《通用技術(shù)-技術(shù)與設(shè)計(jì)2》高二上學(xué)期必修二全套教案_第1頁(yè)
《通用技術(shù)-技術(shù)與設(shè)計(jì)2》高二上學(xué)期必修二全套教案_第2頁(yè)
《通用技術(shù)-技術(shù)與設(shè)計(jì)2》高二上學(xué)期必修二全套教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《通用技術(shù)_技術(shù)與設(shè)計(jì)2》高二上學(xué)期必修二全套教案通用技術(shù)高二上學(xué)期必修二技術(shù)與設(shè)計(jì)2全冊(cè)教案第一課時(shí)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)與技能目標(biāo)(1)能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念。(2)能夠結(jié)合簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),分析結(jié)構(gòu)的受力。(3)介紹結(jié)構(gòu)的類(lèi)型,并對(duì)直觀的結(jié)構(gòu)實(shí)例展開(kāi)分類(lèi)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。觀測(cè)和分析常用結(jié)構(gòu),喚起自學(xué)激情和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):融合實(shí)例展開(kāi)結(jié)構(gòu)的受力分析和分類(lèi)。三、教學(xué)難點(diǎn):結(jié)構(gòu)受力時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)力和形變。四、教學(xué)方法:講授法、閱讀法、案例分析法和提問(wèn)法,組織學(xué)生共同討論、分析、交流互動(dòng)五、教學(xué)準(zhǔn)備工作:多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件ppt、紙板、砝碼等。六、教學(xué)過(guò)程1.引入。為了讓大家了解結(jié)構(gòu)與受力的關(guān)系,我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓大家切身感受一下結(jié)構(gòu)與力。2、演示試驗(yàn)傳授“紙板忍受壓力試驗(yàn)”:比較不同形狀的紙板承受壓力的大小。試驗(yàn)準(zhǔn)備:第1頁(yè)共79頁(yè)(1310cm*40cm(2)本書(shū)(用于支撐紙板)和給紙板加壓的重物。試驗(yàn)過(guò)程:此時(shí)忍受的重物質(zhì)量的大小。加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)承受的重物質(zhì)量的大小。去,記錄此時(shí)忍受的重物質(zhì)量的大小。【師生互動(dòng)】上述演示試驗(yàn)說(shuō)明:不同的結(jié)構(gòu)所能承受的力是不同的。我們知道結(jié)構(gòu)在一定外力作用下就會(huì)遭到破壞,主要原因是結(jié)構(gòu)內(nèi)部產(chǎn)生的應(yīng)力已經(jīng)達(dá)到其極限值。那么,說(shuō)明是應(yīng)力呢?3.總結(jié)這文言我們自學(xué)了兩個(gè)基本力學(xué)概念:內(nèi)力與形變,介紹了五種構(gòu)件的基本受力形式,通過(guò)分析探討掌控了結(jié)構(gòu)的類(lèi)型。4.教學(xué)思考:第二課時(shí)結(jié)構(gòu)與力(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)與技能目標(biāo)(1)能從力學(xué)的角度理解結(jié)構(gòu)的概念。(2)能夠結(jié)合簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),分析結(jié)構(gòu)的受力。(3)穩(wěn)步介紹結(jié)構(gòu)的類(lèi)型,并對(duì)直觀的結(jié)構(gòu)實(shí)例展開(kāi)分類(lèi)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)2792結(jié)構(gòu)的構(gòu)件的基本受力形式。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。觀測(cè)和分析常用結(jié)構(gòu),喚起自學(xué)激情和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):融合實(shí)例展開(kāi)結(jié)構(gòu)的受力分析和分類(lèi)。三、教學(xué)難點(diǎn):結(jié)構(gòu)受力時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)力和形變。四、教學(xué)方法:講授法、閱讀法、案例分析法和提問(wèn)法,組織學(xué)生共同討論、分析、交流互動(dòng)五、教學(xué)準(zhǔn)備工作:多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件ppt六、教學(xué)過(guò)程【演示試驗(yàn)】橡皮筋的拉伸試驗(yàn)。1)掏出兩根厚薄左右的橡皮筋,分別彎曲。2)學(xué)生觀測(cè)并記錄橡皮筋彎曲的長(zhǎng)度。3)加大力度,折斷粗的橡皮筋?!窘處煼治觥繌牧W(xué)角度分析,結(jié)構(gòu)是指可承受一定力的架構(gòu)形態(tài),它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。當(dāng)橡皮筋受到外力作用時(shí),內(nèi)部各質(zhì)點(diǎn)之間的相互作用會(huì)發(fā)生改變,產(chǎn)生一種抵抗的力,即內(nèi)力f。為什么粗的橡皮筋難割斷呢?【學(xué)生回答】由于細(xì)的橡皮筋強(qiáng)度不夠。至其極限值。形變就是構(gòu)件的單位橫截面上所產(chǎn)生的內(nèi)力,用希臘字母σσ=f/sf,σ此不難割斷。3793【學(xué)生活動(dòng)】指出下列結(jié)構(gòu)可以抵抗外界哪些方面的作用力:建筑物的窗戶(hù)墻體的正向與側(cè)向壓力、風(fēng)的作用力、自身重力等餐桌桌面物體的壓力,自身重力等硬紙包裝箱箱內(nèi)物體的重力、擠到壓力、自身重力等根據(jù)構(gòu)件的受力和變形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論