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【5套打包】一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末考試單元測(cè)試及答案(2)【5套打包】一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末考試單元測(cè)試及答案(2)【5套打包】一年級(jí)數(shù)學(xué)上期末考試單元測(cè)試及答案(2)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷-模擬試題二人教新課標(biāo)(含答案)一、想想,填一填。(30分)1.看圖寫數(shù)。3.1個(gè)十和8個(gè)一合起來是(),()個(gè)十和()個(gè)一構(gòu)成15。4.(易錯(cuò))在16這個(gè)數(shù)中,個(gè)位上是(),表示()個(gè)(),十位上是(),表示()個(gè)()。5.一個(gè)數(shù)比10大,比15小,這個(gè)數(shù)可能是()。6.14后邊的第3個(gè)數(shù)是(),18前面的第4個(gè)數(shù)是()。7.9加9是(),15減4是()。8.從左往右數(shù)

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只天鵝,又飛來了5只,一共有多少只天鵝?□○□=□(只)20.小熊要踢10個(gè)球,已經(jīng)踢了5個(gè),還要踢多少個(gè)?□○□=□(個(gè))21.小蜜蜂一共要采多少朵花的蜜?□○□=□(朵)答案分析部分一、算一算。1.【答案】解:略【考點(diǎn)】20之內(nèi)的不退位減法,9加幾的進(jìn)位加法,8、7、6加幾的進(jìn)位加法【分析】【解答】5+8=13;6+6=12;7+7=14;7+4=11;2+9=11;16-2=14;11+3=14;15-3=12;12-10=2;2+10=12;18-8=10;5+6=11;6+8=14;8+4=12;9+7=16.【剖析】依據(jù)20之內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算方法解答即可,加法:大數(shù)記內(nèi)心,小數(shù)往上數(shù),比如5+8=,把8記在內(nèi)心,往上數(shù)五個(gè)數(shù):9、10、11、12、13,之后得出結(jié)果5+8=13;減法:大數(shù)記在內(nèi)心,小數(shù)往下數(shù),如16-2=,把16記在內(nèi)心,往下數(shù)兩個(gè)數(shù):15、14,以后得出結(jié)果16-2=14,據(jù)此解答.二、填一填。2.【答案】略;略【考點(diǎn)】20之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成【分析】【解答】15里面有1個(gè)十和5個(gè)一.故答案為:1;5.【剖析】一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字表示幾個(gè)十,個(gè)位上的數(shù)字表示幾個(gè)一,據(jù)此解答.3.【答案】17【考點(diǎn)】整數(shù)的認(rèn)識(shí)【分析】解答由整數(shù)和數(shù)位的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知,個(gè)位上是7,十位上是1,這個(gè)數(shù)是17。【剖析】個(gè)位上的1表示1個(gè)一,十位上的1表示1個(gè)十。個(gè)位上是7,表示7個(gè)一,十位上是1,表示1個(gè)十,這個(gè)數(shù)是17。此題考察整數(shù)的認(rèn)識(shí)。4.【答案】略【考點(diǎn)】20之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成【分析】【解答】4個(gè)一和1個(gè)十構(gòu)成的數(shù)是:4+10=14.故答案為:14.【剖析】4個(gè)一是4,1個(gè)十是10,而后相加即可.5.【答案】略;略【考點(diǎn)】比多少的認(rèn)識(shí)【分析】【解答】比多:6-3=3只。比少:6-3=3只.故答案為:3;3.【剖析】數(shù)一數(shù)可知,有6只,有3只,要求比多幾個(gè),用減法計(jì)算;要求6.【答案】=;<;>;>;<;【考點(diǎn)】20之內(nèi)數(shù)的大小比較,

比少幾個(gè),用減法計(jì)算,據(jù)此解答.=;<;>;<20之內(nèi)的不退位減法,9加幾的進(jìn)位加法,

8、7、6加幾的進(jìn)位加法【分析】【解答】4+5=9;由于8+3=11,11<12,因此8+3<12;由于16-10=6,8>6,因此8>16-10;由于9-3=6,6>5,因此9-3>5;由于9+5=14,14<16,因此9+5<16;14-2=12;由于6+8=14,13<14,因此13<6+8;由于7+8=15,15>14,因此7+8>14;由于6+4=10,10<15,因此6+4<15.故答案為:=;<;>;>;<;=;<;>;<.【剖析】依據(jù)題意,先計(jì)算出算式的結(jié)果,而后再比較大小即可.[根源:學(xué),科,網(wǎng)]7.【答案】略;略【考點(diǎn)】數(shù)10之內(nèi)的數(shù),左、右地點(diǎn)【分析】【解答】一共有8只狗,把左數(shù)第6只狗圈起來,以下列圖:.【剖析】依據(jù)題意,一只一只的數(shù),即可獲得一共有幾個(gè)狗,而后從左側(cè)起,數(shù)出第6只,圈上圓圈即可.三、選一選。8.【答案】略【考點(diǎn)】比多少的認(rèn)識(shí)【分析】【解答】依據(jù)剖析,解答以下:.【剖析】數(shù)一數(shù)可知,正方形有5個(gè),長(zhǎng)方形有4個(gè),5>4,據(jù)此解答.9.【答案】略【考點(diǎn)】立體圖形的分類及辨別【分析】【解答】依據(jù)剖析,解答以下:.【剖析】依據(jù)對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)可知,長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形,相對(duì)的面完好相同,據(jù)此判斷.10.【答案】略【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單物體高、矮、長(zhǎng)、短的比較【分析】【解答】依據(jù)剖析,解答以下:.【剖析】察看可知,左側(cè)的盒子用的帶子長(zhǎng)度=兩條長(zhǎng)的長(zhǎng)度+兩條高的長(zhǎng)度,右側(cè)的盒子用的帶子長(zhǎng)度=兩條寬的長(zhǎng)度+兩條高的長(zhǎng)度,由于長(zhǎng)的長(zhǎng)度>寬的長(zhǎng)度,因此左側(cè)的盒子用的帶子長(zhǎng)些.11.【答案】略【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單物體的分類【分析】【解答】依據(jù)剖析,解答以下:.【剖析】察看圖可知,蘋果、桃子、香蕉、梨是水果,白菜、胡蘿卜、絲瓜是蔬菜,據(jù)此解答.四、把同類的物件連起來。12.【答案】略【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單物體的分類【分析】【解答】依據(jù)剖析,解答以下:.【剖析】察看圖可知,圖中有帽子、衣服、鐘表、手提包四類,據(jù)此連線.五、看圖填算式。13.【答案】略【考點(diǎn)】20之內(nèi)的不進(jìn)位加法,20之內(nèi)的不退位減法【分析】【解答】10+3=13,3+10=13,13-10=3,13-3=10.【剖析】察看圖可知,左側(cè)有10只蠶寶寶,右側(cè)有3只蠶寶寶,要求一共有幾只蠶寶寶,用加法計(jì)算;一共有13只蠶寶寶,已知左側(cè)的蠶寶寶數(shù)目或右側(cè)的蠶寶寶數(shù)目,求另一邊的數(shù)目,用減法計(jì)算

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