部編《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第12課《家鄉(xiāng)的喜與憂》優(yōu)質(zhì)課件

第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展家鄉(xiāng)的喜與優(yōu)核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：為家鄉(xiāng)的發(fā)展自豪，為家鄉(xiāng)的問(wèn)題建言獻(xiàn)策。健全人格：提高開展社會(huì)調(diào)查的能力，能夠選用恰當(dāng)?shù)姆绞介_展調(diào)查。責(zé)任意識(shí)：了解家長(zhǎng)的發(fā)展，感受家鄉(xiāng)、國(guó)家的進(jìn)步;發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展中存在的問(wèn)題，嘗試提出有建設(shè)性的建議。目錄0102家鄉(xiāng)的發(fā)展我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力行業(yè)PPT模板/hangye/視頻：深圳的發(fā)展變化說(shuō)一說(shuō)

觀看視頻，說(shuō)一說(shuō)深圳的發(fā)展給深圳人民帶來(lái)哪些影響？家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)的發(fā)展科技水平日益發(fā)展經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定人民生活水平顯著提高家鄉(xiāng)的發(fā)展

家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，這是看得見、體會(huì)得到的。家鄉(xiāng)的發(fā)展周末，趙東陽(yáng)看見奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，湊過(guò)去跟奶奶一起看。奶奶，您這是站在哪里呀?這房子好舊啊!這是咱家的老屋，沒(méi)搬進(jìn)小區(qū)前，我們就住在這里。那時(shí)你還沒(méi)出生呢!奶奶，這條路這么臟啊!噢，這就是以前的北街路，現(xiàn)在變成了步行街，整齊千凈多了。家鄉(xiāng)的發(fā)展和奶奶一起看老照片，趙東陽(yáng)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化真大！讓我們也積極參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受和認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的發(fā)展吧！家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查四年級(jí)（3）班開展了有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查前，同學(xué)們確定主題和調(diào)查方法。讓我們也利用這些調(diào)查方案，參與到認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中吧！

調(diào)查方式：登錄家鄉(xiāng)所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息；詢問(wèn)家中長(zhǎng)輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化；觀察家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化。家鄉(xiāng)的發(fā)展方案1：有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。1.方便人們文化休閑的設(shè)施建設(shè)（公園、廣場(chǎng)、圖書館、體育館等）：2.方便人們購(gòu)物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)（超市、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等）：家鄉(xiāng)的發(fā)展生活服務(wù)設(shè)施方面的變化公園圖書館體育館商場(chǎng)方案2：有些同學(xué)以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。家鄉(xiāng)的發(fā)展1.請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，他們上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設(shè)施等情況。2.問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶、爸爸媽媽上學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)的課程。家鄉(xiāng)的發(fā)展教育方面發(fā)生的變化學(xué)校操場(chǎng)學(xué)校教室教學(xué)設(shè)施家鄉(xiāng)的發(fā)展方案3：有些同學(xué)以實(shí)地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。看病的變化

周六，我們小組參觀了家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院。我們看到現(xiàn)在的醫(yī)院寬敞、整潔。聽人們說(shuō)，以前的醫(yī)院很小、很擁擠，而且人們來(lái)看病時(shí)，都爭(zhēng)著往前擠，秩序混亂?，F(xiàn)在，人們只要拿著掛號(hào)單坐在一旁等著叫號(hào)就可以不用擔(dān)心別人插隊(duì)。以前，人們總擔(dān)心看大病很貴，而現(xiàn)在，人們可以享受國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕了很多。你家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)也有這些變化嗎？你還發(fā)現(xiàn)了什么變化？家鄉(xiāng)的發(fā)展醫(yī)療環(huán)境醫(yī)療設(shè)施醫(yī)療保障醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展形容一下家鄉(xiāng)的發(fā)展通過(guò)這些調(diào)查活動(dòng)，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對(duì)此，你想用哪些詞來(lái)形容家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉(xiāng)的發(fā)展變化的呢？高

興干干凈凈幸

福便

捷富

裕我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力找一找趙小原和同學(xué)在參與有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力

由于設(shè)備、工藝落后，沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新，鄰居李叔叔所在的工廠倒閉了。

聽爺爺說(shuō)，村里蓋了許多漂亮的樓房，但多為老人和小孩居住。村里的青壯年都進(jìn)城務(wù)工了，老人、小孩的安全是個(gè)問(wèn)題。

盡管家鄉(xiāng)越來(lái)越富裕了，但是也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。比如，河流的污染日益嚴(yán)重，一些農(nóng)田也被用來(lái)蓋房。你的家鄉(xiāng)在發(fā)展中是否也遇到了問(wèn)題？你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題呢？我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題河流污染空氣污染交通擁堵我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展提出建議吧！全班交流一下“家鄉(xiāng)發(fā)展建議書”，看看大家的建議是否具有可行性。家鄉(xiāng)發(fā)展建議書我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力家鄉(xiāng)在發(fā)展過(guò)程中，也會(huì)產(chǎn)生一些不可忽視的問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題我們不能回避。家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家，家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法解決。部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

第十二課·第一課時(shí)家鄉(xiāng)的喜與憂新課導(dǎo)入同學(xué)們，你有喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？她有什么好玩的地方？請(qǐng)你和大家分享一下吧！

家鄉(xiāng)，是指自己的家庭世代居住的地方。古今之人都十分眷戀自己的家鄉(xiāng)，因之，對(duì)“家鄉(xiāng)”一詞倍覺(jué)親切，并賦予許多高雅質(zhì)樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩(shī)作中，今人對(duì)家鄉(xiāng)則統(tǒng)以“老家”二字呼之，尤顯得親切感。

無(wú)論是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰(shuí)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷，每個(gè)人都愛自己的家鄉(xiāng)，喜愛理由何止一百條。家鄉(xiāng)是生命的搖籃，記載著自己的人生軌跡，想起自己的家鄉(xiāng)，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的親人，想起帶給自己快樂(lè)的童年和充滿激情的青春，除了她固有的可愛以外，家鄉(xiāng)已經(jīng)被注入了情感內(nèi)涵，這種情愫已經(jīng)融進(jìn)了我們的生命。

今天，就讓我們一起去走進(jìn)課文，一起去為我們可愛的家鄉(xiāng)出謀劃策——家鄉(xiāng)的喜與憂改革開放以來(lái)，社會(huì)蓬勃發(fā)展，我們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。大到國(guó)家小到家庭，無(wú)不展現(xiàn)出蓬勃的活力，家鄉(xiāng)也是如此，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化以及公共服務(wù)設(shè)施、服務(wù)水平都有了極大的飛躍。家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)的發(fā)展我來(lái)說(shuō)變化改革開放以來(lái)，家鄉(xiāng)的公共交通不斷發(fā)展，服務(wù)設(shè)施、服務(wù)水平都有了質(zhì)的飛躍。我們班有個(gè)小小調(diào)查員，他曾對(duì)家鄉(xiāng)的軌道交通進(jìn)行了一番調(diào)查。小小調(diào)查員小小調(diào)查員——公共交通工具調(diào)查內(nèi)容40年前現(xiàn)在工具種類便利程度繳費(fèi)方式自行車、沒(méi)有空調(diào)的公交車、有軌電車…出租車、公交車、地鐵、高鐵、飛機(jī)…花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、擁擠、炎熱現(xiàn)金效率高、換乘便捷現(xiàn)金、微信、支付寶、交通卡請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)比較，談感受。軌道交通從無(wú)到有，為市民增添了新的出行方式和出行體驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們按照課前分好的小隊(duì)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)的匯報(bào)。

主題為：家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)調(diào)查方式：登錄家鄉(xiāng)所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息。詢問(wèn)家中長(zhǎng)輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化。觀察家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化。……第一組：了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施變化的：公園、圖書館、體育館、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、大型超市第二組：了解家鄉(xiāng)教育方面的變化的：爺爺奶奶、爸爸媽媽上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設(shè)施等。第三組：了解醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展變化的：看病的變化。通過(guò)這些調(diào)查活動(dòng)，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對(duì)此，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉(xiāng)的發(fā)展的呢？老鄉(xiāng)看家鄉(xiāng)總結(jié)無(wú)論是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰(shuí)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷，每個(gè)人都愛自己的家鄉(xiāng)。

改革開放以來(lái)，社會(huì)蓬勃發(fā)展，我們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。大到國(guó)家小到家庭，無(wú)不展現(xiàn)出蓬勃的活力，家鄉(xiāng)也是如此，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化以及公共服務(wù)設(shè)施、服務(wù)水平都有了極大的飛躍。

請(qǐng)回家后與家人交流你今天的收獲，和爸爸媽媽夸一夸咱們自己的家鄉(xiāng)！課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的喜與憂家鄉(xiāng)的發(fā)展我來(lái)說(shuō)變化小小調(diào)查員家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)老鄉(xiāng)看家鄉(xiāng)謝謝觀賞部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

第十二課·第二課時(shí)家鄉(xiāng)的喜與憂新課導(dǎo)入同學(xué)們，你有的家鄉(xiāng)是著名發(fā)展的？她有什么著名的風(fēng)景名勝和知名企業(yè)？請(qǐng)你和大家分享一下吧！

無(wú)論是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰(shuí)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷，每個(gè)人都愛自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開每一位家鄉(xiāng)人的辛勤付出，我們每一個(gè)人都是美麗家鄉(xiāng)的建設(shè)者！作為家鄉(xiāng)的小主人，我們不僅為家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和悠久歷史而自豪，也為家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大成就而驕傲。但家鄉(xiāng)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，我們從環(huán)境、資源、勞動(dòng)力、交通的變化就可以分析出家鄉(xiāng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

如何解決家鄉(xiāng)發(fā)展遇到的問(wèn)題呢？作為家鄉(xiāng)小主人的你想不想為你的家鄉(xiāng)出謀劃策？我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是我為家鄉(xiāng)發(fā)展問(wèn)題出謀劃策！

接下來(lái)，就讓我們一起去走進(jìn)課文，一起去為我們可愛的家鄉(xiāng)發(fā)展出力——家鄉(xiāng)的喜與憂作為家鄉(xiāng)的小主人，我們不僅為家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和悠久歷史而自豪，也為家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大成就而驕傲。但家鄉(xiāng)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，我們家鄉(xiāng)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題……我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力同學(xué)們，作為家鄉(xiāng)的小主人，我們不僅為家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和悠久歷史而自豪，也為家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大成就而驕傲。我為家鄉(xiāng)驕傲為了家鄉(xiāng)更美麗富饒，我們要從現(xiàn)在做起，為家鄉(xiāng)做些力所能及的事。家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，也會(huì)產(chǎn)生一些不可忽視的問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題我們不能回避，我們可以從哪些方面為家鄉(xiāng)發(fā)展出力呢？我們可以出力我覺(jué)得……

……

……我可以從以下方面來(lái)總結(jié)交通：醫(yī)療：住房：就業(yè)：

……趙小原同學(xué)在參與“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”調(diào)查活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。趙小原的調(diào)查報(bào)告1.細(xì)讀活動(dòng)園，看看他發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題。2.你是否也有相同的體會(huì)3.你的家鄉(xiāng)中發(fā)展中是否也遇到了問(wèn)題？你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？小組交流，形成“我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”活動(dòng)單。讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展提出建議。我來(lái)提建議《家鄉(xiāng)發(fā)展建議書》方案名稱:方案內(nèi)容1.要解決的問(wèn)題：2.預(yù)期達(dá)到的目的:3.具體的做法:

為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，要從小做起?？偨Y(jié)

改革開放以來(lái)，社會(huì)蓬勃發(fā)展，我們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。大到國(guó)家小到家庭，無(wú)不展現(xiàn)出蓬勃的活力，家鄉(xiāng)