師德活動月個人工作計劃6篇

師德活動月個人工作計劃精選6篇師德活動月個人工作計劃精選6篇

堅持把教職工師德考核的結果納入老師教學月崗位考核和老師的職稱年度考核內容，與老師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。下面是由我為大家精心整理的師德活動月個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

師德活動月個人工作計劃精選篇1

幾年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，充分熟悉新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風建設動員大會”之后，我校已在全校范圍內進行了宣傳發(fā)動，并結合本校實際，成立相關機構，制訂相關制度，扎扎實實地開展了師德師風建設活動。

3月上旬，學校組織老師簽訂師德師風承諾書。擬定下發(fā)學校師德師風學習計劃。編定下發(fā)學校師德師風學習材料。老師上交《個人師德師風學習計劃》。3月中下旬到4月份，組織老師集體學習《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市老師師德十不準》等法律法規(guī)；組織老師集體學習教育學、心理學知識；新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民老師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。

在此基礎上，我們根據(jù)縣教育局工作部署，制訂“查擺剖析”階段工作計劃。

一、加強對“查擺剖析”階段工作重要性的熟悉

“查擺剖析”階段在“建師德、強師能”師德師風建設活動中，起著承前啟后的作用，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是做好“整改落實”階段工作的前提和基礎，是確保師德師風建設活動取得實效的關鍵。為此，我們將進一步做好宣傳發(fā)動工作，讓全校上下每一個教職員工都能充分熟悉開展師德師風“查擺剖析”活動的重要性，以便今后更好地開展好各項活動。

詳細來說，學校首先召開師德師風領導小組會議，明確要求，商討、形成我校“查擺剖析”階段工作計劃。二是召開全校教職工大會，傳達上級要求，調整工作進度，統(tǒng)一思想，提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的熟悉，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務和要求。

二、明確“查擺剖析”階段的工作目標

本階段要促進廣闊教職員工進一步增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，要激發(fā)廣闊老師的樂觀性和主動性，形成學先進，爭先進的良好氛圍。

本階段主要達到以下四個目標：

（一）是找準問題。引導教職員工回顧學習《老師法》，對比《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學招生和辦學行為十不準》等基本要求，全面總結自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，專心查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，專心寫好查擺剖析報告。學校領導班子要專心查找影響學校改革進展穩(wěn)定的突出問題，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題。

（二）是分析根源。組織教職員工根據(jù)收集到的意見和民主評議情況，聯(lián)系自己的實際表現(xiàn)，以身邊的先進為榜樣，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析產生問題的思想根源；班子成員還要著重從權力觀、地位觀、利益觀及廉潔自律等方面進行剖析，查找產生問題的癥結所在。

（三）是明確方向。組織教職員工開展批判和自我批判，要堅持原則，講究方式方法，既不回避沖突，也不糾纏細枝末節(jié)；要從團結愿望動身，本著對事業(yè)、對同事高度負責的態(tài)度，心情愉快、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動；要虛心聽取不同意見，敢于觸及實質性問題，專心剖析思想根源，明確今后努力的方向。

（四）是邊議邊改。要堅持邊議邊改、邊查邊改、查改結合、注意實效，要把別人的意見傾聽好、把自身問題查找準，進一步轉變工作作風，進一步親密領導與老師、老師與老師、老師與學生、老師與家長等關系，促進老師自我成長，推動學校教育事業(yè)進展。

三、抓好幾項詳細工作

“建師德、強師能”師德師風建設活動“查擺剖析”階段從5月中旬開頭到6月下旬結束，重點抓好四個環(huán)節(jié)的工作。

1．老師自查對比。學校將組織教職員工對比《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求，在老師中專心開展“四對比、四剖析、四查看”活動，每名老師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，并裝入老師個人師德檔案。

2．廣泛征求意見。在個人自查的基礎上，學校通過召開學生座談會、家長座談會，設立師德信箱、剛開校長網(wǎng)絡郵箱，公開師德監(jiān)督電話，定期向學生、家長和社會征詢意見。

3．開展民主評議。學校召開召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師能建設及老師的師德表現(xiàn)進行評議；召開全體老師評議會議，老師作師德師能自我剖析報告，相互分析查找差距和不足，統(tǒng)一思想，提高熟悉；學校領導對老師的自我剖析材料要有評議，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予激勵；對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴格批判，最后進行師德師能民主測評。

4．形成自查報告。自查報告要簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析師德師能建設存在問題的主客觀原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

“查擺剖析”階段各個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學校將根據(jù)縣教育局師德師風建設活動領導小組的部署，對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時，對“整改落實”階段工作提前謀劃，做好必要打算。

師德師風建設工作是一項長期而艱難的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，信任只要扎實工作，務求實效，我們向陽中學的明天會更美妙。

師德活動月個人工作計劃精選篇2

一、指導思想：

本學期德育工作將堅持，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營造良好育人氛圍，促進學生素養(yǎng)的全面進展，努力構建“和諧德育”。

二、工作目標：

（一）加強德育隊伍建設，營造德育氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。一是加強老師德育工作，保障德育工作順利開展。二是建設好堅強有力的班主任隊伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育，堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。

2、加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月兩次班主任例會制度，總結閱歷和不足、布置工作。②加強班主任理論學習，搞好成功閱歷的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學習，適時進行班主任溝通。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結，準時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教育處各項工作記錄、學生代表、學生家長等多種反饋信息，在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作，激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng)，留意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。

3、搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學生管理學生，以學生教育學生，以學生服務學生的育人機制。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生進展。重視家庭、社會與學校教育的協(xié)作。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素養(yǎng)教育。四是通過教子有方閱歷溝通、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進行指導。

（二）常規(guī)教育

1、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生專心學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī)，常常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題準時批判教育，使學生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不_）和“五無”（即無污言穢語，無抄襲作業(yè)，無亂拋果殼贓物，無損人利己，無違法亂紀）。同時，通過詳細的強化訓練，專心做好個別學生的幫教工作和引導工作，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，幫助學生訂正行為偏差等不良習慣，防止和削減學生違紀事件，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。

2、抓好各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培育學生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和社會公益勞動，培育學生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習慣，結合升旗儀式、團活課等活動，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

3、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面公平、真誠、互助；在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和；在教室物質環(huán)境方面平安、舒心、宜人。

4、以活動為載體，結合各種紀念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、加強后進生的教育與轉化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過頭話，不扣大帽子，少批判、多激勵，少指責、多幫助，嚴格掌握學生掉隊。

7、法制平安教育緊抓不放，重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行平安教育、普法教育，提高自我保護意識、平安防護意識和自救能力，增強法律意識、法制觀念和風險防范意識，使學生知法、懂法、守法。二是定期抽查學生攜帶管制_情況，對攜帶管制_的學生準時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理，達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》，對問題學生進行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通、飲食等其它方面的平安教育，嚴格學生請假制度。

8、加強心理健康教育，形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育、青春期教育。二是做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的常規(guī)化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的進展。

9、專心貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質實施細則”。開展好陽光體育活動，切實增強學生體質。加強眼保健操檢查指導，保證質量，做好推廣新眼保健操的打算。樂觀參加新廣播體操的培訓和推廣工作。

師德活動月個人工作計劃精選篇3

老師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設,提高師德素養(yǎng)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束老師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定計劃如下:

一、指導思想:

以自身成長和進展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素養(yǎng)。

1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素養(yǎng)。

2、學習政策法規(guī),增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《老師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、專心學習教育科學理論和科學文化知識,把握教書育人的本領,老師學習教育理論,把握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度動身,根據(jù)工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡潔的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,準時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四、主要內容:

1、依法執(zhí)教是根本的老師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守老師法等法律法規(guī),不做違反黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是老師的道德規(guī)范,人民老師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、專心備課上課,專心批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到熱愛學生。熱愛學生是老師道德的重要規(guī)范,師生關系是老師在工作中所面臨的主要人際關系,關心愛惜學生、敬重學生的人格公平、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康進展。六、

4、嚴謹治學是老師必須具備的道德規(guī)范,老師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探究改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

5、為人師表是老師必備的主要道德規(guī)范,老師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,留意自省、自糾。

二0__年三月

師德活動月個人工作計劃精選篇4

一、指導思想：

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強老師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣闊老師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化老師素養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,適應現(xiàn)代化教育進展的高素養(yǎng)老師隊伍。

二、本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣闊老師的自覺行為，轉化為廣闊老師的人格品質。

1、學習貫徹落實《老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、常常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評比“最佳老師”活動。

3、進一步規(guī)范老師的言行，學習宣傳校內外“優(yōu)秀老師”、漢濱區(qū)“師德標兵”的先進事跡，要求全體老師必須做到“三愛”：愛幼教、愛幼兒園、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。

三、詳細措施：

(一)加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。

1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育常?；⒅贫然?。老師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對比有關師德規(guī)范的要求，老師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批判與自我批判，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決老師中存在的問題。

4、進一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進老師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調查、老師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、老師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體老師專心學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面正確理解《規(guī)范》的基本內容。努力學習《教育法》、《老師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關于加強老師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位老師撰寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體老師樹立終身學習意識，不斷適應社會進展變化的需要。老師除把握好專業(yè)知識外，還要樂觀參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素養(yǎng)教育進展的需要。

（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。

1、專心開展“三愛活動”（愛幼教、愛幼兒園、愛幼兒）。通過開展“愛幼教”活動，樹立老師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛幼兒園”活動，

加強老師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建老師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧苿樱〉脤嵭?，樂觀開展以下師德建設活動。

2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

3、開展“關愛老師”活動。關注老師的情緒、關心老師的生活、關懷老師的成長，樂觀幫助解決存在的實際困難，讓廣闊老師感受到幼兒園的平坦，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定老師隊伍。繼續(xù)關注老師的心理健康，充分利用老師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對老師的急躁情緒進行有效疏導，保證老師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

4、樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評比表彰“孩子喜愛的好老師”、“愛幼兒標兵”等活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康進展。

(四)完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康進展。

建立師德檢查制度，制定老師月考核指標體系，對老師進行月考核。

2、幼兒園將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深進展，塑造老師師德群體的良好形象。

3、對全體老師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與老師嘉獎、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，執(zhí)行一票拒絕制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，準時對當事老師提出批判教育。情節(jié)嚴重的老師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分。

興華幼兒園

師德活動月個人工作計劃精選篇5

一、指導思想：

以培育有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，樂觀推動德育現(xiàn)代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為

保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、平安教育，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，專心探究新形勢下的思想政治教育的新路子加強班級班級的管理，努力提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評比“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推動中學生行為規(guī)范建設，使廣闊同學明確道德規(guī)范，培育道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2.加強法制紀律平安教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素養(yǎng)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1.專心扎實地搞好

文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批判與自我批判，對比規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出詳細措施，對一般性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評比“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。

常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象執(zhí)行考核評優(yōu)一票拒絕制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學校的文化建設，

(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級，培育合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求專心備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，

4、本學校期主題班會的.主要內容：

對學生進行思想道德教育。

行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)禮儀教育、法制教育、平安衛(wèi)生教育。

(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推動“環(huán)境育人工程”。

1、要專心抓好學生個人、班級、班級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。

2、學校對班級、班級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并樂觀開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、班級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級班級衛(wèi)生積分中。要定期組織評比衛(wèi)生先進個、班級、班級活動。

(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

2、爭取社會力氣，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九班級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

專心組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、平安教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明班級、班級的評比活動。對各種活動育人情況，要專心進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環(huán)境。

(七)關注弱勢群體，專心進行特困生情況調查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的平坦，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱忱。

四、主要工作安排

二月份

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：平安教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

三月份

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、召開初三級學生家長會。

4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。

四月份

1、組織入團樂觀分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶?！拔濉ひ弧薄⒓o念“五·四”宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列：平安教育講座。

6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五月份

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠競賽。

3、汲取新團員、進行新團員入團宣誓儀式。評比優(yōu)秀團員活動。

4、期中班主任工作會。

5、做好期中考試總結表彰工作。

6、期中班風檢查。

六月份

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

師德活動月個人工作計劃精選篇6

一、指導思想

我校心理健康教育工作貫徹“以預防和進展為主，以干預和詢問為重”總體進展思路。通過對特殊學生心理現(xiàn)象的解析，增強宣傳普及心理健康知識的實效，進一步推動普及心理常識、傳授心理調適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個堅持”，即堅持心理健康教育與思想教育相結合、堅持普及教育與個別詢問相結合、堅持課堂教育與課外活動相結合、堅持教育與自我教育相結合、堅持解決心理問題與解決實際問題相結合，逐步培育學生良好的心理素養(yǎng)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作逐年上一個臺階。

二、主要目標

1、樹立學生心理健康意識，增強其維護心理健康的自覺性。

2、增強學生心理衛(wèi)生知識，提高他們自我心理保健的能力。

3、養(yǎng)成學生心理衛(wèi)生習慣，形成其良好的心理品質。

4、創(chuàng)建有利于學生心理健康進展的良好環(huán)境。

三、詳細措施

1、面對全體學生的心理輔助

（1）開設心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識與方法。開設心理健康教育課是培育學生良好心理素養(yǎng)的一條主要途徑，我校在

職業(yè)班級開了心理健康教育課程，根據(jù)學生的實際問題確定教學內容，設計教案，選擇合適的教學方法。

（2）舉辦心理健康教育講座，有針對性地開展專題教育。比如，針對新生不適應職校生活，脆弱、過分依靠的問題，舉辦“如何適應學校的新生活”的專題講座；對學生青春期心理比較復雜的特點，舉辦“成長中的女孩”、“和女生講句悄悄話”等講座等。幫助學生獲得心理健康的一些基本常識，把握一些心理自我矯正方法，有效預防心理問題的產生。

（3）團體詢問：對那些有相近或相像問題、疑慮的同學集中起來，利用團體成員之間心理相近的優(yōu)勢，互訴煩惱，共商對策，削減凝慮，減