數(shù)學二年級下冊《表內(nèi)除法(二)》練習題

(完好版)數(shù)學二年級下冊《表內(nèi)除法(二)》練習題(2)(完好版)數(shù)學二年級下冊《表內(nèi)除法(二)》練習題(2)(完好版)數(shù)學二年級下冊《表內(nèi)除法(二)》練習題(2)小學數(shù)學二年級下冊《表內(nèi)除法（二）》練習題（打了）.1．口算．5×7=9÷3=6÷3=6×6=9+35=3×4=5×6=8×6=48-3=78+9=37+6=72÷8=63÷7=18÷3=2×35=6+40=5+48=12×3=36÷9=8+48=2．填空（1）9的3倍是（），9是3的（）倍．2）兩個因數(shù)都是8，積是（）被除數(shù)和除數(shù)相同多，商是（）．3）按要求寫算式．8、9、72）×（）＝（）（）÷（）＝（））×（）＝（）（）÷（）＝（）83．直接寫出得數(shù)．3×4÷6＝5×9+35=54÷6÷3=72÷（23-15）=4×8-16=6×6÷4=4．列式計算．1）5個8相加是多少？2）把63均勻分紅7份，每份是多少？3）32里面有幾個8？4）把40依據(jù)每5個一份來分，能夠分紅多少份？5）6的8倍是多少？6）54是9的多少倍？7）一個因數(shù)是9，另一個因數(shù)是8，積是多少？8）被除數(shù)是36，除數(shù)是9，商是多少？5．解答應用題．l）有32個同學排隊，每4個同學站一排，能夠站幾排？2）小紅買了5本書，每本書6元．她一共用了多少元？3）老師買了48根跳繩，均勻分給6個班，每個班分幾根？4）生物小組有6只黑兔，18只白兔．白兔的只數(shù)是黑兔的幾倍？(5）田徑隊的人數(shù)是舞蹈隊的4倍．舞蹈隊有9人，田徑隊有多少人？6）體育室里有一筐皮球，每班發(fā)給6個．5個班領(lǐng)走后，這筐皮球減少了多少個？7）紅花的朵數(shù)是黃花的3倍．紅花有18朵，黃花有多少朵？8）一、二年級有6個班，每個班有4人參加舞蹈組，一共有多少人？以后，舞蹈組增添了10人，此刻舞蹈組有多少人？9）劉紅要做72面小旗，每日做8面，多少天可達成？假如每日做9面幾日可達成？10）有30米布，做床單用了12米，還剩下幾米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做幾套衣服．二年級表內(nèi)除法練習題2教材基礎知識針對性訓練與基本能力穩(wěn)固提升1、把6朵花均勻分給3個小朋友。哪一種分法對？在對的里畫“√”。2、圈一圈，填一填。1）一共有（算式是（

）個

，每（

）個一份，能夠分紅（）。

）份。（2）一共有（）個算式是（

，均勻分紅（

）份，每份是有（）。

）個。3、算式24÷3=8，讀作（被除數(shù)是（），商是（）。4、計算20÷5＝4時，想口訣：（5、把15個均勻分紅3份，每份是（6、一本要2元，10元錢能夠買（

），除數(shù)是（），商是（）個。）本。

），）。7、在（5（12÷3

）里填上“＞”、“＜”或“=”。）20÷530÷6（）6（）56（）36÷6

40（20（

）6×5）4×58、在

里填上+、－、×或÷。246=466=1253=15305=25255=30164=471=721＞29、依據(jù)口訣“四八三十二”分別寫出兩道乘法算式和除法算式。（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）二、判斷題。1、有24塊，每6塊裝一袋，能夠裝4袋。（）2、“8÷2=4”讀作：8除2等于4。（）3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。（）4、把15均勻分紅5份，每份是4。（）5、一份盒飯要5元，10元能夠買2份。（）6、把18個分紅9份，每份有2個。（）7、姐姐有16本作業(yè)本，妹妹有8本作業(yè)本，姐姐給妹妹4本后，兩人的作業(yè)本相同多。（）三、我會算。1、除數(shù)是5，被除數(shù)是25，商是多少？2、20里面有幾個4？3、把30均勻分紅6份，每份是多少？4、6的5倍是多少？四、看圖寫算式。1、（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）2、30米？米？米？米？米？米（）（）=（）五、用數(shù)學。1、每筐裝4棵。需要幾個筐？24棵2、（1）有8只兔子，均勻裝在2個籠里，每個籠裝幾個？（2）有8只兔子，裝在2個籠里，一個裝5只，剩下另一個裝幾個？3、我們用了4張紙，每張紙做6個風車。4、有8個男生，

把這些風車均勻分給8個小朋友，每個小朋友分幾個？女生的人數(shù)是男生的3倍。每4個女生一組，能夠分紅幾組？5、把這4束花均勻每束花有3朵。分給6個同學。每個同學分幾朵？6、2元8元是筆錄本的3倍？元6元1）3把剪刀12元，均勻每把剪刀多少元錢？2）買3頂帽子的錢，能夠買幾本練習本？3）請你提出用除法計算的數(shù)學識題，并解答。研究拓展能力加強訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1、(研究題)有一串珠子，依據(jù)下邊的次序挨次擺列，第十九個珠子是()顏色。2、(信息題)35名同學在操場上做游戲，能夠每4個人分一組，也能夠每5個人分一組，如何安排沒有節(jié)余?3、(創(chuàng)新題)12個小朋友進行乒乓球競賽，每3人發(fā)給4個乒乓球，一共需要多