高中班主任工作總結(jié)

高中班主任工作總結(jié)高中班主任工作總結(jié)/高中班主任工作總結(jié)高中班主任工作總結(jié)工作總結(jié)高中班主任學(xué)期工作總結(jié)【1】本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高20**級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作張開(kāi)順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)以下：一、全面深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本堅(jiān)固下來(lái)此后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特色，我利用各種時(shí)間，全面深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生。經(jīng)過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)向進(jìn)行了較為認(rèn)真的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)談心，使20班迅速形成班級(jí)凝集力，對(duì)于此后的工作張開(kāi)確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，因?yàn)榭梢约皶r(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，及時(shí)展動(dòng)工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平常工作中，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于已然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到辦理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們趕忙以?xún)?yōu)秀的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提高。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由本來(lái)的我的一言堂，變?yōu)閷W(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝集力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)秀見(jiàn)效。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生介紹各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)張開(kāi)了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇，經(jīng)過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)向，教育見(jiàn)效顯然。其余，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份此后，將本班班級(jí)文化向高考主題湊近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特色，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)認(rèn)識(shí)狀況。不按期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行逐個(gè)剖析，追求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種時(shí)機(jī)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試從前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有顯然的提高。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上重視和學(xué)生溝通，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，重申珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要修業(yè)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)發(fā)言，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了優(yōu)秀的作用。進(jìn)入六月份此后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前張開(kāi)高考備戰(zhàn)。其余，我還從往屆高三同學(xué)手中大批采集高考資料，發(fā)散給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、踴躍籌備各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競(jìng)賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)舉辦競(jìng)賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T踴躍參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝集人心，不卑不亢，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與溝通。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開(kāi)了如何對(duì)付高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分好多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律廢弛，睡覺(jué)的狀況，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)狀況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征采家長(zhǎng)的建議。讓家長(zhǎng)意會(huì)到作為班主任的真摯與良苦專(zhuān)心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感覺(jué)滿(mǎn)意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不休學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常忙碌的工作之余，我也十分重視理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書(shū)室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑聊》《班主任兵法》等書(shū)本，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不停的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，收到了優(yōu)秀的見(jiàn)效。平常的工作之余我也踴躍認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日志，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我向來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一平老例，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。固然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿(mǎn)含著收獲與幸福。自然，我還有好多不足之處，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心認(rèn)真，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)性情等現(xiàn)象。工作中還不可以做到謹(jǐn)言慎行。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就必定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真符合格的班主任。班主任工作總結(jié)高中【2】本學(xué)期班主任工作本著以講課為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,張開(kāi)了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育講課工作。詳盡工作以下:一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以剖析和總結(jié),目的是讓新的一天能不停的進(jìn)步,戰(zhàn)勝工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早走現(xiàn)象,能準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)的,次序漸進(jìn)的上好課和晚自習(xí),圓滿(mǎn)的完成講課任務(wù)。二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不堅(jiān)固,還不夠成熟,特別進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)不可以立見(jiàn)見(jiàn)效而慢慢低沉。為了讓學(xué)生建立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的剖析,正確對(duì)待自己所處在的學(xué)習(xí)上的地點(diǎn),讓學(xué)生保持優(yōu)秀的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)辦優(yōu)秀的學(xué)習(xí)情境,使他們高快樂(lè)興的迎接每天的學(xué)習(xí)生活。、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不一樣樣的學(xué)生發(fā)掘他們的心里世界,認(rèn)識(shí)他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有見(jiàn)效,從本學(xué)期來(lái)看的確見(jiàn)效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生顯然好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。、追求與家長(zhǎng)的親近配合,三方溝通,正確的討論學(xué)生的成績(jī)和存在的弊端和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞快樂(lè)扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,渾身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。二、踴躍配合科任老師的課堂講課工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大批的工作,堅(jiān)固講課次序。三、增強(qiáng)臥室的管理工作,本學(xué)期到臥室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。四、張開(kāi)好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,踴躍調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的踴躍性,發(fā)揮他們的體育專(zhuān)長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可以戰(zhàn)勝困難,盡最大所能,獲得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的競(jìng)賽,以及征文活動(dòng)中都獲得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲念?？傊?本學(xué)期工作成績(jī)是必定的,要不停剖析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),經(jīng)過(guò)不停的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平易班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。篇三：班主任工作總結(jié)高中過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利張開(kāi)，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培育又紅又專(zhuān)的合格人材。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班踴躍張開(kāi)了好多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。比方，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“找尋我身旁的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)質(zhì)行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該建立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝長(zhǎng)談，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、增強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，努力培育“熱忱、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面對(duì)著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)詰問(wèn)題，跟著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)杏X(jué)誘惑，對(duì)前程失掉信心。所以，在學(xué)生畢業(yè)前夜的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度，經(jīng)過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)步心，逐漸形成優(yōu)秀的思想行為質(zhì)量;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培育學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課張開(kāi)一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，比方，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的模范，隨從勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都獲得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步激勵(lì)了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理向來(lái)向來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育講課質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入檢查摸底，搞清他們所以成為差生的原由，做到了因材施教，對(duì)他們各處真摯相待，不時(shí)耐心相幫，真切做他們的貼心朋友、最可相信的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理開(kāi)導(dǎo)，幫助他們除掉或減少各種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)辦條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品味到成功的歡喜和歡喜。四、踴躍張開(kāi)好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較深重，進(jìn)行合適的體育活動(dòng)不僅有益于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有益于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并合適予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防范不測(cè)事故的發(fā)生，并且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。五、踴躍主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊敬他們的地位，尊敬他們的建議，同時(shí)又把他們看作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課