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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級第二學(xué)期馬齒莧同步練習(xí)題三年級其次學(xué)期馬齒莧同步練習(xí)題

把下面的字換一部分,再組詞。

拎____()莧____()載____()

袍____()鷗____()錫____()

在括號里填上合適的詞。

火紅的鮮嫩的`彎彎的

一()竹籃一()野菜一()稻草

一()村莊一()飯一()學(xué)校

照樣子寫詞。

一個個厚厚的慢慢地

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_________________________________________

_________________________________________

讀讀寫寫下面的詞語。

馬齒莧___________拎著_____________

盛夏_____________一趟_____________

突然_____________野菜_____________

欲望_____________回憶_____________

按課文內(nèi)容填空。

我們早已()豆棚,()菜壟,()去采那一蓬蓬、一叢叢鮮嫩的馬齒莧。我們拎著籃子,然后,當(dāng)心翼翼地用泉水把()的野菜(),再一把一把用稻草()。采到野菜后,“我”心情怎樣?寫幾句話。

采到野菜后,“我”心情怎樣?寫幾句話。

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你有沒有本課小朋友這樣的經(jīng)受?依照第3段寫一寫。

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