小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：５塊錢(qián)成交小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！步忸}〕

《５塊錢(qián)成交》是保爾哈維（美國(guó)）寫(xiě)的一篇記敘文。文章寫(xiě)一個(gè)小男孩在拍賣(mài)會(huì)上用５塊錢(qián)買(mǎi)得一輛美麗的自行車(chē)的故事，小男孩的執(zhí)著、堅(jiān)決引起了人們的關(guān)愛(ài)。表現(xiàn)對(duì)人們憐憫弱者做法的欣賞。

本文標(biāo)題《５塊錢(qián)成交》是“這個(gè)物品５塊錢(qián)成交”的緊縮?！俺山弧?，商業(yè)用語(yǔ)，指交易勝利，買(mǎi)賣(mài)做成?！埃祲K錢(qián)成交”，用５塊錢(qián)交易勝利的意思，本文指用５塊錢(qián)的低價(jià)買(mǎi)得一輛美麗的自行車(chē)，可見(jiàn)這是一次特別的交易。

〔構(gòu)造分析〕

本文是按事情進(jìn)展挨次記敘的，共１５個(gè)自然段，可分三局部。

第一局部（第１自然段），寫(xiě)堪薩斯市警察局每年都要進(jìn)行一次拍賣(mài)會(huì)。交代了大事的起因。

其次局部（第２～６自然段），寫(xiě)拍賣(mài)會(huì)競(jìng)拍的過(guò)程。文章寫(xiě)一個(gè)小男孩在拍賣(mài)會(huì)上特別的表現(xiàn)。先寫(xiě)他每次都第一個(gè)報(bào)價(jià)，而且都是５塊錢(qián)，最終都競(jìng)拍失敗。再寫(xiě)他這樣做的緣由是他只有５塊錢(qián)。接著寫(xiě)他不怕失敗，堅(jiān)持用５塊錢(qián)連續(xù)競(jìng)拍。

第三局部（第７～１５自然段），寫(xiě)小男孩的行為感動(dòng)了主持人與參加者，在他們的幫忙下，最終用５塊錢(qián)買(mǎi)得一輛美麗的自行車(chē)。這局部先小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。寫(xiě)小男孩的行為引起人們的留意，再詳細(xì)寫(xiě)最終一輛自行車(chē)的競(jìng)拍過(guò)程，最終寫(xiě)小男孩競(jìng)拍勝利后他的心情及人們的慶賀與鼓舞。假如說(shuō)其次局部重點(diǎn)寫(xiě)小男孩的堅(jiān)決、執(zhí)著，那么第三局部則重點(diǎn)寫(xiě)人們對(duì)小男孩執(zhí)著精神的贊揚(yáng)與鼓舞，表達(dá)了人們對(duì)兒童這類(lèi)弱勢(shì)群體的憐憫與關(guān)愛(ài)。

〔語(yǔ)意理解〕

“堪薩斯市警察局常常會(huì)收到各種遺失物品，這些物品往往無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，因此，警察局倉(cāng)庫(kù)里真是琳瑯滿(mǎn)目：照相機(jī)、立體聲揚(yáng)聲器、電視機(jī)、工具箱和收音機(jī)等。這些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的東西，每年進(jìn)展一次拍賣(mài)?！?/p>

這是在介紹“５塊錢(qián)成交”大事的背景，也是大事的緣由。美國(guó)有些人對(duì)喪失物品不大在意，所以“往往無(wú)人認(rèn)領(lǐng)”。時(shí)間久了，警察局便消失“倉(cāng)庫(kù)里琳瑯滿(mǎn)目”的景象。冒號(hào)起解釋說(shuō)明作用?！芭馁u(mài)”，以托付寄售為業(yè)的商行當(dāng)眾出賣(mài)寄售的貨物，由顧客競(jìng)價(jià)爭(zhēng)購(gòu)。這段話(huà)中，前句是后句的緣由。

“那個(gè)首先出價(jià)的男孩兒的表現(xiàn)引起了人們的留意，人們預(yù)感到會(huì)有一個(gè)不尋常的狀況消失?！?/p>

一句話(huà)自成一個(gè)自然段，在于突出狀況的轉(zhuǎn)變。“表現(xiàn)”，指前文寫(xiě)的男孩的特別行為，即每次都第一個(gè)出價(jià)，每次都５塊錢(qián)，每次都失敗。引起人們留意的緣由不僅在于行為不同一般，更在于小男孩永不言敗，敗而不餒，執(zhí)著追求的勁頭。“預(yù)感”，事先的感覺(jué)。與會(huì)人們關(guān)注到小男孩的特別行為與精神，推斷到拍賣(mài)連續(xù)下去，他仍會(huì)堅(jiān)持先出價(jià)，仍會(huì)出5小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。塊錢(qián)，直至勝利，也感覺(jué)到和善的人們不會(huì)對(duì)此事無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)支持他的，因此，肯定會(huì)消失“不尋常”的結(jié)果。什么樣“不尋常”的狀況？下文作了交代。

“拍賣(mài)員停頓叫價(jià)，悄悄地站在那里?！薄叭藗円睬那牡刈?，默不作聲。沒(méi)有人舉手，也沒(méi)有人報(bào)出其次個(gè)價(jià)。大廳里靜得特別。”

這兩句描述拍賣(mài)最終一輛自行車(chē)時(shí)人們的表現(xiàn)。照應(yīng)了前文提到的“不尋常的狀況”。３句話(huà)用了３次“靜”字，強(qiáng)調(diào)場(chǎng)面靜得太特別?！办o”，說(shuō)明人們?yōu)樾∧泻?zhí)著、堅(jiān)決而震撼、感動(dòng)；“靜”，說(shuō)明人們內(nèi)心在快速思索；“靜”，預(yù)兆并期盼驚人結(jié)果的消失。伴隨“靜”，“競(jìng)拍”也停頓了，“沒(méi)有人報(bào)出其次個(gè)價(jià)”，人們把最終的時(shí)機(jī)留給了小男孩，支持他勝利！

〔寫(xiě)作特點(diǎn)〕

１．特異的行為奇怪的結(jié)果。

要贊揚(yáng)堅(jiān)決、執(zhí)著的精神，卻不明言，而是寫(xiě)一個(gè)“特異”的人做了一件“特異”的事，使他也“特異”了一次?！芭馁u(mài)會(huì)”一般由商人參與，都是成年人，而本文中的小男孩只有１０歲，竟然也去競(jìng)拍，豈不“特異”？他每次都最先出價(jià)，每次報(bào)價(jià)都是５塊，豈不“特異”？次次失敗，卻總不灰心，敗后再來(lái)，豈不“特異”？最終一次拍賣(mài)，盡管自行車(chē)很美麗，但人們決不與之競(jìng)爭(zhēng)，消失了一個(gè)“特異”的結(jié)局？正是在諸多的“特異”中傳達(dá)出社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)之心，傳達(dá)出對(duì)小男孩信念堅(jiān)決、執(zhí)著追求品行的贊美之情。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案：5塊錢(qián)成交全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。２．一波三折，氣氛濃重。

本文前半局部描寫(xiě)了競(jìng)拍的場(chǎng)面，非常緊急、劇烈。后半部突然安靜了，使人立刻感到特別，然后消失“爆炸”狀況，心情再度高潮。真是一波三折，情節(jié)簡(jiǎn)單而動(dòng)人，使主