彩虹色的花繪本創(chuàng)意主題活動

彩虹色的花繪本創(chuàng)意主題活動彩虹色的花繪本創(chuàng)意主題活動/NUMPAGES6彩虹色的花繪本創(chuàng)意主題活動彩虹色的花繪本創(chuàng)意主題活動一、教學目標：1.識別顏色,四季輪回,各種色彩的小動物以及天氣變化的天空2在故事活動中，引導幼兒敢于大膽表達自己的想法。3通過故事激發(fā)幼兒幫助和關心同伴的情感。二、教學準備：故事教學課件三、教學過程：㈠、用ppt出示彩虹色的花，引發(fā)幼兒的興趣1.用用神秘的語氣告訴小朋友給大家?guī)硪欢浞浅Ｃ利惖幕ā?.利用課件展示“彩虹色的花”的圖片，請孩子們觀察，并說出花的特點。3.引導幼兒觀察比較盛開的“彩虹色的花”和已經沒有花瓣的彩虹色的花●然后進行提問：為什么一朵美麗的彩虹色的花會變成現(xiàn)在這樣？●激發(fā)幼兒想聽故事的情緒后，教師對孩子們說：“這朵美麗的彩虹色的花會變成這樣，是因為這里面有一個非常好聽的故事，讓老師來講給大家聽?！雹娼榻B故事情節(jié)，引導幼兒大膽想象與表達●在講述故事內容時，教師根據(jù)股市的情節(jié)發(fā)展進行提問，引導幼兒進行大膽的猜想●故事中的重點提問：1.小螞蟻很小，要過一個大大的水坑，彩虹色的花愿意幫助小螞蟻，可是他是怎么幫助小螞蟻的呢？2.小蜥蜴要參加舞會，可是沒有美麗的服裝，彩虹色的花能給小蜥蜴怎樣的幫助呢？3.在炎熱的夏天，小老鼠也來請彩虹色的花幫助他，小朋友想想，彩虹色的花瓣能變成那些東西讓小老鼠涼快起來？4.彩虹色的花把自己的黃色的花瓣送給小鳥媽媽，讓他帶回家給小鳥做生日的禮物。小朋友們想想，小鳥的媽媽會把這片黃色的花瓣變成什么禮物帶給小鳥驚喜呢？5.在秋天下雨的時候天氣會變得很冷，小刺猬看到要下雨了很著急，他對彩虹色的花說：“你好，彩虹色的花！最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”彩虹色的花聽了小刺猬的話，他會為小刺猬做什么？㈢幫助幼兒梳理故事情節(jié)●引導幼兒回憶彩虹色的花用自己美麗的花瓣怎樣幫助小動物的？●啟發(fā)引導討論語：彩虹色的花用自己美麗的花瓣幫助了很多需要幫助的小動物，自己沒有漂亮的花瓣，那彩虹色的花現(xiàn)在還美麗嗎？●引導幼兒在爭論中得出結論：彩虹色的花雖然沒有了美麗的花瓣，但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小伙伴，雖然外表看起來不美麗，但是他依然是非常美麗的。●故事小結：冬天下雪了，雪地上什么都沒有，這時候有誰能會想起彩虹色的花嗎？●引導幼兒說出得到過彩虹色的花幫助的小動物會想到彩虹色的花。●完整的欣賞故事㈣引導幼兒進行討論，在生活中怎樣去關心和幫助身邊的小朋友，做一些力所能及的事情。●小朋友摔倒了怎么辦？●小朋友不會系鞋帶你能幫幫他嗎？●出去戶外活動的時候幫助小伙伴拿衣服、扣扣子等這是一本風格極其獨特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……這次手工要用到的材料有：色卡紙、剪刀、鉛筆、雙面膠、橡皮、膠水、彩筆、冰棒棍（或一次性筷子）愿天下所有的小朋友都擁有和彩虹色的花一樣的美好心靈，愿你們樂于去幫助別人，樂于去和朋友們分享你們的快樂！優(yōu)秀的繪本作品除了故事動人，主題明確外，色彩和畫面也可以給讀者另一個層面的啟