物體的質(zhì)量質(zhì)量的測(cè)量

物體質(zhì)量與測(cè)量目前一頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)一、質(zhì)量【觀察思考】下圖中都有哪些物體，這些物體都用什么材料制作的？【物質(zhì)】物體是由物質(zhì)組成的?！究偨Y(jié)】這些構(gòu)成宇宙萬物沒有具體形態(tài)的材料。目前二頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)一、質(zhì)量【觀察思考】不同物體所需要的物質(zhì)一樣多嗎？【質(zhì)量】物理學(xué)中的質(zhì)量和生活中的質(zhì)量含義相同嗎？【討論】【思考】如何精確比較物體的質(zhì)量大小呢？物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（m）。目前三頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)一、質(zhì)量【單位】1、單位:千克（kg）【換算】2、輔助單位:噸（t）、克（g）、毫克(mg)現(xiàn)保存在巴黎國際計(jì)量局中的國際千克原器是底面直徑和柱高均為39mm的鉑銥合金圓柱體，他的質(zhì)量是1kg的標(biāo)準(zhǔn)。3、我國常用:公斤、斤、兩1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg【思考】1kg鐵和1kg棉花，誰的質(zhì)量更大？目前四頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)（課堂練習(xí)）

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105目前五頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)一、質(zhì)量【活動(dòng)】利用身邊的物品感受單位質(zhì)量的大小?！痉桨浮窟x擇哪些物體才能感知到質(zhì)量的大小呢？【討論】把這瓶蜂蜜放到冰箱中質(zhì)量會(huì)變嗎？【結(jié)論】物體的質(zhì)量不因物體位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而改變，質(zhì)量是物體的基本屬性。目前六頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【估測(cè)】50根據(jù)感受說說下列物體的質(zhì)量。101505505mgggkgkgt目前七頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：6一只雞的質(zhì)量大約：2一頭大象的質(zhì)量約：mgkgggkg2t一枚大頭針的質(zhì)量：80一本物理書的質(zhì)量：0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量：120t目前八頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)B目前九頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)A目前十頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)C、F5kg50g550g10g目前十一頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)二、質(zhì)量的測(cè)量【信息】太陽2x1030kg地球6x1024kg月亮7.4x1022kg目前十二頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)我國古代的秤目前十三頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)二、質(zhì)量的測(cè)量【工具】說說生活中我們常用哪些工具測(cè)量質(zhì)量？磅秤案秤桿秤電子臺(tái)秤目前十四頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室里常用什么器材來稱質(zhì)量呢？二、質(zhì)量的測(cè)量【工具】托盤天平物理天平【閱讀探究】托盤天平的結(jié)構(gòu)及其使用方法。目前十五頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】1結(jié)構(gòu)部件各部件有什么特點(diǎn)和作用？二、質(zhì)量的測(cè)量⑴指針⑵分度盤⑶橫梁⑷托盤⑸平衡螺母⑹橫梁標(biāo)尺⑺底座⑻砝碼⑼游碼⑽鑷子⑾銘牌目前十六頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】2設(shè)計(jì)原理天平的結(jié)構(gòu)與生活中哪個(gè)玩具相像？二、質(zhì)量的測(cè)量天平的兩臂長度相等時(shí)，加在兩盤中的物體如果能保持天平始終處于水平位置平衡，則左右兩盤中所加物體質(zhì)量相等。（等量替代的思想）目前十七頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法銘牌上有哪些參數(shù)，各有什么含義？二、質(zhì)量的測(cè)量稱量：即測(cè)量范圍，也是所有砝碼質(zhì)量和。感量：即橫梁標(biāo)尺的分度值。表明能測(cè)得的質(zhì)量要大于感量小于稱量。目前十八頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法此時(shí)天平是否已經(jīng)處于水平位置平衡？二、質(zhì)量的測(cè)量把天平放在水平臺(tái)上，1.放平目前十九頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法此時(shí)天平是否已經(jīng)處于水平位置平衡？二、質(zhì)量的測(cè)量把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻線處。2.歸零目前二十頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法具體如何調(diào)節(jié)平衡呢？二、質(zhì)量的測(cè)量調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。（左偏右調(diào)）3.調(diào)平目前二十一頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法二、質(zhì)量的測(cè)量把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，直到天平再次平衡。具體如何加減砝碼呢？（先大后?。?.稱量目前二十二頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法調(diào)節(jié)游碼有什么作用？二、質(zhì)量的測(cè)量如果砝碼不夠用，可調(diào)節(jié)游碼在橫梁標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（向右盤加小砝碼）目前二十三頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】3使用方法游碼讀數(shù)時(shí)以哪部分為準(zhǔn)？二、質(zhì)量的測(cè)量物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼指示的質(zhì)量數(shù)之和。（m物=m碼+m游）（左側(cè)）（58.4g）5.讀數(shù)目前二十四頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【托盤天平】4注意事項(xiàng)總結(jié)天平使用各步中的關(guān)鍵要求。二、質(zhì)量的測(cè)量1、在使用前首先要觀察天平的稱量以及游碼標(biāo)尺上的分度值；2、不能超過最大稱量3、保持天平干燥，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里；4、不要用手直接拿砝碼，不要把砝碼弄臟，以免銹蝕。5、天平指針偏左右與平衡螺母旋出入的關(guān)系：指針偏向左側(cè)說明左邊沉，平衡螺母應(yīng)向右移；指針偏向右側(cè)說明右邊沉，平衡螺母應(yīng)向左移。6、注意調(diào)好的天平不能在亂動(dòng)，目前二十五頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)注意事項(xiàng)用天平測(cè)量固體的質(zhì)量。二、質(zhì)量的測(cè)量①將天平水平放置，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡；②左物右碼，調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，測(cè)出物體的質(zhì)量為m。目前二十六頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)注意事項(xiàng)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。二、質(zhì)量的測(cè)量①將天平水平放置，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡；②測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m杯；③在燒杯內(nèi)倒入一定量的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m杯+液④算出液體的質(zhì)量m液=m杯+液-m杯目前二十七頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)81.4目前二十八頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)調(diào)零螺絲2.2目前二十九頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)目前三十頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)B目前三十一頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【反思】質(zhì)量的測(cè)量若測(cè)量時(shí)未注意相關(guān)事項(xiàng)，會(huì)產(chǎn)生怎樣影響？例2、若游碼未在零刻度處就將天平的橫梁調(diào)節(jié)

平衡，這樣稱物體的質(zhì)量所得的數(shù)據(jù)和物

體的真實(shí)值相比有什么差異?例1、若忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜

止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方，這樣測(cè)

量出的質(zhì)量會(huì)怎樣偏差?例3、若一位同學(xué)在用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，

把物體放在了右盤中，把砝碼放在了左盤，你說這樣他能不能測(cè)出物體的質(zhì)量？目前三十二頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)【反思】質(zhì)量的測(cè)量若測(cè)量時(shí)未注意相關(guān)事項(xiàng)，會(huì)產(chǎn)生怎樣影響？例5、若測(cè)量結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，右盤下粘著一塊口香

糖，這樣測(cè)出的物體質(zhì)量和物體的真實(shí)值相比有什么差異?例4、若砝碼盒中的砝碼有些磨損或生銹，這樣

測(cè)量出的質(zhì)量又會(huì)有怎樣偏差?例6、現(xiàn)在有一枚大頭針和一燒杯，利用一般的

實(shí)驗(yàn)室托盤天平，如何測(cè)出這枚大頭針的

質(zhì)量和一燒杯水的質(zhì)量？目前三十三頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)思考方案拓展【活動(dòng)】三、質(zhì)量的間接測(cè)量測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量測(cè)一枚大頭針質(zhì)量的難點(diǎn)在哪里？①將一段1cm長的棉線放在天平的左盤里，能稱出它的質(zhì)量嗎？怎樣才能測(cè)出這段棉線的

質(zhì)量？寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。②怎樣能盡快知道一大盒大頭針的數(shù)量？說說你的方法。③怎樣測(cè)出一塊不規(guī)則玻璃的面積？器材自選。目前三十四頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)思考方案拓展【活動(dòng)】三、質(zhì)量的間接測(cè)量測(cè)量一燒杯水的質(zhì)量測(cè)一燒杯水質(zhì)量的難點(diǎn)在哪里？測(cè)量燒杯的質(zhì)量m1

測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2

燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1

①現(xiàn)在如果需要50g的水，你將如何安排實(shí)驗(yàn)步

驟，快速從燒杯中稱出來。②如果器材自選，以上實(shí)驗(yàn)如何進(jìn)一步優(yōu)化。③如何測(cè)量一些化學(xué)藥粉的質(zhì)量？器材自選。目前三十五頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）

A.質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B.質(zhì)量是物體的多少

C.質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D.質(zhì)量是物體的大小例、下列過程使物體質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.一杯水結(jié)冰B.將一礦石由月球運(yùn)回地球C.將一塊鐵燒紅D.氧氣瓶中氧氣用掉一部分

E.用銼刀把銅棒進(jìn)行加工成銅人目前三十六頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A.一頭大象B.一只蘋果

C.一臺(tái)電視機(jī)D.一只螞蟻例、一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開

后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了

B.質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了

C.質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_的過程中，

部分水汽化的結(jié)果

D.以上說法對(duì)都不對(duì)目前三十七頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺

的

線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中

線的左側(cè)；為使橫梁衡，應(yīng)將橫梁右端平

衡螺母向

(填“左”或“右”)邊調(diào)。

如用上述調(diào)好的天平稱量一物體質(zhì)量，橫梁

平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，

則物體的質(zhì)量為

克。目前三十八頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的

盤內(nèi)順序放的砝碼是

;

游碼應(yīng)放在

位置上（游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g）。例、一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的左方，

用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平

平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量

物體的真實(shí)

質(zhì)量。（“大于”“小于”或“等于”）目前三十九頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、某同學(xué)用托盤天平測(cè)出一物體的質(zhì)量

為81.4g，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地

將物體放在了右盤，而將砝碼放在了

左盤。因無法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)

據(jù)來定值。他發(fā)現(xiàn)最小砝碼為5g，則

該物體的質(zhì)量為()A.81.4g

B.78.6g

目前四十頁\總數(shù)四十二頁\編于五點(diǎn)例、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相

對(duì)比較簡便而又正確的是（）

A、先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求出一粒米的質(zhì)量。

B、把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C、把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量

D、把一粒米放在天平