班級(jí)管理工作計(jì)劃

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的

,班級(jí)是學(xué)校的重要成員

,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢

?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的

.有人說(shuō)

:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體

.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星

,我愿用真誠(chéng)

,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空

,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈

,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班級(jí)管理工作計(jì)劃如下。

力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培和愛國(guó)主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

本校有學(xué)生

20

人，其中男生

11

人，女生

9

人，從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色

,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生,日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用

,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個(gè)班級(jí)

,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手。1、課堂紀(jì)。首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)

,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)

,又有約束力

,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律

.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。2、課間紀(jì)。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律"亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展"跳繩,做游。等活動(dòng),使學(xué)"生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要

.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,生:要求衣著整潔,

班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)

,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的

,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手

.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人

,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。還給孩子們一個(gè)金色的童年

.這學(xué)期

,我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩

子,尊重孩子

,寬容孩子