幼兒園校園安全教案（通用10篇）

第頁共頁幼兒園校園平安教案〔通用10篇〕幼兒園校園平安教案〔通用10篇〕幼兒園校園平安教案篇1活動目的：1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：1、老師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了”玲玲的湯潑到哪里了？〔桌上〕假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？理解正確的處理方法。老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？老師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？&;來聽聽這個小朋友是怎么做的？〔讓開流下來的湯，再請成人幫助?！忱蠋熜〗Y(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫助處理潑下來的湯。幼兒園校園平安教案篇2活動目的：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)那么。2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步穩(wěn)固對交通平安的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：1、在主題活動中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)知識等；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習(xí)開過；3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志假設(shè)干，挑戰(zhàn)道路標(biāo)志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路?；顒舆^程：1、以開車的游戲進(jìn)場并引出活動。2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識。3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：A、引導(dǎo)語：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會了，如今我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？B、觀察《汽車王國》里有什么你認(rèn)識的？C、提問：假設(shè)車子在停車場要到加油站〔汽車美容中心〕應(yīng)該怎么走？4、理論活動：請幼兒到畫好的馬路上開車引導(dǎo)語：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，如今老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎？A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。引導(dǎo)語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫助？B、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的道路。引導(dǎo)語：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛剛開車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會害怕不敢承受挑戰(zhàn)呀？如今老師這有兩條挑戰(zhàn)的道路〔停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場〕，你們可以自己選擇你要挑選的道路。5、小結(jié)：引導(dǎo)語：如今我宣布中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功！你們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通平安，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通平安哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)展《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣？幼兒園校園平安教案篇3活動目的：1、知曉平安乘車的道理。2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。重點難點：重點：能讓幼兒知曉平安乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不標(biāo)準(zhǔn)的行為?；顒訙?zhǔn)備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食假設(shè)干?；顒舆^程：一、引出問題師：今天天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園玩耍，鬧鬧一想到要去海洋公園可快樂了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并討論1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好快樂呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多得意啊，你好，小狗！〔鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來〔其他老師輔助當(dāng)成車開過〕，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫?，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒〕2、討論師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個〔撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔〕4、討論師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨意把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。三、請幼兒做文明乘車，平安乘車的小乘客師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意平安，有誰會做平安乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。師：好，我們今天知道了該怎么平安文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨意把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。五、延伸活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。幼兒園校園平安教案篇4活動目的：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒?；顒舆^程：一、放音樂帶著幼兒玩開汽車的游戲，引出主題?！谝魳仿曋?，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在乘車時需要注意什么呢？二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？〔1〕出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔2〕出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔3〕出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！蠋煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、老師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容?；顒友由欤?、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園校園平安教案篇5一、活動目的：1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。二、活動課時：一課時三、活動準(zhǔn)備：食物中毒情景表演、演示儀。四、活動重難點：重點：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。難點：用自己的話能表達(dá)自救方法。五、活動過程：1、導(dǎo)入語：看小朋友表演：一包膨化食品?！?〕師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？〔2〕幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。〔3〕引導(dǎo)幼兒討論：師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這樣?。?、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹〔1〕夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人假如吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、____、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒?！?〕中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒?！?〕吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。食物中毒后，對人體安康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的安康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？〔1〕馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。〔2〕多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外?！?〕假設(shè)出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應(yīng)立即去醫(yī)院。4、們怎樣才能防止食物中毒呢？〔1〕瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥?！?〕不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物?！?〕不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。〔4〕采購時注意消費日期和保質(zhì)期。小結(jié)：孩子們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。幼兒園校園平安教案篇6活動目的：1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線等。2、兒歌《交通燈》活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕3、出示圖片，進(jìn)步幼兒興趣?！拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤耍蠋熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”〔幼兒討論〕4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中一班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒討論〕6、講解怎樣平安過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是?！薄凹t燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕?！?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”〔同上，介紹紅綠燈時一樣〕8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”〔做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等〕10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動完畢。幼兒園校園平安教案篇7活動目的：1、教育幼兒節(jié)約用電、平安用電。2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。3、鍛煉幼兒對事情的判斷才能和想像力，增強(qiáng)幼兒的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：課件《如何防雷電》活動過程：一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，如今，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問：1、剛剛我們在半路上遇到什么事情啦?2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們她是怎樣做的?四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)才能和對事情的判斷才能。4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。(2)不可以躲在電線桿下。(3)不可以躲在高危的'地方。(4)不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何平安用電。1、尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電，把衣服燒焦了)。2、與幼兒一起討論在家該如何平安用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用乖巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何平安用電：(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)椭搴桶巍?2)不用濕手觸摸電開關(guān)。(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨意按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨意亂動。(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。幼兒園校園平安教案篇8活動名稱：平安小衛(wèi)士目的：1、理解日常生活中的一些平安知識;2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備：1、課件;2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎?為什么?我們能不能這樣做?2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不平安的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意平安，請幼兒講述。4、鈴響，原來是邀請小朋友去看安康平安圖片展(征求小朋友的同意)幼兒判斷圖片上平安行為的對與錯，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意平安時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。幼兒園校園平安教案篇9活動目的1.教幼兒認(rèn)識有關(guān)的平安標(biāo)志，交通規(guī)那么。2.教育幼兒不玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)那么;初步培養(yǎng)其自我保護(hù)意識和才能。3.開展幼兒細(xì)致觀察的才能?；顒訙?zhǔn)備1.準(zhǔn)備注意平安標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、制止通行標(biāo)志、留神觸電、制止煙火等六個標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片假設(shè)干〔套數(shù)與幼兒人數(shù)想等〕。2.準(zhǔn)備教學(xué)