教育公司課程管理制度

教育公司課程管理制度1.前言本文檔是教育公司課程管理制度，主要包括課程管理制度的目的、適用范圍、參考規(guī)范、工作流程、職責(zé)與權(quán)限、監(jiān)督與考核等方面內(nèi)容。目的是為了規(guī)范教育公司課程管理過(guò)程，確保課程開發(fā)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理。2.適用范圍本制度適用于教育公司課程開發(fā)部門，包括但不限于課程開發(fā)、學(xué)習(xí)端、運(yùn)營(yíng)端等部門，管理課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、推廣與運(yùn)營(yíng)工作等。3.參考規(guī)范本文參考以下規(guī)范制定：課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)原則課程開發(fā)規(guī)范課程發(fā)布與運(yùn)營(yíng)流程管理規(guī)則課程相關(guān)法律法規(guī)4.工作流程4.1課程規(guī)劃4.1.1內(nèi)部課程課程規(guī)劃主要通過(guò)市場(chǎng)需求、用戶反饋、行業(yè)資訊等方式，進(jìn)行課程預(yù)研，確定開發(fā)方向。開發(fā)部署制定課程大綱，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、教材等內(nèi)容。4.1.2外部課程對(duì)于外部課程，需要開發(fā)部門結(jié)合市場(chǎng)需求、生產(chǎn)力、技術(shù)趨勢(shì)等進(jìn)行需求分析，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)形式、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、教材等內(nèi)容。4.2課程開發(fā)通過(guò)課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)原則和課程開發(fā)規(guī)范參考已確定課程大綱等內(nèi)容，將課程實(shí)際開發(fā)放入工作流程的課程開發(fā)階段。該條流程中需要根據(jù)具體開發(fā)情況包括而不限于：確定開發(fā)隊(duì)伍成員設(shè)計(jì)開發(fā)內(nèi)容資源采訪草稿編寫場(chǎng)景布置錄制直播后期成品處理測(cè)試上線4.3課程測(cè)試根據(jù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程發(fā)布測(cè)試4.4課程上線若通過(guò)測(cè)試，發(fā)布已準(zhǔn)備完美的課程產(chǎn)品4.5課程維護(hù)長(zhǎng)期對(duì)課程進(jìn)行維護(hù)，包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更新內(nèi)容等。5.職責(zé)與權(quán)限5.1課程開發(fā)部門根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研、需求分析、市場(chǎng)反饋等，制定課程開發(fā)計(jì)劃，并規(guī)劃開發(fā)周期和成本預(yù)算。確定課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、教材等（外部課程）。召集開發(fā)小組，進(jìn)行課程開發(fā)、測(cè)試、修訂和更新等工作。督促團(tuán)隊(duì)成員完成工作任務(wù)，完成課程開發(fā)的各項(xiàng)工作。5.2課程測(cè)試部門對(duì)已經(jīng)發(fā)版的課程進(jìn)行測(cè)試，并提交測(cè)試報(bào)告。5.3運(yùn)營(yíng)部門在推廣課程時(shí)，負(fù)責(zé)課程的口碑宣導(dǎo)，動(dòng)態(tài)維護(hù)課程圖片、資料、視頻等信息內(nèi)容。5.4學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)部門對(duì)學(xué)習(xí)者的反饋進(jìn)行處理和改進(jìn)。6.監(jiān)督與考核6.1管理監(jiān)督課程管理工作應(yīng)由所派人員進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)術(shù)許可部門和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行內(nèi)部審查和評(píng)估。6.2績(jī)效考核對(duì)于每一個(gè)開發(fā)小組和開發(fā)人員，進(jìn)行性能考核。7.總結(jié)本章節(jié)重點(diǎn)介紹了教育公司的課程管理規(guī)定，包括課程規(guī)劃、課程開發(fā)、課程測(cè)試、課程上線、課程維護(hù)等方面。同時(shí)，本章節(jié)對(duì)各部門的職