大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（8篇）

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（8篇）高校生創(chuàng)業(yè)方案書篇一

一、活動目的及意義

當(dāng)今的青年學(xué)子，面向自己即將綻開的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚，卻往往缺少一個理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。利用本次“創(chuàng)業(yè)論壇”，要使青年同學(xué)們從勝利的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的敘述中熟悉到科學(xué)創(chuàng)業(yè)的重要性，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和才智。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實地走好自己的創(chuàng)業(yè)路，定能實現(xiàn)自己人生的幻想。

在經(jīng)濟、文化息高速進展的當(dāng)代社會，針對目前大學(xué)畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過大，課堂學(xué)問和實踐應(yīng)用難以結(jié)合等問題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和同學(xué)互相交流開啟了一扇門，利用和企業(yè)家的溝通交流，同學(xué)可以更好的了解企業(yè)文化，無論對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、工作還是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有很大的協(xié)助。而企業(yè)也可以從中了解到當(dāng)代高校畢業(yè)生的才干和思想，為企業(yè)的進展注入新的活力。

二、活動意向

建立與知名企業(yè)的長久合作，簽訂計算機科學(xué)系高校生社會實踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽取專業(yè)課程講授。

三、活動形式

1、主持人與企業(yè)家之間舉行座談

2、企業(yè)家與同學(xué)之間的互動

（1）同學(xué)闡述自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計與規(guī)劃，企業(yè)家舉行點評及建議

（2）企業(yè)家回答同學(xué)現(xiàn)場問題四、活動時光及地點

時光：20xx年3月25日（本周三）晚上19：00地點：計算機樓312活動持續(xù)時光：2個小時

五、活動組織單位

計算機科學(xué)系團總支同學(xué)分會

六、活動嘉賓及主持人

企業(yè)家代表：共創(chuàng)實業(yè)集團有限公司經(jīng)理徐進先生特邀嘉賓：計算機科學(xué)系曾蘭蘭書記、魏主任、鄭書記同學(xué)代表：創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長、副會長及同學(xué)會主席、副主席主持人：嘉賓主持、同學(xué)主持七、現(xiàn)場工作說明及相關(guān)人員支配

1、平安保障組：負責(zé)觀眾有秩序地進入會場，負責(zé)維持活動期間現(xiàn)場觀眾的紀(jì)律等相關(guān)工作。

負責(zé)部門：計算機科學(xué)系總支同學(xué)分會勞衛(wèi)部、體育部負責(zé)人：張強

2、設(shè)備組：負責(zé)現(xiàn)場設(shè)備線路的調(diào)試、暢通及平安，負責(zé)電腦的控制等相關(guān)工作。

3、禮儀組：負責(zé)嘉賓入場的接待工作，以及會場中隨時需要的禮儀相關(guān)工作。負責(zé)部門：文藝部

負責(zé)人：劉思思

4、通訊組：負責(zé)論壇現(xiàn)場狀況準(zhǔn)時、有效的上傳校網(wǎng)、院網(wǎng)，并負責(zé)現(xiàn)場拍照、攝像等相關(guān)工作。負責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)工作室

負責(zé)人：周振

5、調(diào)度組：職責(zé)——主要負責(zé)處理睬場浮現(xiàn)的暫時情況，并準(zhǔn)時調(diào)配工作人員舉行處理。負責(zé)部門：主席團負責(zé)人：錢敏強

高校生創(chuàng)業(yè)方案書(完整版篇二

大家好，首先自我介紹下，我叫XXX，和大部分同學(xué)一樣也是一個農(nóng)村出來90后，我目前是XX微商團隊的創(chuàng)始人，也是無數(shù)高校生組織的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，我從上高校開頭就開頭創(chuàng)業(yè)，大一時就擔(dān)任小學(xué)外聯(lián)部部長一職，大二自己創(chuàng)業(yè)開過旅館，大三做過服裝批發(fā)，去過全國近20個省會城市的服裝批發(fā)市場，大四，也就是20xx年開頭接觸化妝品，接觸微商，現(xiàn)在我所帶領(lǐng)的微商團隊有100多個人，核心成員近10人，團隊月流水近50萬。我很情愿帶領(lǐng)一些情愿創(chuàng)業(yè)，情愿做微商的學(xué)生，一起掙錢，一起靠自己養(yǎng)活自己！下面我就高校生微商創(chuàng)業(yè)發(fā)表一些自己的意見和建議！

一、什么是微商

微商，顧名思義，就是利用微信，微信伴侶圈所達成的交易！還可以延長到以空間，百度貼吧，各大論壇，微博所達成的交易！最容易的微商就是在伴侶圈單純的發(fā)表產(chǎn)品圖片及文字，然后爭對性的和好友交流，終于達成協(xié)議，發(fā)貨！

二，微商代理的演化過程

微商現(xiàn)在分為，總代，省代，一級代理，二級代理，三級代理，不同的代理級別拿貨量不同，拿貨價格也不同。但是針對我們剛剛創(chuàng)業(yè)的高校生，我不建議拿貨，我們高校生現(xiàn)在都還是父母給生活費，還沒有資金，沒有能力去進貨，即便是拿貨了，也不能很迅速的把貨銷售出去。那么怎么才干不拿貨，又能掙到錢呢，我的建議是找人代發(fā)，首先我先解釋下什么是代發(fā)，代發(fā)就是，由你自己利用圖片，文字，報價表以微信伴侶圈，空間，百度貼吧，論壇等為載體和好友舉行交流，達成交易，完成付款，然后利用別人，告訴其地址及電話，讓其幫你發(fā)貨，在這期間，給你代發(fā)貨的人會給你產(chǎn)品零售價，及代發(fā)價，零售價和代發(fā)價之間的差價就是你達成這筆交易所的得到的利潤，普通利潤在30%40%之間，這個利潤空間是很可觀的，而且是在不投入一分錢的前提下。

怎么在校內(nèi)內(nèi)更好的推廣自己的產(chǎn)品呢？

微商創(chuàng)業(yè)方案書微商創(chuàng)業(yè)方案書

1、利用自己的伴侶，學(xué)生，推廣自己的微信的號，加好友。

2、將產(chǎn)品報價表打印出來，印上自己的微信二維碼，分發(fā)到每個女生宿舍，并和別人舉行交流。

3、通過課余時光，做一個展架，拿到小學(xué)附近的小區(qū)，就行掃一掃，送禮品

4、小學(xué)組織的活動樂觀參與，可贊助禮品。加好友！

還有無數(shù)技術(shù)性的干貨，和加人技巧，歡迎大家隨時和我聯(lián)系，向我索??！

四、我的團隊可以協(xié)助到大家什么？

1、給大家提供產(chǎn)品報價表。

2、給大家提供產(chǎn)品圖片。

微商創(chuàng)業(yè)方案書微信運營

3、給大家提供詳細性的操作計劃。

4、給大家提供系統(tǒng)性的培訓(xùn)。

5、給大家免費代發(fā)產(chǎn)品

以上的所以都是免費提供，不需要任何費用、不需要任何代理費，沒有任何資金投入，真正做到零風(fēng)險，零投入。我只教有毅力，有恒心的人，歡迎大家隨時向我詢問！只要大家能夠把我所說的落地，實施下去，我保證大家的生活費有保障！

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇三

8日下午，在武警番禺醫(yī)院一位衰老的爸爸抱著一歲多的兒子氣喘吁吁地奔到兒科，一臉慌忙膽怯的表情。懷里的寶寶雙眼上翻，眼珠一動不動，面色蒼白，嘴角流著泡沫，四肢僵直著，爸爸呼其不應(yīng)，似乎神志不清。

"醫(yī)生，醫(yī)生，我兒子高燒，還抽筋'衰老的姚先生直奔兒科羅有同主任的門診臺。羅主任立刻讓寶寶仰臥病床，把寶寶的頭轉(zhuǎn)向一邊，按壓人中5分鐘，寶寶神志蘇醒過來，又賦予吸氧、清理口腔內(nèi)嘔吐物、注射冷靜止痙藥物并物理降溫等急救措施。半個小時后，寶寶最終止住抽搐，高燒也由入院時的39.2攝氏度降到38攝氏度。寶寶轉(zhuǎn)危為安，衰老的姚先生與妻子也破涕為笑。

據(jù)姚先生講述，8日上午一歲半的寶寶開頭發(fā)燒，當(dāng)初由于急著去上班，便在附近的藥店里買了小兒退燒藥讓寶寶吃下。中午回到家看寶寶高燒不退，臉上滾燙，姚先生才意識到事情的嚴(yán)峻性。喂了點瘦肉粥之后，姚先生就帶寶寶去武警番禺醫(yī)院就診。誰知半路上寶寶就開頭抽搐，雙眼注視、口吐白沫、嘴唇發(fā)紫，姚先生與妻子嚇壞了，連忙?????往醫(yī)院趕。

易發(fā)高燒體質(zhì)的寶寶易高溫驚厥

據(jù)武警番禺醫(yī)院兒科羅有同主任介紹，這是一種典型的小兒抽搐，多由高熱、腦膜炎、癲癇等疾病引起，系腦細胞功能紊亂、異樣放電所致，其中以高熱導(dǎo)致的抽搐最為常見。

任何引起發(fā)熱的緣由，如病毒、細菌、真菌等病原微生物的感染，或變態(tài)反應(yīng)、內(nèi)分泌代謝障礙、體溫調(diào)整功能失調(diào)等引起突發(fā)高熱都有可能使小兒發(fā)生抽搐。秋天氣溫冷熱不均，最簡單引起孩子著涼發(fā)燒，有些孩子一發(fā)高燒就會浮現(xiàn)所謂的"抽搐'現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)上稱之為高熱驚厥。病癥表現(xiàn)為意識喪失、雙眼上翻，牙關(guān)緊閉、四肢抽動，常見于6個月至4歲的嬰幼兒，尤其是易發(fā)高燒體質(zhì)的小寶寶。抽搐多發(fā)生于寶寶高熱時，持續(xù)時光比較短，約23分鐘，普通不會超過10分鐘，抽搐停止后，患兒也隨之蘇醒。

不少家長認(rèn)為高熱抽搐會把寶寶的大腦燒壞，一旦發(fā)生抽搐就驚惶失措，用力地猛掐寶寶的人中、涌泉等穴位，經(jīng)常弄傷寶寶幼稚的肌膚。羅有同主任認(rèn)為，絕大部分高熱抽搐不會危及患兒的生命，也不會傷及大腦留下后遺癥，家長不必太過于慌忙。但抽搐發(fā)生時，寶寶神志不清，這時假如寶寶嘴里的嘔吐物吸入氣管，就會引起窒息的危急。因此，需要家長冷靜、準(zhǔn)時的處理。

高校生創(chuàng)業(yè)方案書篇四

（一）定價策略

本餐廳在理工范圍內(nèi)的全部競爭者中價格屬于適中，然而相對于所提供的產(chǎn)品與服務(wù)而言，性價比較高。

面包、蛋糕價格普通為0.5—2.5元，牛奶價格為1.5元/杯，素菜為0.6—1.5元/份，葷菜為1.5—3元/份，各種飲品價格為1.5—3元。另推出5元套餐和7元套餐。5元套餐為一葷兩素加一杯飲品，7元套餐為兩葷兩素加一杯飲品。

（二）促銷策略

前期宣揚：大規(guī)模，高強度，投入較大。主要利用發(fā)放傳單舉行宣揚，宣揚單上要主要突出本餐廳的特色與開業(yè)期間的優(yōu)待活動。開業(yè)前三天在本餐廳消費滿10元以上者可贈送一張5元優(yōu)待券。

后期宣揚：重視已有顧客關(guān)系管理，借此舉行口碑營銷。定期舉行詳細活動的策劃和組織，利用活動時時提示顧客的消費意識?？少澲瑢W(xué)社團活動。

（三）服務(wù)特色

任何一家餐廳假如沒有良好的服務(wù)就不能長期興盛地生存，服務(wù)的背后其實是員工的態(tài)度，惟獨員工愜意，才干讓顧客愜意。因此我們要對員工舉行培訓(xùn)和激勵，先培訓(xùn)后上崗，同時門店制定細化標(biāo)準(zhǔn)以供實施操作與監(jiān)督考核。有了愜意的員工，我們就能為顧客提供良好的服務(wù)，高品質(zhì)的菜肴。而我們的服務(wù)特色就是要從細微之處體現(xiàn)專業(yè)，站在顧客的立場去移情設(shè)想，準(zhǔn)時的去了解和提供客人所真正所需。我們的特色服務(wù)項目則是網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)（一次性訂餐10元以上才送）?，F(xiàn)在無數(shù)同學(xué)越來越依靠于網(wǎng)絡(luò)，尤其周末的時候甚至情愿窩在寢室而不肯意出去，然而吃飯問題卻不能解決。現(xiàn)在只要登陸本餐廳的主頁，點擊“網(wǎng)上訂餐”，即可挑選所需的餐點以及數(shù)量，再填寫一下寢室號就可輕松完成，送餐上門后付款。另外也可電話訂餐，我們有特地配有2名送餐人員。

（四）店面設(shè)計

恰當(dāng)運用燈光，地毯，隔斷等元素，盡量一方面有效通過空間，一方面顯得錯落有致，不顯開闊平淡之感?？蛇m當(dāng)設(shè)計一些較為私密的桌位，然長時光逗留的顧客充共享受那份怡然得意的情調(diào)。分區(qū)布局，讓每個細分群體的消費者都有自己愛慕的角落和桌位。

墻面裝點和窗簾：根據(jù)時節(jié)準(zhǔn)時調(diào)節(jié)，各種織物材質(zhì)，圖案，色彩盡量顯得和睦，顯示本餐廳的格調(diào)，貼近消費者感官享受。

桌位：桌位設(shè)計和擺放應(yīng)當(dāng)總體上和睦，個體上有差異，避開給消費者大排檔那樣的感觸。

工藝品擺放：工藝品的挑選應(yīng)當(dāng)貼近本餐廳氣氛和消費者偏好，烘托出本餐廳的品位。

餐具：整潔，干凈，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)本餐廳特色或者形象（例如LOGO）。

背景音樂：以浪漫，嚴(yán)厲的輕音樂為主，響度適中，切合時節(jié)變化和本餐廳格調(diào)。

高校生創(chuàng)業(yè)主題活動計劃篇五

一、自主創(chuàng)業(yè)背景：

我現(xiàn)在是一名高校生，我的閑置物品無數(shù)，高校生涯幾年，學(xué)習(xí)用書、報刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等，這其中不乏許多沒實用的東西。這些東西送給學(xué)生、親戚、伴侶，那也只是一部分，還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式普通以在校內(nèi)內(nèi)張貼廣告或托付學(xué)生代售，這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。

我們小學(xué)以前也都開設(shè)了?供求信息?有關(guān)的“跳騷市場”、“愛心義賣”等同學(xué)活動，可是在市場調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以顯然的看出來效果也是不好。針對與此，我就___學(xué)院“__高校生閑置物品置換中心”計劃闡述如下：

二、市場潛力分析：

目前我們小學(xué)并沒有這樣的交易市場，據(jù)我了解現(xiàn)在的好多同學(xué)都有或多或少的閑物滯留在自己手中，我自己也會有這種體味，自己和周圍的大部分學(xué)生閑置物品太多，扔掉很惋惜，自己留下無數(shù)東西都用不到了，又來不及處理，有心賣掉又沒有時光和精力，最主要是沒有一個真正的校內(nèi)交易市場。

三、日常業(yè)務(wù)范圍：

1、置換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報刊文摘、二手家電手機、電腦配件、二手日用品、玩具、廢舊生活物品回收等；

2、服務(wù)項目：高校生閑置物品出售，出租；

3、服務(wù)范圍：在校教師和同學(xué)，負責(zé)宣揚和溝通。

四、贏利模式：

在___高校的BBS上以及校內(nèi)中發(fā)布相關(guān)交易信息，聯(lián)系全部有志向買賣閑物的學(xué)生，集體組織在固定的地點按每件物品交易勝利，我店收取一定手續(xù)費占地費以及服務(wù)和宣揚費用等其他。

五、資金規(guī)劃：

資金投入：大約1萬RMB用于宣揚，組織，以及一些地點的征用

六、階段目標(biāo)：

第一階段：在___高校成立“高校生閑置物品置換中心”；利用在BBS上以及校內(nèi)中發(fā)布相關(guān)交易信息讓這一新理念在校內(nèi)師生內(nèi)深化人心，打出一個品牌；

其次階段：先在昌平的各個大學(xué)間續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴大貨源，擴展市場，讓“高校生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞；

七、在校高校生課余時光在校打工——“亮點”：

（一）校園勤工助學(xué)如何管理

1、置換中心派專人對勤工助學(xué)同學(xué)舉行崗前培訓(xùn)，制定工作時光表并指導(dǎo)開展工作；

2、由勤工助學(xué)管理員對勤工助學(xué)同學(xué)出勤狀況，工作量勞動表現(xiàn)，勞動效果等狀況舉行考核；

3、勤工助學(xué)同學(xué)每學(xué)年考核狀況作為評比勤工助學(xué)樂觀分子的依據(jù)，并上報小學(xué)相關(guān)的負責(zé)部門；

4、根據(jù)相關(guān)規(guī)定賦予勤工儉學(xué)的高校生工資薪酬并實行相應(yīng)的激勵措施和力所能及的協(xié)助。

（二）崗位要求

1、同學(xué)應(yīng)樹立良好的工作形象，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強；

2、考究工作辦法，努力提升工作效率，熱愛所分配的工作；

3、參與勤工助學(xué)的同學(xué)因病因事無法工作，應(yīng)事先向管理員請假并征得同意；

4、不能擅自缺勤和私自更換崗位；

5、利用勤工助學(xué)活動，培養(yǎng)同學(xué)獨立意識勞動觀念，為培養(yǎng)同學(xué)“自我教導(dǎo)，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到樂觀作用。

（三）酬勞

1、同學(xué)參與校內(nèi)內(nèi)勤工助學(xué)活動的酬勞原則上5_8元/小時，高強度高難度技術(shù)性強的工作可稍微上調(diào)；

2、同學(xué)的勞動崗位所在部門依據(jù)考勤考核狀況填寫“月報表”、“及勤工助學(xué)工資簽收表”；

3、每月財務(wù)定期發(fā)放同學(xué)勤工助學(xué)工資；

4、崗位分配按多人分一組即多組制。

（四）其他

1、同學(xué)在舉行勤工助學(xué)活動時，因本人失誤造成經(jīng)濟損失的，要賦予賠償，擔(dān)負相關(guān)的責(zé)任；

2、規(guī)定從下發(fā)之日起開頭執(zhí)行，解釋權(quán)歸“信達高校生閑置物品置換中心”。

八、財務(wù)分析：

（一）、支出

1、維護費用（維護店鋪的桌柜、收銀機等其他物品，占用5%）；

2、設(shè)備費用（收款機、貨架、架條等，占用20%）；

3、人員工資（按期發(fā)放在置換中心員工的工資等其他勤工儉學(xué)費用，占用30%）；

4、推廣費用（日常的宣揚、推廣以及促銷費用，占用5%）；

（二）、收入

1、宣揚、廣告收入

2、注冊收費VIP

3、代理業(yè)務(wù)

九、創(chuàng)業(yè)口號：

“源自校內(nèi)，服務(wù)師生，激情加盟，無悔青春”

十、創(chuàng)業(yè)宗旨：

在符合小學(xué)相關(guān)的管理制度下，本著“嚴(yán)格物品管理、健全運營機制、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)”為廣闊師生提供平安，誠信，實惠的交易平臺。

高校生創(chuàng)業(yè)方案書(完整版篇六

一、團隊簡介

團隊名稱：“讓學(xué)問走出校門，走向孩子”—同濟家教中心

指導(dǎo)教師：

領(lǐng)隊姓名：

聯(lián)系方式：15xxx12其他成員：座右銘：踏實干事，仔細創(chuàng)業(yè)，立足同學(xué)，服務(wù)社會關(guān)鍵字：創(chuàng)業(yè)團隊、家教助學(xué)、小龍人暑期輔導(dǎo)班、作業(yè)輔導(dǎo)班

機構(gòu)定位：高校生公益創(chuàng)業(yè)試點

地址：同濟高校浙江學(xué)院

提供的服務(wù)：家教服務(wù)、高校生師資力氣，充分整合優(yōu)勢資源，與校外小學(xué)、同學(xué)及家長相結(jié)合，充分發(fā)揮高校生所學(xué)學(xué)問的作用，讓中學(xué)校生的學(xué)習(xí)變得輕松，在學(xué)習(xí)中尋覓樂趣、尋覓學(xué)習(xí)辦法并得到珍貴的學(xué)習(xí)閱歷。

顧客：小學(xué)周邊小區(qū)家庭，各小學(xué)在讀中學(xué)校生

二、商業(yè)構(gòu)想

我們的目標(biāo)是在小學(xué)周邊擴大影響，勝利將我們中心的優(yōu)秀高校生家教推向社會，輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。逐漸樹立起良好的聲譽和品牌效應(yīng)，立足“思遠”作業(yè)輔導(dǎo)班開辦多種教學(xué)輔導(dǎo)活動，使孩子能夠更好更快的學(xué)習(xí)，能夠在其中真正獲得心得。我們還要不斷進展壯大團隊，使其有足夠的實力來博得家長和教師的絕對及認(rèn)可，用實際行動來證實我們的實力。

我們會利用在周邊小區(qū)及小學(xué)做宣揚的方式擴大我們的影響力，利用家訪了解家長們的需求，利用貼海報及發(fā)放我們的各種宣揚單頁，使人們對我們的服務(wù)有所了解并產(chǎn)生愛好，以便于我們以后的正常運作和業(yè)務(wù)拓展。

我們希翼能把家教助學(xué)中心辦成我們學(xué)院一個綜合性的高校生創(chuàng)業(yè)中心，除了家教之外，再承接一些其他合適的項目，比如我院外培中心的招生工作。此外，我們爭取能讓小龍人輔導(dǎo)班在小學(xué)周圍發(fā)揚光大，辦成一所專職于中學(xué)校教導(dǎo)的輔導(dǎo)機構(gòu)。

三、團隊運作方案

（一）團隊成員管理方式：

除了給會員介紹家教，我們允許團隊成員每人做不超過兩個的家教，團隊成員的家教收入不需要交提成，作為他們的輔助收入。即使團隊分紅不是很高，加上家教收入，從團隊成員個人總的來看，收入還是很高的，保證了他們的工作樂觀性。有了工作樂觀性，團隊才干順當(dāng)?shù)拈_展各項工作。

（二）團隊會員管理方式：

家教介紹堅持優(yōu)秀的貧窮生優(yōu)先原則，我們每隔兩周會做一次客戶信息反饋，以把握會員工作狀況，對于做得好的會員，優(yōu)先考慮介紹其次份家教。會費收取以會員家教總次數(shù)為記錄，前三十次收20%，三十次之后降為10%，會員做的越好，時光越長，后期收費越低，會員收益越高。除家教外，我們還會雇傭會員參與教學(xué)輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù)。會員協(xié)議書見附錄

（三）客戶管理方式：

（1）每兩周做一次電話回訪，準(zhǔn)時解決客戶與會員之間的沖突，協(xié)助會員不斷改進，爭取做長久的家教?？蛻魠f(xié)議書見附錄

（2）在校外勝利開辦中學(xué)校生作業(yè)輔導(dǎo)班，將團隊中的成員委派為輔導(dǎo)教師，協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)，同時得到教學(xué)收入。

四、工作流程

1、團隊組建：組織4到5名負責(zé)的學(xué)生，作為團隊工作人員，負責(zé)機構(gòu)的囫圇運作。（未組建完畢）

2、前期市場調(diào)研：首先確認(rèn)周邊小學(xué)的位置（我們方案先為試點舉行調(diào)研），制作調(diào)查問卷，第二尋求中學(xué)校校長或教師的支持，完成調(diào)查問卷，最后舉行調(diào)查問卷的收拾，篩選出潛在客戶。

3、中期樂觀努力開辦方案好的任務(wù)，逐漸完成。先宣揚后聯(lián)系客戶介紹家教，確定之后帶會員面試，舉行教學(xué)試講、交流以及勝利后協(xié)議書的簽訂。

4、對輔導(dǎo)班舉行樂觀預(yù)備，包括場地、資金及場地的前期工作，開班后人員的配置和維護。

五、市場開發(fā)

（1）尋覓客戶：按照調(diào)查問卷直接給潛在客戶打電話，同時在周圍生活小區(qū)張貼廣告，按照客戶需要配置家教面試。

（2）會員招募：主要在校園貼廣告招募，同時在校園網(wǎng)上建立一個特地的站點，舉行宣揚。

在家訪的過程中掌握詳細信息及現(xiàn)在的市場動態(tài)，準(zhǔn)時對工作作出調(diào)節(jié)。

六、市場分析（可行性分析）

目前，高校與中學(xué)、學(xué)校合作的項目相對較少，為填補這方面的空白，我們方案組建同濟家教中心。我們希翼利用我們團隊的努力，能夠使高校、中學(xué)及學(xué)校的優(yōu)勢資源得到整合，充分通過各群體的優(yōu)勢資源。詳細包括，將高校生比較扎實的初中和學(xué)校的文化學(xué)問以及高校生一路走來的閱歷教訓(xùn)總結(jié)并通過起來，以家教的方式傳授給中學(xué)校生，不僅讓中學(xué)校生學(xué)到學(xué)問，提升成果，更重要的是讓他們在求學(xué)路上少一些誤區(qū)。此外，我們還希翼利用給家庭條件好的中學(xué)校生提供一對一家教服務(wù)，適當(dāng)?shù)氖杖≥o導(dǎo)費，給在校的貧窮高校生提供一些勤工助學(xué)的機會，讓他們實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，以便更好的完成學(xué)業(yè)。我們在寒暑假還會以免費支教的方式，讓更多家庭條件不是很好的中學(xué)校生走近高校生，了解高校，感觸高校，引領(lǐng)他們樹立適合自己的抱負。

高校生創(chuàng)業(yè)方案書篇七

一?；顒颖尘?

在經(jīng)濟迅速進展的今日，高校生就業(yè)問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解高校生就業(yè)的重要突破口。為此，國家從政策、資金等各方面大力鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)。就這樣，對于高校生了解創(chuàng)業(yè)學(xué)問，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)能力，迎接將來的挑戰(zhàn)，都有著重要的意義?！疤魬?zhàn)杯”中國高校生創(chuàng)業(yè)方案大賽被公認(rèn)為中國高校生的“科技奧運”，其舉辦為高校生提供了良好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時，它也為社會經(jīng)濟進展提供了豐盛的可通過資源。同時還為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”商業(yè)方案書大賽選拔人才和作品。為此，我系榮幸地承辦了淮化院第五屆挑戰(zhàn)杯商業(yè)方案書大賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，動員更多的同學(xué)參與這項活動，提升同學(xué)參與競賽的方便性，我們業(yè)務(wù)部將細心策劃這項活動，現(xiàn)將活動支配如下:

二。活動主題:

懷化高校全部同學(xué)

第五屆庶人挑戰(zhàn)杯高校生創(chuàng)業(yè)方案比賽

三。參加者:

xxx

四。組織者

共青團懷化學(xué)院委員會

懷化高校同學(xué)會

五。組織者

業(yè)務(wù)部綜合科和同學(xué)科

六。時光和比賽流程支配

(11月xx-12月xx)

1、前期（11月5日-11月9日）

前期預(yù)備和宣揚階段（11月2日-11月9日）

（1）、制作展板、噴繪、特刊、宣揚、校園外媒體

（2）相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系各部門、協(xié)會傳達競賽精神，發(fā)出團隊邀請函

（3）參賽隊伍的注冊

（4)啟動儀式及賽前訓(xùn)練(11月xx日）

（5）、各班組項目預(yù)備

（6）組委會應(yīng)聯(lián)系相關(guān)企業(yè)和風(fēng)險投資機構(gòu)

（7）組委會聯(lián)系小學(xué)內(nèi)外媒體

（8）建立陪審團

（9）建立比賽群，加大宣揚力度

2、報名階段(11月9日-11月25日，xx)

3、初步培訓(xùn)和創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）

初步培訓(xùn):（暫定）

時光:11月8日

地點:E2B-301

2、中期(11月29日-12月初，xx)

（1）中期宣揚:噴繪、條幅、海報、展板、內(nèi)外媒體

（2)預(yù)賽(xx年12月10日）

（3)決賽(20xx年12月24日）

3、晚期

（1）、后期宣揚

（2）跟進各獲勝團隊的創(chuàng)業(yè)過程

（3）組委會將對活動舉行總結(jié)

注:詳細時光按照實際狀況約定

七。活動流程

1、預(yù)賽

每個團隊提交書面項目材料；評審團將審定參與決賽的項目；宣布終于團隊名單。我們將按照作品的整體質(zhì)量來挑選作品的數(shù)量，以提升終于作品的整體質(zhì)量，為更多的同學(xué)制造機會。

2、最后的

1、主要環(huán)節(jié)

（1）團隊出示

（2）、規(guī)劃出示與防備

（3）案例分析

（4）相互對抗（每個組長提出問題，與其他團隊辯論）

（5）團隊項目啟動基金一等獎頒獎儀式（風(fēng)險投資機構(gòu)提供）

備注:

1、評委會將在決賽的每個環(huán)節(jié)藏匿突出重點。

2、總決賽每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問和互動。

3、小學(xué)內(nèi)外媒體全程記錄報道。

4、決賽的詳細流程是暫定的，組委會將在須要時舉行適當(dāng)修改

時光:12月24日

位置:E1C-201

注:

1、我們將按照總決賽的特點支配工作人員，遺憾結(jié)束本次活動。

2、我們將邀請我校的優(yōu)秀評委往返顧這次活動，為同學(xué)制造一個公正的舞臺。

八、獎項設(shè)置

大獎（終于作品總數(shù)的3%）獎金+證書

一等獎（終于作品總數(shù)的8%）獎金+證書

二等獎（終于作品總數(shù)的24%）獎金+證書

三等獎（終于作品總數(shù)的65%）獎金+證書

在這近兩個月的時光里，我們的業(yè)務(wù)部門忙得不行開交，但同時也是有心得的，忙著這個盛大的挑戰(zhàn)儀式，心得挑戰(zhàn)帶來