【超重磅】2020高考必考的關(guān)鍵能力總結(jié)（9科全）

【超重磅】2020?考必考的關(guān)鍵能?總結(jié)（9科全）離2020?考只有79天了！?考必考內(nèi)容有哪些，考?不僅要知曉，并且還要進(jìn)?落地訓(xùn)練。《中國?考評價體系》明確要求：?考命題必考查“四層”（分別是核?價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能?和必備知識）內(nèi)容。由此可見，所有的學(xué)科命題都會涉及到關(guān)鍵能?部分，并且所占的?例很?。學(xué)科不同，相對應(yīng)的關(guān)鍵能?就不同，具體總結(jié)如下：語?學(xué)科：1信息性閱讀能?：具體能?要求：（1）熟悉論述性?本和實?性?本主要類型和基本特征（2）能整體感知?本：a.把握主要概念b.了解主要觀點和傾向c.分析評價觀點與材料的關(guān)系、主要信息、次要信息之間的關(guān)系（3）能評價?本的主要觀點和基本傾向（4）能評估作者的寫作意圖、讀者意識和信息來源；（5）評價?本的社會價值和現(xiàn)實意義，有理有據(jù)的判斷?中觀點，發(fā)展新的觀點。或者呈現(xiàn)更客觀的事實。（6）能在不同的?本間建?聯(lián)系、分析?較多個?本的在內(nèi)容、材料、觀點、表達(dá)?式和價值傾向等??的異同。（7）對有關(guān)問題形成更全?的認(rèn)識，能夠提出值得進(jìn)?步探究的問題等。2?學(xué)性閱讀能?說明：以審美的態(tài)度和?式閱讀?本，涵養(yǎng)性情、滋潤?靈，從?不斷的提升審美情趣和審美品味，豐富關(guān)于?學(xué)和世界的想象與認(rèn)知。具體能?要求：（1）能在積極主動的閱讀中感受、想象、體驗作品呈現(xiàn)的社會?活和情感世界；（2）在領(lǐng)悟作品表達(dá)的感情、思想和觀念的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動?活經(jīng)驗和知識積累，進(jìn)?審美鑒賞和審美評價；（3）對常見類?學(xué)（散?）基本特征、?般體例和主要表現(xiàn)?法有所掌握，在了解?學(xué)史常識和?學(xué)創(chuàng)作?般規(guī)律的基礎(chǔ)上，對?本藝術(shù)創(chuàng)新主題意向、思想蘊(yùn)涵能有所領(lǐng)悟并展開聯(lián)想，對?學(xué)作品的表達(dá)效果和思想藝術(shù)價值作出合理

基礎(chǔ)上，對?本藝術(shù)創(chuàng)新主題意向、思想蘊(yùn)涵能有所領(lǐng)悟并展開聯(lián)想，對?學(xué)作品的表達(dá)效果和思想藝術(shù)價值作出合理分析和評價；……3古代詩?閱讀能?：說明：類型?：關(guān)于古詩詞：北京卷考試說明對古代詩歌閱讀部分的考查要求：（1）古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察；（2）古典詩歌的語?、表達(dá)技巧和意境的賞析；（3）名句名篇的識記、理解和運?；（基于知識積累和?活經(jīng)驗對?本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟和探究）（從不同?度和層?對?本內(nèi)容或者形式的體察、闡發(fā)和評價）類型?：???（略）4表達(dá)能?：這部分包含兩個??內(nèi)容：類型?：語?策略和技能：具體的語?情境，根據(jù)不同的對象和?的，進(jìn)?準(zhǔn)確、連貫、得體表達(dá)的能?。要求：（1）熟悉國家通?語??字中常?的規(guī)范?、義和形；（2）掌握基本的語法規(guī)范和標(biāo)點符號?法、語篇銜接的常??段，以及常?的語?規(guī)則、修辭?段；（3）根據(jù)具體的交際對象、交際?的和交際情境，正確的遣詞造句，準(zhǔn)確表情達(dá)意，有效完成交際任務(wù)。類型?：寫作能?數(shù)學(xué)學(xué)科：1.運算求解能?（基礎(chǔ)）：分值占60分左右（1）考?能根據(jù)法則、公式進(jìn)?正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理；

（2）能根據(jù)問題的條件，尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑；（3）能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進(jìn)?估計和近似計算的能?，是?種綜合能?。運算包含的范圍：數(shù)的計算；式的恒等變形；?程和不等式同解變形，初等函數(shù)運算和求值，各種?何量的測量和計算，求數(shù)列和函數(shù)、概率、統(tǒng)計的初步計算等。2.運算求解能?（發(fā)展）：分值占10分左右?上述內(nèi)容更復(fù)雜的能?。3.數(shù)據(jù)處理能?：所占分值為18分左右4.空間想象能?：所占分值為18分左右5.思維能?：所占分值為52分左右（1）深刻性：考?考試中，?對試題，對概念理解深刻，并且能根據(jù)平時積累的體系結(jié)合考題的要求，合理的構(gòu)建解題思路；（2）靈活性：考?能靈活運?多種?法解決問題（3）創(chuàng)造性：根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科知識，以及試題材料要求，?膽創(chuàng)新；（4）嚴(yán)謹(jǐn)性：解題符合邏輯，將來龍去脈描述清楚；6.分析問題和解決問題能?：所占分值為15分左右。（1）根據(jù)具體情境，按照要求解決問題（2）體現(xiàn)從解題向解決問題?向的轉(zhuǎn)變（命題理念）英語學(xué)科：1.語法填空：（能?和備考?向）理解和應(yīng)?能?備考時，考??先要通過復(fù)習(xí)牢固掌握基礎(chǔ)知識，使知識系統(tǒng)化、條理化。然后，通過階段測試和?量練習(xí)，迅速把掌握的知識轉(zhuǎn)化為能?，如分析能?、解題能?、知識遷移能?、創(chuàng)新能?等。為此，考?需要在有效的時間內(nèi)充分發(fā)揮主觀能動性，講究策略，讓智?、體?和??"三駕馬車"齊頭并進(jìn)。具體來講，考?可以從以下???著?：（1）通讀全?（句），在理解?章主旨?意的基礎(chǔ)上理清邏輯關(guān)系。語法填空考查的重點是考?對英語語??化的理解和感悟?？?要提?答題的正確率，?先需要整體理解?章。（2）以句為單位，細(xì)査語法。語法的考查多體現(xiàn)在句?層次上。因此，準(zhǔn)確理解句意、正確分析句?成分是提升解題能?的關(guān)鍵。（3）從動詞??，掌握全?的主要時態(tài)句型和搭配。動詞既是兩類試題的考查重點，也是理解句?和把握?章脈絡(luò)的關(guān)鍵。（4）??基礎(chǔ)，掌握規(guī)律，熟記特例，重點提升?？?要在考試前重點復(fù)習(xí)不規(guī)則動詞的變化，名詞變復(fù)數(shù)的特殊例?，形容詞和副詞?較等級變化的特殊例?等。

2.完形填空：（略）3.閱讀理解：（1）理解詞匯（2）理解具體信息（3）理解主旨要義（4）理解觀點、態(tài)度（5）理解?的（6）推斷（推斷作者沒有明確說明的事件或者活動的原因、過程、結(jié)果，推斷?物或事物的特性，推斷?物的情緒或者語?等）（7）理解?章結(jié)構(gòu)、類型等4.書?表達(dá)：（能?要求）（1）內(nèi)容完整并且清楚、合理，邏輯性強(qiáng)，符合寫作?的與情境；（2）詞匯和語法結(jié)構(gòu)多樣并且使?準(zhǔn)確、恰當(dāng)（3）整體結(jié)構(gòu)清晰，句間和段間銜接有效，意義連貫（4）單詞拼寫正確，標(biāo)點、??寫符合規(guī)范。物理學(xué)科：化學(xué)學(xué)科：關(guān)鍵能??：理解與辨析1.掌握基礎(chǔ)知識2.辨析基本概念3.獲取有關(guān)信息關(guān)鍵能??：分析與推測

1.判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)2.分析物質(zhì)性質(zhì)3.預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象4.推斷反應(yīng)結(jié)果關(guān)鍵能?三：歸納與論證2.科學(xué)推理論證3.處理轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)4.歸納總結(jié)規(guī)律關(guān)鍵能?四：探究與創(chuàng)新1.設(shè)計探究?案2.描述實驗現(xiàn)象3.分析實驗數(shù)據(jù)4.評價探究?案?物學(xué)科：必考能?包括：1.理解能?：要求深?了解必備知識的內(nèi)涵并形成知識的?絡(luò)結(jié)構(gòu)，將單?、零散的知識構(gòu)建成系統(tǒng)的知識?絡(luò)體系，作?能?培養(yǎng)與素養(yǎng)發(fā)展的基?。2.實驗探究能?：是?物學(xué)?然科學(xué)屬性的鮮明體現(xiàn)。3.解決問題能?：學(xué)有所?，學(xué)有致?理念的體現(xiàn)，反映了?物學(xué)與?產(chǎn)?活的密切聯(lián)系，要求學(xué)?能夠運??物學(xué)知識解釋或者解決與?物學(xué)相關(guān)的?活?產(chǎn)實踐等情境中的問題。4.創(chuàng)新能?：反映了當(dāng)前社會發(fā)展對創(chuàng)新型?才強(qiáng)烈需求。歷史學(xué)科：1.獲取和解讀歷史信息的能?。

要求學(xué)?能夠?qū)π畔⑦M(jìn)?理解與辨識、概括與提煉、組織與運?；2.分析歷史問題的能?。要求學(xué)?能夠運?辯證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事物，運?歷史思維和科學(xué)的?法分析和闡述歷史事物；3.歷史探究能?。要求學(xué)?能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題、論證問題，最終得出歷史結(jié)論?？偨Y(jié)：這些能?要求具有鮮明的歷史學(xué)科特點：1.是學(xué)?在學(xué)習(xí)歷史的過程中所必須具備的能?。2.是歷史教學(xué)著?培養(yǎng)的、歷史考試著重考查的能?，尤其是歷史探究能?集中反映了?考內(nèi)容改?的亮點，反映了?校?才選拔要求，反映了國家選才意志。3.是?中學(xué)業(yè)?平等級性考試區(qū)別于合格性考試的最?特點。地理學(xué)科：1.考查學(xué)?進(jìn)?新穎推測和設(shè)想并周密論證的能?；2.考查學(xué)?探索新?法?并積極主動解決問題的能?；3.考查學(xué)?批判性和創(chuàng)新性的思維能??？傮w：增強(qiáng)學(xué)?對地理事物和現(xiàn)象的好奇?，提?學(xué)?認(rèn)知地理興趣以及對地理審美情趣。引導(dǎo)學(xué)?發(fā)現(xiàn)地理問題，?創(chuàng)新的?式解決問題。政治學(xué)科：1辨識與判斷能?。辨識與判斷在認(rèn)知領(lǐng)域?qū)儆诨A(chǔ)層次，是指知識記憶基礎(chǔ)上的再認(rèn)再現(xiàn)和簡單遷移。思想政治科要求：辨識政治、經(jīng)濟(jì)、?化等社會現(xiàn)象，判斷其性質(zhì)，概括其特點，并與學(xué)科的理論和觀點相印證。發(fā)展辨識與判斷能?，要求掌握扎實的知識基礎(chǔ)，?對具體事物、現(xiàn)象時，能夠分辨其屬性、類別和特征。2分析與綜合能?。分析與綜合。分析與綜合是思維過程的基本環(huán)節(jié)，?切思維活動，從簡單到復(fù)雜，從概念形成到創(chuàng)造性思維，都離不開分析與綜合。（1）分析是把事物的整體分解成各個部分、??或個別特征的思維過程；

（1）分析是把事物的整體分解成各個部分、??或個別特征的思維過程；（2）綜合是把事物的各個部分、??、各種特征結(jié)合起來進(jìn)?考慮的思維過程。思想政治科要求：（1）運?科學(xué)的思維?法，從不同?度分析社會現(xiàn)象和問題，正確理解黨的路線?針政策，綜合形成整體性認(rèn)識。（2）分析與綜合在?的認(rèn)識過程中有不同作??！?推理與論證能?：推理：邏輯學(xué)上，推理是思維的基本形式之?，是由?個或?個已知的判斷（前提）推出新判斷（結(jié)論）的過程，有直接推理、間接推理等；論證：是指引?論據(jù)來證明論題真實性的論述過程，是由論據(jù)推出論題時所使?的推理形式。思想政治科要求：遵循邏輯思維的要求，運?各種推理?法得出正確結(jié)論，避免推理錯誤；運?所學(xué)的基本原理和恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，對觀點、論斷進(jìn)?有說服?的論證和闡釋。發(fā)展推理與論證能?，可以引導(dǎo)學(xué)?正確地進(jìn)?思維，準(zhǔn)確、有條理地表達(dá)思想；可以?來檢查和發(fā)現(xiàn)邏輯錯誤，辨別是?。4探究與建構(gòu)能?：解讀：探究與建構(gòu)是指在新的問題情境中通過觀察分析，發(fā)現(xiàn)問題，運?學(xué)科概念、原理、?法和理論等，探尋解決問題的?法途徑，形成問題答案或者新結(jié)論的過程。作?：靈活運?學(xué)科知識、能?、?法研究問題，提煉和形成具有新意的觀點，提出解決問題的合理可?的思路、對策和?法，具有把學(xué)到的知識應(yīng)?于新的情境、解決實際問題的能?。探究與建構(gòu)能?在認(rèn)知層次上是較??平的要求。5反思與評價能?：解讀：反思與評價是指通過批判性思維?法對?定的事實、現(xiàn)象、觀點等進(jìn)?價值判斷和綜合評價。它不是憑借直觀的感受或觀察的現(xiàn)象作出評判，?是要在慎思明辨的基礎(chǔ)上，理性深刻地對事物的本質(zhì)作出有說服?的價值判斷，它要求綜合內(nèi)在與外在的各種要素，作出符合客觀事實的推斷。以建設(shè)性批判的態(tài)度，對社會現(xiàn)象、社會問題等進(jìn)?獨?思考，批駁錯誤觀點，作出正確價值判斷和評價。反思與評價屬于認(rèn)知領(lǐng)域的?層次要求。等。

在以往的?考中，北京考?在能?部分得分情況怎樣？語?學(xué)科：類型識記理解運?分值得分率90.81480.68110.65分析綜合160.54鑒賞評價60.62綜合表達(dá)600.69數(shù)學(xué)學(xué)科：類型分值得分率運算求解能?（基礎(chǔ)）490.86運算求解能?（發(fā)展）230.64