公務員競聘試題

公務員競聘試題1、結(jié)合學校實際，談談大學精神。2、我校黨風廉政建設存在哪些主要問題，你對加強我校黨風廉政建設有何對策。3、作為部門正職，你怎樣在本部門內(nèi)創(chuàng)造現(xiàn)有集中又有民主，現(xiàn)有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢，這么一個團結(jié)友好、生動活潑局面。4、當你與你分管校領導就你所負責某項工作發(fā)生了意見分歧，而又認為你領導意見是錯誤，而且會給學校造成損失，你該怎么辦？5、學校正在制訂“十二五”規(guī)劃，學校若委托你制訂你所負責部門“十二五”發(fā)展規(guī)劃，請問你將主要采取哪些工作步驟。6、假設你所負責部門年度考評沒有取得優(yōu)異等級，部分員工認為是學?？荚u不合理，部分員工認為是你爭取不力，你怎樣對待？7、胡錦濤在全國教育工作會議上指出，“推進教育事業(yè)科學發(fā)展，務員競聘面試題必須堅持改革創(chuàng)新”，請結(jié)合你所申報崗位，談談對這句話了解。8、學校和警方相繼得到電話，稱留學生食堂已經(jīng)被投放毒物，所以引發(fā)了恐慌，假如領導責成你處理，你怎么辦？9、高校管理和企業(yè)經(jīng)濟管理、政府行政管理有什么區(qū)分？10、在和分管校領導研究問題時，你認為自己意見正確，提出后沒有被采納，你怎樣處理？11、作為部門正職，你怎樣處理好與部門副職關系？12、你對我校建立研究型大學目標是怎樣認識？有什么詳細想法和方法能夠提供？、在學校工作中怎樣落實依法治校方針？14、分管校領導批評你，但錯誤并不是你造成，你怎么辦？1、”作為副職，在和主要領導研究問題時公務員競聘，你認為自己意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你怎樣處理？”你在思索時，應明確以下思緒：一要處以公心，冷靜對待；二要再全方面分析自己意見正確性和可行性；三是如確認自己意見切實可行，則能夠向主要領導深入反應陳說；四是經(jīng)過反應陳說，仍得不到贊同和支持，可保留心見，若屬重大問題可向上級反應。回答時，一步一步，將自己觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳說邏輯性。2、”為何有單位能’三個臭皮匠勝過一個諸葛亮’，而有單位則是’三個和尚沒水喝’。對待后一個情況，假如你去上任，該怎樣處理？”聽題后可首先簡明思索前單位”勝過諸葛亮”經(jīng)驗，再按新形勢要求思索后單位處理方法。比如：（1）尋找根源，激發(fā)協(xié)力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這么答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，表現(xiàn)出新意。3、當前對有些單位實施’末位淘汰制’，有不一樣爭議，公務員競聘述職你怎么對待這種用人方法？”客觀答案應該是：”末位淘汰制”是一個向競爭機制發(fā)展過渡性方法，能夠試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說”末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多單位最初實施，然后實施競爭機制，未嘗不可。假如在規(guī)模小、人數(shù)少單位實施，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎全部些人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，假如實施就會造成人心惶惶、人際關系擔心不利局面。4、假如你碰到了挫折你將怎么辦?答:事業(yè)有成一帆風順時許多人美好想法,其實極難做到一帆風順,要接收這么一個現(xiàn)實,人一生不可能是一帆風順,成功背后會有許許多多艱辛,痛苦甚至挫折.在人生一段時期碰到一些挫折是很正常.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷積累才能塑造出公務員競聘上崗演講稿一個成功者.我以為面對挫折要做到以下幾點:第一要勇于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要勇于向困難挑戰(zhàn).再者要認真分析失敗原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時工作生化中要加強學習,人一生是有限,不可能經(jīng)歷全部事,要在他人經(jīng)驗吸收教訓.最終可能因為當局者迷或者知識經(jīng)歷不足,自己對于挫折并沒有尤其好處理方法,這是能夠討教自己親人朋友,群策群力渡過難關5、你最喜歡一本書是那本?答：我喜歡讀書,一個人最早看一本書可能會對個人一生產(chǎn)生很大影響,我小時候最早看一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫一些人物我對我成長起了許多潛移默化作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義假如我說我喜歡關羽,可能俗了一點,但從關羽身上表現(xiàn)出來誠信和忠誠一直是我很推崇。我以為誠心是立身之本,而對單位忠誠是你能不能做出一番事業(yè)前提條件。當然這個忠誠還包含對領導忠誠.從周瑜身上我學到對他人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學到要加強自己學習等等。三國演義這本書博大精深,對我影響也是全方位，時間原因我不再贅述。6、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會？①教育是百年大計，所謂”經(jīng)濟未動公務員競聘述職匯報，教育先行”，它關系著國家興衰，表現(xiàn)著社會文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育人才有經(jīng)濟繁榮。尤其是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展快速，更應該把教育放在突出位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱辛環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件過程中，也應培養(yǎng)他們艱辛奮斗，自強自立精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格培養(yǎng)應放在首位。所以，社會輿論及家長認識要全方面。7、’誰在背后不議人，誰人背后無人議’對此你是怎么了解①這是一個客觀存在事實，每個人都得面對及正視它。②每個人應首先約束自己，不在背后議論他人，尤其是他人缺點和隱私，這是不道德，它不利于大家相處。③他人對自己議論，假如無大礙，抱以”有則改，無則勉”態(tài)度，不用一味追究，如若包括重大問題，應該在適應場所給予指出。④一個單位假如背后議論現(xiàn)象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。8、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追”。你是怎么了解。主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持標準前提下，同時要說公務員要怎么做。9、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實際談談你看法。為官應出自公心，這么才能處理問題明了，公正，了然于心公務員培訓中心主任競聘演講稿。若本身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部要求，也是為官者成功準則。所以現(xiàn)實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。10、好制度能把人良性方面發(fā)揮出來，壞制度能把好人變成壞人，你體會？制度好壞與人良莠本沒有直接關系。但不排除之間反作用關系。11、怎樣對待社會上競爭？我認為現(xiàn)在社會上充滿了競爭。我們甚至能夠說，競爭無處不有。確實如此，孩提時代，我們便不自覺地加入到父母競爭中去了。很小年紀便得讀、寫等等。等我們長大一點兒，便被卷入學校競爭：我們學習怎么樣？體育運動怎么樣？今后很快，我們不得不面臨另外一個競爭：為了接收更高一級教育而經(jīng)過考試。當我們終于結(jié)束了畢業(yè)，踏入真正意義上社會時，我們便發(fā)覺，新而又嚴酷競爭已經(jīng)在等著我們：為理想工作而競爭。我們似乎被卷入一場無休止競爭當中。人們說，競爭是我們時代弊病。因為它總是以這么或者那樣方式影響我們生活？我們會焦灼不安、疲憊不堪，甚至一蹶不振。不過從另首先看，競爭使我們愈加努力工作，愈加聰明，更富于創(chuàng)造性，更具備“戰(zhàn)斗力”。1、簡單評價自己。假如競聘成功，將準備怎樣開展工作？2、單位主要領導看重你，經(jīng)常越過你直接領導給你分配職責外工作，造成直接領導和同事對你有看法，影響到你正常工作，你將怎樣應對？3、當前我地招商工作普遍存在客商來而不留情況，你怎么看這一問題？1、為何要當校學生會干部?2、假如這次你沒有被選上怎么辦?3、你認為你自己有哪些優(yōu)點，那些缺點，你比較適合做哪些工作4、假如組織上安排你和一個與你有矛盾、有競爭同學共事，你怎樣處理?在日常生活中，出現(xiàn)這么事情你是怎樣處理?試舉例說明。5、假如讓你組織一次新老生學習經(jīng)驗交流會公務員競聘上崗，你怎樣進行?6、你是新上任學生會副主席，依照主席團決議給下屬各部門安排工作，在會上同時有幾個下屬部門提出理由不能執(zhí)行，使你極難堪你該怎么辦?7、你作為學生干部在工作中碰到上級某一指示精神與實際情況不一致、發(fā)生矛盾時，你將怎樣處理?8、你注意觀察過籃球架嗎？籃球架高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架高度對你有什么啟發(fā)?9、作為副職，在和主管你學生干部研究問題時，你認為自己意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你怎樣處理?10、為何有部門能“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，而有部門則是“三個和尚沒水喝”。對待后一個情況，假如你去上任，該怎樣處理?11、當前有些人對實施“末位淘汰制”，有不一樣爭議，你怎么對待這種用人方法?12、假如你碰到了挫折你將怎么辦?、有些人說“誰在背后不議人，誰人背后無人議”對此你是怎么了解?14、在與領導相處過程中，部屬難免有時要受領導批評。在大多數(shù)情況下。這種批評是正確，但也不排除領導者有時會做犯錯誤批評。在這種情況下，部屬應采取什么樣態(tài)度?15、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實際談談你看法。16、你一個摯友因某事突然成為眾矢之。你怎樣處理與他關系問題?17