廣州 新初一入學測試卷

廣州新初一入學測試卷

密封線內(nèi)不要答題

2014年廣州智康1對1新初一檢測卷考生須知1.全卷共五頁。時間：60分鐘?？偡郑?20分。2.請考生在指定的位置上填寫自己的相關(guān)信息。3.請用黑色的簽字筆或鋼筆作答，不得使用涂改工具。4.請考生將答案填寫在試卷上，考試完后將全部上交，請勿帶走。學生姓名：______________

在讀校區(qū)：____________

任課老師:_______________一、基礎(chǔ)綜合。（22分）1、下面漢字書寫完全正確的一項是（）（2分）A、水波粼粼分歧剎時癱渙

B、寬宏大量臉頰陰蔽感概C、小心翼翼綻開慫涌威攝

D、洗耳恭聽訣別發(fā)髻啜泣2、下列詞語含義解釋完全正確的一項是（）（2分）A、匿笑（偷偷地笑）喙（鳥和昆蟲的嘴）忍俊不禁（忍住笑）B、烏有（虛幻，不存在）倏忽（忽然，很快）棲息（停留，休息，多指獸類）C、清冽（水清涼）枯涸（干涸，沒有水）花枝招展（比喻姿態(tài)優(yōu)美）D、佇立（長時間站立）尷尬（處境困難，不好處理）滑稽（狡猾，引人發(fā)笑）3．下列句子標點符號使用正確的一項是（）（2分）A．“趕快去復習。”媽媽說：“否則考試又要不及格了！”B．書中除神話傳說外，還有詩歌、傳記、科學小品，人生語錄等……C．我只管把一般英語句子的基本結(jié)構(gòu)牢記在心——這是光榮的事情。D．我是去呢？還是呆在家里呢？4、名著閱讀。（8分）（1）《繁星?春水》是冰心的詩集，現(xiàn)在你要想同學推薦這本書，請從內(nèi)容或表現(xiàn)手法的角度進行推薦。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）有人認為，冰心是一個散文作家、小說作家，不適宜于詩，《繁星?春水》的體裁不值得仿效，你的看法呢？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）依照下面的詩仿寫。（3分）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。谷底的樹，5、古詩詞填空。（8分）①、，。烈士暮年，壯心不已。②、問渠那得清如許，。③、，歸雁洛陽邊。④、《論語》中講到“學思”關(guān)系的句子是，。⑤、《夜雨寄北》中詩人想像與友人團聚的句子是，。二、古詩鑒賞。（6分）（一）閱讀下列詩歌答題。（6分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。6、詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（4分）_______________________________________________________________________________7、下列理解有誤的一項是（）（2分）A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。三、文言文閱讀。（14分）（一）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔；思而不學則殆?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?、請解釋文中加點的詞：(1.5分)說（）慍（）殆（）9、請翻譯下列句子。（2分）其恕乎！己所不欲，勿施于人。______________________________________________________________________________10、本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會選擇哪句？請說說你的理由。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。11．解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）（1）與友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下車引文（）12．“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（1.5分）君：。尊君：。家君：。13．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（1分）_____________________________________________________________________________14．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）_____________________________________________________________________________

15．學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）______________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀。一、課內(nèi)閱讀。（28分）（一）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說“你們放心吧，這兒準保暖和。”“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起："明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？"就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！____最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

——摘自《濟南的冬天》16、文中“慈善的冬天”用了什么修辭手法？在作者筆下，“慈善的冬天”有著怎樣的特點和景致？（2分）______________________________________________________________________________17、下了小雪的濟南最美，美在何處？你能根據(jù)第二段文字做些概括嗎？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、你喜歡濟南的冬天嗎？如果喜歡，那你喜歡她的什么？如果不喜歡，那你喜歡怎樣的冬天呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________盲人看畢淑敏①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲息地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。②多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去，也是堵著耳朵近前。后來，他擺了個小攤子，賣點手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車，黑寂就包抄過來。原來這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天。靠擾才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價錢很便宜。我趕緊買了一份，喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過去，說，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財??！那天你賣的蠟燭，算什么貨色?。肯灎T油四下流，燙了我的手。燭捻一點也不亮，小得像個螢火蟲尾巴。③他愣愣地把塌陷的眼窩對著我，半天才說，對不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大，螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來賣。我知道……黑了，難受。④我呆住了。那個漆黑的夜晚，即使燭光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。⑤后來，我很長時間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50塊錢，對盲人說，不必找了。我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢??？我說，是50元。他說，我從來沒拿過這么大的票子。見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面。我說，這錢是真的。你放心。他笑笑說，我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊。我知道自己又一次錯了。⑥不知他在哪里學了按摩，經(jīng)濟上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候，聽到盲夫在炫耀地問，怎么樣？我領(lǐng)你來這兒，景色不錯吧？好好看看吧。盲妻不服氣地說，好像你看過似的。盲夫很肯定地說，我看過。常來看的。⑦聽一個盲人連連響亮地說出“看”這個詞，叫人頓生悲涼，也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色呢？盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。他說著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。⑧后來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動……⑨終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。19．“盲人看”這個題目看似矛盾，結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。（3分）_____________________________________________________________________________20．你覺得文中的盲人是個怎樣的人？請結(jié)合細節(jié)描寫說一說你的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．第⑤段畫線句“我知道自己又一次錯了?！闭埪?lián)系上下文，為什么在這里要加個“又”字？第一次錯在哪里？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．請聯(lián)系全文，指出第⑦段畫線句“多老的樹，芽子也是嫩的”除了字面上所表達的意思外，更深一層意思是什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．本文是作家畢淑敏的作品，文中的語言表現(xiàn)力很強、很生動，請你從中找出一句，寫在下面并加以賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．第⑨段寫道：“終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧?！闭埬銥榇藭r的盲人設(shè)計一段內(nèi)心的感受。（20字左右）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。（50分）1、走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩?，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托……兩題，任選一題作文。請以1、“有真好”為題，寫一篇作文。2、以“生活因__________精彩”為題寫文章。（不限文體，字數(shù)600以上）參考答案：1、D．（2分）A、剎時應(yīng)為霎時或剎那癱渙應(yīng)為癱瘓；B、陰蔽應(yīng)為蔭蔽，感概應(yīng)為感慨；C、慫涌應(yīng)為慫恿，威攝應(yīng)為威懾。2、D．（2分A、忍俊不禁（忍不住笑）；B、棲息（停留，休息，多指鳥類）；C、清冽（水清澈）3、C4、名著閱讀。（1）內(nèi)容主要分三方面：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。（3分）或表現(xiàn)手法：一是善于抓住剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，短小而意味深長；二是語言清新淡雅又情韻悠長；三是句法近于散文。（3分）（2）是否值得仿效，寫出兩點，理由合適就行。（2分）（3）寫出哲理且語言簡潔。（3分）5、①、老驥伏櫪，志在千里。②、為有源頭活水來。③、鄉(xiāng)書何由達。④、學而不思則罔，思而不學則殆。⑤、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。6、一、二兩聯(lián)表達的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達的是思鄉(xiāng)之情。各2分。7、B．后四句為實寫之景。2分。8、說（通“悅”，愉快）慍（惱怒，生氣）殆（有害）9、譯：大概是“恕”吧！自己不想做的事，不要強加給別人。10、（能自圓其說即可）11．（4分）