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文檔簡介

六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)修改病句執(zhí)教中壩小學(xué)周義杰

請(qǐng)同學(xué)們自己修改下面的病句，找出不當(dāng)之處，應(yīng)用自己學(xué)過的修改符號(hào)進(jìn)行修改，并說說自己是怎樣進(jìn)行修改的。①在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。（）②開幕式上，輔導(dǎo)員首先第一個(gè)發(fā)言。（）③我有鉛筆兩支。（）④小紅雖然年紀(jì)小，所以很懂事。（）成分殘缺重復(fù)啰嗦詞序顛倒搭配不當(dāng)我們但是①讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思。②找：找出病因。③改：對(duì)有病的部分進(jìn)行修改。④查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改了句子原意。

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在括號(hào)里寫出病因，并用修改符號(hào)修改。①愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。（）②這個(gè)童話對(duì)我很感興趣。（）③果園里的果樹正在開花，有桃花、梨花，還有杜鵑花。（）④他告訴了我過去一段愉快的往事。（）⑤我穿上干凈的衣服，把臟衣服脫下來。（）用詞不當(dāng)

歸類不當(dāng)

重復(fù)啰嗦

不合事理

詞序顛倒

發(fā)明1、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。所以她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說自己做得還不夠。1、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。所以她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說自己做得還不夠。2、學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，也要努力克服，爭取成績進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改

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