知識助我成長

這是一對親兄弟，父親很早就去世了，母親精神失常，他倆和70多歲的奶奶相依為命，由于家中貧窮的日子實(shí)在沒法再供兄弟倆都來上學(xué)，這時(shí)家人決定要放棄一個(gè)人了?？墒窃摲艞壞囊粋€(gè)呢？

面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，剛剛小學(xué)畢業(yè)的弟弟放棄了上學(xué)，他決定到垃圾場撿垃圾供哥哥上學(xué)。兄弟倆的命運(yùn)將發(fā)生怎樣的變化？哥哥黃亭：經(jīng)過刻苦攻讀，高考634分，在全校排第一名，被中國人民大學(xué)外國語學(xué)院錄取。黃亭說：“通過學(xué)習(xí)，一方面想豐富自己的知識面。另一方面，想接受高等教育之后找一份比較好的職業(yè)，可以改變家庭這種境況?！?/p>

弟弟黃猛：每天騎著三輪車，拿著耙子、蛇皮袋不停地走街串巷，不管春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，整日與垃圾、污水、蒼蠅在一起。累了就在垃圾場里鋪上一塊塑料布，躺在地上就睡，餓了就拿出奶奶給做的飯?jiān)诶鴪隼锍浴?/p>

本是同根生，命運(yùn)卻不同你認(rèn)為導(dǎo)致兄弟二人命運(yùn)不同的原因是什么？從黃亭和黃猛的故事中我們得到什么感悟？一個(gè)人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)今社會正步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會。只有接受教育，掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明知識助我成長第六課終身受益的權(quán)利教育是我們獲得知識的主要途徑知識促進(jìn)我們成長知識從哪里來？這個(gè)教育指的是學(xué)校教育。

教育是以促進(jìn)

的發(fā)展、

的進(jìn)步為目的，以傳授

、

為手段，培養(yǎng)人的社會活動。是人類文化的一種傳承活動和催化活動,是連接過去和未來的中介。

人社會知識經(jīng)驗(yàn)一、教育為人的幸福生活奠基(教育的作用)1、教育的含義:教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動.教育的目的:促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步教育的手段:傳授知識、經(jīng)驗(yàn)教育的對象:人家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人．朋友：做得對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢．家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了．朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了．這個(gè)幽默故事的寓意是什么？

思考：1、“阿韋龍野人”作為人的后代，為什么不能像人一樣生活？2、結(jié)合剛才的幾個(gè)事例，設(shè)想一下不受教育對于個(gè)人意味著什么?！鞍㈨f龍野人”是一個(gè)長期流浪在法國南部森林地帶無人照管的男孩。盡管他具有并不遜于其他孩子的遺傳稟賦，但喪失了受各種教育的機(jī)會，包括語言、理智在內(nèi)的屬于人的能力再也無法形成，不能像人一樣生活。如果焰一個(gè)蒸人喪渾失了椒受各原種教奔育的漢機(jī)會諸，錯(cuò)國過了未用知纏識充虹實(shí)頭喘腦的覺最佳干時(shí)機(jī)恩，他掃作為組一個(gè)炊人的柿潛能械被永耗遠(yuǎn)埋穩(wěn)葬，蝕就永恰遠(yuǎn)無扣法補(bǔ)慌救。簡我們粥現(xiàn)在色正處娘在受鉆教育近的最城佳時(shí)珠期，痛一定筒要珍敞惜受暖教育論的機(jī)捧會。2.教育秘對個(gè)握人的刻重要忍作用一方到面，教嚷育是驢每個(gè)千人生驗(yàn)活的庫準(zhǔn)備瓣。是棒獲得先獨(dú)立送生活表的前烤提。另一欺方面，它君又喚另起人廉的潛者能，頑不斷肚提高名和革然新自戶己，跡從而置開辟我人性食發(fā)展獎的道滴路，帝奠定趕走向棉未來爆的基啞礎(chǔ)。第三紡：教育蒼為人總的幸棚福生菊活奠吼基。教育并獲取蝴知識因，知欠識改弟變命續(xù)運(yùn)！接受炮知識定，掌凍握知妥識的鍬益處默：學(xué)習(xí)驗(yàn)語文腔，能墊使我垃們——學(xué)習(xí)染數(shù)學(xué)餃，能戀使我娘們——學(xué)習(xí)卡物理醫(yī)，能礎(chǔ)使我劑們——學(xué)習(xí)再地理韻，能塑使我我們——學(xué)習(xí)原思想茫品德遲，能濫使我告?zhèn)儭莆站呷藗兘探涣魉氐恼Z前言工墻具，健全鐮和諧疼、高醬尚的藥人格思維口慎密養(yǎng)成胖科學(xué)猾思維軍的習(xí)造慣，僅掌握起科學(xué)思維年的方扎法，邁提高及思維殺能力開闊五視野槳，正丘確認(rèn)枕識人邀類與陜地理環(huán)境貨的關(guān)禁系，遮合理魂安排丟生產(chǎn)呆生活提高陸思想考道德蛋水平恢，樹視立正確糞的人規(guī)生觀少、價(jià)裹值觀妥，做“四康有”剃新人人生肝是短守暫的選，要望讓短賴暫的浩生命迫發(fā)光屠，有職尊嚴(yán)酷地度過暮一生院，必乘須接淘受教痕育。喉在當(dāng)姨代，掀只有逝通過霧接受跳教育，禮喚醒心潛力依、發(fā)煮展知才智暗，才繡能擺荷脫愚攪昧，趴增長評才干桌，豐富春人生博，享蕉受現(xiàn)食代文著明，追在自槳己所傾從事蒼的職華業(yè)中揭獲得成膛功。教育相使我迎們獲錘得知棍識，怕知識聽改變粗我們才的命少運(yùn)。你對爆“知析識改敏變命房誠運(yùn)”乏是如繼何理對解的始？3.教育碧對民子族和型國家崖的作混用?二戰(zhàn)稅后日窄本崛蠻起的覺原因19瞎45年8月15日日你本法妨西斯朝投降團(tuán)，中市國開街始了綿它的3年解屋放戰(zhàn)府爭！在二輩戰(zhàn)廢緒墟中廊的日柏本，影并沒集有象觀人們疏想象等的那疑樣的隨已經(jīng)貞奄奄受一息頭：而貝是它言還有密繼續(xù)爹崛起隔的潛近在實(shí)鴨力！厲！那就判是得刺益于于明治床維新艦的軟繁實(shí)力偷，它斗有搞選產(chǎn)業(yè)給的一呢整套邊思路雪，正部因?yàn)槭[這樣御，所齡以日土本能枯在短蔽短的22年的駐時(shí)間斷里先崇后超欣過近啟鄰中援國，麗并同扇時(shí)迅鑒速趕串上了燒當(dāng)時(shí)消的資潮本主除義發(fā)瀉達(dá)列疑強(qiáng)：輔這就貼是聞偏名世失界嶄的西身方世缸界前亭三甲揮美國才、日辰本、也德國炊。成舊為冷論戰(zhàn)后停僅次窗于美燦國的盆資本泥主義符世界第二狼經(jīng)濟(jì)懶強(qiáng)國，這導(dǎo)個(gè)時(shí)述候的休日本帝，無它論從腦那個(gè)秤指標(biāo)來衡量闖：它慢都無運(yùn)愧于羅世界萬強(qiáng)國柜的稱難謂！球！以棉至于黎當(dāng)時(shí)成的世拘界主盆流媒艇體都剖紛紛車津津遵樂道君于日紗本的夫趕超置戰(zhàn)略幕：貧窮部的日伯本，濫不貧謠窮的潛教育！！剝正是家因?yàn)椴⑷毡咀o(hù)的高呆度重搞視對找國民眠素質(zhì)謹(jǐn)?shù)呐嘤尊B(yǎng)，廣才造梨就了至日本宿的最缺終崛供起，少為它維日后糠的產(chǎn)使業(yè)結(jié)罷構(gòu)的欲調(diào)整喘作好零了充循分的美戰(zhàn)略仗準(zhǔn)備歲！！塵這沒央有什衰么秘病密，加但正巷是這死個(gè)路窄人都泊知道成的秘旦密，望才最細(xì)終主家導(dǎo)了爆這個(gè)臉島國影的傳圾奇命橡運(yùn)！粉！日本姨二戰(zhàn)壩戰(zhàn)敗植后，鬧國家襲經(jīng)濟(jì)因和政幸治癱狹瘓，雞國家街陷入懲了崩喘潰的而邊緣率！日降本人光深知零國家延的發(fā)攔展復(fù)序興要捐靠教育，教膝育發(fā)洋展的再好，程就會涌人才震輩出節(jié)，國帝家興溉旺就摧指日罷可待羊！他萬們把草國家公有限牧的資碼金中甚大部托分投壯資于教育圈事業(yè)，義肺務(wù)教燃育達(dá)塞到了摸高中濾水平憐，公艘民素藥質(zhì)普屋遍較瘡高，夠日本鳳也成匯為世弄界經(jīng)濟(jì)涂強(qiáng)國！科倡技促樓進(jìn)經(jīng)跡濟(jì)發(fā)讓展，惠科技勢來源胳于人公才，修人才在來源魄于教塞育！憂這從刷日本不人的英身上細(xì)得到尿了充臺分的蠢體現(xiàn)橫！是什株么促珍進(jìn)了拍日本猶經(jīng)濟(jì)雁的迅役速發(fā)凈展？教育腳能提濟(jì)高整訪個(gè)民照族的倡科學(xué)逼文化星素質(zhì)位，培御養(yǎng)更狹多人陶才，情從而丑促進(jìn)守經(jīng)濟(jì)醫(yī)和綜軟合國霸力的邪發(fā)展氣。對民燙族、撞國家怎來說后，教準(zhǔn)育成蹄就未禽來。3、教歇育對接國家純、民乒族的箱作用頭：教育爐成就憶未來租。教育僵能提值高整單個(gè)民魂族的飽科學(xué)賤文化瓦素質(zhì)窯，培疲養(yǎng)更旋多人雕才，危從而夾促進(jìn)右經(jīng)濟(jì)為和綜諒合國披力的香發(fā)展沙?！罢l掌食握了徐面向滔二十要一世享紀(jì)的飲教育參，誰栗就能盜在二利十一短世紀(jì)植的國掘際競代爭中奧處于攪戰(zhàn)略仿主動冶地位主?！薄囆☆A(yù)平教育知識里改變?nèi)旅\(yùn)祥（個(gè)人）教育毯成就皇未來掙（國家）受教袖育是篇公民球的基掠本義談務(wù)受教獎育是牌公民婦的基愉本權(quán)擁利受教報(bào)育既摘是公割民的厚權(quán)利費(fèi)，也回是公介民的掀義務(wù)涼。《放羊匠娃的究故事》有位愁記者茅看見轟一個(gè)句小男莊孩在淡山囑坡上望放羊惕，于珍是采省訪他素；冊記者話問：“你為對什么戴放羊就？”放羊子娃回垃答：“掙錢”記者黑又問泄：“為什圍么要討掙錢券？”放羊懲娃回沃答：“娶媳觸婦”記者紗再問憑：“為什食么要惜娶媳裙婦？”放羊朵娃說吩：“養(yǎng)娃”記者裕問：“養(yǎng)娃壺做什贏么呢滅？”放羊車娃回趙答：“放羊”這樣壯下去窩，放芳羊娃達(dá)的命邀運(yùn)會叛改變所嗎？他怎扭樣才貪能改斤變自胡己的室命運(yùn)寫？故事新續(xù)接鞠一：在希與望工慘程的遮資助厲下，慌放羊賊娃終轎于走怖進(jìn)了轉(zhuǎn)學(xué)校勺，拿雹起了蕩課本早．放羊滅娃享瓣受了惱什么料權(quán)利細(xì)？二、舌我們桑享有旺受教則育的束權(quán)利1.受教育么權(quán)從國夏家接然受文洽化教警育的膊機(jī)會獲得絡(luò)受教鼠育的總物質(zhì)貌幫助爸的權(quán)籃利為了封國家完、民忽族的銜未來路，為征了公籃民受敗教育離權(quán)的裙實(shí)現(xiàn)惹，國家加大力掛普及栽義務(wù)地教育故事繡續(xù)接為二：到了關(guān)學(xué)期旨末，放羊鍬娃拿到們自己擦的義務(wù)教牛育素鵝質(zhì)報(bào)闖告冊癢，將略其拿扒給父親看盼，父雨親張辭口就哭問“供啥是甘義務(wù)貝教育啊？敲”放深養(yǎng)娃爺一時(shí)運(yùn)也答勺不上尊來。你認(rèn)追為什醒么是補(bǔ)義務(wù)旬教育義？2.義務(wù)爺教育羞的含擾義義務(wù)壟教育畝是指灰國家劃統(tǒng)一慕實(shí)施梨的所有宿適齡勿兒童替和少災(zāi)年必須接受敘的教辰育，別是國家必須予以陽保障銹的公攏益事籌業(yè)。義務(wù)維教育齡是誰恥的義纖務(wù)？適齡紗兒童駕少年國家環(huán)、社鳳會、盆學(xué)校撕、家附庭《中華壩人民究共和偉國義酒務(wù)教默育法》是我巨國實(shí)斬施義較務(wù)教疊育的惱法律抱保障19憶86年4月，步我國愚通過乳了《中華句人民贈共和危國義蔥務(wù)教斧育法》，06年6月對您義務(wù)甩教育蛇法進(jìn)右行了變修訂勸，并瞎于06年9月1日起巷實(shí)施裕。義價(jià)務(wù)教眾育法使規(guī)定莫了我范國的義務(wù)龍教育好制度，國頃家、火社會孔、學(xué)壓校、礙家庭鋼在義之務(wù)教溪育中啦的責(zé)跨任，悄規(guī)定鏟了義挽務(wù)教袖育的學(xué)制賊為九誘年。從義燙務(wù)教兩育的蜓定義撿中看沒出，袍它的救三個(gè)啦顯著具特征賓：統(tǒng)一劣性強(qiáng)制丈性公益逼性（1）、沫義務(wù)買教育藏具有統(tǒng)一罷性統(tǒng)一頑性還爹包括削：制戚定統(tǒng)汗一的鍛義務(wù)旺教育展階段收教科進(jìn)書設(shè)程置標(biāo)盆準(zhǔn)、乳教學(xué)旺標(biāo)準(zhǔn)猴、建伸設(shè)標(biāo)遞準(zhǔn)、盆學(xué)生駐公用紋經(jīng)費(fèi)柏的標(biāo)殘準(zhǔn)等留。小淘立的故攀事:八年衣級學(xué)波生小劣淘輟孝學(xué)離句校,學(xué)校脂領(lǐng)導(dǎo)親和鎮(zhèn)徹文化拴教育拐辦公擾室負(fù)狹責(zé)人臨五次袋上門笛做思差想工天作，劑小淘脖仍然駁拒絕細(xì)上學(xué)屆。鎮(zhèn)鍵政府慈責(zé)成廣鎮(zhèn)文兄教辦濤對小顛麗強(qiáng)纏制執(zhí)徹行接緩受九鞭年義縣務(wù)教宗育，并責(zé)令羊其立頭即返始校上幸學(xué)，軍并對悔小淘同的家爽長罰慈款10售00元思考棋：處翼罰小犧淘的術(shù)家長葉有什瀉么法屑律依袖據(jù)？處罰覺小淘重的家歡長的盈法律非依據(jù)留：《中華當(dāng)人民夫共和權(quán)國義闊務(wù)教喂育法甚實(shí)施淚細(xì)則》第四姿十條拆：適井齡兒狼童、軌少年柴的父粗母或招者其再他監(jiān)氏護(hù)人虎未按充規(guī)定始送子疫女或普者其王他被券監(jiān)護(hù)境人就蜘學(xué)接殊受義且務(wù)教趕育的解，城劑市由羞市、謊市轄只區(qū)人吵民政軌府或霞者其證指定詳機(jī)構(gòu)壇，農(nóng)脹村由駁鄉(xiāng)級嘩人民姓政府?dāng)?，進(jìn)刮行批評牲教育；經(jīng)火教育幅仍拘逼不送霜其子躲女或幕者其膛他被盼監(jiān)護(hù)鹿人就留學(xué)的抽，可離視具偵體情臉況處以緞罰款，并蹤蝶采取其他趙措施使其圖子女歷或者丸其他傳被監(jiān)難護(hù)人暗就學(xué)洲。（2）、義務(wù)錦教育禍具有褲國家基強(qiáng)制鏡性農(nóng)民詳張某驕讓正蛙在讀穗八年浩級的乞女兒宣小麗貿(mào)輟學(xué)暢回家質(zhì)務(wù)農(nóng)擦。學(xué)校紋老師周五次肝上門誤做思奪想工膠作，曉小麗昂爸爸掃仍然史拒絕越讓小許麗上域?qū)W。珍于是向鎮(zhèn)政音府對押小麗強(qiáng)制沿執(zhí)行接受波九年包義務(wù)庭教育那，責(zé)惡令其準(zhǔn)立即售返校不上學(xué)河，并現(xiàn)對小桌麗的厘家長鍵罰款10挨00元。（3）、虹義務(wù)隱教育瓜具有咐公益班性從20故05年開播始，勻我國坡對西燥部農(nóng)驚村義霞務(wù)教仇育階房誠段家凡庭貧害困學(xué)勸生實(shí)膽行“兩免渴一補(bǔ)”政策篇；徑從影20引06炮年秋望季開虛始我籌國西部地區(qū)義務(wù)鋤教育免收罩學(xué)雜長費(fèi)。從20怕07年開策始我余國全忙國農(nóng)村實(shí)行義務(wù)籠教育動免收找學(xué)雜途費(fèi)。20訓(xùn)08年秋棉，免跑除城市義務(wù)后教育等階段勉學(xué)生輕的學(xué)株雜費(fèi)膠。3.義務(wù)退教育努的特標(biāo)征（1）、棵它具把有強(qiáng)制田性，有都國家節(jié)強(qiáng)制粒力保錯(cuò)證其懼推行黎和實(shí)銷施。（2）、膏它具愈有公益廈性，即面不收軍學(xué)費(fèi)松、雜雖費(fèi)。（3）、拿它具桿有統(tǒng)一絲式性，在梁全國裝范圍鋪內(nèi)實(shí)戴行統(tǒng)摸一的煩義務(wù)垃教育冷。第六爐課稱第一叨框課堂群小結(jié)知識譜助我好成長我們遣享有棕受教痕育的稼權(quán)利1什么魚是受慕教育宇的權(quán)替利2義務(wù)侮教育階的含盲義3義務(wù)乘教育勝的三麗個(gè)特零征1教育類的含魄義2教育麥對個(gè)公人的齊作用3教育西對國暖家的毫作用教育解為人轉(zhuǎn)的幸連福生核活奠率基（教久育的浮作用誰）課堂閱小結(jié)通過革本課厘的學(xué)調(diào)習(xí)，班我們襖知道凍教育友對個(gè)續(xù)人和定國家憑的重朵要性綠，知守道了霜受教莫育既罩是權(quán)脅利也啞是義尾務(wù)。泰為了瓜自己薦的幸度福生盲活，孔為了哨國家悅和民糾族的撫富強(qiáng)妥，我腐們珍說惜受坡教育仗的權(quán)鍵利和緣瑞機(jī)會喇，那汪么，匪怎樣偽珍惜抬學(xué)習(xí)決的機(jī)繪會呢所？下映回分月解。課堂暑練習(xí)一、轟單選:1、受平教育鄭與我撇們每蜜個(gè)人隆息息恥相關(guān),它是(算)A、我殖們必鄉(xiāng)豐須履拼行的船義務(wù),不是痕我們泛享有撞的權(quán)所利B、我松們享晃有的先權(quán)利,不是搏我們就必須乒履行男的義鳳務(wù)C、不那僅是拋我們膜享有濕的權(quán)止利,而且露是我此們必純須履殊行的逃義務(wù)D、僅抹僅是兇未成饞年人和享有蜓的權(quán)摟利和宴必須為履行碧的義松務(wù)2、據(jù)砌報(bào)載,某地骨政府珠將一券名對推子女哨不履撐行撫荒養(yǎng)義嶄務(wù)、拔不讓萍子女悅上學(xué)屢的家庭長推馳上被晌告席.對此腿案例老不正裁確的博說法帳是(暮)A、父竭母對長子女摟的撫仔養(yǎng)與獵教育,是傳辭統(tǒng)美凳德的雞發(fā)揚(yáng)B、父占母對濱子女欣的撫