2023年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接待日制度工作中許多場(chǎng)合都離不了接待日,幼兒園,領(lǐng)導(dǎo),制度，一般接待日,幼兒園,領(lǐng)導(dǎo),制度相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

幼兒園校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

為進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，親密學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊群眾、師生的聯(lián)系，廣泛聽(tīng)取廣闊群眾的需求和建議，營(yíng)造人本、民主、和諧的辦園氛圍。不斷提高群眾工作力量、親密黨群干群關(guān)系，全心全意為全校師生服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。

一、接待時(shí)間

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每月兩次，即15日、30日下午1：002：00(假期中除外)。逢休息日順延至下周一。

二、接待地點(diǎn)

職工書屋

三、接待領(lǐng)導(dǎo)支配

1、園長(zhǎng)、書記、副園長(zhǎng)、工會(huì)主席等學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)

2、為了保證接待日不空位，每個(gè)接待日支配一名領(lǐng)導(dǎo)接待，假如接待領(lǐng)導(dǎo)因上級(jí)開(kāi)會(huì)或外出等緣由不能按時(shí)接待，由補(bǔ)位接待領(lǐng)導(dǎo)或其他領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)接待。

3、每年1月公布《**試驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接單日支配表》。

四、接訪的方式

領(lǐng)導(dǎo)輪番在接待日值班接待來(lái)訪人員，為便利他們反應(yīng)問(wèn)題，學(xué)校特設(shè)校領(lǐng)導(dǎo)接待日專用電話，電話號(hào)碼為：**。預(yù)約：來(lái)訪人員事先須與園長(zhǎng)辦公室取得聯(lián)系,由辦公室指定專人詳細(xì)負(fù)責(zé)支配接待。

五、接訪的原則

(一)仔細(xì)聽(tīng)取來(lái)訪人的看法和建議，并仔細(xì)填寫"接待日日志'。

(二)對(duì)能夠當(dāng)場(chǎng)處理的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)答復(fù)來(lái)訪人。

(三)對(duì)狀況簡(jiǎn)單的信訪事項(xiàng)，要說(shuō)明狀況，做好思想疏導(dǎo)工作，提交班子進(jìn)行爭(zhēng)論后答復(fù)。

(四)對(duì)檢舉、揭發(fā)、批判人，任何部門和個(gè)人不得進(jìn)行報(bào)復(fù)，對(duì)來(lái)訪的有關(guān)正值問(wèn)題，任何部門和個(gè)人不得實(shí)行官僚主義態(tài)度，有意拖延或頂著不辦。

六、本制度從**年1月開(kāi)頭執(zhí)行

篇2:某幼兒園家長(zhǎng)接待日制度

幼兒園家長(zhǎng)接待日制度

為進(jìn)一步促進(jìn)家園互動(dòng)，更好地解決家長(zhǎng)所關(guān)懷的問(wèn)題及傾聽(tīng)家長(zhǎng)的合理化建議，仔細(xì)落實(shí)社區(qū)、幼兒園、家長(zhǎng)三位一體的共育格局，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)管理，辦"讓家長(zhǎng)滿足的幼兒園'，我園將實(shí)行二級(jí)家長(zhǎng)接待日制度，有方案、有目的地預(yù)約接待與隨機(jī)接待相結(jié)合，確保與家長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)溝通與溝通。各類接待過(guò)程都以表格形式記錄呈現(xiàn)和留檔。

一、園長(zhǎng)接待日。接待狀況準(zhǔn)時(shí)在園務(wù)會(huì)議上溝通，并與有關(guān)人員溝通反饋。

1、固定接待：每月第一個(gè)周三上午8：009：00。

地點(diǎn)：幼兒園一樓值班室。

2、隨機(jī)接待：每天來(lái)離園在園門口有行政人員值勤，便利隨機(jī)接待家長(zhǎng)。

3、預(yù)約接待：在了解全園工作的基礎(chǔ)上，了解家長(zhǎng)的呼聲及需求，依據(jù)家長(zhǎng)的個(gè)別需求和特別狀況，有針對(duì)性的預(yù)約接待。

二、班主任接待。與家長(zhǎng)全面溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)做好各方面的工作，如遇重大問(wèn)題必需準(zhǔn)時(shí)向園長(zhǎng)室匯報(bào)。

1、固定接待：每周接待二次，周一來(lái)園，周五離園。

地點(diǎn)：各班教室。

2.預(yù)約接待：依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及近期表現(xiàn)等，有目的、有主題的預(yù)約家進(jìn)步行溝通。

3.敏捷接待：依據(jù)家長(zhǎng)的要求，隨機(jī)地支配接待時(shí)間。

篇3:八中領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

州溫八中領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，進(jìn)一步規(guī)范老師職業(yè)行為，全面提高學(xué)校教職員工的師德水平，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，廣泛聽(tīng)取廣闊教職員工、同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的看法、建議和批判，接受群眾詢問(wèn)，受理群眾訴求，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推動(dòng)教育行風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿足的教育，經(jīng)學(xué)校討論，特制定《州溫市第八中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》。

一、接待方式

1.建立校長(zhǎng)接待日。每周一上午為校長(zhǎng)接待群眾來(lái)訪日，原則上由校長(zhǎng)接待，如校長(zhǎng)因事外出則支配一名校級(jí)干部負(fù)責(zé)接待工作，并做好接待記錄。

2．建立溝通熱線：

校長(zhǎng)熱線：z

校長(zhǎng)信箱：州溫市第八中學(xué)校內(nèi)網(wǎng)

二、接待地點(diǎn)

行政樓四樓小會(huì)議室、校長(zhǎng)辦公室

三、接待對(duì)象

全校師生員工及其家屬、同學(xué)家長(zhǎng)及社會(huì)各界群眾。

四、接待事項(xiàng)

1.全校師生員工在學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校建設(shè)和進(jìn)展等方面的看法、建議。

2.同學(xué)家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士對(duì)學(xué)校老師師德師風(fēng)行為、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為、同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)及其他工作的看法、建議和批判等。

3.其他涉及到學(xué)校教育管理的看法與建議。

五、接待要求

1．負(fù)責(zé)接待的校領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到位，急躁聽(tīng)取接待對(duì)象所反映的各種問(wèn)題，并做好記錄，對(duì)一些涉及學(xué)校管理的事務(wù)應(yīng)在校務(wù)會(huì)上向參會(huì)人員說(shuō)明。

2．對(duì)廣闊師生員工反映的問(wèn)題，屬一般性的問(wèn)題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)馬上予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)至其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)處室負(fù)責(zé)人盡快處理：重大事項(xiàng)須向鎮(zhèn)文教等上級(jí)匯報(bào)討論解決。

3．對(duì)廣闊師生員工、同學(xué)家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士提出的看法和建議，能解決的要明確解決時(shí)限