部編版語文四年級下冊口語交際《轉(zhuǎn)述》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際轉(zhuǎn)

述

四年級語文下冊部編版學(xué)習(xí)任務(wù)——游戲?qū)?，引出話題

把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，捎口信，也可以叫轉(zhuǎn)述。

傳話游戲明天下午兩點，我請你和星星去看電影，好嗎？陽陽星星月月陽陽說，明天下午兩點，她請我和你一起去看電影，好嗎？轉(zhuǎn)述注意事項聽清要點，不遺漏主要信息。說得明白，注意人稱的轉(zhuǎn)換。要有禮貌，注意說話的語氣。學(xué)習(xí)任務(wù)二：模擬轉(zhuǎn)述，練習(xí)捕捉信息

關(guān)于辦理電子借閱卡的通知

為了適應(yīng)電子借閱系統(tǒng)的需求，本館決定從即日起開始全面更換新借書證的工作。圖書館將為原來已持有紙質(zhì)借書證的廣大市民朋友統(tǒng)一更換“一卡通”電子借閱卡。大家可在周六下午五點前，在一樓圖書館服務(wù)臺，憑舊借閱卡和一張一寸登記照片辦理電子借閱卡。

請互相轉(zhuǎn)告，謝謝合作!

圖書館服務(wù)臺

2022年12月5日

我要把這個通知告訴小軍。

關(guān)于辦理電子借閱卡的通知

為了適應(yīng)電子借閱系統(tǒng)的需求，本館決定從即日起開始全面更換新借書證的工作。圖書館將為原來已持有紙質(zhì)借書證的廣大市民朋友統(tǒng)一更換“一卡通”電子借閱卡。大家可在周六下午五點前，在一樓圖書館服務(wù)臺，憑舊借閱卡和一張一寸登記照片辦理電子借閱卡。

請互相轉(zhuǎn)告，謝謝合作!

圖書館服務(wù)臺

2022年12月5日

1.轉(zhuǎn)述對象:小軍2.時間:周六下午五點前3.地點:一樓圖書館服務(wù)臺4.事情:更換電子借閱卡5.注意事項:辦理前歸還已借閱圖書。

帶上舊借閱卡和一張一寸照片。提取要點模擬練習(xí)：小軍，學(xué)校圖書館今天發(fā)通知，要更換“一卡通”電子借閱卡了，要把舊借閱卡帶上，在周六下午五點之前去一樓圖書館服務(wù)臺辦理。謝謝你，小明。我還有兩本書沒看完呢！還有什么要求嗎？哦，對了，要把借閱的書全部還回去，還要帶一張一寸照片。明白了，謝謝你，小明。學(xué)會提取書面語言的主要信息轉(zhuǎn)述時不遺漏關(guān)鍵詞表達要清楚明白注意說話的文明禮貌聽不清楚的可以主動詢問小結(jié)：學(xué)習(xí)任務(wù)三：練習(xí)人稱的轉(zhuǎn)換，學(xué)會應(yīng)對明天參觀博物館，需要注意：早上8點在學(xué)校北門集合，同學(xué)們自己帶上水杯，不準(zhǔn)帶零食。小麗請假沒來，需要同學(xué)把這消息轉(zhuǎn)述給她。練習(xí)轉(zhuǎn)述（一）情境一：（小芳給小麗打電話通知）喂，小麗嗎？老師通知明天我們要去參觀博物館，早上8點在學(xué)校北門集合。你可以帶上水杯，不能帶零食哦。哦，知道了，謝謝你。準(zhǔn)時到。轉(zhuǎn)述時交代清楚時間、地點，事件，注意人稱的轉(zhuǎn)化

和注意事項。情境二：（小芳給小麗打電話通知，小麗媽媽接的電話）喂，阿姨，您好！我是小麗的同學(xué)小芳。老師通知明天我們要去參觀博物館，早上8點在學(xué)校北門集合。讓她帶上水杯，不能帶零食。好的，等她回來我一定告訴她。謝謝你打電話來。不客氣，我們是好朋友么。阿姨，再見！做到人稱的變化，靈活調(diào)整內(nèi)容，加禮貌語言，注意了語氣的轉(zhuǎn)化。情境三：（小芳給小麗打電話通知，小麗媽媽接的電話）小麗，剛才你的同學(xué)小芳打電話了，明天你們要去參觀博物館，早上8點在學(xué)校北門集合。讓你自己帶水杯，不準(zhǔn)帶零食。哦，知道了，媽媽。學(xué)習(xí)任務(wù)四：創(chuàng)設(shè)情境，練好多種轉(zhuǎn)述

班級通知

本周五下午兩點半，在本班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，評選“書香家庭”溫馨提示:1.請家長帶好紙筆，以便記錄和填寫選票。2.學(xué)校停車不便，建議家長選擇公共交通工具。3.請?zhí)崆笆昼姷綍?。開會期間請自覺遵守會場

秩序;關(guān)閉手機，不隨意走動，保持安靜。情境創(chuàng)設(shè)一1.把這個通知轉(zhuǎn)述個家長。

2.小組模擬練習(xí)，互相點評補充

3.情境展示：小組合作，練習(xí)轉(zhuǎn)述爸爸，老師通知，這周五下午兩點半，在我們班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，還要評選“書香家庭”呢。你要帶好紙筆，以便記錄和填寫選票。學(xué)校不好停車，你坐公共車去吧。記住提前十分鐘到會場，開會期間關(guān)閉手機，不要隨意走動，保持安靜。好的，咱家不遠(yuǎn)，我步走去可以了。情境創(chuàng)設(shè)二：考上大學(xué)的哥哥，發(fā)微信給我。因為疫情原因，暫時不能回去，你告訴奶奶我在學(xué)校挺好的，讓奶奶按時吃藥，注意穿好衣服，保重身體。春節(jié)放假回去我再看她。

奶奶，我哥哥說，他因為疫情原因，暫時不能回來，他在學(xué)校挺好的。讓您按時吃藥，注意穿好衣服，保重身體。他春節(jié)放假回來就來看您。轉(zhuǎn)述噢，告訴他別惦記我，要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己?！景鍟O(shè)計】聽清要點，不遺漏主要信息。

說得明白，注意人稱的轉(zhuǎn)換。要有禮貌，注意說話的語氣。教學(xué)小結(jié)：

口語交際就是生活中的交際方式，反復(fù)練習(xí)以達到掌握要領(lǐng)

，提高技能的目的?！稗D(zhuǎn)述”中注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達、應(yīng)對與交流，鼓勵學(xué)生積極參與交流，樹立信心，啟發(fā)轉(zhuǎn)述時抓住主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)化，使用禮貌用語。在實踐中提高學(xué)生的思維能力和語言表達能力。學(xué)好語文，快樂成長?？谡Z交際：轉(zhuǎn)述同學(xué)們，昨天老師讓課代表轉(zhuǎn)達老師布置的一項作業(yè)，誰來說說，昨天課代表代替老師布置的是什么作業(yè)呢？新課導(dǎo)入小結(jié)

在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人，這叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述注意事項聽清要點，不遺漏主要信息。說得明白，注意人稱的轉(zhuǎn)換。要有禮貌，注意說話的語氣。小結(jié)

轉(zhuǎn)述時要聽清楚要點，不要遺漏重要信息，同時要注意人稱的轉(zhuǎn)換。讓別人聽明白你的意思，就是一次成功的轉(zhuǎn)述。通知明天參觀博物館需要注意：早上8點在學(xué)校北門集合……情境創(chuàng)設(shè)在生活中，除了轉(zhuǎn)述通知，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容還有很多。如果對方需要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容很多，你沒聽清，或記不住時，怎么辦？一下聽不清怎么辦？轉(zhuǎn)述時還要注意什么？拓展延伸演一演星期天,爸爸媽媽不在家,這時有人打電話來……情境一：

請你媽媽于明天上午九點帶上身份證和四張一寸彩色照片到公司開會。情境二：

一位同學(xué)離開教室，聽不到教室里的談話。