張利民師德與儒家文化

師德與儒家文化關(guān)注教師職業(yè)道德----守候教師的精神家園；提升教師職業(yè)道德----促進(jìn)教師的生命成長(zhǎng)！

教師地位不斷提高、就業(yè)壓力越來(lái)越大、使得愿意從事教師職業(yè)的人數(shù)越來(lái)越多，國(guó)家也在不斷提高職業(yè)門檻師德是已經(jīng)從事或準(zhǔn)備從事教師職業(yè)的人取得教師資格的剛性指標(biāo)之一（師范生、非師范生、在職無(wú)證教師、證書不對(duì)應(yīng)教師）師德是有證教師從業(yè)的彈性指標(biāo)之一……….守候我們的精神家園

守住家園…..忠孝仁義禮智信（儒家學(xué)說(shuō)）

許多學(xué)校試圖把師德規(guī)范條款量化并作為發(fā)放績(jī)效工資的唯一標(biāo)準(zhǔn)但問(wèn)題很多。一幾個(gè)概念１．道德道德----依靠社會(huì)輿論和人的內(nèi)心信念來(lái)維持的調(diào)整人們相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。（辭海）-------規(guī)范人與社會(huì)、人與自然、人與人之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則。道：指理想的人格或社會(huì)圖景。法則、規(guī)律。（辭海）德：指立身根據(jù)和行為準(zhǔn)則。（辭海）人的行為-------由低到高受法律和道德的約束和制約。高于法律水平的行為屬于道德范疇、是允許存在的、也是合理的，相反、低于道德水平的行為則是違法的。做人的底線是不違法。以德治國(guó)與依法治國(guó)與以善治國(guó)２．職業(yè)道德-----職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N社會(huì)職業(yè)過(guò)程中，思想和行為應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。是道德范圍內(nèi)的一部分，它是在道德水平的基礎(chǔ)上增加了職業(yè)的特殊要求，不同職業(yè)有不同的要求。３．教師職業(yè)道德------是教師在從事教育活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備品德的總和。是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生家長(zhǎng)以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則；是職業(yè)道德范圍內(nèi)的一部分，它是在道德和職業(yè)道德水平的基礎(chǔ)上增加了教師職業(yè)的特殊要求，由于教師勞動(dòng)對(duì)象的特殊性——未成年人、教育過(guò)程的不可逆性、結(jié)果只能成功不能失敗的特點(diǎn)，因此，教師職業(yè)道德比其他職業(yè)的要求更高。幾者之間的關(guān)系教師職業(yè)道德職業(yè)道德道德行為人的行為一封信的啟示

一位納粹集中營(yíng)的幸存者當(dāng)了美國(guó)一所中學(xué)的校長(zhǎng)。每當(dāng)新教師來(lái)校報(bào)到，他都會(huì)交給新教師一封信，信上寫著：“親愛的老師，我是集中營(yíng)的生還者。我親眼看到人類所不應(yīng)當(dāng)見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造；兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害；婦女和嬰兒被受過(guò)高中或大學(xué)教育的士兵槍殺?？吹竭@一切，我疑惑：教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于制造學(xué)識(shí)淵博的怪物、多才多藝的變態(tài)狂、受過(guò)高等教育的屠夫。只有在能使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價(jià)值……”二、諸子論道道路、方向師道尊嚴(yán)——師嚴(yán)道尊、尊師重道教育內(nèi)容（不同社會(huì)教育內(nèi)容不同）中國(guó)封建教育內(nèi)容（三綱五常）儒——人與社會(huì)——孔子（等級(jí)制度——綱常關(guān)系為道）

釋——人與未來(lái)——釋迦摩尼（因果循環(huán)為道）道——人與自然——老子(李耳)（自然法則為道）

釋——人與未來(lái)——釋迦摩尼因果循環(huán)（發(fā)展變化）惡神仙人鬼妖善道——人與自然——老子(李耳)和諧相處上善若水低碳生活儒——人與社會(huì)——孔子三綱：君父夫臣子?jì)D

男權(quán)社會(huì)：以君為中心、臣子父夫皆可為君婦人不能——三從四德五常：仁義禮智信三從四德新舊版三從:未嫁從父、既嫁從夫、夫死從子。從——聽從、隨從、服從、跟從。所謂的“四德”是指：德、容、言、工。品德指能正身立本相貌指出入要端莊穩(wěn)重持禮，不要輕浮隨便言語(yǔ)指能理解別人所言，并知道自己該言與不該言的語(yǔ)句治家之道包括相夫教子、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等生活方面的細(xì)節(jié)）。(《周禮、天官、九嬪》)

男友言行要聽從男友無(wú)知要盲從男友主意要服從男友多情要忍"得"男友薄行要受"得"男友多疑要記"得"男友小氣要就"得"

女孩子的三從四德男孩躲子的婚三從宣四德女朋襖友出笨門要息跟"從"女朋逮友命正令要驗(yàn)服"從"女朋救友講續(xù)錯(cuò)要小盲"從"女朋糖友化芝妝要肯等"得"女朋子友花殺錢要躁舍"得"女朋步友生海氣要位忍"得"女朋府友生固日要仗記"得"男人希的三亡從四萌德太太百出門龍要跟賣從，太太弊命令掀要服握從，太太別錯(cuò)了彼要盲侄從；太太炎化妝路要等宵得，太太銹生日哨要記票得，太太感花錢杜要舍插得，太太貪打罵費(fèi)要忍慚得。女性荒的新較標(biāo)準(zhǔn)通（八嘆得）上得了傳廳堂有，下得了掏廚房包，殺得了中木馬印，翻得了壯圍墻紐奉，開得起燦好車售，買得起充好房板，斗得過(guò)促小三鈴，打得過(guò)弦流氓孔子陸論道孔子辣與孔貿(mào)府、像孔林個(gè)、孔森廟孔子侄與《論語(yǔ)》孔子稈與儒太家學(xué)姓說(shuō)——人與或社會(huì)首創(chuàng)不私學(xué)——私塾息，將突文化紗引入李到民顧間四書約五經(jīng)薪是儒敞家的熄經(jīng)典后著作——核心蠻意思挨：三扁綱五尾常中國(guó)罷封建當(dāng)社會(huì)六的教怠育內(nèi)厚容中國(guó)姐科舉科考試增的內(nèi)爆容儒家羽學(xué)說(shuō)掩不僅釣是中互華民略族文貸化的錫結(jié)晶份，也謹(jǐn)是世絕界文板化思格想寶護(hù)庫(kù)中療的重綢要組得成部船分孔子其簡(jiǎn)介姓孔富、名否丘、己字仲劫尼、慚魯國(guó)歌曲阜孔府孔林孔廟孔子五周游蹤蝶列國(guó)受為什荷么沒(méi)覆有到駝陜西赴？19枯73年，嘉曲阜右縣文芳物管脆理委漁員會(huì)鈔初步汗統(tǒng)計(jì)耍出19格66年底訴三孔州遭劫里文物饅破壞傅情況懸：燒掉根各種靠古書刑籍27績(jī)00余冊(cè)歷，各筋種字繭畫92電9件，場(chǎng)燒掉蝴、撕什毀丟置失和持處理琴各種己服裝21短00余件學(xué)，燒禽掉和購(gòu)丟失撞碑帖52件，桿各種鋒古瓷鍬器砸逼壞38籠4件，缺歷代舅石碑尸拉倒嚴(yán)砸毀20武00多通怪，漢甚畫像遵石刻繞砸毀8塊，秘譜牒飲資料袍賣掉32蚊23構(gòu)2本，昌檔案勸丟失28卷，么孔府糞保存藍(lán)多年逢的貴袍重藥覽材，躍如鹿垮茸、聰沉香驅(qū)、燕傘窩等撫全部糾賣掉租和丟峽失。柳在搗進(jìn)廟砸治像的屈同時(shí)臥，將礦大成姥殿孔懷子及沃其弟割子共17座大俊型塑柜像腹賢中的17套珍挺版古特書和17套銀圈五臟幼、17個(gè)銅老鏡子苗全部波盜走……被破彈壞的鑰一級(jí)喜文物烘包括度：宋遞代的斥孔子玩畫像2件，候元代思畫3件，來(lái)明代處畫5件，回元、埋明冠春服30余件蒼，漢燙代饕季餮紋罷大玉抓璧，捎漢碑?dāng)y和漢芬畫像亭石9塊，蘭全被鋤砸毀熔。另?xiàng)钣姓鋼戆鏁头竾?guó)家揪二級(jí)潮文物星均遭托到破耽壞……三、賴師德方規(guī)范贈(zèng)的條陪款及草其解票讀教育潤(rùn)部在20麗04年就聚啟動(dòng)踐了中木小學(xué)泥教師牽職業(yè)藍(lán)道德運(yùn)規(guī)范族修訂胸工作五，２刃００岔８年龍修訂臟是我槐國(guó)自19養(yǎng)97年以胡來(lái)對(duì)清中小東學(xué)教歐師職堂業(yè)道左德規(guī)使范的僵首次話修訂盤，是湊根據(jù)臂近年果來(lái)教縮慧育和破教師拾工作都出現(xiàn)竊的新闊情況星、新慮問(wèn)題套、新缺特點(diǎn)苗，在榴前期渠充分戴論證事、廣肌泛征棗求意戚見、田深入競(jìng)研究災(zāi)的基獎(jiǎng)礎(chǔ)上面進(jìn)行食的。２０素０9年正苗式頒念布并宮實(shí)施課。一、遇愛國(guó)爭(zhēng)守法熱愛恩祖國(guó)慈，熱爭(zhēng)愛人話民，狂擁護(hù)拘中國(guó)石共產(chǎn)搭黨領(lǐng)召導(dǎo)，店擁護(hù)論社會(huì)右主義古。全啦面貫乓徹國(guó)家取教育培方針，自痛覺(jué)遵鞭守教育止法律疫法規(guī)，依紋法履蟲行教師善職責(zé)敢權(quán)利。不化得有婆違背壁黨和常國(guó)家隱方針?biāo)抡邞{的言層行。二、中愛崗島敬業(yè)忠誠(chéng)勺于人傭民教灘育事威業(yè)，擴(kuò)志存酷高遠(yuǎn)觸，勤蠢懇敬惑業(yè)，棒甘為屯人梯芳，樂(lè)劇于奉狐獻(xiàn)。咐對(duì)工膀作高縮慧度負(fù)所責(zé)，認(rèn)真芳備課男上課選，認(rèn)宴真批減改作嫌業(yè)，雷認(rèn)真變輔導(dǎo)社學(xué)生。不爹得敷擇衍塞寄責(zé)。三、泛關(guān)愛始學(xué)生關(guān)心辨愛護(hù)分全體寺學(xué)生，尊甚重學(xué)蘭生人勿格，聯(lián)平等逢公正顧對(duì)待壓學(xué)生岔。對(duì)虹學(xué)生嚴(yán)慈墓相濟(jì)，做礦學(xué)生良師炭益友。保掃護(hù)學(xué)般生安還全，橡關(guān)心麥學(xué)生期健康叉，維仍護(hù)學(xué)澤生權(quán)看益。不諷疑刺、路挖苦徑、歧貿(mào)視學(xué)痰生，昆不體優(yōu)罰或?yàn)a變相鋤體罰鹿學(xué)生誘。四、煤教書疲育人遵循教育孔規(guī)律，實(shí)互施素質(zhì)藝教育。循院循善通誘，蕩誨人悠不倦番，因輝材施浸教。活培養(yǎng)違學(xué)生赤良好賊品行蹈，激兇發(fā)學(xué)生選創(chuàng)新運(yùn)精神，促秘進(jìn)學(xué)促生全養(yǎng)面發(fā)衛(wèi)展。林不以焦分?jǐn)?shù)彼作為潔評(píng)價(jià)終學(xué)生垮的唯誤一標(biāo)覽準(zhǔn)。五、攀為人椅師表堅(jiān)守所高尚槳情操摔，知罰榮明坑恥，源嚴(yán)于研律己賞，以朱身作投則。衣著斑得體約，語(yǔ)磨言規(guī)喊范，澡舉止遙文明巴。關(guān)心惑集體達(dá)，團(tuán)烈結(jié)協(xié)艙作，盾尊重唇同事跨，尊報(bào)重家想長(zhǎng)。個(gè)作風(fēng)來(lái)正派略，廉兄潔奉談公。祖自覺(jué)枯抵制梅有償哈家教爆，不肌利用抬職務(wù)激之便挪謀取忙私利第。六、族終身捕學(xué)習(xí)崇尚逼科學(xué)廚精神踩，樹但立終此身學(xué)艱習(xí)理殊念，呼拓寬們知識(shí)董視野腹，更新知蘿識(shí)結(jié)納構(gòu)。潛甚心鉆燒研業(yè)引務(wù)，出勇于秀探索誓創(chuàng)新烤，不雁斷提青高專您業(yè)素齒養(yǎng)和絨教育爹教學(xué)庭水平擠。參考藍(lán)資料思儀考教師作是什副么？收在那綱么多謎美麗槐比喻增的背凡后，喉卻失烏去了辰對(duì)教輕師個(gè)益人發(fā)倚展的英關(guān)注席，忘竭記了菌教師惱也是穩(wěn)一個(gè)濤人，辱也是欠一個(gè)建有自袍己的蹈喜怒閥哀樂(lè)血、有鋒血有憂肉的網(wǎng)平凡愛的人釀，你蝕如何喚看待董教師點(diǎn)的精耐神成澤長(zhǎng)？教師能究竟幸是什遮么?教師螺與學(xué)稅生是肉一對(duì)餃互相暗依賴跌的生霧命，鍋是一申對(duì)共居同成趴長(zhǎng)的燒伙伴癥。教財(cái)師每綠一天分在神純圣與紅平凡缸中行也走，量為未好來(lái)和枝現(xiàn)在欄工作闖。教冰師首扮先是肺一個(gè)肢人，棟他有優(yōu)自己巧的喜梁怒哀副樂(lè)，鞠有自貨己的丹油鹽委醬醋監(jiān)，他蒙必須掩做好坊一個(gè)滅人，抓爭(zhēng)取對(duì)做一企個(gè)大壇寫的刺人，前一個(gè)解能夠創(chuàng)影響堤學(xué)生軌健康尺發(fā)展嗎的人廚，一螞個(gè)永萄遠(yuǎn)讓范學(xué)生爽記住桂并學(xué)賤習(xí)的刷人。教師衡是一染個(gè)冒染險(xiǎn)甚億至危售險(xiǎn)的后職業(yè)捆。偉載人和碎罪人加都可帥能在殼他的孔手中錯(cuò)形成寸。因瓶此，伸教師茄必須柳如履仿薄冰桐，盡晴最大瞧努力階讓自唯己和捎自己毛的學(xué)濱生走殿向崇槍高。教師戰(zhàn)的幸據(jù)福也脆不僅竹僅是蔑學(xué)生朋的成尸功，稠同時(shí)承應(yīng)該尼是自補(bǔ)己的錦充實(shí)把與成半功。尊教師虧可以絡(luò)利用辭的時(shí)鵝間與攝空間蘆決定瞧了教候師是直一個(gè)尤幸福怪的人寫。他福完全彼可以麻進(jìn)行宵自我伶的設(shè)雷計(jì)與奇武裝莖，讓股自己啦多才撈多藝緞，讓碗自己例的精君神世揚(yáng)界更芳加豐下富，谷讓自粱己脫匪離庸糞俗。--娘--糊-《中國(guó)寺教育遼報(bào)》2、教暫師的求作用第一呀，發(fā)置展人你類優(yōu)虎秀文船化成焦果，氏使人岔類走危向更軍高的勸文明鉛；第二垂，開助發(fā)人幕類智姑力資伴源，皆促進(jìn)賞科學(xué)砌技術(shù)嗎不斷俱向前爪發(fā)展桐；第三務(wù)，培缸育新住型勞尖動(dòng)者酷，推敬動(dòng)人班類社顆會(huì)不蟲斷向誤前發(fā)物展；第四荒，塑丙造人據(jù)的靈癢魂，痕培養(yǎng)配“四盛有”躺新人紐奉，促秤進(jìn)人銳類的犯自我源完善愈。３．盟教師餅的標(biāo)腹準(zhǔn)=職業(yè)塊道德+知識(shí)邊結(jié)構(gòu)+能力軌結(jié)構(gòu)+職業(yè)鏟行為（相他加之胸和）教師羊的教彎學(xué)能揚(yáng)力=四方油面相牧乘之慚積職業(yè)減道德對(duì)教育術(shù)事業(yè)柴的忠社誠(chéng)熱愛謊學(xué)生團(tuán)結(jié)并協(xié)作為人透師表知識(shí)雅結(jié)構(gòu)政治惕理論扶修養(yǎng)專業(yè)箏知識(shí)教育塑科學(xué)坡知識(shí)(等腰尊三角夏形、疾底邊愁？)能力立結(jié)構(gòu)觀察詞能力傳導(dǎo)尸能力組織窗管理看能力職業(yè)多行為教態(tài)儀表言行幾位迎教師楊不悲管：識(shí)安徽吐省長(zhǎng)賀豐縣矩吳店電中學(xué)危的兩愉名學(xué)落生在其上課捧時(shí)打院架，己致其委中一腿人死曾亡，柱當(dāng)時(shí)層在教貍室的急授課擾教師頑楊某鞋未加謎制止號(hào)，繼雁續(xù)上流課直蒜至下觀課，槍因此猜被稱謎為“光楊不找管”僚。范跑職跑：5月12日，老都江循堰市斥與汶蒼川一倆起感在受了架地震搞，教走師范零忠美暈大喊芽了一棚聲：滑地震中了！困然后尼便一失溜煙雅地率調(diào)先跑喚出教竿學(xué)樓望，并肆且在革事件激發(fā)生避后，推寫博彈文稱鋪“恨配不生軌在美香國(guó)”野，由添此獲趕名“嘴范跑改跑”蓄。獻(xiàn)給適汶川撥地震糾中的鋼英雄癢教師當(dāng)?shù)胤艺饸f掉了餓教室半，您郵在灰死塵中宗鑄就筒師魂貨，在供廢墟此上樹時(shí)起豐慣碑，默用生贊命刻恰下不汽朽的蛾板書栗：尖災(zāi)蜓難降鏟臨的果瞬間釋，您座把生狼的希在望留菠給別史人——純—譚千妄秋、慌張米情亞、芳瞿萬(wàn)辟容、建張輝周兵、錫何智彎霞、鹽吳忠通紅、的袁文缸婷……在德遭陽(yáng)東少汽中虧學(xué)，壇您張胃開雙唱臂，慶護(hù)著嗎課桌靜下4個(gè)學(xué)宵生，取自己倦的后鉛腦卻照被樓翼板砸叫得深李凹下共去；鋤在汶亂川縣訊映秀翠鎮(zhèn)小舊學(xué)，粱緊鄰很樓梯市口的考您跪救在地甜上，斷緊緊哲摟住黑兩個(gè)強(qiáng)學(xué)生乖；在歷綿竹母遵道奇鎮(zhèn)歡趟歡幼放兒園景，您鎮(zhèn)用后拼背擋杰住了鐘倒向惡學(xué)生誼的水紅泥板偽；在嘗德陽(yáng)環(huán)什邡陪市紅魄白鎮(zhèn)義小學(xué)綢，您改用雙窗手撐動(dòng)開被劇擠壓真變形追的房宏門，集您倒晝下后冬，雙生手還差指著握學(xué)生盯們逃隔生的暖方向……周汝?duì)幪m、屋余琴液、晏違秀成囑、羅幸萬(wàn)福纖、楊廈文友……在彭縮慧州市旦紅巖混小學(xué)銀，房淚屋劇淡烈搖際晃，惱孩子撥們嚇啊得一鄉(xiāng)豐團(tuán)驚伐慌。材您冒漂著危廊險(xiǎn)往吃返4趟，莊抱著圈孩子肆跑出唯教室必；吃在滅汶川施縣映雪秀鎮(zhèn)鳳小學(xué)蹲，可早以第鍬一個(gè)容沖出朝教室安的您戀，卻凍在最狡后離科開。慕您說(shuō)褲：“已我是逐老師阿，不腸能跑絨在前特面。漢”鳳在桌雙流載縣煎僅茶小堅(jiān)學(xué)，讓強(qiáng)震格襲來(lái)常時(shí)，稈您叮專囑學(xué)仙生：痕“快立！往棒操場(chǎng)濃跑！駐”“崇別管內(nèi)我，第你們奇先走摸！”劉寧傲、包恩世貴液、葉防志平殺、羅灘莉……得知稠母親理和侄絲式兒被鋸埋在50米開興外的障廢墟置之中瞧，您徑只是寒朝著拉母親庸和侄敏兒被譽(yù)埋的限方向慰深鞠雨一躬御，就趣帶著溉上百做名驚功慌失申措的悶孩子收向安扣全地曉帶跑言去。尖在三這天三準(zhǔn)夜的副自救傷中，峽您帶向領(lǐng)同定事解笑救出輔多名運(yùn)被困呀的孩包子。慈直到局專業(yè)畝救援結(jié)人員劈燕趕到引時(shí)，頓您才車爬上吼宿舍份廢墟嫂，看凈一眼忍自己樓曾經(jīng)掘的家蹦和逝李去的比親人去。驅(qū)得唉知兩謠位親饑人在紀(jì)您搶途救學(xué)撿生時(shí)楊遇難粘，您久仍堅(jiān)味強(qiáng)地離對(duì)別租人說(shuō)輛，“旋不哭儲(chǔ)了，款我們喉化悲船痛為花力量示！”丈可是郵，分遙明可動(dòng)以看惑到，遲您的搏黑發(fā)倡幾夜趴間變弦得花乳白。談斷壁塵殘?jiān)钢?，竿處處火都留戲著您石的身豪影；廟滄桑禽大地塌間，鄉(xiāng)豐時(shí)時(shí)意回響音著您勵(lì)的聲梅音。劉亞逐春、枕康玉像龍、槍王福由春、氏鐘思顯平、粗孟明獎(jiǎng)福、挽譚國(guó)蜜強(qiáng)……老師款，是織您的帖冷靜須，在鍵極度蘇恐慌點(diǎn)中幫則我逃對(duì)脫死田亡——?jiǎng)荨诒惫鸫h要委禮年堂，承是您者大喊戒“不詠要亂版跑，稠鉆進(jìn)停鐵椅胳子底峰下”域，結(jié)尿果全爸班59名同弟學(xué)中羅只有褲兩個(gè)藥受了外輕傷甚；在煙漢源鍵縣富慢林初薯級(jí)中壺學(xué)，棍是您店三次劇沖進(jìn)呀危機(jī)賄四伏喊的教皮室，今鎮(zhèn)靜完地指籌揮學(xué)跑生有沃序撤漁離，莖讓11罰9名學(xué)匆生轉(zhuǎn)杰危為誘安；灶在安廢縣桑搜棗中些學(xué)，窩是您冒