20150311文理分科后高一年級(jí)第一次師生大會(huì)上的講話

文理分科后高一年級(jí)第一次師生大會(huì)上講話親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：晚上好！今天召開新學(xué)期高一年級(jí)年級(jí)全體師生大會(huì)，主要內(nèi)容是：明確文理分科后我們高一年級(jí)的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。我從兩個(gè)方面：一、提前實(shí)施文理分科的目的意義，二、全面落實(shí)文理分科后各項(xiàng)措施，與高一年級(jí)的老師和同學(xué)們作一交流，并提出要求。一、提前實(shí)施文理分科的目的意義在當(dāng)前的高考制度下，文理分科的利弊一直是社會(huì)普遍熱議的焦點(diǎn)。我認(rèn)為，利，還是大于弊的。采取文理分科，學(xué)生首先可以根據(jù)自身的特長(zhǎng)和興趣，選擇自己喜歡的文科、或理科進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；同時(shí)，文理分科，符合高中人才的培養(yǎng)目標(biāo)，事實(shí)上人的全面發(fā)展不是“均衡”發(fā)展、也不可能是“全能”發(fā)展，人的全面發(fā)展，最終必將落實(shí)到人的個(gè)性充分發(fā)展，這也是文理分科成為必然。再次，文理分科，有利于提高培養(yǎng)人才的效率，滿足我國(guó)社會(huì)發(fā)展對(duì)各種專業(yè)人才的需要等等。高中階段，是基礎(chǔ)教育向高等教育的過渡階段，高中階段的文理分科，正是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要拐點(diǎn)，文理分科，對(duì)于每個(gè)高中生來說，都是人生一次至關(guān)重要的選擇和轉(zhuǎn)折，這對(duì)學(xué)生的整個(gè)人生的影響不言而喻。2014級(jí)學(xué)生來到我校就讀已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期，這屆學(xué)生整體生源素質(zhì)較好，特別是集聚了一批學(xué)習(xí)潛質(zhì)很好的優(yōu)秀學(xué)生，可以說，這是呂中辦學(xué)以來最好的一屆，目前我們高一年級(jí)的發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人，學(xué)校較為滿意，家長(zhǎng)也很滿意。經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定，我們高一年級(jí)第二學(xué)期開始即提前實(shí)施啟動(dòng)文理分科，這屆學(xué)生文理分科比往屆早了一個(gè)學(xué)期，這在呂梁各校是“開先河之舉”，所以校長(zhǎng)室對(duì)此特別慎重，多次召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，制定2014級(jí)學(xué)生文理分科實(shí)施方案和具體操作程序，力求平穩(wěn)分流過渡，并且盡快進(jìn)入文理分科后預(yù)期的教育教學(xué)正軌。為此，高一年級(jí)部做了大量工作。眼下，各地的高中階段文理分科一般有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：一是高一開始就選擇文理方向；二是高一結(jié)束升入高二時(shí)文理分科；三是高一下學(xué)期進(jìn)行文理分流。我校對(duì)這三個(gè)方案進(jìn)行了分析，選擇高一年級(jí)第二學(xué)期啟動(dòng)文理分科，綜合權(quán)衡考慮，應(yīng)該是比較合適的。提前實(shí)施文理分科的目的：是為了讓學(xué)生能盡早把握高中的學(xué)習(xí)方向，夯實(shí)高考應(yīng)試基礎(chǔ)，為了增加各學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性和有效性，也為下一階段的備考復(fù)習(xí)贏得較為充分的時(shí)間。我們呂中正處在新一輪辦學(xué)改革發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，加快打造一流名校，提高教育教學(xué)質(zhì)量是首要任務(wù)。一流名校必須是高考應(yīng)試名校，一流教學(xué)質(zhì)量的顯性標(biāo)志就是較高的高考升學(xué)率和學(xué)生錄取全國(guó)頂級(jí)高校。高考升學(xué)率的壓力，尖子生培養(yǎng)的壓力，這是當(dāng)前擺在我們呂中面前的最大壓力，也是呂梁社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)我們呂中的最大期盼。近年來，我校高考應(yīng)屆學(xué)生升學(xué)率逐年攀升，從2013年29.5%，到2014年高考大幅提升到55.7%，今年2015屆高三年級(jí)在三年前中招遭遇“滑鐵盧”，生源數(shù)量和質(zhì)量都很不盡人意，但經(jīng)過這一年的應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)步顯著，在前不久呂梁大市“一?！笨荚囍校M本科達(dá)線率達(dá)到了71.5%，這成績(jī)?cè)谌懈咧小暗谝环疥嚒本佑陬I(lǐng)先地位。呂梁社會(huì)各界廣大家長(zhǎng)對(duì)我校的期望值很高，我們要打造呂梁教育第一品牌，呂中高考“大面豐收”的面還要更寬，“頂上開花”的花還要開得更艷，對(duì)此我校承受著巨大的內(nèi)在和外在的壓力?！白儔毫閯?dòng)力，化渴望為行動(dòng)”，我校2016年、2017年高考，將向著本科達(dá)線率85%以上的目標(biāo)發(fā)起沖擊。上周三，召開了高二年級(jí)“提前跨入高三，高考勝人一籌”動(dòng)員大會(huì)，雖然2016年的高考目標(biāo)任務(wù)非常艱巨，但是整個(gè)高二年級(jí)師生充滿信心，目前已進(jìn)入“準(zhǔn)高三”狀態(tài)。這次我校高一年級(jí)提前實(shí)施文理分科，很重要的原因就是應(yīng)對(duì)2017年高考，“先人一步，快人一拍，就能勝人一籌”，我們?cè)趨瘟焊餍Ｇ皳屜纫徊轿睦矸挚?，就?huì)比別人擁有更多教學(xué)的主動(dòng)權(quán)；擁有明后年更多的備考時(shí)間，就會(huì)擁有高考的更大成功，我們這屆學(xué)生就會(huì)有更多機(jī)會(huì)擠上高考的獨(dú)木橋，就完全能夠搶占高考上線更多的空間，順利地到達(dá)成功的彼岸。二、全面落實(shí)文理分科后各項(xiàng)措施高一年級(jí)學(xué)生已將按文理分科走進(jìn)新的班級(jí)，眼下最重要地是抓好兩項(xiàng)工作：一是各科教學(xué)重點(diǎn)調(diào)整；二是各班學(xué)生重組融合。（一）各科教學(xué)重點(diǎn)調(diào)整我們教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)層面，都要作出重點(diǎn)調(diào)整。1、教師的“教”：（1）進(jìn)一步提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。各科備課組要認(rèn)真研討課標(biāo)和考綱，確定高考科目和會(huì)考科目的教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度和訓(xùn)練計(jì)劃，在備課組內(nèi)形成共識(shí)，要把分科早一個(gè)學(xué)期的措施，變成教學(xué)效果的優(yōu)勢(shì)，變成高考競(jìng)爭(zhēng)和會(huì)考過關(guān)的優(yōu)勢(shì)。我們要著力抓好課堂和訓(xùn)練兩大環(huán)節(jié)，在“高效課堂”和“有效訓(xùn)練”上下功夫，切實(shí)保證和努力提高教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成度。這里我要強(qiáng)調(diào)，重視非高考學(xué)業(yè)水平考試的科目。文理分科后，班主任和任課教師要教育學(xué)生處理好高考科目和會(huì)考科目的關(guān)系，盡管文理接手的幾乎都是全新的班級(jí)。這次文理分科，對(duì)學(xué)生來說是高中學(xué)段學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)，正是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力熱情的新的契機(jī)，因此，我要求，各位班主任接手新的班級(jí)首先要抓好的兩件大事：一是組織全班同學(xué)創(chuàng)建新的優(yōu)秀班級(jí)集體；二是幫助每個(gè)學(xué)生確立新的奮斗進(jìn)取目標(biāo)。（1）組織全班同學(xué)創(chuàng)建新的優(yōu)秀班級(jí)集體各位班主任要以創(chuàng)建新的優(yōu)秀班級(jí)集體為抓手，讓來自不同班級(jí)、性格特點(diǎn)各不相同的學(xué)生盡快融為一體，我們要“用理想追求感召學(xué)生，用拼搏氛圍激勵(lì)學(xué)生，用嚴(yán)格班規(guī)約束學(xué)生，用親情友愛凝聚學(xué)生”，各位班主任要精心準(zhǔn)備好第一次全班講話、第一次主題班會(huì)策劃、第一次班委會(huì)干部競(jìng)選組織、第一次與每位同學(xué)個(gè)別談心等等“第一次”，開學(xué)已是第二周了，各位班主任和任課教師的“第一次”做得怎樣？效果如何？我們高一年級(jí)各班要迅速形成優(yōu)良的班集體，這對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展將起著巨大的潛移默化的教育和激勵(lì)作用。（2）幫助每個(gè)學(xué)生確立新的奮斗進(jìn)取目標(biāo)文理分科，同學(xué)們已經(jīng)在認(rèn)真考慮后，對(duì)自己未來專業(yè)學(xué)習(xí)方向作出了人生重要的決定。借助這一契機(jī)，各位班主任和全體任課教師要積極引導(dǎo)每位學(xué)生去認(rèn)真的規(guī)劃自己的高中生涯，我們每位同學(xué)都要制定自己的高中學(xué)業(yè)規(guī)劃，確立心中追求的理想大學(xué)和專業(yè)，進(jìn)而深入去思考：如何為自己的選擇去拼搏，如