小學(xué)教師述職述廉報告

第頁共頁小學(xué)老師述職述廉報告小學(xué)老師述職述廉報告小學(xué)老師述職述廉報告1XX年，在緊張繁忙而又充實愉快中度過。在學(xué)校，我承當(dāng)著三年級語文教學(xué)的工作，同時又擔(dān)負著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項任務(wù)。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)歷，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以效勞性為主，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進展的條件。本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：〔1〕修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、施行。〔2〕根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。〔3〕安排相關(guān)人員認真、及時地維護、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常使用。〔4〕及時安排人員外出，做好各種材料的裝備采購工作?！?〕學(xué)校平安工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進展了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。〔6〕食堂工作是后勤處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求?！?〕綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校平安關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進展人身平安、財產(chǎn)平安、社會交往、交通平安的教育。同時強調(diào)各自的職責(zé)，搞好效勞，做好自己的本職工作?！?〕著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機，換回大功率的新發(fā)電機，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運行。此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級的語文教學(xué)，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回憶總結(jié)：〔1〕精心制訂教學(xué)方案。開學(xué)前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)方案。教學(xué)方案按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受才能，形成較高的語言表達才能。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)方案使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。〔2〕根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達教學(xué)目的。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目的。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學(xué)難度比擬大，假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的多媒體，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我又拿出準備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果非常理想。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目的。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要?！?〕注意標準學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的施行，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置詳細預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，老師抽撿的方法進展催促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。2、要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極考慮。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。3、要求學(xué)生寫工整字，做標準作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進展寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越標準、美觀。對做得好的學(xué)生進展了表揚和表彰。〔4〕針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點打破。1、漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進展復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語拼音。2、字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進展讀寫、聽寫。3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進展朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并屢次組織朗讀課文、詩詞的比賽。4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進展閱讀的訓(xùn)練，多考慮，多解決問題，進步閱讀程度。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進展閱讀訓(xùn)練?！?〕存在問題。1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。2、沒有能全面，多層次進步學(xué)生語文程度。3，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成。4、沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。5、學(xué)生的閱讀和寫作才能還有待于進步，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，答復(fù)下列問題抓不住要點。6、回看自己的授課，我感到有點愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀律時，我的'情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難?！?〕今后努力的方向和打算：一是進一步加強理論學(xué)習(xí)，深化推進課程改革，在理論中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切實在實夯實根底知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)效勞的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題才能。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，理解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認真解答。五是要繼續(xù)加強根底知識、根底才能方面的訓(xùn)練。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運用。六是平時的閱讀教學(xué)要重視進步學(xué)生對文章整體把握的才能，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深化的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達方法。七是家校合力，共商教育多與家長聯(lián)絡(luò)，進步家長對家庭教育重要性的認識，指導(dǎo)家長進展家庭教育，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等，只有家長嚴密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在以后的教學(xué)工作中，學(xué)生會學(xué)習(xí)語文。懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路，既要進步課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己，進步自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。小學(xué)老師述職述廉報告2在這一年中，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原那么努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。一、盡心盡職做好教學(xué)工作1、關(guān)心保護學(xué)生扎扎實實教學(xué)“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學(xué)生，力求每一位學(xué)生有所開展。在教學(xué)中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，鼓勵優(yōu)等生，力求每一位學(xué)生在原來的根底上有所開展，力求自己的教學(xué)做到扎實有效。2、認真參與磨課力求有所成長學(xué)校的各項教學(xué)活動比擬豐富。對于自己語文學(xué)科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學(xué)科的教學(xué)展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學(xué)科教學(xué)受到啟發(fā)，促使自己更深的考慮。這一年來，我聽課到達了150余節(jié)。3、投身于教科研力求有所打破“科研促教學(xué)，教學(xué)探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)探究，繼續(xù)前行，力求在原來的根底上有所打破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學(xué)習(xí)管理研究，所主持課題“基于吸引教育的老師多維開展載體的設(shè)計與理論的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元開展機制的設(shè)計與理論》〔市級課題〕研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《老師多維開展展現(xiàn)新途徑》一文獲得xx市師訓(xùn)課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析》一文在《教學(xué)月刊》20xx.4中發(fā)表。二、全心全意做好管理工作對于管理工作，我始終秉著“組織好活動效勞于大家”的理念，全心全意做好學(xué)校交給我的工作。在20xx學(xué)年第一學(xué)期中，我擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)這一管理工作。第二學(xué)期，由于工作的調(diào)動，我擔(dān)任了校長助理一職，主要負責(zé)教學(xué)、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多缺乏，許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。簡單羅列一下這兩學(xué)期主要開展的工作：在擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，做好各項教學(xué)效勞工作：1、抓好課堂教學(xué)五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學(xué)檢查工作等方面，落實教學(xué)五認真，使我們xx教學(xué)能有條不紊地進展。2、組織好學(xué)科競賽、期末考試考察的工作，落實安排命題、監(jiān)考、閱卷等工作。3、重視常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，結(jié)實樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責(zé)任意識，通過單元形成性練習(xí)、質(zhì)量抽測等方式及時監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。4、組織籌劃有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的活動，努力促進老師的專業(yè)開展。比方：青年老師素養(yǎng)大賽等。5、認真做好各級各類的教學(xué)研討活動。第一學(xué)期，我們學(xué)校承當(dāng)了10屢次片區(qū)級以上的活動，其中屢次為省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動等。6、積極參與特色教研活動，創(chuàng)始跨學(xué)科結(jié)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加標準，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學(xué)習(xí)活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。7、協(xié)助校長室做好學(xué)科老師目的考核、學(xué)科帶頭人考核、名優(yōu)老師考核等工作。8、做好教材征訂與管理工作，做好教學(xué)效勞工作，保障教學(xué)工作有序開展。在擔(dān)任校長助理一職中，由于新手上路，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心而又耐心地指導(dǎo)幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！1、籌劃各項教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，力求使活動高效。如：骨干老師展示活動與校際間結(jié)合教學(xué)活動的整合；多地區(qū)多學(xué)校的結(jié)合教學(xué)研究、老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。2、積極爭取并創(chuàng)造我校老師展示與鍛煉的平臺與時機。如：與浙江省外國語老師培訓(xùn)中心、杭師大老師培訓(xùn)中心等多處聯(lián)絡(luò)，承辦相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)，爭取我校老師的展示與鍛煉的時機，促進我校老師的開展。3、組織開展好老師業(yè)務(wù)才能的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、老師啟航獎、耕耘獎等工作。4、組織科研學(xué)習(xí)與研究，邀請專家來校指導(dǎo)，積極組織老師課題立項以及論文撰寫活動。5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓(xùn)等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)絡(luò)，共同為學(xué)校開展、學(xué)生開展而努力。三、缺乏與反思1、政治學(xué)習(xí)有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注，有待于我的改良與努力。2、管理工作有待繼續(xù)改良：在這方面，我還做得很不夠。關(guān)心老師、理解老師做得不夠好，考慮問題也還不夠深化與全面，改革的鉆勁與銳勁還缺乏，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學(xué)習(xí)，不斷歷練。3、反思才能還需要提升：不管在教學(xué)還是管理，都需要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學(xué)習(xí)與理論，在理論中鍛煉自己，提升自己。小學(xué)老師述職述廉報告3張XX，一名普通而平凡的老師，但是在教育教學(xué)中，我卻不甘心平庸。一直以來，我都堅信學(xué)習(xí)能使我進步，教科研能使我成長。下面，我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié)：一、讓課題研究引領(lǐng)教科研我全權(quán)負責(zé)學(xué)校的課題工作，積極運籌教科研工作，力求做實做真做好。20xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與理論”的三年課題研究規(guī)劃，我校申請了四個子課題，在統(tǒng)籌全校課題研究的同時，我還主持了《后進生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究，自從我們的課題被立項以來，我就與課題組成員進展了課題詳細研究施行方案的討論，并組織定期召開全體課題組成員會議，合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，制訂了詳細的研究方案，全面著手進展課題的研究工作。在整個課題的研究過程中，我詳細負責(zé)課題的立項申請，方案的制定，課題的研究，課題的結(jié)題等工作。在引導(dǎo)老師們從“老師型”向“研究型”老師的轉(zhuǎn)變中，我始終在努力著。教育教學(xué)中，我擅長發(fā)現(xiàn)問題;課題實驗中，我大膽進展推測;教育理論中，我用理論知識來武裝自己。每一次的課題研討會中，我都會考慮很多問題，不斷地進展假設(shè)，不斷地進展修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。為了更加出色的完成教育科研的任務(wù)，我不斷地加強自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個大的平臺，在我積極進展網(wǎng)絡(luò)研修過程中，我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的老師，也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路。在我的引導(dǎo)下，已經(jīng)有很多老師，開場在博客上撰寫博文，與其他老師進展經(jīng)歷交流、學(xué)習(xí)與討論。歷時三年的潛心研究，我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題。根本形成符合我校實際的“高效課堂的規(guī)劃與施行”理論，并構(gòu)建了新授課、講評課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)形式，有效進步了課堂教學(xué)效率，近幾年年我校教學(xué)成績斐然就是最好的例證。二、讓教科研為課堂教學(xué)添彩教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。作為一名堅持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課老師，我非常注重教育科研理論知識與理論的結(jié)合研究。平時認真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認真聆聽各類講座。通過一系列的學(xué)習(xí)，促使我的教學(xué)理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道：只有學(xué)習(xí)，也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。不學(xué)習(xí)那么落伍，不進步那么退步。為了進步自己的課堂教學(xué)程度，我積極參加各類教育科研等活動，虛心向同行們學(xué)習(xí);回校后，并組織老師一起備課、聽課、評課，不斷吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校老師的教學(xué)可以逐漸跟上時代開展的脈搏以及新課程改革的需要。20xx年我參加了“XX市20xx年度教育科研培訓(xùn)班”;20xx年6月我圓滿完成中小學(xué)老師遠程培訓(xùn)工程“國培方案“(20xx)”;20xx年12月我參加XX省中小學(xué)老師全員培訓(xùn)研修，被評為優(yōu)秀學(xué)員。三、讓教科研激發(fā)思維的火花在教學(xué)中，我始終堅持勤思、善問、好學(xué)。我利用課余的時間，對自己每一次成功與失誤進展了反思與整理。積極地撰寫教科研論文，對教科研進展深化地反思，對先進的經(jīng)歷進展總結(jié)推廣。我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來由我主編，并屢次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚，我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策》，《談地理教學(xué)與歷史知識的聯(lián)絡(luò)》，《素質(zhì)教育呼喚魅力老師》，《給學(xué)生被蘋果砸的時機》，《老師的職責(zé)》，《做英勇的教育理論者》先后發(fā)表于?？鹄蠋焸兊膹V泛反響。20xx年我所寫的《運用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在XX省教育科學(xué)研究所論文評選中榮獲二等獎;20xx年我的專題報告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與理論》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期;20xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲XX省教科所論文評選一等獎，該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》。20xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲XX省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年9月我在全市初中老師專業(yè)知識地理大賽中，榮獲三等獎;20xx年10月我榮獲XX市教育科研先進個人;20xx年9月我被評為XX市教學(xué)能手。在從“老師型”向“研究型”老師的轉(zhuǎn)變中，我始終在努力著。在今后教科研的道路上，我將繼續(xù)探究和追求。一、思想轉(zhuǎn)變學(xué)校提出課改之初，我積極響應(yīng)，迅速轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，用新的教育思想考慮問題、解決問題，積極探究“1+4”課堂教學(xué)形式。學(xué)校課改的目的是為了日益劇烈的競爭態(tài)勢，作為實驗中學(xué)的一名老師，個人與學(xué)校是榮辱與共的，個人成長與學(xué)校開展是一致的。記得楊瀾曾經(jīng)在書中寫的一句話，人可以不成功，但是不能不成長，“1+4“課堂教學(xué)改革開展學(xué)生成就老師。二、加強學(xué)習(xí)1、首先向身邊經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，我們物理組前輩們，他們教學(xué)經(jīng)歷豐富，課改率先垂范，通過觀摩他們的示范課，讓我對“1+4”教學(xué)形式有了明晰的認識，有了他們的幫助我在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)了課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。2、自課改一來，我深深感受到自己理論知識的貧乏，要想深化理解“1+4”教學(xué)形式，必須加強理論學(xué)習(xí)。因此近幾年來，我持續(xù)不斷的購置理論書籍，充分利用課余時間進展理論學(xué)習(xí)，并把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》一書中給了老師100條建議，第一條建議就是老師要無限信任學(xué)生，在“1+4“課堂上，有了對學(xué)生的信任就敢于放手，就會靜心等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。3、在活動中學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校舉辦的各種賽課與示范課，在活動中磨練自己提在課堂上我積極探究如何施行“1+4”教學(xué)形式，課堂的轉(zhuǎn)變不是一撮而就的，開場并不順利。但我堅持每天課后寫反思筆記，隨著自己的積累與沉淀，對“1+4“教學(xué)形式理解的越來越深化，課堂駕馭才能也不斷增強。由于堅持施行”1+4“教學(xué)形式，去年高三我所帶的班成績理想，尤其是今年新高一，學(xué)生入學(xué)經(jīng)過兩個月的適用，課堂上已于開學(xué)之初發(fā)生了突變，學(xué)生展示積極思維活潑，學(xué)習(xí)興趣大大進步，可以說是看到了期盼已久的結(jié)果。我將繼續(xù)堅決的施行“1+4”教學(xué)形式。小學(xué)老師述職述廉報告420xx-2023年度小學(xué)老師個人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)程度上有了很大的進步.立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。3、增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓