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文檔簡(jiǎn)介
30周年同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿2023各位敬重的教師,各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
從1985年那個(gè)的天高云淡的秋天,到2022年這個(gè)暑期蒸騰的酷熱的夏天。仿佛只是刺眼之間,就是30年的光陰。
三十年前,我們青春年少,我們懵懂無(wú)知固然,個(gè)別的同學(xué)已經(jīng)情竇初開(kāi),30年后,我們走過(guò)了而立,走過(guò)了不惑,除了個(gè)別同學(xué)保養(yǎng)有方風(fēng)采尤似當(dāng)年,這三十年的光陰,讓大多數(shù)同學(xué)體態(tài)變得臃腫,頭發(fā)變得稀疏,皺紋爬上了眼角總之,我們已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)的青春少年。
三十年前,我們的教師正值人生盛年,風(fēng)度瀟灑,才華橫溢,年富力強(qiáng)。他們用自己的才智和汗水,在這所樸實(shí)的校園里辛勤耕耘,為我們的將來(lái)開(kāi)路導(dǎo)航。三十年后,他們或者過(guò)了耳順之年,或者已年近花甲;有的照舊寶刀不老,在崗位上指揮若定,叱咤風(fēng)云;有的已在家中他含飴弄孫,頤養(yǎng)天年。
三十年前,我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候,校園內(nèi)唯一的辦公樓,正在建立中,我們是高二的時(shí)候,搬進(jìn)這座樓的。三十年后,這座樓已經(jīng)顯得寒酸破舊,老態(tài)龍鐘;在不久的將來(lái),就會(huì)廢棄撤除。三十年前,樓前的楊樹(shù)和樓后的那棵柳樹(shù),也正值青春好年華,青枝綠葉,生氣勃發(fā),曾經(jīng)見(jiàn)證了我們?cè)谶@個(gè)園子里走過(guò)的青蔥歲月。三十年后的今日,雖說(shuō)是仍枝葉婆娑,但終究抵不過(guò)時(shí)間的殘忍,或者身體傾斜,或者肢體殘損。
三十年前,坐落在XX山下的這個(gè)院子,曾經(jīng)是包括我們?cè)趦?nèi)的許很多多的寒門(mén)學(xué)子心中的圣地:大家懷揣著幻想而來(lái),載滿收獲而去;在以后的歲月里,哪怕是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)甚至是漂洋過(guò)海,這個(gè)地方都是他們魂?duì)繅?mèng)系割舍不掉的精神家園。
三十年以后,這個(gè)學(xué)校就要搬遷了,將要搬到縣城北邊白塔村外。據(jù)說(shuō),今年的秋天,新一屆的高一學(xué)生,將不在這里報(bào)到。如此,對(duì)我們而言,真正意義上的高中母校將不復(fù)存在。
三十年后,我們重回母校,面對(duì)這物是人非的景況,真的是感慨良多。
但我們始終堅(jiān)信,是三年的高中歲月,讓我們懂得了什么是師恩深重,什么叫山高水長(zhǎng)。
當(dāng)年能忝列門(mén)墻,拜在教師們的門(mén)下,是我們一生的榮耀。在那個(gè)我們急迫地要轉(zhuǎn)變自己身份和命運(yùn)的年月,教師們的殫精竭慮,教師們的耳提面命,教師們的勞動(dòng)和付出,為我們的堅(jiān)決前行、為我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)變,奠定了堅(jiān)實(shí)的根底,供應(yīng)了強(qiáng)大的助力。我們忘不了教師們的恩情,忘不了教師們的諄諄教育。在這里,我們倍加思念已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的張新生教師、孫敏教師。在這里,讓我們對(duì)今日到會(huì)教師和沒(méi)能到會(huì)的教師郝建華教師、張獻(xiàn)明教師、楊婧蘭教師、楊淑芳教師等,表達(dá)最真誠(chéng)的謝意和祝愿,感謝教師們引領(lǐng)著我們走過(guò)了屬于我們的高中三年,祝愿我們的教師身永久身康體健,永久幸福如意!
我始終信任,同窗友情,地久天長(zhǎng)。
是上帝的和善,是命運(yùn)的垂青,讓我們走到了一起。如此,我們才有可能成為同桌,成為一個(gè)宿舍里上下鋪的兄弟或姐妹,成為同一屆文科班里的同學(xué)。那三年,我們一起挑燈夜戰(zhàn),焚膏繼晷,一起走過(guò)黑夜迎來(lái)拂曉;我們?cè)谕粋€(gè)教室,看著同一塊黑板,聽(tīng)著同一位教師為我們講經(jīng)布道;我們讀著同一篇課文,做著同一套習(xí)題,參與了同時(shí)進(jìn)行的一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試;我們吃著同一個(gè)食堂里同樣的飯菜,同步感受著生活的酸甜苦辣;我們唱著同步流行的校園歌曲嗎,我們始終到多年后,還能一起唱響當(dāng)年熟識(shí)的旋律。
人與人相識(shí)相交的方式和機(jī)緣有許多。在命運(yùn)的安排和驅(qū)動(dòng)下,原本素不相識(shí)的兩個(gè)人,或許會(huì)成為生意場(chǎng)上的伙伴,或許會(huì)成為官場(chǎng)上的同僚,或許會(huì)成為麻將桌上的牌友,也可能會(huì)成為姻親關(guān)系中的連橋或者妯娌,但那肯定不同于真正意義上的同學(xué),更不是這一屆我們這一班的的貨真價(jià)實(shí)、足斤足兩的、郭教師、曹教師、侯教師等人的學(xué)生。而且,就由于我們有了同學(xué)同窗這一種神圣的關(guān)系,我們才有了更多的包涵與默契,才能夠在多年后重新聚會(huì)時(shí),我們照舊如親兄弟姐妹一般親切,才能不管你高矮胖瘦、俊丑妍媸,都怎么看都怎么順眼。同學(xué)相聚,不看你的官位凹凸,不問(wèn)你的財(cái)寶多寡,關(guān)鍵是看我們對(duì)共同走過(guò)青春歲月如何理解,看我們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字怎樣熟悉。
曾經(jīng)有幸是同窗,曾經(jīng)相伴好時(shí)間。
我自作多情地認(rèn)為,假如不是由于工作和家庭的特別緣由使自己實(shí)在無(wú)法脫身,沒(méi)能參與此次聚會(huì)的同學(xué),應(yīng)當(dāng)感到一種終身的圓滿。
在這里,我誠(chéng)心地祝福我的同學(xué)們,只要力所能及,事業(yè)上再有大成!除了升官發(fā)財(cái),肯定要身體安康!除了工作和所謂的事業(yè),肯定要家庭幸福,快樂(lè)順心!
我始終堅(jiān)信,豐寧一中使我們共同的精神家園,
除去XX師大的四年,我這大半生的光陰都消磨在這個(gè)院子里了。這一點(diǎn),有我們現(xiàn)在所在的這座堪稱(chēng)古老的教學(xué)辦公樓為證,有樓前的這棵老楊樹(shù)和樓后的老柳樹(shù)為證,有我送走的一屆屆學(xué)生為證。我對(duì)這個(gè)學(xué)校的感情很深的,也是很簡(jiǎn)單的。惋惜,這里將不再是豐寧一中了。對(duì)于肉食者的胡作非為,我又何間焉?豈敢妄加評(píng)論?只能用四個(gè)字真誠(chéng)贊美:他媽的!我在這里工作了22年,從剛畢業(yè)時(shí)的摸爬滾打、轱轆馬爬、灰頭土臉,到今日的照舊一事無(wú)成、庸庸碌碌、乏善可陳,說(shuō)起來(lái)一言難盡,這里不再啰嗦,下去再聊。
我要說(shuō)的是,咱們豐寧這個(gè)地方,說(shuō)他小,他確實(shí)很小,不過(guò)是960萬(wàn)平方公里國(guó)土上的一個(gè)小貧困縣而已。但說(shuō)它大算得上很大。她有8755平方公里的面積,現(xiàn)有人口約40萬(wàn);我們當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候,也應(yīng)當(dāng)不少于30萬(wàn)。而豐寧一中,應(yīng)當(dāng)是一代代豐寧學(xué)子心中的圣地啊!三十年前,你是黃旗的,他是鳳山的,沒(méi)有豐寧一中,你倆成不了同桌;你是菠蘿諾的,他是蘇家店的,沒(méi)有這個(gè)校園,你們就不會(huì)住進(jìn)同一間宿舍,成不了上下鋪的兄弟或者是相伴一生的閨蜜。你是外溝門(mén)的,他是南辛營(yíng)的,沒(méi)有這個(gè)校園,你我不會(huì)在同一個(gè)秋天走進(jìn)豐寧一中,最終成了8856文科班的一員。
可是,這一個(gè)校園就要搬遷了,舊地重游,從前的記憶已經(jīng)無(wú)法與三十年后的現(xiàn)實(shí)對(duì)接,就如文天祥痛徹骨髓的詩(shī)句山河風(fēng)景原無(wú)異,城郭人民半已非,又如唐代詩(shī)人崔護(hù)的所說(shuō)人面不知何處去,桃花照舊笑春風(fēng)。
所以,作為豐寧子弟,我們誠(chéng)心地祝福我們的母校興盛興旺。誠(chéng)心盼望,同學(xué)們,在以后的日子里,多親多近,有時(shí)機(jī)經(jīng)常就會(huì);特殊是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兄弟姐妹,你們每一次的歸來(lái)后的一個(gè)電話,都是促成小范圍同窗聚會(huì)的機(jī)緣,是把同在一個(gè)小城的同學(xué)聚攏在一起的一個(gè)契機(jī)。
情之所至,未免啰里啰嗦;有感而發(fā),難免絮絮叨叨。
謹(jǐn)以?xún)墒灼呗勺鹘Y(jié)
其一
蒼狗白衣嘆逝川,師生初見(jiàn)卅年前。
焚膏繼晷送寒暑,戴月披星忘苦酸。
歲月如歌明日曲,詩(shī)書(shū)
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