幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案

第頁共頁幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案1為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)程度再有新的進(jìn)步，推進(jìn)和諧校園的建立，我園在原有師德建立的根底上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建立”活動方案》，詳細(xì)如下：一、教育主題和口號：機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建立”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的才能，有愛的藝術(shù)。二、施行時間：xxxx年x月—xxxx年x月三、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立“師德師風(fēng)建立”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)成員如下：組長：邵芳君徐軍組員：李玉茹張利亞顧偉青四、活動措施〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建立氣氛1、組織學(xué)習(xí)充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣闊老師深化學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《老師法》，不斷進(jìn)步全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氣氛。2、宣傳發(fā)動幼兒園通過召開師德發(fā)動大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)展廣泛地宣傳?！捕抽_展師德師風(fēng)建立系列活動，深化師德教育內(nèi)涵1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點(diǎn)挖掘身邊普通老師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。2、廣泛發(fā)動老師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德標(biāo)準(zhǔn)以及如何進(jìn)步老師的育人程度。3、開展“師德標(biāo)準(zhǔn)用語”征集活動。4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者效勞活動，向社會展示我園老師良好的精神風(fēng)貌。5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。五、活動要求1、幼兒園將在師德師風(fēng)建立活動完畢后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對老師的師德進(jìn)展考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。2、幼兒園將對師德建立活動進(jìn)展實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改良措施。3、努力探究建立師德建立的長效機(jī)制。以抓師德建立促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)立，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，把幼兒園師德建立工作真正落到實(shí)處。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本。作為一個老師，正確的教育理念、多元的知識構(gòu)造、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而老師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建立”各項(xiàng)教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)程度精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案2為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建立，全面進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，促進(jìn)我區(qū)教育平衡開展、內(nèi)涵開展、而開展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，詳細(xì)施行方案如下：一、指導(dǎo)思想以“建人民滿意隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)那么，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響老師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)老師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造老師新形象。二、活動目的〔一〕統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義，深化反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國老師法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《福建省中小學(xué)老師職業(yè)道德考核方法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制。〔二〕優(yōu)化師德，增強(qiáng)責(zé)任。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，進(jìn)步全體教職工的師德程度，結(jié)實(shí)樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把老師職業(yè)新要求的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人?！踩扯苏龓燂L(fēng)，維護(hù)形象。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、擅長創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。三、方法與步驟〔一〕方法采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動?！捕巢襟E1、學(xué)習(xí)進(jìn)步認(rèn)識階段〔1〕采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人考慮相結(jié)合的方式進(jìn)展，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次?！?〕學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建立發(fā)動大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建立的文件精神。〔3〕做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會?！?〕分層次圍繞如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時期對老師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違犯老師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在理論中杜絕違犯老師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)步師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。2.對照檢查階段〔1〕查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點(diǎn)：一是老師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括老師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違犯教育方針等問題；二是影響老師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，承受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是老師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞老師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)老師進(jìn)一步深化剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的管理程度，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。〔2〕自我剖析。全體老師要針對自身師德存在的問題進(jìn)展深化剖析，每位老師要在學(xué)習(xí)、討論、進(jìn)步認(rèn)識的根底上，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、老師職業(yè)理想和老師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)?！?〕民主評議。分組召開老師民主評議會，本著實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的`原那么，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)展深化分析^p和總結(jié)。3．整改進(jìn)步階段園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見根底上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個老師進(jìn)展反應(yīng)，針對存在的突出問題，幫助老師進(jìn)步認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根，提出明確解決問題的方法?！?〕廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向老師進(jìn)展反應(yīng)?！?〕開展談心交心活動。老師之間、園長之間、老師與幼兒之間和老師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，互相提醒，增進(jìn)理解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。〔3〕樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有典范，努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氣氛?！?〕制定整改方案。對老師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)展梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。老師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。4．建立長效機(jī)制階段把師德師風(fēng)建立寓于形式多樣的各種活動中，讓廣闊老師在豐富多彩的師德教育活動中承受教育，同時將活動和老師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)迫定和完善師德建立的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探究師德建立的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建立的長效管理機(jī)制。一是健全和完善老師督導(dǎo)考核機(jī)制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)老師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。四、組織領(lǐng)導(dǎo)。為實(shí)在搞好師德師風(fēng)教育活動，到達(dá)預(yù)期目的，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：組長：副組長：成員：活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格施行，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作實(shí)在有效的開展專題活動。幼兒園師風(fēng)師德教育活動方案3老師是立園之本，師德是教育之魂。要到達(dá)高質(zhì)量的教育，必需要有高素質(zhì)的老師。為不斷進(jìn)步我園老師的師德，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和效勞意識，落實(shí)創(chuàng)立積極向上的和諧幼兒園。制定師德建立施行方案如下：一、指導(dǎo)思想。以《教育法》、《老師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為根據(jù)，以全面進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步進(jìn)步我園老師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)老師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造老師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建立活動必須遵守以下原那么：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)心，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和理論相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目的培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型老師隊(duì)伍。二、施行步驟〔一〕發(fā)動學(xué)習(xí)階段1、成立師德建立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李曉嬌副組長：嚴(yán)前妮成員：全體老師2、堅(jiān)持把老師隊(duì)伍的思想政治建立放在首位，認(rèn)真組織廣闊老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡材料，明確老師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。3、引導(dǎo)老師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過考慮到達(dá)心靈的凈化，進(jìn)步其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，到達(dá)完善自我的崇高境界。4、制定我園老師師德宣誓誓詞：我們是榮耀的人民老師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的將來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語催促你，用殷切的母愛關(guān)心你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都安康、快樂、平安！〔二〕研討階段1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。3、深化的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析^p其危害。4、擬定“個人師德承諾書”。5、在廣泛分析^p討論的根底上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求?！鞍诵摹睈坌?-對所有孩子一視同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心--能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；耐心--不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；細(xì)心--能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；專心--專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。師德建立“十比十爭當(dāng)”比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型老師比身心，爭當(dāng)安康型老師比師德，爭當(dāng)效勞型老師比參與，爭當(dāng)民主型老師比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型老師比公正，爭當(dāng)無私型老師比教改，爭當(dāng)改革型老師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型老師比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型老師比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型老師〔三〕施行階段1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！?〕成立師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改良意見，完善有關(guān)措施，制定深化開展師德師風(fēng)建立的意見和方案。將師德師風(fēng)建立、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組老師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來〔2〕在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建立監(jiān)視員主動承受他們的監(jiān)視，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)視員提供各種時機(jī)和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中理解情況，及時反應(yīng)，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)教育為本加強(qiáng)自律〔1〕加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校老師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建立”的報(bào)告和精神，進(jìn)步認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克制“與己無關(guān)”的思想?！?〕進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等教育法規(guī)，使每個老師自覺執(zhí)行“師德標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵抗“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任?！?〕按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)工程和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。〔4〕加強(qiáng)監(jiān)視手段，向家長宣傳我園師德活動方案。3、鼓勵約束用好典型硬化考核〔1〕親密配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對老師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好老師的思想政治工作，表達(dá)人文關(guān)心，創(chuàng)設(shè)和諧校園。〔2〕工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感