口語等級考試GESE級別描述

倫敦三一學(xué)院口語等級考試（GESE）級別描述倫敦三一學(xué)院口語等級考試(GESE--GradedExaminationsinSpokenEnglish)至今已經(jīng)有幾十年歷史,在歐亞、拉美四、五十個國家和地域開展。

此項測試適于6-7歲以上母語為非英語英語學(xué)習(xí)者。

此項測試共分為四段12個級別。1-3級為預(yù)備段；4-6級為初級段；7-9級為中級段；10-12級為高級段。高一級別考試內(nèi)容均涵蓋低于該級別其它級別內(nèi)容。

考試形式為考生與考官進(jìn)行一對一交談。

考試成績評定：A—優(yōu)異，B—良好，C—及格，D—不及格?！A(yù)備段（1-3級）

考試時間：1級－5分鐘，2級－6分鐘，3級－7分鐘。

總體要求：●考生在考官幫助下，能聽懂考官簡明、慢速、直接指令和要求，并做出對應(yīng)手勢或動作。

●就個人熟悉日常生活與考官進(jìn)行簡單交談。

●使用基本句型以及簡單短語、詞組以及慣用語句描述自己或他人行為、物品和場景。

●能夠依照個人信息和日常生活進(jìn)行簡單提問和回答。

關(guān)鍵點(diǎn)提醒：

●預(yù)備段考試主要以問與答形式進(jìn)行?？脊僦饕蝿?wù)是調(diào)動考生以有限語言能力參加到真實(shí)有趣交流中去。

●考官可能使用與考試級別相關(guān)考具，如圖片、實(shí)物等。考生應(yīng)熟悉日常生活中所使用物品名稱。

●考生若沒有聽清考官問題或指令，能夠用“Canyourepeatthat，please?”，“Sorry?”或“Pardon？”等語句或詞語，請求考官重復(fù)或解釋。不過數(shù)次使用這類語句會影響最終成績。

●1級考生能夠使用一、兩個單詞作簡短回答，并能用手勢或動作完成考官所給指令。

●2級考生應(yīng)能使用簡單完整句子對人和物進(jìn)行描述，如“Mybrother’stall.He’sgotblackhair.”。在考試過程中能夠向考官提出最少一個問題。

●3級考生應(yīng)能在使用完整句子基礎(chǔ)上，使用簡單連詞，如“Mybrother’stallandhe’sgotblackhair.”。在考試過程中能夠向考官提出最少一個問題。1級

交際能力

●與考官相互問候

●聽懂考官簡單指令，并完成對應(yīng)動作

●用非常簡單語言往返答簡單問題

語言功效

●相互問候

●說出姓名和年紀(jì)

●識別和說出所表示物品名稱

●告別用語

語法項目

只需了解：

●祈使句用詞：如go,come,show,point,give,touch,standup

●疑問詞：What?Howmany?Howold?

●指示詞：this,that,these,those

要求了解并使用：

●be動詞通?，F(xiàn)在時

●普通名詞單數(shù)和有規(guī)則復(fù)數(shù)形式，如：ear/ears,shoe/shoes

●簡單形容詞，如：small,big,green

●限定詞：a,the,my,your,his,her

●代詞：I,you,he,she,it,they

詞匯

●用于介紹個人簡單情況詞匯

●所在考場內(nèi)物品名稱

●臉部和身體基本部位

●普通動物（家養(yǎng)、農(nóng)場、野生）

●20以內(nèi)數(shù)字

●顏色

●日常服裝名稱（如T恤衫、襯衣、裙子、外套等）

語音

對以上所列詞匯范圍內(nèi)相關(guān)慣用詞能夠做到發(fā)音正確

2級

交際能力

●聽懂考官簡短和簡單問題、要求和陳說，并以對應(yīng)動作做出反應(yīng)，給予必定或否定簡短回答

●用熟記詞組和短句交流

●使用基本詞匯、詞組描述個人情況或場景

●就對話方最基本個人情況提問

語言功效

●表述人或物位置

●簡單描述人、動物、物品、地點(diǎn)、場景

●表述簡單事實(shí)

●描繪個人所擁有物品

●簡單提問關(guān)于個人情況問題

新增語法項目

只需了解：

●通?，F(xiàn)在時問句

●疑問詞：who,when

●通?，F(xiàn)在進(jìn)行時問句

●限定詞：some,any

要求了解并使用：

●通?，F(xiàn)在時

●句型：Thereis/are,hasgot/havegot,Haveyougot?Doyouhave?

●疑問詞：如where,how

●表示位置介詞：in,on,under,between,nextto

●限定詞：our,their,its

●全部格代詞：mine,yours,his,hers

●用“Yes”和“No”回答通?，F(xiàn)在進(jìn)行時問句詞匯

●家中各個房間名稱

●家居物品

●家庭和朋友

●寵物

●本人擁有物品

●一星期中每日名稱，一年中每個月名稱

●50以內(nèi)數(shù)字語音

●單詞發(fā)音準(zhǔn)確

●正確掌握簡單問題基本語音語氣

●縮略形式，如I’ve,I’m,he’s尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前一級全部要求3級

交際能力

●了解簡單問題和要求并做出對應(yīng)反應(yīng)和回答

●用簡單和基本句型就個人日常生活進(jìn)行交流

●經(jīng)過提問和回答簡單問題，就個人日常生活和活動進(jìn)行交談

●使用簡單連詞：and和then

語言功效

●描述日?；顒右约安灰粯訒r間

●表示日期

●表示“能”與“不能”

●簡單地指示方向和地點(diǎn)

●描述真實(shí)人物或圖片中人物正在進(jìn)行活動

●表述過去狀態(tài)

●就日常生活簡單地提問

新增語法項目

●現(xiàn)在進(jìn)行時

●can和can’t使用

●表示動態(tài)介詞：from,to,up,down,along,across

●表示時間介詞：on,in,at

●表示地點(diǎn)方位介詞：near,infrontof,behind,opposite

●be動詞過去時

●使用簡單連詞：and和then

詞匯

考生應(yīng)能夠了解并使用以下方面相關(guān)詞匯：

●工作

●當(dāng)?shù)貓鏊?/p>

●學(xué)習(xí)場所

●家庭生活

●天氣

●業(yè)余活動

●關(guān)于時間和日期

●31以內(nèi)序數(shù)詞（用于表示日期）

語音

●使用上述相關(guān)詞匯時發(fā)音正確

●正確使用縮略形式

●正確使用單詞基本重音以及短句和疑問句基本語氣

尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

初級段（4-6級）

考試時間：10分鐘

考試內(nèi)容：兩部分：自選話題討論和對話

總體要求：●能了解、熟悉話題中所述關(guān)鍵點(diǎn)

●參加對話，就個人感興趣或與日常生活相關(guān)熟悉話題進(jìn)行交流并陳說個人意見、看法

●具備一定語言能力描述經(jīng)歷、發(fā)生事情，說明事情原因，并能就意見、看法及計劃做出說明解釋

第一部分：自選話題討論（5分鐘）考生就個人感興趣或任何一個熟悉話題，依照所考級別要求，自己事先進(jìn)行準(zhǔn)備。

自選話題不宜從第二部分6個對話題目中選取。

話題內(nèi)容應(yīng)由考生自己準(zhǔn)備，不能機(jī)械背誦?？忌煜に勗掝}，了解含義，語言正確，恰當(dāng)?shù)乇硎緜€人觀點(diǎn)。盡可能選擇與自己生活、經(jīng)歷關(guān)于話題?？忌跍?zhǔn)備話題時，能夠預(yù)先考慮考官圍繞話題可能提出一些問題。

考生在自選話題部分，應(yīng)準(zhǔn)備足以討論5分鐘材料?？忌山柚詭М嬈?，照片，圖表，模型或?qū)嵨镞M(jìn)行討論，但不可將活動物或昆蟲帶入考場;更不允許攜帶刀具或其它利器等危險物品進(jìn)入考場。

在第一部分，全部4-6級考生都要向考官提問最少一個與自選話題相關(guān)問題。

全部4-6級考生自選話題部分必須填寫《思維圖表》（見附表1），并帶入考場與考官進(jìn)行討論。

考官將從思維圖表中按照任意次序抽取所列講述點(diǎn)進(jìn)行提問，考生應(yīng)具備從任何講述點(diǎn)開始展開話題進(jìn)行交流能力。

《思維圖表》中4級要求圍繞所選話題準(zhǔn)備4個講述點(diǎn)，5級應(yīng)準(zhǔn)備5個講述點(diǎn)，6級應(yīng)準(zhǔn)備6個講述點(diǎn)。所填寫講述點(diǎn)不能太籠統(tǒng)，如：“Introductiontotopic”,“Conclusiontotopic”,“WhatIdidnext…”,正確填法參見（附表1）。

在4級考試中，考官會問及思維圖表中4個講述點(diǎn)；在5、6級考試中，考官最少會問及思維圖表中4個或4個以上講述點(diǎn)。

思維圖表是4、5、6級第一部分考試關(guān)鍵,若事先未填寫《思維圖表》，該部分考試將無法進(jìn)行?？忌魶]有準(zhǔn)備自選話題，本部分不給成績，此次考試也就無法經(jīng)過。

第二部分：對話（5分鐘）

考官從考生所選級別對話題目中任選兩個話題與考生進(jìn)行談?wù)?。在對話部分中，考官即使只選兩個話題與考生交談，但該級別中列出全部話題考生都需做充分準(zhǔn)備。

考官也可能使用與日常生活相關(guān)圖片與考生展開討論。這一部分考試要求考生具備對應(yīng)語言能力，應(yīng)能與考官開展真實(shí)有內(nèi)容而又輕松交流。

對話部分不過多地采取一問一答方式進(jìn)行，要求考生盡可能主動表述，盡可能引入所考級別要求語言功效及語法項目。

在本部分中，5級考生應(yīng)最少問考官1個與對話話題相關(guān)問題；6級考生應(yīng)最少問考官2個與對話話題相關(guān)問題。4級

交際能力

第一部分：自選話題

●就所列4個講述點(diǎn)給予陳說

●依照考官所提問題做出回答，并有所討論；若考官有要求，應(yīng)提供更多事實(shí)和細(xì)節(jié)

●向考官提出最少一個與自選話題相關(guān)問題

●盡可能利用本級所要求語言功效

第二部分：對話

●正確了解考官提問，回答切題

●用簡單語言與考官進(jìn)行討論

●簡短直接地與考官進(jìn)行適度交流

對話題目

●假日

●購物

●學(xué)校和工作

●業(yè)余興趣和體育運(yùn)動

●食物

●周末或季節(jié)性活動

語言功效

●講述過去事情

●談?wù)撐磥碛媱澓痛蛩?/p>

●表示簡單比較

●表示好惡

●表述動作發(fā)生方式和頻繁程度新增語法項目

●Like+動名詞或不定式

●規(guī)則動詞和慣用不規(guī)則動詞通常過去時

●用goingto表示未來要做或要發(fā)生事情

●表示方式與頻繁程度副詞

●形容詞比較級和最高級

●連詞but詞匯

●與自選話題相關(guān)詞匯

●與對話話題相關(guān)詞匯

●表示動作發(fā)生頻繁程度副詞和詞組，如：sometimes,often,never,everyday,onceaweek

●表示過去時間副詞，如：yesterday,

lastnight

語音

●防止出現(xiàn)背誦式演講語氣

●正確使用與自選話題和對話話題相關(guān)詞匯發(fā)音和句子語音語氣

●語流中恰當(dāng)使用弱式發(fā)音

●過去時結(jié)尾‘ed’三種不一樣發(fā)音，如：played/-d/,walked/-kt/,wanted/-id/尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

5級

交際能力

第一部分：自選話題討論

●正確了解考官提問，回答切題

●能就準(zhǔn)備話題連貫地用多個句子進(jìn)行講述

●與考官就準(zhǔn)備話題進(jìn)行輕松隨意討論。討論中考官可能要求考生深入提供相關(guān)話題信息、事實(shí)和細(xì)節(jié)

●依照考官要求，就所述內(nèi)容作深入說明或解釋

●向考官提出最少一個與自選話題相關(guān)問題

●盡可能利用本級要求語言功效

第二部分：對話

●正確了解考官提問，回答切題

●按考官要求針對一些內(nèi)容陳說原因或給予說明

●向考官提出最少一個與對話話題相關(guān)問題

新增對話題目

●節(jié)日

●交通方式

●重大或特殊活動（如：生日等）

●娛樂（如：電影院，電視，俱樂部等）

●音樂

●近期個人經(jīng)歷

語言功效

●談?wù)撐磥怼峁┬畔?、做出預(yù)測

●表示對事物取舍中偏愛或喜愛

●描述近期發(fā)生事情

●說明理由

●描述事情發(fā)生過程

●表示數(shù)量

新增語法項目

●現(xiàn)在完成時,包含for,since,ever,never和just使用

●由because引導(dǎo)從句

●用will表示未來時

●表示數(shù)量形容詞和副詞，如：alot（of）,notverymuch,many

●表示取舍詞語，如：Iprefer,I’drather

詞匯

●與自選話題相關(guān)詞匯

●與對話話題相關(guān)詞匯

●表示過去和未來詞語，如：twodaysago,inthefuture

語音

●防止出現(xiàn)背誦式演講語氣

●正確使用與自選話題和對話話題相關(guān)詞匯發(fā)音

●弱式和縮略式組合，如：I’vebeento…

●基本疑問句一些語氣尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

6級

交際能力

第一部分：自選話題

●正確了解考官提問，回答切題

●能連續(xù)針對思維圖表中所列講述點(diǎn)提供信息、闡述觀點(diǎn)

●清楚描述事情發(fā)生前后次序

●與考官就準(zhǔn)備話題進(jìn)行輕松隨意討論。討論中考官可能要求考生深入提供信息、事實(shí)和細(xì)節(jié)

●向考官提出最少一個與自選話題相關(guān)問題

●盡可能利用本級所要求語言功效

第二部分：對話

●正確了解考官提問，回答切題

●提供相關(guān)信息,并表示自己觀點(diǎn)

●主動與考官開展對話

●向考官提出最少兩個與對話話題相關(guān)問題

新增對話題目

●旅游

●關(guān)于金錢相關(guān)話題

●時尚（如：衣飾、行為等）

●規(guī)章制度

●健康與健身

●學(xué)習(xí)一門外語

語言功效

●描述過去一段時間內(nèi)活動

●表示個人觀點(diǎn)和印象,問詢他人觀點(diǎn)和印象

●表示意向和目標(biāo)

●表示義務(wù)和必要性

●表述確定性與不確定性新增語法項目

●if和when引導(dǎo)條件句

●過去進(jìn)行時

●與本級語言功效相關(guān)情態(tài)詞，如：must,needto,might,don’thaveto

●不定式用于表示目標(biāo)

詞匯

●慣用動詞短語

●與自選話題相關(guān)詞匯

●與對話話題相關(guān)詞匯

●表示未來時詞語，如：thedayaftertomorrow,inayear’stime

語音

●防止出現(xiàn)背誦式演講語氣

●正確使用與自選話題和對話話題相關(guān)詞匯發(fā)音

●正確使用句子重音明確語義

●掌握語句層面語氣和語流特點(diǎn)

●掌握較為復(fù)雜疑問句句型語氣

尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求附表1：四級樣表

六級樣表中級段（7-9級）

考試時間：15分鐘

考試內(nèi)容:三部分：自選話題討論、互動交流、對話

總體要求：

●在討論通常較熟悉話題時，能聽懂并了解較復(fù)雜長句子。

●主動地引導(dǎo)話題與考官交流。交談中能針對事或物進(jìn)行清楚述說，對通常性話題能表述自己看法和觀點(diǎn)。

●自然地引發(fā)討論，保持交流延續(xù)性并使其自然地結(jié)束。

●能使用一些較復(fù)雜句型，用詞比較自然流暢，能自我糾正錯誤。

第一部分：自選話題討論（5分鐘）

本部分由考生自己選擇熟悉或感興趣且利于展開討論話題；所選話題應(yīng)使自己有更多機(jī)會能夠利用所選級別語言來展示自己語言能力。

自選話題不宜從第三部分6個對話題目中選取，以利于考生更全方面更自然地展現(xiàn)對語言了解和控制能力。

與4-6級不一樣，考生無須填寫話題表，不得將自選話題寫成書面材料帶入考場，但能夠準(zhǔn)備所選話題討論提要或圖示一類材料帶入考場，但要出示給考官?？忌粠嵋M(jìn)入考場不影響考試正常進(jìn)行。

考生應(yīng)做充分準(zhǔn)備方便與考官進(jìn)行連續(xù)五分鐘討論，要能夠依照考官要求就話題內(nèi)容舉例、解釋、說明并發(fā)表個人意見?？忌魶]有準(zhǔn)備自選話題，本部分不給成績，此次考試也就無法經(jīng)過。

第二部分：互動交流（4分鐘）

本部分主要考查考生主動交流、掌控交流走向能力。首先由考官提供一個情景，考生依照該情景內(nèi)容主動向考官提問，以獲取更多信息，并視情況發(fā)表簡短評論、提出提議、表示不一樣看法、進(jìn)行勸阻、推測等等。

雙方交流主體是考生，考生應(yīng)依照考官提供情景及給出回答與考官不停地互動交流?？忌诮涣髦袘?yīng)盡可能使用所考級別要求交際功效及語法項目。

第三部分：對話（5分鐘）

考官從考生所選級別六個對話題目中任選兩個與考生進(jìn)行討論。在7-9級階段，考生應(yīng)具備主導(dǎo)談話方向、把握談話內(nèi)容、保持談話順暢能力，應(yīng)盡可能在討論中使用級別所要求語言功效與詞匯，以展示個人語言能力。

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7級

交際能力

第一部分:自選話題

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題地應(yīng)答

●針對所選話題與考官交談，敘述相關(guān)事實(shí)、想法和觀點(diǎn)，并做出解釋和說明

●使考官參加討論，能就所選話題內(nèi)容向考官提問并回答考官提問

●交談中若被考官問詢或打斷,能利用有效策略應(yīng)對

第二部分:互動交流

●主動引導(dǎo)交談

●不停提問獲取更多信息，使交流連續(xù)進(jìn)行

●對討論內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)評論

●請考官發(fā)表看法

●依照談話內(nèi)容恰當(dāng)利用本級要求語言功效

第三部分：對話

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題應(yīng)答

●對話中要發(fā)揮主動性，能夠與考官進(jìn)行互動

●若交流不暢停頓時，應(yīng)設(shè)法使對話繼續(xù)進(jìn)行

新增對話題目

●教育

●民族習(xí)俗

●城市與鄉(xiāng)村生活

●全國和地方性物產(chǎn)和產(chǎn)品

●個人早年記憶

●污染與資源再生利用

語言功效

●勸說，陳說優(yōu)缺點(diǎn)、有利和不利原因

●提議

●講述過去習(xí)慣

●表示可能性和不確定性

●獲取更多信息、擴(kuò)展想法和觀點(diǎn)

新增語法項目

●第二條件句，即：與現(xiàn)在或未來事實(shí)相反條件句（IfIwere…,Iwould…）

●簡單被動語態(tài)

●表示過去常做某事短語usedto

●關(guān)系從句

●表示勸說和提議情態(tài)動詞和短語，如：should/oughtto,could,you’dbetter

●表示可能性和不確定性情態(tài)動詞和短語，如：may,might,I’mnotsure

●連接詞詞組，如：becauseof,dueto等

詞匯

●與自選話題相關(guān)詞匯

●與第三部分對話話題相關(guān)詞匯

●表示對對方談話內(nèi)容感興趣用語,如：Really?

Ohdear!

Didyou?

●為贏得短暫思索時間所用簡單用語,如：Well…

Um

語音

●所用詞語發(fā)音正確

●正確利用升調(diào)以表示對事物興趣或詫異

●利用降調(diào)表示一段話語結(jié)束

●用多個句子連續(xù)表述時正確利用語氣、連讀、重讀等語音伎倆尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

8級

交際能力

第一部分：自選話題

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題應(yīng)答

●就所選話題與考官交談，敘述事實(shí)、看法、并能說明個人觀點(diǎn)

●話語連貫且有條理

●若考官插話打斷，能利用有效交際策略應(yīng)對

●使考官參加討論

●應(yīng)考官要求深入提供關(guān)于信息或?qū)κ聦?shí)進(jìn)行深入說明或解釋

●能針對選題內(nèi)容向考官提問，并回答考官提問

●必要時能改換詞語表示所述意思，使談話連續(xù)進(jìn)行

第二部分：互動交流

●主動引導(dǎo)交談

●經(jīng)過提問獲取更多信息，對考官回答進(jìn)行評述，使交流連續(xù)進(jìn)行

●請考官發(fā)表評論、闡述觀點(diǎn)

●盡可能利用本級所列語言功效

第三部分：對話

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題地應(yīng)答

●更主動地與考官對話交流

●對考官評論或看法做出反應(yīng)，使對話深入展開

●若交流不暢停頓時，能采取有效策略使對話繼續(xù)進(jìn)行

新增對話題目

●社會與生活水平

●個人價值觀與理想

●職場

●無法解釋現(xiàn)象和事件

●國內(nèi)受公眾關(guān)注環(huán)境問題

●公眾人物

語言功效

●表示感情和情緒

●表示不可能性

●轉(zhuǎn)述他人談話

●推斷

●勸說和勸阻

新增語法項目

●第三條件句，即與過去事實(shí)相反條件句（IfIhaddone…,

Iwouldhave…）

●現(xiàn)在完成進(jìn)行時

●過去完成時

●間接引語

●連接詞語，如：eventhough,inspiteof,unless,although

●連接上下文短語，如：sotocontinue,inotherwords,forexample詞匯

●與自選話題相關(guān)詞匯

●與第三部分對話話題相關(guān)詞匯

●引用他人話語時所用動詞,如：say,tell,ask，report,advise,

promise

●用于激勵對方繼續(xù)談?wù)撚谜Z,如：Andthen?Andwhataboutyou?語音

●所用詞語發(fā)音正確

●利用升調(diào)或降調(diào)表示繼續(xù)自己話語或中止自己話語轉(zhuǎn)由對方繼續(xù)闡述

●利用本級別語言功效時應(yīng)正確使用重讀、語氣和聲音高低

●利用重讀、語氣表示情感

尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

9級

交際能力

第一部分：自選話題

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題應(yīng)答

●必要時能夠意釋復(fù)雜概念以使交流延續(xù)

●就所選話題與考官交替連續(xù)開展交流，敘述事實(shí)、想法，闡述個人觀點(diǎn)及態(tài)度

●話語連貫且有條理

●交談中能突出談話重點(diǎn)

●交談中若考官插話打斷，能利用適宜交際策略把談話引回到原話題

●使考官參加討論第二部分：互動交流

●主動引導(dǎo)交談

●經(jīng)過提問獲取更多信息，依據(jù)考官回答深入擴(kuò)展深入

●請考官發(fā)表評論、闡述觀點(diǎn)，使討論深入進(jìn)行

●靈活利用本級別所列語言功效

第三部分：對話

●聽懂考官談話內(nèi)容并切題應(yīng)答

●更主動地與考官對話交流

●對考官評論或看法做出反應(yīng)，使對話深入展開

●若交流不暢停頓時，應(yīng)變換方式或更換詞語使對話延續(xù)

新增對話題目

●夢和夢魘

●犯罪和處罰

●技術(shù)

●習(xí)慣和對事物迷戀

●全球環(huán)境問題

●設(shè)計（如：服裝、建筑、汽車、家俱等）

語言功效

●表示抽象思想、觀點(diǎn)

●表示遺憾、愿望和希望

●表示構(gòu)想、假定

●變換詞語表示相同意思

●權(quán)衡各種選擇

●假設(shè)

●評論往事或事情發(fā)生過程

新增語法項目

●錯綜條件句

●與動名詞和/或不定式連用動詞，如：forget,stop,goon,remember

●情態(tài)動詞+被動語態(tài)

●should/must/might/could＋現(xiàn)在完成時

●wish和hope后正確動詞使用方法

詞匯

●與自選話題相關(guān)詞語

●與第三部分對話話題相關(guān)詞匯

●用于引回到原話題用語,如：asIwassaying,anyway…

●用于表示猶豫用語,如：Imean,youknow,

●為贏得思索時間繼續(xù)自己談話慣用語，如：Well,letmethink…

語音

●詞語發(fā)音正確

●利用升調(diào)和降調(diào)，表示繼續(xù)或中止自己談話

●利用重讀和節(jié)奏，突出強(qiáng)調(diào)談話重點(diǎn)

●利用語氣、音高低表明態(tài)度

尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

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高級段（10-12級）

考試時間：25分鐘

考試內(nèi)容:五部分

總體要求：●在長段、復(fù)雜甚至語句不連貫談話中，即便聽到語速快如母語為英語

之間交流語速時，也能理講解話人關(guān)鍵點(diǎn)、論點(diǎn)、推斷以及因談?wù)摬灰粯釉掝}而使用不一樣詞語

●能夠本能地、流利地、準(zhǔn)確地表示差異細(xì)微不一樣思想

●能把握對話內(nèi)容，輕松自如地開展談話

●如同說母語那樣，能自如利用各種句子結(jié)構(gòu)，詞匯及語言功效

●進(jìn)行國際交往時，在詞、句子、語篇層面上無溝通困難

第一部分：自選話題

（約5分鐘）

考生自選話題要求內(nèi)容完整、語篇連貫、關(guān)鍵點(diǎn)突出。講述時間不超出5分鐘?？忌x題時應(yīng)慎重，考試雖不是測評考生實(shí)際了解知識，但講述自選話題時應(yīng)提供大量相關(guān)信息，能引發(fā)考官對所述話題興趣。

考生應(yīng)準(zhǔn)備一份所選話題簡單提要在講述前交與考官?？忌坏脤懞梦恼聨肟紙?。

第二部分：自選話題討論（約5分鐘）

考生準(zhǔn)備自選話題時，應(yīng)對考官針對話題可能提出問題進(jìn)行預(yù)測，有準(zhǔn)備地拓寬陳說內(nèi)容。講述結(jié)束后，考生應(yīng)主動咨詢考官意見和評論，使得考生與考官開展較為真實(shí)討論，雙方就話題內(nèi)容相互交換看法、觀點(diǎn)和意見。

考生若無自選話題，也就無法開展話題討論。若無前兩項成績考生此次考試將不予經(jīng)過。

第三部分：互動交流（約5分鐘）

互動交流部分其形式與中級段(7-9級)相同。由考官口述一小段短文，提供一個情景。考生依照所提供情景向考官提問，了解關(guān)于信息。并對情景或考官回答進(jìn)行評論或發(fā)表看法?？忌釂枒?yīng)貫通整個交流過程?？忌墙涣髦黧w，應(yīng)主動主動地與考官交流。

考生若不能帶動互動交流，或不能使交流連續(xù)5分鐘，本部分就不可能取得好成績。

與中級段（7-9級）不一樣是，本段這一部分不但要求考生能利用本級別所列語言功效，還要求他們熟練掌握使用9級以前全部各級語法項目。

情景短文題例：“WhenIwasachild,wewerereallypoorandIthoughtaboutwhatitwouldbeliketoberich.IstillthinkaboutthiswhichiswhyIdotheNationalLotteryeveryweek.”

第四部分：聽力（3分鐘）聽力部分有兩項測試：

1.要求考生依照聽力材料提供一個合理結(jié)尾（2篇短文）；

2.要求考生說明聽力材料中參加者、事情發(fā)生情景或場所（1篇短文）。

考生只需用簡單回答來完成這兩項測試。因聽力材料較短，要求回答也簡單，所以考生無需作筆記。此部分要求考生有較高各種聽力技能，如預(yù)測、推斷、推論等。下面是兩項測試考例：

第一項考例（11級）

Whenshewaslittle,Sophiehadthemostextraordinaryeatinghabits.Forawholeyear,sherefusedtoeatanythingbutpizza,followedbyabanana.Hermothergotsofedupwithtryingtotempthertovaryherdietthatintheendshejustgaveupandservedherthesamemealeveryday.Thenoneday,whilehermotherwascookingdinner,Sophiesuddenlyaskedfor…

Expectedresponse:…anymealOTHERthanpizzaandbanana.

第二項考例（12級）

It’ssoboring,myjob.Allyoudoissitandwatchseveralscreensinfrontofyou.Youcan’treadanewspaper,youcan’tgoandmakeacupofcoffeebutyoudaren’tfallasleep.Nothinghappensforhoursandhours.Justrowsandrowsofcarsfromdifferentangles.Thegreatestactivityisfirstthinginthemorningandwhentheyleaveatnight.Therewasgreatexcitementlastweek.I’dbeenwatchingthescreensforthreehourswhenIreallythoughtI’dcaughtathiefbutitjustturnedouttobeMr.BrownfromFinance.

Question:Whatistheman’sjobandwhodoesheworkfor?

Possibleanswer:He’sasecurityofficerforalargecompany.

第五部分：對話（6分鐘）考官從考生所選級別對話話題中任選兩個話題，與考生進(jìn)行比較深入討論。參加12級考生應(yīng)準(zhǔn)備與考官討論由考官任選兩個話題?！?/p>

10級

交際能力

第一部分：自選話題

●自選話題要有內(nèi)容、可討論、邏輯清楚

●講述中，要求語篇連貫，關(guān)鍵點(diǎn)突出，能夠舉例說明因果緣由

第二部分：自選話題討論

●主動引導(dǎo)考官就所講內(nèi)容中關(guān)于問題進(jìn)行討論

●應(yīng)依照考官要求對話題一些內(nèi)容或觀點(diǎn)作深入解釋或闡述

●若有必要，應(yīng)能為自己觀點(diǎn)答辯，深入闡述觀點(diǎn)

第三部分：互動交流

●考生應(yīng)在互動交流中起主導(dǎo)作用

●相互問答、對話，使互動交流自然順利進(jìn)行

●交流中所述內(nèi)容應(yīng)與考官回答相關(guān)

第四部分：聽力

●聽懂聽力材料，準(zhǔn)確了解其含義

●依照上下文、語法、詞語所提供信息，判斷作者或說話者態(tài)度、心態(tài)及意圖，從而對上下文內(nèi)容做出判斷

●利用語法、詞匯和語域方面知識對聽力材料所包括場所或人物做出合理判斷

第五部分：對話

●主動主動與考官交流

●交流中引導(dǎo)談話走向

●交談中語言表示自如

新增對話題目

●家庭組員在家中地位、作用、影響力等

●國際上發(fā)生事件

●信息交流

●男女均等機(jī)會

●學(xué)校課程設(shè)置

●社會問題

●青年人行為表現(xiàn)

●地球未來

●互聯(lián)網(wǎng)使用

●科學(xué)發(fā)展結(jié)果

●品牌商品

●壓力應(yīng)對

語言功效

●闡述觀點(diǎn)

●辯護(hù)、申辯觀點(diǎn)

●表示看法

●非正式、不作明確地表示觀點(diǎn)

●歸納信息材料、觀點(diǎn)、論點(diǎn)

●推斷、推論

新增語法項目

●利用大范圍復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)清楚地表示思想

●有高度語法準(zhǔn)確性，盡管在句子銜接時有可能出現(xiàn)個別微小錯誤。

詞匯

●能夠使用范圍較廣習(xí)語和口語慣使用方法

●與自選話題及第五部分對話中所選話題相關(guān)詞語

●修飾副詞，如：basically,quite,certainly

●增強(qiáng)語氣副詞，如：absolutely,completely,totally

●推測性話語，如：Imaybewrongbut…,Don’tyouthinkitmightbe…

●表示先后詞，如：firstly,finally

語音

●所用詞語發(fā)音正確

●發(fā)音盡可能少受母語影響

●利用重讀、語氣及音調(diào)高低使考官在對話中連續(xù)保持興趣，表示傳達(dá)新信息，以及表明講述語段結(jié)構(gòu)尤其提醒：除上述要求外，本級考試中還包含前面各級別全部要求

11級

交際能力

第一部分：自選話題

●自選話題要有內(nèi)容、不空洞，結(jié)構(gòu)層次分明

●講述中利用語篇連詞和手法連接上下文

●講述中要求語篇連貫、關(guān)鍵點(diǎn)突出，能夠舉例說明因果緣由

●能夠流利地介紹主題，闡述關(guān)鍵點(diǎn)，并用較詳盡論據(jù)來擴(kuò)展和支持關(guān)鍵點(diǎn)，最終歸納總結(jié)闡述點(diǎn)

●講述結(jié)束時能夠適當(dāng)?shù)皿w地引入考官問題和評論。

第二部分：自選話題討論

●就講述中一些看法或觀點(diǎn)作深入說明或闡述

●自然地合理地應(yīng)對考官針對一些內(nèi)容或觀點(diǎn)提出問題或質(zhì)疑

●主動引導(dǎo)討論并激勵考官對自己講述中觀點(diǎn)進(jìn)行提問和評論

●有能力使討論連續(xù)進(jìn)行而不中止

第三部分：互動交流

●主動主動把握交流走向，比如：若某首先無法再深入時，適時中止并轉(zhuǎn)入另一內(nèi)容，使交流連續(xù)進(jìn)行

●使互動交流自然結(jié)束

●有能力保持討論延續(xù)性

第四部分：聽力

●依照來自語音方面信息，推斷出所聽材料中一些隱含意思

●具備識別慣用表示法及口語體能力

第五部分：對話

●預(yù)測談話方向，并能依照談話內(nèi)容改變作出對應(yīng)反應(yīng)

●從對方含糊、不很明確用語中了解對方意思

●如