普羅米修斯說課

31、普羅米修斯東京陵中心小學：楊芳目前一頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點31、普羅米修斯人教版小學語文第八冊目前二頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點(一)教材簡析《普羅米修斯》是小學語文第八冊第八單元的一篇精讀課文。本組課文都是古今中外的經(jīng)典故事，體裁多樣，風格迥異，卻都飽含著豐厚的人文色彩。這篇課文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。一、說教材目前三頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀（二）教學目標1、有感情的朗讀課文，體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。2、抓住有關語句，揣摩人物的心情。憑借對課文的朗讀感悟，了解普羅米修斯的英雄壯舉，學習其不畏強暴、為民造福的偉大精神根據(jù)語文課程標準及教材的特色，結(jié)合我班學生的實際情況，我制定了以下教學目標：通過圍繞課文主線的問題，讓學生自主探究，小組合作等方法，在尋求答案的過程中發(fā)揮學生的主動性、積極性。目前四頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點（三）教學重點、難點：本節(jié)課的重點和難點是感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭精神，從有關語段的描寫中體會人物的心情，學習復述課文目前五頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點二、說教法我采用的教學方法是：“自讀感悟—討論交流—融情想象”的方法指導學生讀文，讓學生在想象補白中走進文本，在感悟體驗中讀出對文本的感受。目前六頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點三、說學法學法與教法相適應，我主要采用勾畫批注、想象補白、讀中思悟等方式，讓學生在入情入境地讀中培養(yǎng)語感，受到人文教育。目前七頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點四、說學生在以往的語文學習過程中，學生對神話故事興趣濃厚，尤其對神話故事中的英雄人物更是情有獨鐘。對這類課文的學習，學生熱情高漲，主動參與，有較強的表達欲望。為此，在教學中，我將充分利用這些經(jīng)驗，引導學生深入課文，感悟探究。目前八頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點五、說教學過程目前九頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點（一）、談話引入課題目前十頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點普羅米修斯目前十一頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點（二）、復習課文內(nèi)容目前十二頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點1、想一想，課文主要寫了什么？2、普羅米修斯給你留下什么印象？目前十三頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點（三）、研讀文本、品味人物目前十四頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

1、品讀“造福”，感悟善良。２、品讀“痛苦”，感悟不屈。目前十五頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

1、品讀“造?！?，感悟善良。目前十六頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！目前十七頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！目前十八頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點默讀課文的一、二自然段，從哪些句子中可以看出普羅米修斯是造福人類?邊讀邊畫出相應的句子。目前十九頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸…目前二十頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點悲慘目前二十一頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點自從有了火，

人類就開始用它燒熟食物；

自從有了火，

人類就開始用它驅(qū)寒取暖；

自從有了火，

人類就開始用它來驅(qū)趕危害人類的猛獸

……目前二十二頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點自從有了火，人類就-------目前二十三頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……火種目前二十四頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點２、品讀“痛苦”，感悟不屈。（學習課文6---8段）目前二十五頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點自由讀一讀課文6—8自然段，想一想普羅米修斯受到怎樣的懲罰，畫一畫他所承受痛苦的語句，并與周圍同學說一說自己的感受目前二十六頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點①普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。②狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。③白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。目前二十七頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。目前二十八頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

目前二十九頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。目前三十頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點膝肝臟目前三十一頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點第一天，他的肝臟被吃光了，第二天，他的肝臟被吃光了，一個月過去了，一百年過去了，一萬年過去了----全班同學一齊誦讀整段文本。目前三十二頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點面對沉重的鐵鏈，他說：（“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”）；面對懸崖絕壁，他喊道：（“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”）；面對烈日暴雨，他吶喊道：（“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種?。幻鎸慂椀淖氖?，他憤怒地吶喊道：（“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”）?！蹦壳叭揬總數(shù)三十九頁\編于二十一點（四）、整體感知，復述課文目前三十四頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點(五)、吟誦詩句，升華情感

目前三十五頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點普羅米修斯贊歌

是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？深受酷刑卻無怨無悔？

?。【奕耍悄憬o人類帶來火種。

送來光和熱，

送來人類新的紀元！

盡管上天和你蓄意為敵――

高山險峻，鐵鏈加身。

烈日如火，暴雨如注――

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？

不，你給予我們的

是生生不息的精神火種！

勇敢堅強博愛無私

這就是你――普羅米修斯！

目前三十六頁\總數(shù)三十九頁\編于二十一點

古希