(kāi)展健康教育示范單位和無(wú)煙學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)設(shè)置醒目的"禁止吸煙'標(biāo)識(shí)，且無(wú)煙具擺放。（2）各學(xué)校要仔細(xì)執(zhí)行《昆明市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作條例》和《昆明市公共場(chǎng)所禁止吸煙管理方法》控?zé)煿ぷ鞯南嚓P(guān)規(guī)定，并樂(lè)觀開(kāi)展禁煙工作，有明確禁煙標(biāo)志，在公共場(chǎng)所禁止吸煙，向全體師生普及吸煙有害健康的活動(dòng)。（3）抓好控?zé)熜麚P(yáng)教育工作。在學(xué)校（園）內(nèi)張貼控?zé)熜麚P(yáng)畫，利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗宣揚(yáng)控?zé)煂W(xué)問(wèn)；利用"世界無(wú)煙日'、"禁毒日'等，大力開(kāi)展控?zé)熃】到逃麚P(yáng)活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熃】到逃w系，全面提高老師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)吸煙有害健康的熟悉。

8.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升水平。加強(qiáng)學(xué)校健康老師、心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高心理老師專業(yè)水平；定期舉辦心理講座，提高老師心理健康水平，形成樂(lè)觀、健康、向上的校內(nèi)精神文化。定期請(qǐng)宜良縣健康教育宣講團(tuán)，深化學(xué)校組織開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。

9.開(kāi)展督導(dǎo)，加強(qiáng)考核。依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定，對(duì)開(kāi)展的健康教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。教育局每年組織不少于2次對(duì)轄區(qū)學(xué)校健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、工作要求

1.各學(xué)校要健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職老師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任。仔細(xì)組織中學(xué)校、幼兒園以多種形式開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對(duì)同學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控?zé)煹刃麚P(yáng)教育，不斷增加師生衛(wèi)生與健康意識(shí)。

2.做好健康教育檔案工作。收集、整理各種健康教育工作資料，包括健教組織、網(wǎng)絡(luò)、方案、總結(jié)、活動(dòng)過(guò)程記錄、宣揚(yáng)資料等，確保健康教育工作達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生縣城要求。

3.開(kāi)展學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作。各學(xué)校根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，開(kāi)展學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作。校醫(yī)(保健老師)要完成每學(xué)年"學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)記錄表'和"學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)表'的填報(bào)工作。

宜良縣教育局

2022年4月3日

篇二：學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案

杜木橋?qū)W校2022年健康促進(jìn)教育工作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)同學(xué)常見(jiàn)病綜合防治方案》、《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅(jiān)持"健康第一'的指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校健康教育，使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化軌道，促進(jìn)同學(xué)康成長(zhǎng)，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)"健康第一'的思想，把增加同學(xué)健康素養(yǎng)作為學(xué)校健康教育的基本目的，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、基本目標(biāo)和原則

1、健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，通過(guò)有方案地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培育同學(xué)的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，把握必要的健康學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)同學(xué)自覺(jué)地接受和保持有關(guān)于健康的行為和生活方式，削減或消退影響健康的危急因素，為一生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)決基礎(chǔ)。

2、學(xué)校健康教育要把培育青少年的健康意識(shí)、提高同學(xué)的健康素養(yǎng)作為根本的動(dòng)身點(diǎn)，注意有用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問(wèn)傳授和技能傳授并重原則；健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，不斷促進(jìn)健康學(xué)問(wèn)的把握、技能的提高、意識(shí)的形成、行為和生活方式的建立。

三、詳細(xì)目標(biāo)和基本內(nèi)容

1、詳細(xì)目標(biāo)

(1)了解中國(guó)居于膳食指南和常見(jiàn)食物的選購(gòu)學(xué)問(wèn)。

(2)進(jìn)一步了解預(yù)防艾滋病基本學(xué)問(wèn)，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和患者。

(3)學(xué)會(huì)正確處理人際，培育有效的溝通力量。把握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能。

(4)進(jìn)一步了解青春期保健學(xué)問(wèn)，培育高尚的道德情操。

2、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：食物選購(gòu)基本學(xué)問(wèn)，中國(guó)居民膳食指南的內(nèi)容。

(2)疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防學(xué)問(wèn)和方法；艾滋病的流行趨勢(shì)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶的危害；無(wú)償獻(xiàn)血學(xué)問(wèn)。

(3)心理健康：合理宣泄與傾訴的相宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應(yīng)對(duì)失敗和挫折；考試期間常見(jiàn)的心理問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施。

(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。合矏?ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期常見(jiàn)的發(fā)育特別現(xiàn)象；青春期保健學(xué)問(wèn)。

(5)平安應(yīng)急與避險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友的危急性。

四、實(shí)施途徑

1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、專題講座、墻報(bào)、校內(nèi)廣播等多種宣揚(yáng)教育形式開(kāi)展健康教育。利用體育與主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)，有針對(duì)性的滲透健康教育內(nèi)容，向同學(xué)傳授健康學(xué)問(wèn)和技能。

2、健康教育的師資以體育老師、班主任老師為基礎(chǔ)，并樂(lè)觀組織相關(guān)老師參與上級(jí)主管部門的健康教育師資培訓(xùn)工作，把健康教育的教學(xué)討論納入教研工作方案，針對(duì)各班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)開(kāi)展以學(xué)問(wèn)傳播與技能培育相

結(jié)合的教學(xué)討論工作。

3、學(xué)校在技術(shù)裝備方面樂(lè)觀供應(yīng)教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)幫助資料、圖片。

4、健康是一個(gè)廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與平安教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把課堂教學(xué)與課外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

5、學(xué)校各部門、各班級(jí)組樂(lè)觀協(xié)作，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)有機(jī)結(jié)合，為同學(xué)成長(zhǎng)踐行健康行為供應(yīng)支持，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展的目標(biāo)。

五、主要工作及要求：

1、學(xué)校健康教育教學(xué)工作。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程為載體，采納多種形式向同學(xué)傳授健康學(xué)問(wèn)和技能。每?jī)芍苌弦还?jié)健康教育課，做到有老師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，定期舉辦專題講座。學(xué)校健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，同學(xué)健康學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)80%以上。

2、學(xué)校健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育工作。設(shè)立固定的健康教育學(xué)習(xí)專欄，專欄內(nèi)容更新每學(xué)期不少于三次；并利用校園廣播、黑板報(bào)等多種渠道結(jié)合"宣揚(yáng)教育日'和"宣揚(yáng)教育周'開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，每學(xué)年不少于四次。

3、同學(xué)心理健康詢問(wèn)工作。建立心理詢問(wèn)室，并聘請(qǐng)相關(guān)懷理衛(wèi)生專業(yè)人員，深化學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)傳播，開(kāi)展心理詢問(wèn)，實(shí)施早期干預(yù)策略，消退焦慮、抑郁、哀痛、恐驚、自虐、憤怒和上網(wǎng)成癮等特別心理行為，引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，建立良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)校控?zé)煿ぷ?。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鳎瑯?lè)觀開(kāi)展師生禁煙、控?zé)煿ぷ鞯男麚P(yáng)教育活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建率達(dá)到100%。

5、學(xué)校除害滅病工作。每年要集中開(kāi)展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和"消殺'行動(dòng)，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲(chóng)害密度掌握在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效掌握各類傳染病和蟲(chóng)媒疾病的傳播。

6、做好常見(jiàn)病防治工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《中學(xué)校同學(xué)近視眼防控工作方案》，每學(xué)年進(jìn)行兩次視力測(cè)試，開(kāi)展一次"防近宣揚(yáng)周'活動(dòng)，改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)用房的采光、同學(xué)課桌椅等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校腸道蠕蟲(chóng)、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)與治療。

7、學(xué)校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內(nèi)媒體等多種有效形式和方法，培育師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病的"早預(yù)防、早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療'的防控措施。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，馬上向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報(bào)告，不隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)。

8、同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)評(píng)工作。要嚴(yán)格執(zhí)行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按時(shí)做好中學(xué)校生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報(bào)到全國(guó)同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。

9、、同學(xué)健康監(jiān)測(cè)工作。樂(lè)觀協(xié)作轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好同學(xué)健康體檢工作，并建立同學(xué)健康卡等檔案。

10、廁所改造。大力推行水沖式無(wú)害化衛(wèi)生廁所，并嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)立蹲位，建設(shè)生態(tài)校內(nèi)。

六、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)制。建立相應(yīng)的健康教育組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校副校長(zhǎng)詳細(xì)分管健康教育工作，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)校健康教育要有方案、有記錄、有總結(jié)；要建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，切實(shí)將工作落實(shí)到位。

3、加大工作力度，扎實(shí)推動(dòng)健康教育。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理方法》等法律法規(guī)要求，各中學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)整改，嚴(yán)防食物中毒大事的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生大事聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，對(duì)聯(lián)絡(luò)員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應(yīng)教材教具和設(shè)施設(shè)備，改善教學(xué)衛(wèi)生條件。同時(shí)規(guī)范健康教育工作檔案，要將學(xué)校健康教育的各項(xiàng)資料準(zhǔn)時(shí)記錄、收集、歸檔。

5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》的要求，實(shí)事求是地做好學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作。學(xué)校每學(xué)年要對(duì)健康教育工作進(jìn)行一次自查，

篇三：2022--2022年學(xué)校健康教育實(shí)施方案

2022-2022學(xué)年度

小灣學(xué)校健康教育實(shí)施方案

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣闊師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防力量，全面推動(dòng)學(xué)校健康教育工作，堅(jiān)固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,努力推動(dòng)健康教育工作的進(jìn)展，增加同學(xué)健康意識(shí)，提高同學(xué)健康水平，特制定2022-2022學(xué)年度小灣學(xué)校健康教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)健康第一'的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，把增加同學(xué)健康素養(yǎng)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增加健康防病意識(shí)，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)健康教育的熟悉

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組'；嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。學(xué)校制定學(xué)年度教學(xué)方案以及健康教育學(xué)期總結(jié)。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，要充分熟悉健康教育工作的重要性和必要性，站在培育全面進(jìn)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生平安及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育兼職老師，落

實(shí)健康教育工作責(zé)任制，不斷增加開(kāi)展健康教育工作的自覺(jué)性，仔細(xì)落實(shí)健康學(xué)問(wèn)的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境。

三、學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：郭福華

組員：各班班主任

三、健康教育的目標(biāo)

一班級(jí)

1.通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)生活自理力量、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

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2.培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

二班級(jí)

1.讓同學(xué)觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并留意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。知道愛(ài)護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2.熟悉到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

3.了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習(xí)慣。三班級(jí)

1.培育同學(xué)獨(dú)立生活的力量，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并把握愛(ài)護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。

2.教育同學(xué)交通平安學(xué)問(wèn)，避開(kāi)發(fā)生意外事故。

3.了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教育同學(xué)平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四班級(jí)

1.使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。

2.培育同學(xué)獨(dú)立思維的力量，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。

3.懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情。

五、六班級(jí)

1.使同學(xué)理解健康的概念，培育健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。

2.讓同學(xué)了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)同學(xué)培育樸實(shí)、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3.使同學(xué)熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因奇怪???去嘗試吸毒。

4.讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)力量。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨(dú)立思索力量，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動(dòng)，培育良好的愛(ài)好，并懂得如何自我愛(ài)護(hù)。

5.了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6.讓同學(xué)了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參加

學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

四、扎實(shí)做好健康教育工作

1.學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際樂(lè)觀組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，堅(jiān)持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開(kāi)展培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)校根據(jù)《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》的要求詳細(xì)目標(biāo)和基本內(nèi)容，開(kāi)設(shè)好健康教育課，使健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%，做到開(kāi)課率、課時(shí)、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)五落實(shí)'。

3.在保證健康教育教學(xué)的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育學(xué)問(wèn)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使同學(xué)接受健康教育率達(dá)100%，健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

4.學(xué)校在開(kāi)設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要樂(lè)觀舉辦心理健康教育講座。完善心理詢問(wèn)室，為廣闊留守兒童及存在心理困惑的同學(xué)供應(yīng)心理詢問(wèn)服務(wù)，關(guān)心他們提高心情調(diào)控力量、心理障礙預(yù)防力量，促進(jìn)頑強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培育。

5.著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量的提高，通過(guò)敏捷多樣的教學(xué)形式，讓同學(xué)了解非典型肺炎、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)

防措施。

6.樂(lè)觀開(kāi)展青春期健康教育，開(kāi)展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。血吸蟲(chóng)病疫區(qū)學(xué)校要樂(lè)觀開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)校'活動(dòng)。

7.強(qiáng)化食品平安教育，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)對(duì)食堂餐廳食品進(jìn)行衛(wèi)生檢查，嚴(yán)把面粉、菜、肉、油選購(gòu)質(zhì)量關(guān)，保證學(xué)校食品平安。同時(shí)通過(guò)教學(xué)，關(guān)心同學(xué)把握和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，了解食物養(yǎng)分價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求。

五、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)校健康教育水平

學(xué)校要加大對(duì)健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度，充分利用校內(nèi)黑板報(bào)、櫥窗、宣揚(yáng)欄等載體普及健康生活學(xué)問(wèn)；以教育處牽頭組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。

每年的3月3日全國(guó)愛(ài)耳日、在4月7日世界衛(wèi)生日、5月20日全國(guó)同學(xué)養(yǎng)分日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日、12月1日世界愛(ài)滋病日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)"好習(xí)慣伴我行'六好活動(dòng)常抓不懈。

通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，努力改善校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平，提高學(xué)校健康教育水平。

篇2:農(nóng)大高校生心理健康教育實(shí)施細(xì)則

農(nóng)大高校生心理健康教育實(shí)施細(xì)則

第一章總則

第一條為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部辦公廳《一般高等學(xué)校同學(xué)心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳[2022]1號(hào))文件精神，健全我校校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)三級(jí)心理健康教育工作體系，進(jìn)一步優(yōu)化高校生的心理品質(zhì)，促進(jìn)當(dāng)代高校生健全人格的形成和進(jìn)展，提升我校心理健康教育工作水平和質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，結(jié)合我校實(shí)際，特制定z農(nóng)業(yè)高校高校生心理健康教育實(shí)施細(xì)則。

其次章宗旨、總體要求和基本原則

其次條高校生心理健康教育的宗旨。

為全體同學(xué)供應(yīng)科學(xué)有效的關(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)其心理健康成長(zhǎng)和自我潛能的充分發(fā)揮。

第三條高校生心理健康教育的總體要求。

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和高校生心理進(jìn)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理詢問(wèn)工作，提高同學(xué)心理調(diào)整的力量，培育良好心理品質(zhì)，促進(jìn)高校生思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身心健康素養(yǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)展。

第四條高校生心理健康教育的基本原則。

(一)堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要關(guān)心高校生優(yōu)化心理素養(yǎng)，又要關(guān)心高校生培育樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

(二)堅(jiān)持普及教育與個(gè)別詢問(wèn)相結(jié)合。既要開(kāi)展面對(duì)全體高校生的心理健康教育，又要依據(jù)同學(xué)不憐憫況，開(kāi)展個(gè)體心理詢問(wèn)與團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作。

(三)堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康學(xué)問(wèn)，又要組織高校生參與陶冶情操、磨練意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高高校生心理健康水平。

(四)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，增加同學(xué)心理調(diào)適力量。

(五)堅(jiān)持解決心理問(wèn)題和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合。既要加強(qiáng)高校生心理健康教育，又要為高校生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

第三章機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)

第五條z農(nóng)業(yè)高校高校生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校高校生心理健康教育工作的組織、檢查和考核工作。同學(xué)工作部(處)和高校生心理健康教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)全校心理健康教育的組織與協(xié)調(diào)工作。高校生心理健康教育指導(dǎo)中心是學(xué)校心理健康教育的主要機(jī)構(gòu)，掛靠同學(xué)工作部(處)。

第六條高校生心理健康教育指導(dǎo)中心由學(xué)校黨政主管領(lǐng)導(dǎo)任名譽(yù)主任或顧問(wèn);設(shè)一名主任全面負(fù)責(zé)中心的進(jìn)展和業(yè)務(wù)工作;設(shè)副主任和辦公室主任各一名，負(fù)責(zé)中心日常事務(wù)管理;一支四人以上的工作隊(duì)伍專職進(jìn)行心理健康教育與詢問(wèn)工作。

第七條各學(xué)院建立心理健康教育輔導(dǎo)站。輔導(dǎo)站掛靠學(xué)院分團(tuán)委，至少選配一名心理輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院心理健康教育工作。每個(gè)班級(jí)選拔心理委員一至兩名，幫助輔導(dǎo)員開(kāi)展本班級(jí)的心理健康教育工作。

第八條高校生心理健康教育實(shí)行專、兼職相結(jié)合的制度。按教育部要求配備高校生心理健康教育指導(dǎo)中心專職心理詢問(wèn)師，并聘任符合要求的兼職心理詢問(wèn)師。

第九條努力建設(shè)一支專、兼結(jié)合的心理健康教育師資隊(duì)伍。本著心理健康教育普及化、心理詢問(wèn)隊(duì)伍專業(yè)化的原則，通過(guò)專、兼、聘等多種方式，建立一支以少量精干專職老師為骨干，專、兼職結(jié)合，相對(duì)穩(wěn)定的高校生心理健康教育工作隊(duì)伍。

第十條確保開(kāi)展心理健康教育工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。心理健康教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于心理健康教育機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，心理健康普查，心理詢問(wèn)設(shè)備添置，組織專題輔導(dǎo)、講座、報(bào)告，征訂報(bào)刊、書(shū)籍、雜志以及師資培訓(xùn)等項(xiàng)目。

第四章心理健康教育的主要任務(wù)

第十一條要依據(jù)高校生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展心理輔導(dǎo)或詢問(wèn)活動(dòng)，關(guān)心高校生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增加心理調(diào)適力量和社會(huì)生活的適應(yīng)力量，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。關(guān)心同學(xué)處理好環(huán)境適應(yīng)不良、自我管理困惑、人際交往障礙、交友戀愛(ài)挫折、考試緊急焦慮、求職擇業(yè)沖突、人格進(jìn)展缺陷、心情調(diào)整失衡、經(jīng)濟(jì)困難壓力等心理問(wèn)題，提高心理健康水平，促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)成才。

第十二條要不斷完善和健全高校生心理健康教育的工作機(jī)制，豐富拓展我校心理健康教育"三級(jí)'聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成課內(nèi)與課外、預(yù)防與干預(yù)、詢問(wèn)與自助、教育與科研相結(jié)合的心理健康教育工作體系。

第十三條要不斷完善高校生心理健康教育的保障機(jī)制，保證我校高校生心理健康教育必需的工作經(jīng)費(fèi)和條件，確保工作順當(dāng)開(kāi)展。要加強(qiáng)對(duì)高校生心理健康教育工作的科學(xué)討論和督促檢查，定期總結(jié)工作閱歷和討論成果，為改進(jìn)高校生心理健康教育供應(yīng)理論支持和決策依據(jù)。

第十四條高校生心理健康教育的主要任務(wù)：

(一)制定中心健康教育規(guī)劃;

(二)做好新生的心理健康普查工作;

(三)通過(guò)各種媒介普及心理健康學(xué)問(wèn);

(四)開(kāi)設(shè)心理健康教育必修課、選修課及講座;

(五)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)別心理詢問(wèn);

(六)實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，鑒別并轉(zhuǎn)介需要到精神科就診的同學(xué);

(七)選拔并培訓(xùn)心理健康教育工作人員;

(八)組織心理健康教育工作研討;

(九)幫助國(guó)家、省級(jí)心理健康教育部門和各學(xué)院做好相關(guān)的各項(xiàng)工作;

(十)面對(duì)社會(huì)開(kāi)展心理健康詢問(wèn)服務(wù)，為促進(jìn)全民心理健康，提升全民綜合素養(yǎng)服務(wù)。

第五章心理健康教育的渠道和環(huán)節(jié)

第十五條高校生心理健康教育工作是同學(xué)的日常教育和管理工作的主要內(nèi)容，同時(shí)也是全體教職工，特殊是老師義不容辭的責(zé)任。老師要結(jié)合教學(xué)工作過(guò)程對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育;班主任、輔導(dǎo)員不僅要在日常思想政治教育中發(fā)揮作用，而且要在增進(jìn)同學(xué)心理健康、提高同學(xué)心理素養(yǎng)中樂(lè)觀開(kāi)展工作、發(fā)揮作用。

第十六條高校生心理健康教育工作要以課堂教學(xué)、課外教育指導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，形成課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、詢問(wèn)與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。

第十七條在新生入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)一門"高校生心理健康教育'公共必修課，在其他學(xué)期開(kāi)設(shè)相關(guān)的公共選修課程，形成系列課程體系。要依據(jù)師資條件逐步增開(kāi)與高校生素養(yǎng)教育、心理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有關(guān)的選修課程。通過(guò)課堂、講座等形式傳授心理調(diào)適的方法，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使高校生學(xué)會(huì)自我調(diào)適;使高校生把握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，自覺(jué)開(kāi)發(fā)智力潛能、培育創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神;培育同學(xué)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和戰(zhàn)勝挫折的信念;提高自我掌握、有效調(diào)整心情和情感的力量，從而消退心理困惑。

第十八條科學(xué)開(kāi)展高校生心理健康普查，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的心理測(cè)試，運(yùn)專心理測(cè)試量表、心理測(cè)量軟件建立、健全同學(xué)心理檔案，加強(qiáng)跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)心理測(cè)試結(jié)果做出科學(xué)評(píng)價(jià)和利用。

第十九條建立同學(xué)危機(jī)干預(yù)預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)自殺預(yù)防學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和教育，通過(guò)心理詢問(wèn)熱線、網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)等形式為全校師生供應(yīng)緊急救濟(jì)服務(wù)。通過(guò)新生心理健康普查，有針對(duì)性地開(kāi)展危機(jī)預(yù)防工作。

第六章心理健康教育的范圍和方式

其次十條在日常思想政治教育中，要留意區(qū)分同學(xué)的思想道德問(wèn)題和心理問(wèn)題，要擅長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的心理問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或詢問(wèn)，遇到有疑難問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地與學(xué)校高校生心理健康教育指導(dǎo)中心溝通聯(lián)系，以便給有心理困惑、心理障礙的同學(xué)以準(zhǔn)時(shí)必要的關(guān)心。

其次十一條要嚴(yán)格區(qū)分同學(xué)一般的心理困惑、心理障礙與精神疾病等特別問(wèn)題的界限。必要時(shí)要與專業(yè)衛(wèi)生氣構(gòu)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)專家進(jìn)行會(huì)診，特別同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院診治。

其次十二條要加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)討論。樂(lè)觀組織參加高校生心理健康教育的科研與學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)，為高校生成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題供應(yīng)理論依據(jù)、有效方法和手段。

其次十三條心理輔導(dǎo)或詢問(wèn)工作要通過(guò)個(gè)別詢問(wèn)、團(tuán)體詢問(wèn)與輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式開(kāi)展，有針對(duì)性地向同學(xué)供應(yīng)常常、準(zhǔn)時(shí)、有效的心理健康輔導(dǎo)。

其次十四條要充分利用學(xué)校廣播站、?？⑿?bào)、櫥窗、板報(bào)等宣揚(yáng)媒介及其次課堂活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化同學(xué)的參加意識(shí);通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造樂(lè)觀、健康、高水準(zhǔn)的氛圍，陶冶同學(xué)高尚的情操。

其次十五條通過(guò)提高廣闊同學(xué)的認(rèn)知水平，把握心理應(yīng)激規(guī)律，完善共性品質(zhì)，關(guān)心高校生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自我成長(zhǎng)的各種問(wèn)題做出正確的、適度的心理反應(yīng)。

第七章心理健康教育隊(duì)伍

其次十六條加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍的培育。專職老師的培訓(xùn)工作要納入學(xué)校師資培訓(xùn)方案，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高他們從事心理健康教育和心理詢問(wèn)工作所必備的理論水平、專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。各學(xué)院心理輔導(dǎo)員要定期參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在1-2年內(nèi)實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)員持證上崗，確保心理輔導(dǎo)員的專業(yè)化。對(duì)班主任、輔導(dǎo)員及其他從事同學(xué)思想政治工作的干部、老師進(jìn)行有關(guān)懷理健康教育方面的普及培訓(xùn)。

其次十七條定期開(kāi)展心理健康老師的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)提高，專職心理詢問(wèn)師和兼職心理詢問(wèn)師要逐步達(dá)到持證上崗。

其次十八條心理輔導(dǎo)員是指特地負(fù)責(zé)所在學(xué)院高校生心理健康教育的輔導(dǎo)員。心理輔導(dǎo)員由所在學(xué)院依據(jù)學(xué)校相關(guān)要求選拔并與同學(xué)工作部(處)共同管理。擔(dān)當(dāng)心理輔導(dǎo)員的老師應(yīng)符合規(guī)定的基本素養(yǎng)和任職條件，必需遵守學(xué)校心理健康教育的各項(xiàng)規(guī)定，履行工作職責(zé)，完成本職任務(wù)。

其次十九條心理輔導(dǎo)員的任職條件為喜愛(ài)心理健康教育與輔導(dǎo)工作，有高度的愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。具有心理學(xué)、教育學(xué)或醫(yī)學(xué)背景的老師或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員優(yōu)先選用。

第三十條心理輔導(dǎo)員的主要職責(zé)：

(一)遵守保密原則。心理輔導(dǎo)員對(duì)自己所從事的心理健康教育工作必需遵守保密原則;

(二)定期參與高校生心理健康教育指導(dǎo)中心的培訓(xùn)和督導(dǎo)，能夠識(shí)別高校生心理健康問(wèn)題，并能恰當(dāng)處理各類心理問(wèn)題;

(三)參加高校生心理健康教育指導(dǎo)中心的日常值班與心理詢問(wèn)工作，幫助高校生心理健康教育指導(dǎo)中心進(jìn)行相關(guān)懷理健康教育宣揚(yáng)工作;

(四)策劃、組織及實(shí)施學(xué)院心理健康教育活動(dòng);參加選拔并指導(dǎo)本院各班心理委員開(kāi)展工作，督促其履行職責(zé);

(五)了解本院同學(xué)心理健康狀況及心理進(jìn)展水平，對(duì)有一般心理問(wèn)題的同學(xué)開(kāi)展詢問(wèn)，推舉有嚴(yán)峻心理問(wèn)題的同學(xué)到高校生心理健康教育指導(dǎo)中心，幫助專業(yè)人員做好有嚴(yán)峻心理問(wèn)題同學(xué)的心理預(yù)防、轉(zhuǎn)介及治療工作;

(六)幫助高校生心理健康教育指導(dǎo)中心，做好新生心理委員培訓(xùn)和新生心理普查、建檔及心理干預(yù)工作;

(七)每學(xué)期初對(duì)掛科生、有生活變故、貧困生等特別群體同學(xué)進(jìn)行心理排查及心理幫扶;

(八)每月定時(shí)匯總整理本院同學(xué)心理健康教育活動(dòng)的相關(guān)信息，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送高校生心理健康教育指導(dǎo)中心;

(九)每月定期搜集本院同學(xué)的心理健康問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋到高校生心理健康教育指導(dǎo)中心，尋求專業(yè)解答;

(十)仔細(xì)建立本院同學(xué)個(gè)人心理檔案，并進(jìn)行專項(xiàng)管理。心理健康信息不列入同學(xué)考評(píng)指標(biāo)，每屆同學(xué)畢業(yè)后準(zhǔn)時(shí)銷毀全部材料。

第三十一條心理輔導(dǎo)員的選聘。

各學(xué)院依據(jù)自身狀況與學(xué)校要求，確定人選，填寫《心理輔導(dǎo)員狀況登記表》提交到同學(xué)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)后上崗。

第三十二條心理委員是幫助學(xué)校開(kāi)展各類心理健康教育工作的同學(xué)干部的統(tǒng)稱。班級(jí)心理委員由所在學(xué)院選拔并統(tǒng)一管理，在業(yè)務(wù)上接受同學(xué)工作部(處)高校生心理健康教育指導(dǎo)中心的督導(dǎo)，自動(dòng)成為高校生健康心理自助協(xié)會(huì)成員。擔(dān)當(dāng)班級(jí)心理委員職務(wù)的同學(xué)應(yīng)符合規(guī)定的基本素養(yǎng)和任職條件。全體心理委員必需遵守學(xué)校與學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，仔細(xì)履行職責(zé)。

第三十三條心理委員任職條件：

(一)思想素養(yǎng)好，學(xué)業(yè)良好，喜愛(ài)心理健康教育工作;

(二)心理健康，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，能夠熱忱為同學(xué)服務(wù);

(三)具備良好的組織協(xié)調(diào)和人際溝通力量，在同學(xué)中有較高威信;

(四)關(guān)懷他人，富有愛(ài)心，觀看敏銳;

(五)個(gè)人心理健康的普查結(jié)果符合擔(dān)當(dāng)心理工作同學(xué)干部所具備的心理素養(yǎng);

(六)能夠付出足夠的時(shí)間和精力參與高校生心理健康教育方面的各項(xiàng)活動(dòng)，包括培訓(xùn)、宣揚(yáng)、詢問(wèn)室值班等，參與心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)(含心理學(xué)課程)累計(jì)不少于40學(xué)時(shí);

(七)無(wú)成果不合格現(xiàn)象、無(wú)違紀(jì)行為;正在任職的心理委員，如有上述行為，應(yīng)予以調(diào)整。

第三十四條心理委員工作職責(zé)：

(一)心理委員需樂(lè)觀參與各類心理學(xué)問(wèn)普及講座及專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身心理素養(yǎng);注意維護(hù)自身的心理健康，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決;

(二)心理委員應(yīng)充分了解學(xué)校為同學(xué)供應(yīng)的各類心理服務(wù)(個(gè)體詢問(wèn)、團(tuán)體輔導(dǎo)等)的內(nèi)容及方式等。當(dāng)所在班級(jí)同學(xué)需要心理關(guān)心時(shí)，能夠準(zhǔn)時(shí)、精確?????供應(yīng)關(guān)心信息。自己遇到問(wèn)題能樂(lè)觀主動(dòng)地尋求心理關(guān)心，在廣闊同學(xué)中發(fā)揮良好的示范引導(dǎo)作用;

(三)心理委員應(yīng)面對(duì)廣闊同學(xué)宣揚(yáng)普及心理健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。通過(guò)各種形式，提高同學(xué)的心理健康水平，并樂(lè)觀探究提高所在班級(jí)同學(xué)的心理素養(yǎng)、創(chuàng)新力量等的途徑和方法;

(四)心理委員要有針對(duì)性地、有方案地幫助學(xué)校、學(xué)院組織開(kāi)展心理素養(yǎng)教育活動(dòng)及所在班級(jí)的心理建檔工作;

(五)心理委員要能夠與老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系;本著真誠(chéng)、熱忱、敬重、保密的工作原則，了解同學(xué)心理狀況，傾聽(tīng)同學(xué)心聲;盡早發(fā)覺(jué)同學(xué)中消失的心理危機(jī)或特別狀況，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)院和高校生心理健康教育指導(dǎo)中心。各學(xué)院心理委員要形成月報(bào)告制度;。

(六)心理委員對(duì)自己所從事的工作必需嚴(yán)格遵守保密原則，不得泄露同學(xué)隱私。

第三十五條班級(jí)心理委員選拔、培訓(xùn)與考核程序。

(一)班級(jí)心理委員應(yīng)包含1-2名心理委員(男女各一人)。

(二)班級(jí)心理委員的選拔由所在學(xué)院按自薦、推舉相結(jié)合的方式完成。

(三)心理委員均需參與心理委員培訓(xùn)。培訓(xùn)分兩次：第一次為新生入學(xué)第一學(xué)期的入職培訓(xùn);其次次為大二第一學(xué)期校選課"高校生朋輩心理輔導(dǎo)'的系統(tǒng)培訓(xùn)。

(四)班級(jí)心理委員每屆任期一般兩學(xué)年(含試用期)，可連任。試用期一般為一個(gè)學(xué)期，在試用期內(nèi)，高校生心理健康教育指導(dǎo)中心對(duì)其任職條件進(jìn)行評(píng)定，并向其所在學(xué)院反饋評(píng)議看法。

(五)心理委員產(chǎn)生后，須準(zhǔn)時(shí)報(bào)送高校生心理健康教育指導(dǎo)中心備案，接受相應(yīng)的培訓(xùn)和專業(yè)評(píng)議。

(六)心理委員接受所在學(xué)院的管理和考核。

第八章考核評(píng)比和表彰嘉獎(jiǎng)

第三十六條建立心理健康教育工作評(píng)優(yōu)制度，定期對(duì)心理健康教育工作開(kāi)展突出單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第三十七條專職從事心理健康教育和心理詢問(wèn)的老師納入老師崗位序列，擔(dān)當(dāng)學(xué)校心理健康教育的教學(xué)、科研和參與心理詢問(wèn)的工作量，納入年度考核工作，并依據(jù)崗位需要和本人擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)、工作量及具備的任