部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》優(yōu)質(zhì)課件

語(yǔ)文園地四

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版學(xué)習(xí)任務(wù)一

交流平臺(tái)交流平臺(tái)

貓的性格實(shí)在有些古怪?！敦垺?/p>

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！——《白鵝》

如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了?！栋坠Z》貓的性格實(shí)在有些古怪。

明貶實(shí)褒。“古怪”本意是“怪異”，此處反話正說(shuō)，稱贊貓可愛(ài)。明貶實(shí)褒?！凹茏邮恪北疽馐恰白砸暽醺?，對(duì)待他人氣勢(shì)凌人”，此處反話正說(shuō)，寫(xiě)出鵝的從容、高傲。

鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足!

如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子你就甭想有魚(yú)咬鉤了。

明貶實(shí)褒?！耙鋼P(yáng)威”是貶義詞，此處反話正說(shuō)，寫(xiě)出鵝的自由玩耍的快樂(lè)以及作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。小結(jié)：作者表面上好像不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上文章的字里行間卻透露著對(duì)動(dòng)物們的喜愛(ài)。明貶實(shí)褒讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說(shuō)：“我們家那個(gè)傻孩子……”

這種明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不但使句子幽默有趣，更表達(dá)了作者真摯的情感，更有親昵的味道。本單元課文中這樣的句子還有很多，回憶課文，

找一找，說(shuō)一說(shuō)。滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。《貓》好一個(gè)高傲的動(dòng)物！——《白鵝》我們家的（），為了逮一只老鼠，在洞口都守了近兩個(gè)小時(shí)了。消防員（），總是為了救別人的生命而不顧自己的安危。練習(xí)說(shuō)話學(xué)習(xí)任務(wù)二

識(shí)字加油站識(shí)字加油站臟gāngǎnqiàoqiào肝稈麥俏麗峭陡pǔ浦黃bǔ哺育lún淪落lūn掄拳江容光煥發(fā)huànhuànjùnjùn渙散英俊嚴(yán)峻讀一讀每一組都是形聲字，讀音相近，偏旁與每個(gè)字相關(guān)聯(lián)。（形旁表義，聲旁表音。）我的發(fā)現(xiàn)組詞后可以更好地幫助我們理解字的意思。換偏旁的方法識(shí)記生字輪——淪（淪落）——掄（掄拳）桿——肝（肝臟）——稈（麥稈）消——俏（俏麗）——峭（陡峭）捕——哺（哺育）——浦（黃浦江）換——渙（渙散）——煥（煥發(fā)）駿——?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）識(shí)字方法熟字加偏旁熟字換偏旁箏——掙（掙扎）——睜（睜眼）流

——硫（硫酸）——梳（梳子）干桿肝稈汗寺等侍待恃學(xué)習(xí)任務(wù)三

詞句段運(yùn)用千里馬常有，伯樂(lè)不常有?！扒Ю锺R”比喻有才干的人。紙老虎——外強(qiáng)中干的人變色龍——見(jiàn)風(fēng)使舵的人鐵公雞——小氣的人應(yīng)聲蟲(chóng)——隨聲附和的人哈巴狗——溜須拍馬的人千里馬——有才干的人

老黃牛——老實(shí)肯干的人百靈鳥(niǎo)——歌聲清脆的人領(lǐng)頭羊——領(lǐng)軍人物小蜜蜂——勤快的人褒義貶義

用一種動(dòng)物來(lái)指稱一類(lèi)人，

這樣的詞語(yǔ)還有哪些？聯(lián)系生活，選一兩個(gè)詞語(yǔ)夸夸身邊的人。1.小麗的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，真是（

）。3.姐姐做事很勤勞，媽媽夸她是我家的（）。2.老支書(shū)一直帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們勤勞致富，默默為村民服務(wù)，真是人民的（

）。4.爸爸經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)研究，他的科研項(xiàng)目這次獲得全國(guó)大獎(jiǎng)，引起國(guó)際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重視，領(lǐng)導(dǎo)夸他是一匹（

）。百靈鳥(niǎo)小蜜蜂千里馬老黃牛讀下面的句子，找找下面句子的相同之處。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客進(jìn)來(lái)。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。冒號(hào)的用法：1.具體寫(xiě)出了貓溫柔可親的動(dòng)作。2.具體寫(xiě)出了鵝警戒的樣子。3.具體寫(xiě)出了鵝怎樣看守門(mén)戶。1.用于書(shū)信、講話稿的稱呼語(yǔ)之后，表示提起下文。冒號(hào)的用法2.用于說(shuō)話人名之后，以引出說(shuō)話內(nèi)容。3.用于提示性話語(yǔ)之后，表示提起下文。4.用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，引出分說(shuō)。請(qǐng)你從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶平時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)活潑聯(lián)系生活寫(xiě)具體細(xì)心的事例生活中熱心幫助別人的事

先總體說(shuō)說(shuō)小狗、小亮、老奶奶的特點(diǎn)再寫(xiě)

這只小狗真是活潑可愛(ài)：每次我剛?cè)映龉穷^，它就一躍而起，飛身咬住那根從天而降的骨頭，然后搖搖尾巴，開(kāi)始享受美食了。示例

小亮可真細(xì)心：瞧，他寫(xiě)完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查兩遍。示例

她是一個(gè)熱心腸的老奶奶：今天刮大風(fēng)，幾戶人家曬在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件撿起來(lái)，挨家挨戶地送還給鄰居。示例讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有什么不同。

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

說(shuō)它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？比較語(yǔ)氣詞放在句子中，使語(yǔ)言更自然，更親切，更生活化，充分表達(dá)出對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐。

它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

它若是不高興,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！“啊”寫(xiě)出了小貓的可愛(ài)調(diào)皮。

它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭?！袄病睂?xiě)出了白公鵝派頭十足的樣子。學(xué)習(xí)任務(wù)四

日積月累蜂【唐】羅隱不論/平地/與山尖，無(wú)限/風(fēng)光/盡被占。采得/百花/成蜜后，為誰(shuí)/辛苦/為誰(shuí)甜？

羅隱（833年～909年），原名橫，字昭諫，杭州新城人，晚唐詩(shī)人。他才學(xué)出眾，名氣很大，想借助科舉考試踏入仕途，一展宏志，可多次都沒(méi)有考中，于是改名為羅隱。

著有《讒書(shū)》及《太平兩同書(shū)》等。蜂【唐】羅隱不論/平地/與山尖，無(wú)限/風(fēng)光/盡被占。采得/百花/成蜜后，為誰(shuí)/辛苦/為誰(shuí)甜？注釋：山尖：山峰。盡：都。詩(shī)意：無(wú)論在平原還是在山峰，美麗的春光都被蜜蜂占。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？蜂【唐】羅隱不論/平地/與山尖，無(wú)限/風(fēng)光/盡被占。采得/百花/成蜜后，為誰(shuí)/辛苦/為誰(shuí)甜？

這是一首詠物詩(shī)。這首詠蜂詩(shī)運(yùn)用象征的手法、設(shè)問(wèn)的形式反映了勞動(dòng)者不能享受其勞動(dòng)成果的社會(huì)現(xiàn)象。這首表達(dá)詩(shī)對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。學(xué)

好

語(yǔ)

文

快

樂(lè)

成

長(zhǎng)語(yǔ)文園地四第1課時(shí)第2課時(shí)交流平臺(tái)貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。第1課時(shí)讀一讀這幾個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？第一句中“古怪”是指跟一般情況很不相同，使人覺(jué)得詫異，或稀奇罕見(jiàn)，在課文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。第二句中“架子十足”也是含有貶義的詞語(yǔ)，說(shuō)的是鵝的缺點(diǎn)，但從中我們感受到的卻是作者對(duì)鵝滿滿的喜愛(ài)之情。運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法寫(xiě)一寫(xiě)下面幾組情境。家里的貓打翻了我的墨水瓶。媽媽說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。妹妹膽小。仿寫(xiě)句子。家里的貓真是調(diào)皮，打翻了我的墨水瓶，還在作業(yè)本上踩印了幾朵小梅花呢。媽媽常常對(duì)別人說(shuō)：“我們家那個(gè)傻孩子，連撒個(gè)謊都不會(huì)，太實(shí)在了?！泵妹玫哪懽涌烧嫘?，一只貓偶爾經(jīng)過(guò)，她也會(huì)嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來(lái)。桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）識(shí)字加油站ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ輪—淪（淪落）—掄（掄拳）換—渙（渙散）—煥（煥發(fā)）駿—?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）lúnlūnhuànhuànjùnjùn看看這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組的三個(gè)生字右邊的部件都是相同的。偏旁都有表意的特點(diǎn)，生字的偏旁不同，意思也不相同。生字的讀音大多與右半部分相同或相似。偏旁不同時(shí)，這些字的意思發(fā)生了什么變化？肝臟

麥稈

俏麗陡峭黃浦江

哺育ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ“桿”和木頭有關(guān)，所以是木字旁；“肝臟”是人身體的一部分，所以是月字旁；“麥稈”跟農(nóng)作物有關(guān)，所以用禾字旁。

桿

肝稈這三個(gè)字都有一個(gè)相同的部件，就是“干”。當(dāng)偏旁發(fā)生變化時(shí)，意思也發(fā)生了變化，也就構(gòu)成了新字?！皸U、消、捕、輪、換、駿”還能換成哪些偏旁變成新字？竹竿趕緊口哨稍微輔導(dǎo)鋪路議論輪船呼喚癱瘓竣工心酸肝稈俏峭浦哺淪掄渙煥俊峻開(kāi)火車(chē)讀生字。千里馬

老黃牛

百靈鳥(niǎo)

領(lǐng)頭羊

小蜜蜂紙老虎

變色龍

鐵公雞

應(yīng)聲蟲(chóng)哈巴狗第2課時(shí)字句段運(yùn)用讀一讀。這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？都是比喻人的習(xí)慣用語(yǔ)。你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？千里馬：大有作為的人。老黃牛：踏實(shí)工作的人。百靈鳥(niǎo)：唱歌動(dòng)聽(tīng)的人。領(lǐng)頭羊：團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。小蜜蜂：辛勤勞動(dòng)的人。紙老虎：外強(qiáng)中干的人。變色龍：見(jiàn)風(fēng)使舵的人。鐵公雞：一毛不拔的人。應(yīng)聲蟲(chóng)：隨聲附和的人。哈巴狗：甘心當(dāng)奴才的人。能不能選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話？每一位革命戰(zhàn)士都具有“老黃?！钡膶?shí)干精神。我的同桌特別愛(ài)唱歌，是我們班的“百靈鳥(niǎo)”。你還知道哪些比喻人的習(xí)慣用語(yǔ)？糊涂蟲(chóng)、井底蛙、替罪羊……它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。讀一讀。后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。小組交流：你認(rèn)為冒號(hào)在文中有什么作用？這三句話中的冒號(hào)都用在總說(shuō)性句子后面，用來(lái)提示下文。冒號(hào)提示下文你能從這三個(gè)詞語(yǔ)中挑選一個(gè)，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)嗎？活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶姑姑家的小狗活潑極了：它能銜著它的皮球在草地上滾過(guò)來(lái)，又滾過(guò)去。即使沒(méi)人理，自己也能玩得很開(kāi)心。它還會(huì)時(shí)不時(shí)朝你搖著尾巴，飛奔著跳到你身上來(lái)，向你撒嬌。小亮做事真細(xì)心：他每天上學(xué)都會(huì)把書(shū)包整理好，不落下一樣?xùn)|西；最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，他總會(huì)記得關(guān)燈。住我家對(duì)門(mén)的老奶奶真是個(gè)熱心腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進(jìn)來(lái)，還會(huì)前去幫忙。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。加點(diǎn)的詞語(yǔ)都是語(yǔ)氣詞，可以很好地表達(dá)出說(shuō)話人的喜愛(ài)之情。語(yǔ)氣詞表達(dá)情感去掉加點(diǎn)的詞語(yǔ)，對(duì)比朗讀，表達(dá)效果有什么不同？說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？說(shuō)它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。它若是不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。去掉加點(diǎn)的詞語(yǔ)后，說(shuō)話的語(yǔ)氣變得很生硬，不能表達(dá)說(shuō)話人的感情。我們?cè)谄綍r(shí)的說(shuō)話和寫(xiě)作中也要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語(yǔ)氣詞來(lái)傳達(dá)自己的感情。小組練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，注意用上語(yǔ)氣詞表達(dá)自己的感情。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！到小徑中去走走吧！看看那些花呀，草呀，樹(shù)呀，頓時(shí)神清氣爽。·····字距要比行距小。字的大小基本一致。兩邊留的空白大致相等。書(shū)寫(xiě)提示蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？日積月累詩(shī)人簡(jiǎn)介。羅隱（833—910）字昭諫，杭州新城（今浙江富陽(yáng)西南）人，唐代文學(xué)家。主要作品有《甲乙集》《讒書(shū)》《兩同書(shū)》等。創(chuàng)作背景：羅隱到京師考進(jìn)士，考了許多年，都沒(méi)考上，史稱“十上不第”。于是，他對(duì)當(dāng)時(shí)的考試制度、朝廷很失望。有一次，他看見(jiàn)人民在田間地頭辛苦勞作，而