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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級第二學(xué)期馬齒莧同步練習(xí)題三年級其次學(xué)期馬齒莧同步練習(xí)題
把下面的字換一部分,再組詞。
拎____()莧____()載____()
袍____()鷗____()錫____()
在括號里填上合適的詞。
火紅的鮮嫩的`彎彎的
一()竹籃一()野菜一()稻草
一()村莊一()飯一()學(xué)校
照樣子寫詞。
一個個厚厚的慢慢地
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
讀讀寫寫下面的詞語。
馬齒莧___________拎著_____________
盛夏_____________一趟_____________
突然_____________野菜_____________
欲望_____________回憶_____________
按課文內(nèi)容填空。
我們早已()豆棚,()菜壟,()去采那一蓬蓬、一叢叢鮮嫩的馬齒莧。我們拎著籃子,然后,當(dāng)心翼翼地用泉水把()的野菜(),再一把一把用稻草()。采到野菜后,“我”心情怎樣?寫幾句話。
采到野菜后,“我”心情怎樣?寫幾句話。
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你有沒有本課小朋友這樣的經(jīng)受?依照第3段寫一寫。
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