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七年級(jí)數(shù)學(xué)冀教版
第八章整式的乘法
8.1同底數(shù)冪的乘法
邢臺(tái)縣將軍墓中學(xué)
張建萍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、準(zhǔn)確辨別幾個(gè)冪是否是同底數(shù)冪。2、理解同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)。3、靈活應(yīng)用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)并會(huì)逆用性質(zhì)。思考交流1、把下列各式寫成冪的形式10×10=2×2×2×2=(-x)·(-x)·
(-x)=其中an中,a叫做()n叫做()an叫做()10224(-x)3底數(shù)指數(shù)冪2、計(jì)算下列各題,從中你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)103×102(2)
32×33
(3)2×22×23
(4)a3·a2(5)x·x3
·x5
同底數(shù)冪(底數(shù)相同的冪)的乘法性質(zhì):同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。用字母表示為:
am·an=am+n(m、n是正整數(shù))∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)應(yīng)用:1、判斷下列各題是否正確:(1)a3
·a3=2a3(2)a3
+a3=
a6
(3)a3
·a3=a9
(4)a3
·a3=a6
注意:同底數(shù)冪的乘法與合并同類項(xiàng)的區(qū)別同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)應(yīng)用:2、你真學(xué)會(huì)了嗎?(1)25×24×2(2)x3
·x4
·x(3)am
·am+1·a(4)(a+b)2(a+b)3(a+b)注意:性質(zhì)中的底數(shù)可以是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式。指數(shù)可以是數(shù)字,也可以是字母。同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)應(yīng)用:(5)3·(-3)3
(6)a3
·(-a)5
(7)(x-y)2
·(y-x)3
注意:當(dāng)?shù)讛?shù)互為相反數(shù)時(shí),可轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪的乘法,再應(yīng)用性質(zhì)計(jì)算。同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)的逆運(yùn)用:1、a·a9=a2·
a8=a3·
()=()·
()=()·
()2、am+n=()·
an
3、am+n+2=()·
an
·
()逆用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)時(shí),可把一個(gè)冪分成兩個(gè)或多個(gè)同底數(shù)冪的乘積,底數(shù)與原底數(shù)相同,指數(shù)的和等于原來冪的指數(shù)。a7a4a6a5a5amama2同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)的逆運(yùn)用:1、am=2,an=3,則am+n=
,
a2m=
,a2n=
。2、已知33x+1=81,求x的值。解:∵33x+1=81且81=34
∴3x+1=4∴x=1等式兩邊轉(zhuǎn)化為同底數(shù)冪的形式。6496、歸納猜想:m、n是正整數(shù),且m>n,由am
·an=am+n
,猜想:am
÷an=()類比同底數(shù)冪的乘法性質(zhì),你能用一句話概括上述結(jié)論嗎?拓展生活應(yīng)用作業(yè)張杰和李明分別在簡(jiǎn)易天平左右兩邊加上了不同質(zhì)量的小球,天平將向左還是向右傾斜?35×28g26×38g
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?1、知道了同底數(shù)冪的乘法性質(zhì);2、會(huì)用同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)解答問題;3、能正確區(qū)分出同底數(shù)冪的乘法與合并同類項(xiàng)。課堂檢測(cè)1、下列各式中正確的是()A、m2
·m3=m6
B、m2
+m3
=m5
C、m2
·m3
=m5
D、m2
·m3
=m·m5
2、(a-b)3
·(b-a)4=()3、10m=4,10n=11,則10m+n=()4、m2
·m3+m·m4=()5、8·23m=
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