立式銑床實訓心得體會

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為期兩個多星期的數控銑床實訓結束了,心中無限感慨.這次的實訓讓我受益良多,在整個過程中,我不僅真實加工出了老師給我的毛坯和工件,包括尺寸，外觀等我都能到達老師對我的要求,這讓我把專業(yè)理論學問運用到實踐結合過程的同時更學會了實際操作的各種技能.通過老師的悉心指導與同學們的幫助,更重要的是自己的努力讓我這次實訓學到了許多。當然,除了這些,在實訓過程中所得到的"教訓"也是一筆珍貴的財寶.所謂知錯能改,善莫大焉。做為一名高校生，首先要健全自己，就應當嚴于律己,這樣不僅可以遵守學校的法規(guī),對自己的修養(yǎng)有很大好處.作為一名河職院數控專業(yè)的同學，要有對機床很深化的了解,其中更重要的是對學習學問的熟識和運用。

在實訓開頭的第一天里，老師首先跟我們講了怎樣操作銑床，應留意哪些問題，給我們具體介紹了銑工的相關學問以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的掌握，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟識銑床的工作原理和操作后，就是實操了，老師給我們講解了怎樣對刀，對刀的'幾種方法和對刀要留意哪些問題等，對刀很重要，沒有對好刀對以后加工的工件會有很大的精度影響，單練習對刀我就練了一天，但還是覺得對的不太好。之后就學習編輯一些簡潔的銑端面程序了，要求我們將工件夾在平鉗上，然后開頭對刀，對好后，依據程序的調用加工工件，不過在調用程序前要對程序進行模擬檢驗。最終機床就會根據你之前編輯好的程序加工了。

在之前的簡潔編程和對刀后，老師就給我們正式加工工件了。之前編程我們都不太會，老師也教了我們很多程序代碼，什么M30，G90，G91等的，讓我學到了許多，在我們編好工件程序之前都要給老師看看，生怕自己出錯，不過后來慢慢地自己也就知道怎么做了。在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個門檻，還適當地給我們布置些作業(yè)，我也主動仔細地對待，仔細完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著去洗一些自己想要有零件，呵呵，我就做了一個煙灰缸，效果還不錯。時間總是匆忙而逝，很快兩個星期就這樣過去了，我還想再學習多一點學問和實操，不過以后還有機會的，老師說有空都可以過去學學。通過這次實訓給我的體會是：①通過這次實訓讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

②在工件材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的操作技能。

③在了解、熟識和把握肯定的工件基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我的實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

④這次實訓，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜公共財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求嚴格，同時加強清理機床場地、

遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

數控銑床實訓帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我熬煉的幾種力量，在今后的學習中能更形象化，更多的則需要我們每個人在實訓結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，所以這次實訓到達了我心目中的真正目的。

立式銑床實訓心得體會2

立式銑床是一種通用金屬切削機床。本機床的主軸錐孔可直接或通過附件安裝各種圓柱銑刀、成型銑刀、端面銑刀、角度銑刀等刀具，

立式銑床銑頭可在垂直平面內順、逆時針調整±45°；立式銑床X、Y、Z三方向機動進給；立式銑床主軸采納能耗制動，制動轉矩大，停止快速，牢靠。

底座、機身、工作臺、中滑座、升降滑座、主軸箱等主要構件均采納高強度材料鑄造而成，并經人工時效處理，保證機床長期使用的穩(wěn)定性。

立銑頭可在垂直平面內順、逆回轉調整±45°，拓展機床的加工范圍；主軸軸承為圓錐滾子軸承，承載力量強，且主軸采納能耗制動，制動轉矩大，停止快速、牢靠。

工作臺X/Y/Z向有手動進給、機動進給和機動快進三種，進給速度能滿意不同的加工要求；快速進給可使工件快速到達加工位置，加工便利、快捷，縮短非加工時間。

X、Y、Z三方向導軌副經超音頻淬火、精密磨削及刮研處理，協(xié)作強制潤滑，提高精度，延長機床的使用壽命。

潤滑裝置可對縱、橫、垂向的絲杠及