幼兒園環(huán)保主題活動方案（通用14篇）

第頁共頁幼兒園環(huán)保主題活動方案〔通用14篇〕幼兒園環(huán)保主題活動方案〔通用14篇〕幼兒園環(huán)保主題活動方案篇1活動目的：1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步理解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛?；顒觾热莺托问剑?.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒理解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒理解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來理解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的工程，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。活動一1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒答復。)6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?2.“世界環(huán)境日”的主題。(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，202_年是水――20億人生命之所系?！?2)老師講解今年世界環(huán)境日的主題。3.老師提問、幼兒討論。(1)在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)(2)老師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的方法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5.幼兒制作宣傳卡，老師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。6.分發(fā)宣傳單。老師告知幼兒平安及考前須知，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇2一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點：幼兒園四、參加對象：中二班小朋友。五、活動目的：1、通過本次活動表達出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而進步幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又羞M步幼兒的動手操作才能及參與表演的興趣。六、活動準備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：(一)引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”(二)幼兒理解活動的材料及操作要點(三)老師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、老師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演幼兒園環(huán)保主題活動方案篇3活動時間：延中環(huán)保日活動要求：1.理解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節(jié)約資的大行動。2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。活動準備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。活動過程：一、理解紙的用處老師提問：生活中什么地方要用到紙?幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。二、各種各樣的紙搜集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動進展環(huán)境創(chuàng)設——紙認識墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法。幼兒：我從家里帶來了寫信譽的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。三、紙的特性老師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。四、交流節(jié)約用紙的方法老師提問：我們平時應該怎樣節(jié)約用紙?幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。五、利用各種搜集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服四、時裝表演幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進展時裝表演。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇4活動目的1、初步理解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。2、理解解決白色污染問題的根本方法。3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,開展想象力、創(chuàng)造力。4、增強幼兒的環(huán)保意識。教學重點、難點1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現(xiàn)狀的關注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?；顒訙蕚?、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋假設干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學掛圖4、幼兒用書活動過程1、生活經歷談話，引發(fā)活動。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?(2)老師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導幼兒考慮將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對環(huán)境的影響。老師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環(huán)境有什么影響?(2)小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環(huán)境有害的物質，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學掛圖，理解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害?(2)幼兒結合生活經歷，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，假如埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，假如被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們假如長期使用一次性發(fā)泡餐具，會影響人體安康，假如燃燒這些垃圾，會污染空氣，(3)小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。(2)小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開場減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從如今做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。(3)一起制作紙袋。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇5一、教學目的：1、引導幼兒理解“垃圾對話”的內容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。2、鼓勵幼兒對垃圾進展分類并對變廢為寶進展大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。3、開展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。二、教學準備：1、老師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗環(huán)境污染狀況。2、創(chuàng)設環(huán)境：垃圾角3、錄像帶一盒(大班幼兒對應的配戴各種垃圾進展表演)4、舊報紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學過程：1、老師做掃垃圾的動作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。老師引導：“小朋友看到我如今干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈，很不舒適，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請小朋友們認真地聽一聽，他們說了些什么呢?”2、老師完好講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。提問：(1)剛剛有什么垃圾在說話?(2)舊報紙為什么會說自己還很有用呢?(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。提問：(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的?(2)為什么會有這么多垃圾?(3)垃圾對人們有什么害處呢?(4)我們要怎樣減少垃圾，保護環(huán)境?4、幼兒學習表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。先請一組幼兒出來表演給大家看，要求大膽地說出垃圾，說出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作，然后再請全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請表演得的一組幼兒出來表演給大家欣賞，老師作最后小結。5、活動完畢：老師引導：“小朋友，我們的活動室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎?如今請你們來當環(huán)保小衛(wèi)士，把活動室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領。附故事：垃圾的對話人們把不用的、不想留下來的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來越多，擠得喘不過氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。舊報紙說：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實，我還很有用的。”酸奶杯說：“實在太擠了，我的身體變形了?！蹦z袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎，人們扔的垃圾越來越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔憂!”幼兒園環(huán)保主題活動方案篇6在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己?！獊碜浴渡拼厍颉芬弧⒒顒咏衲甑?月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美妙，更合適我們生存。二、活動目的：1、知道世界地球日，理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、保護環(huán)境做文明小朋友的意識。三、活動時間：202_年4月16日——20日四、活動施行：(一)幼兒園活動內容：1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”建議活動;2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;3、一周環(huán)保主題教育活動(：環(huán)保教育圖片展;4、“善待地球，從節(jié)約資做起”社區(qū)宣傳等活動，進步家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長一起搜集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進展展出。6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;你拍二，我拍二，保護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要保護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。(三)個人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續(xù)施行者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。2、穿著清潔整齊、簡單樸素。3、注意飲食安康，科學合理。4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能開關的習慣。6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室內陽光充足時，不隨意開燈，夏天把空調調至26度。8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能。保護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)開展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的將來?；锇閭儯垍⒓游覀兊沫h(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇7一、活動目的1、理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。二、活動準備1、課前搜集有關生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美妙。三、活動過程1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日終究是怎么來的?是從哪一年開場的?觀看課件，理解：世界地球日的由來。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。該活動最初在202_年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來越多幼兒園?；顒又荚趩酒鹑祟惐Ｗo地球、保護家園的意識，促進資開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調開展，進而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。2、引導幼兒感受地球的美妙3、引導幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片，理解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞。4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環(huán)境?5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學習兒歌：保護地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。防止垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好典范別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握如今好時機;你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會才持久;你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇8一、活動目的：1、知道地球對人類和動物生存的重要性2、理解常見的地球災難及其產生的簡單原因3、愿意為保護地球做力所能及的事二、活動準備：1、幼兒在活動前理解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并理解簡單的原因2、組畫的材料三、圖片活動過程：1、引導幼兒理解地球是動植物的家老師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別合適動植物生長。2、觀看圖片(1)、老師提出問題，引發(fā)幼兒討論老師：你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?(2)、幼兒交流自己理解的相關經歷師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。(3)、師幼觀看圖片，理解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球(1)、老師：你們理解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?(2)、師幼小結：讓大家理解地球災難造成的危害，都主動保護地球。4、宣傳畫：地球的災難幼兒把理解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇9活動主題：大自然尋寶活動對象：新城區(qū)幼兒園大班活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)活動地點：幼兒園草地活動目的：讓幼兒理解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋規(guī)那么：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖假設干份活動過程：①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。②幼兒分為2人或3人一組。③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、搜集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動方案活動方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點。⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)絡及各自獨特的作用。⑦總結：地球只有一個，假設我們不珍惜它的話，它會報復我們的。⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇10今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資，進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關愛家園、保護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：一、活動目的宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒理解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。二、活動時間：4月16日三、活動內容：1、在全園開展搜集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒園制定一份《低碳生活建議書》，在幼兒園網頁發(fā)布。3、孩子和家長一起搜集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進展展出4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。6、美術班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。7、各年級幼兒學念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇11活動目的：1、通過活動，理解地球環(huán)境被污染的嚴重性。2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球?；顒又攸c：比擬全面的理解認識到環(huán)境污染的知識。活動難點：把想法付諸到行動。活動準備：環(huán)境污染圖片，地球圖片。活動過程：一、出示地球圖片，導入活動主題。1、出示污染環(huán)境的圖片。師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？老師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒理解垃圾對環(huán)境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢？對人類、動物、植物有什么危害呢？2、幼兒討論答復。老師根據(jù)圖片簡單小結。三、激發(fā)幼兒討論關愛地球的方法。1、組織幼兒討論關愛地球的方法。師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。老師總結：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體交流，總結。剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們假如要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。幼兒園環(huán)保主題活動方案篇12一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點：幼兒園四、參加對象：中二班小朋友。五、活動目的：1、通過本次活動表達出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而進步幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中進步幼兒的動手操作才能及參與表演的興趣。六、活動準備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：〔一〕引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”〔二〕幼兒理解活動的材料及操作要點〔三〕老師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：〔1〕、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案〔2〕、老師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品〔四〕聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演幼兒園環(huán)保主題活動方案篇13水體污染可以說是我國目前最為嚴重的`環(huán)境污染問題，我們瑞安的環(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的安康，甚至還影響到了經濟的開展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒理解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次明晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氣氛，使之更好的到達教學目的?；顒右粚嵉貐⒂^xx河1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況?？矗耗阍诤由峡吹搅诵┦裁矗俊埠由嫌泻芏嗬?，有很多污水排放到環(huán)城河里等等〕聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？一、讓環(huán)城河水變清1、師：剛剛，我們一起去參觀了環(huán)城河，如今我們來說說環(huán)城河，如今我們來說說和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？2、師：如今的黑又臭又臟，其實以前的可不是這樣的，如今就讓我們來看看以前的河是什么樣子的？二、觀看錄像帶1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是如今的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什