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Word版本,下載可自由編輯主題教育活動總結(jié)評價(六篇)工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,惟獨總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。利用總結(jié)對工作學(xué)習(xí)舉行回顧和分析,從中找出閱歷和教訓(xùn),引出邏輯性熟悉,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家收拾的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀共享借鑒,希翼對大家能夠有所協(xié)助。
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇一
學(xué)院以班級為單位,分離于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助同學(xué)和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
一方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)手冊中的“家庭經(jīng)濟困難同學(xué)資歷認(rèn)定申請”、“繳費、助學(xué)貸款申請及還款”、“江蘇科技高校同學(xué)誠信檔案管理方法”、“高校生義務(wù)工作管理方法”、“獎助學(xué)金申請”等文件,組織學(xué)生們結(jié)合校內(nèi)生活中的不誠信現(xiàn)象和行為綻開研究,引以為戒;
另一方面,組織經(jīng)濟困難同學(xué)簽訂“資助誠信允諾書”,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟困難同學(xué)分布情況,主要圍繞家庭經(jīng)濟情況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標(biāo),組織受資助高校生共學(xué)生習(xí)各誠信指標(biāo)詳細(xì)內(nèi)容,一起簽訂“資助誠信允諾書”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等舉行溝通探討。
為使廣闊學(xué)生深化了解國家助學(xué)貸款有關(guān)政策,協(xié)助困難同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院利用“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式,對國家助學(xué)貸款的種類和詳細(xì)辦理流程舉行說明。同時,學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會,發(fā)放《給畢業(yè)生貸款同學(xué)的一封信》,協(xié)助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項,對貸款還款期限、還款方式等舉行具體地講解,引領(lǐng)其正確熟悉誠信對于母校、工作單位及社會的重要意義。
為不斷加深同學(xué)對誠信感恩的熟悉與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請國家二級心理詢問師王愛萍教師從心理健康的角度協(xié)助高校生學(xué)會感恩,踐行允諾。王教師重點闡釋了高校生要樹立“成人、成長”意識,作為一個成年人要遵守社會規(guī)范,提倡社會文明,發(fā)揚傳統(tǒng)道德,社會交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生進(jìn)展中要感恩自己的祖國,從感恩中不斷成長進(jìn)展,惟獨這樣才干樹立一個良好的心態(tài),增進(jìn)個人事業(yè)的進(jìn)展,實現(xiàn)個人的價值。
學(xué)院將誠信教導(dǎo)和讀書會系列活動有機結(jié)合,以中國傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點,5月17日,組織了讀書溝通活動,在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的過程中融入誠信道德教導(dǎo),同時,協(xié)助高校生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升人文素質(zhì)。此外,還組織不同班級高校生開展“我讀的一本書”主題溝通活動,撰寫讀書溝通卡,共享自己的讀書感悟與生活經(jīng)受。
為不斷提升義工的社會服務(wù)意識與能力,哺育理解與體貼品質(zhì),樹立社會責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會機構(gòu)開展了形式多樣的公益服務(wù)活動。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復(fù)中心慰問老年人,陪伴他們,幫他們收拾內(nèi)務(wù),聽他們講過去的故事,為他們帶去暖和與歡樂;5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展義工獻(xiàn)愛心主題實踐活動,為身患肺炎的兒童開辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專業(yè),為他們帶去船舶模型,協(xié)助他們學(xué)習(xí)船舶學(xué)問,為患病兒童帶去歡樂。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展“海風(fēng)義行”活動,維持秩序,引領(lǐng)、服務(wù)病人及家屬,協(xié)助他們在自動掛號繳費機器上正確操作等。
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇二
為切實增加同學(xué)的平安防范意識和避險能力,保障同學(xué)平安,11月x日中午藝設(shè)7、8班全體學(xué)生在1教419室召開了“同學(xué)平安教導(dǎo)”主題班會,會議由xxx學(xué)生主持,輔導(dǎo)員xx教師出席了會議并作了重要講話。
班會以結(jié)合小學(xué)平安教導(dǎo)的主題,對同學(xué)舉行平安教導(dǎo),學(xué)習(xí)平安學(xué)問,熟悉到平安的重要性為目的召開。
會上xx教師首先結(jié)合近期發(fā)生的校內(nèi)平安案例綻開講話,又結(jié)合所見所聞對校外曾發(fā)生的真切平安事故作出分析。所例問題涉及學(xué)生人身平安和財務(wù)平安,重點強調(diào)了如下幾點:(1)保管好自己的貴重物品;(2)每個學(xué)生都要養(yǎng)成順手關(guān)門鎖門的習(xí)慣;(3)不能任憑留宿他人;(4)對形跡可疑的生疏人要提升警惕;(5)加強食品平安意識;(6)身上不要帶太多的現(xiàn)金;(7)保管好自己的筆記本電腦;(8)發(fā)生被竊案時,準(zhǔn)時報案等。
而后,分離由七八班班長對宿舍平安、校內(nèi)平安、校外平安以及心理健康平安應(yīng)注重的問題作出說明以及須要提示,使學(xué)生在平常意想不到之處有了進(jìn)一步的熟悉。
班會舉行過程中,學(xué)生們對此綻開了熱情研究,就校園外的平安問題發(fā)表個人意見,并紛紛提出相應(yīng)的建議和防范措施,要做到人身、財產(chǎn)“雙保險”:關(guān)于人身平安問題,大家要提升自我平安意識,最好結(jié)伴外出,外出游玩盡量遠(yuǎn)離存在平安隱患的地點(如僻靜處),禁止外出酗酒和打架斗毆;同時,女生晚自習(xí)不要上到太晚,避開單獨一人外出,以防不須要的棘手。第二,對于財產(chǎn)平安問題,因為開學(xué)后10級新生筆記本電腦盜竊大事屢次發(fā)生,以及學(xué)生們外出游玩時浮現(xiàn)的手機、相機被偷現(xiàn)象依舊存在,大家都對此非常重視,認(rèn)為離開寢室時一定要關(guān)好門窗,同時外出時要提升警惕,照顧好個人的隨身物品。
班會的最后還開展了溝通互動環(huán)節(jié)。全班學(xué)生都熱烈高漲,躍躍欲試。在生動的答題過程中,全班學(xué)生都認(rèn)識了平安學(xué)問,將此運用到今后的學(xué)習(xí)生活中。歷時一個多小時的班會在熱情氣氛中遺憾結(jié)束。
利用這次研究與學(xué)習(xí),我們加深了對平安學(xué)問的熟悉與了解,也有助于大家樹立自我庇護(hù)意識和加強自我防范措施,同時增加了學(xué)生們敢于善良于直面人生
挫折的士氣,提升了大家的遵紀(jì)守法意識,更有利于我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中保持一種樂觀的、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇三
本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動,沒有閱歷,組織過程中浮現(xiàn)了分工含糊,職責(zé)不明的問題。雖然為了能夠討論周全,醫(yī)務(wù)部特地組織開會,研究確定了活動方案并舉行了分工,且在組織過程的不一樣階段準(zhǔn)時舉行詳細(xì)布置,但仍有的工作布置不明確,職責(zé)沒落實到人,使這部分工作沒有做好,影響了囫圇組織工作的發(fā)展,同時又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量,醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事,以致對工作的整體情景掌握不好。
院領(lǐng)導(dǎo)指示要經(jīng)過學(xué)問比賽這種形式,激勵醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱烈,增進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,到達(dá)提升我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中,過于討論活動的消遣性,所以出題范圍增強了生活百科的題目,且所占比例比較高,約占總題量的30%。好在準(zhǔn)時舉行了調(diào)節(jié),保證了比賽用題的質(zhì)量。
在確定獎品的問題上,雖然也征求了部分護(hù)士的看法,了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較有用的東西,但沒有與各科室護(hù)士長共同研究確定獎品,而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎品。在預(yù)備搶答器的問題上,醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所小學(xué)咨詢,得知不好找后,在組織開會時只是通報了咨詢結(jié)果,沒有征求開會人員的看法,便放棄了使用搶答器的計劃。
上述不足之處,醫(yī)務(wù)部會在工作中加以克服,同時不斷提升組織本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng),為今后開展工作打好基礎(chǔ)。
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇四
“民以食為天”,糧食在我們?nèi)粘I钪惺遣恍腥鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日,為了讓孩子們有愛護(hù)糧食的意識,做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣,我們和孩子們一起利用各類小活動來,讓孩子們慢慢地來了解、去做。
班里有的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,在和家長們溝通的時候,家長也是有這樣的反應(yīng),所以正巧借著“糧食日”的來臨,我就向家長推舉了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍,讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。
最初要開展“糧食日”的活動時,對于糧食日我自己還不是非常來解,想總是會和糧食有關(guān),但為什么設(shè)這個“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料,學(xué)習(xí)并收拾出來,推舉給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。
在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有愛好,是以歌曲舞蹈的形式來舉行的,孩子們在活動時十分的感愛好,不僅很快的學(xué)會了,而且輕松地知道了古詩所表述的意思,知道每粒糧食都是來之不易的,不能鋪張。
在孩子們利用古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易,我們大家都不能鋪張糧食,所以我們班里開展了“光盤行動”,利用這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的長進(jìn)。
這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動,把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來舉行創(chuàng)設(shè)的,孩子們每次路過時都會指著墻面圖片相互說著里面的內(nèi)容。
那天和雨媽溝通時了解到,孩子在家不肯吃早餐,有時直接起床就來小學(xué)了,于是向雨媽推舉了這本《14只老鼠吃早餐》。正巧陽陽媽媽要來當(dāng)家長志愿者,于是和她商議?可以讓她給孩子們講講這本繪本,也結(jié)合“糧食日”的活動,利用陽陽媽媽幽默風(fēng)趣的敘述,孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查,“早餐你吃了什么”,雨媽反應(yīng)說,現(xiàn)在在家都是主動要求吃早餐,養(yǎng)成了一個好的飲食習(xí)慣。
總的來看,利用這次的“糧食日”活動,班里的'孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,有了很大的長進(jìn),那么在以后的工作中,會一如既往的堅持,培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習(xí)慣的!
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇五
漂亮的環(huán)境需要共同營造,文明的行為需要點滴堆積,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識,養(yǎng)成愛惜環(huán)境的良好習(xí)慣。6月11日至6月17日,張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,守衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教導(dǎo)活動。
活動一利用宣揚欄的環(huán)保宣揚,讓小伴侶們了解:“每位小伴侶都是幼兒園里的一員,都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,這里的一草一木都是我們的好伴侶,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的好同伴。”并提倡孩子們要庇護(hù)環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴的小事做起。
活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們利用觀察圖片、教師敘述、師幼互動的形式,意識到環(huán)境污染的危害和庇護(hù)環(huán)境的重要性;
小班的小伴侶們利用觀察環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)省用水和節(jié)省用電,初步感知了愛惜環(huán)境的重要性。
活動中,大班的孩子們在教師們的帶領(lǐng)下清理校內(nèi)周邊的垃圾,通過自己的小小力氣,來引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境、愛惜環(huán)境、庇護(hù)環(huán)境。
利用本次活動使孩子們懂得了庇護(hù)環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時讓孩子們感觸到了愛惜環(huán)境的重要性,增加了孩子們的環(huán)保意識,增進(jìn)了幼兒園環(huán)保教導(dǎo)的深度開展。
主題教導(dǎo)活動總結(jié)評價篇六
在縣教科局文件精神的指引下,小學(xué)政教處的支配下,本班于周一下午第三節(jié)課召開了以“食品平安教導(dǎo)”為主題的班會,現(xiàn)將狀況總結(jié)如下:</spanstyle="background:yellow;"1、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品平安等學(xué)問,使同學(xué)懂得平安的重要,從精神上遠(yuǎn)離平安隱患,加強自身的素養(yǎng)培養(yǎng)。</spanstyle="background:yellow;"2、利用本次班會活動,增加同學(xué)的食品平安意識,對食品能夠舉行正確挑選和鑒別,使同學(xué)平安、健康地成長。
1、老師敘述食品平安案例。
2
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