幼兒教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

第頁共頁幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)1從剛開場在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目的前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當?shù)目欤D(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期，我更是應(yīng)該對自己的工作多做總結(jié)。一、與孩子們的相處上之前的我雖說是相當?shù)南矚g小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到如今我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的理論與同事關(guān)注該公經(jīng)歷的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還可以玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且如今更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們可以在幼兒園中更好的成長的方式。二、自己的工作任務(wù)上身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真?zhèn)湔n，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們?nèi)缃裾菍@個世界充滿好奇的階段，更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo)。所以為了更好的帶著好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開場工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點理解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只。三、與家長的溝通上其實每—位家長都是期待自己的孩子可以擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是非常融洽的，也是非常的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上可以進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。接下來轉(zhuǎn)正之后，我更是會繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活奉獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)2光陰似箭，歲月如梭，我在x幼兒園當老師的一個月試用期悄然流逝，不知道為什么，我覺得才過去一個星期，可能在繁忙充實的幼教過程中，時間也感受不到了吧，很榮幸通過了x幼兒園的試用期，我也很滿意我的這份工作，我會再接再厲的。下面我就對我這一個月的試用期做一個工作總結(jié)吧。一、幼師班主任的工作艱辛我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經(jīng)歷，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業(yè)，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比擬費事，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說有過工作經(jīng)歷，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們?nèi)缃癫哦啻?，很容易就能改變他們的心性和習慣的，假如你覺得困難，那只能說你沒有找對方法。后面經(jīng)過一個月的相處，我才發(fā)現(xiàn)，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽話，我如今才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸大的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，如今當了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關(guān)注著他們的動態(tài)，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。二、工作的開展我?guī)У氖翘杧班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學生”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防范，他們比溫順的小綿羊還要聽話。例如：有個孩子他成心惹事生非，但是好似看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心，我就屢次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來，漸漸的多問幾次，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹費事，老師就能打讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業(yè)，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導(dǎo)。三、工作上存在的缺乏和總結(jié)因為第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我如今還是無法做到，關(guān)心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關(guān)愛，在跟家長溝通方面不能占主導(dǎo)狀態(tài)，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心安康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的才能能當好x班的班主任的!幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)3來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目的，我會堅決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學前教育!我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛老師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為老師是對我影響非常大的人，我可以有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教誨和影響。我為什么這么想成為一名老師呢?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個可以帶給別人好的`影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍蠋煟褪蔷邆溥@樣一個才能的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開場，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都非常滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己可以有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反響過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，如今你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我抱歉，接著那幾個孩子都向我一一抱歉。我很感動，也很滿