2023年遼寧朝陽中考化學(xué)試卷(附答案)

中考真題圖像清楚word版可編輯2023年遼寧朝陽中考化學(xué)試卷一、選擇題關(guān)于鐵的變化有：①鐵絲彎曲，②鐵釘生銹，③鐵水鑄鍋，④鐵絲燃燒，其中涉及化學(xué)變化的是〔 〕A．②③ B．②④ C．③④ D．①③以下試驗操作中，錯誤的選項是〔 〕蒸發(fā)食鹽水 B．檢驗CO2氣體 C．檢查裝置氣密性 D．添加酒精以下物質(zhì)中屬于混合物的是〔 〕冰水混合物 B．維生素B2〔C17H20O6N4〕 C．稀有氣體 D．過氧化氫以下關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的選項是〔 〕氧氣可作火箭放射的燃料 B．二氧化碳在空氣中的含量增多，會引起溫室效應(yīng)的加劇C．液氮可作制冷劑 D．氦氣可用來填充探空氣球以下有關(guān)碳和碳的氧化物，說法正確的選項是〔 〕A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子大小不同B．C60表示1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成C．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在空氣中燃燒生成一氧化碳D．二氧化碳能和碳反響生成一氧化碳且放出熱量以下物質(zhì)屬于有機(jī)物的是〔 〕Na2CO3 B．H2CO3 C．CaCO3 D．CH3COOH以下物質(zhì)屬于合成材料的是〔 〕棉花 B．蠶絲 C．滌綸 D．硬鋁一份養(yǎng)分午餐包括：米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析，這份午餐還缺少的根本養(yǎng)分素是〔 〕維生素 B．油脂 C．糖類 D．蛋白質(zhì)如圖是氨氣和氧氣在肯定條件下發(fā)生反響的微觀示意圖，以下說法錯誤的選項是〔 〕該反響是氧化反響兩種生成物均為氧化物C．在化學(xué)反響中，甲和丁的質(zhì)量比是17∶18D．在化學(xué)反響中，乙和丁的分子個數(shù)比是5：6在初中化學(xué)中，有四種根本反響類型：①化合反響，②分解反響，③置換反響，④復(fù)分解反響，其中可能有水生成的是〔 〕A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④中考真題圖像清楚word版可編輯學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，以下說法或做法正確的選項是〔 〕A．用洗潔精洗凈盤子上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，形成溶液后將油污沖走B．試驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個反響中，二氧化錳都起到了催化作用C．酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液肯定是酸性溶液D．為了給土地既施用氮肥又改進(jìn)酸性土壤，可以將氯化銨和熟石灰混合施用以下試驗方案能到達(dá)試驗?zāi)康牡氖恰?〕A．檢驗二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中，觀看溶液是否變紅B．鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，不參加任何試劑即可到達(dá)目的C．除去氯化銅溶液中的硫酸銅，可向其中參加過量的氯化鋇溶液，過濾D．除去鐵粉中的氧化鐵，可向其中參加足量的稀鹽酸，過濾二、非選擇題用化學(xué)用語填空?！?〕汞元素： 。 〔2〕標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價： 。〔3〕相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)： ?！?〕碳酸氫銨中的陰離子： 。如圖是鋅元素在元素周期表中的局部信息及鋅原子的構(gòu)造示意圖，請答復(fù)以下問題：鋅的相對原子質(zhì)量是 。在鋅原子構(gòu)造示意圖中，x的值是 。在元素周期表中，鋅元素位于第 周期。水是一種貴重的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。依據(jù)所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：常用的凈水方法有：①沉淀，②過濾，③蒸餾，④消毒，⑤吸附。以上方法中，自來水凈化沒有用到的是 〔填數(shù)字序號。電解水試驗得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成。電解水反響的化學(xué)方程式是 ，同時該反響也說明化學(xué)反響的本質(zhì)是 。過濾操作是化學(xué)試驗的重要內(nèi)容。其要點是“一貼二低三靠“三靠”中玻璃棒末端要緊 。過濾完畢后，濾液仍渾濁的緣由可能是 〔寫出一點即可。金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：銅塊能制成銅絲是利用了銅的 性。青銅是人類最早使用的銅錫合金，以下說法不正確的選項是 〔填字母序號。A．青銅屬于金屬材料 B．銅的硬度比青銅大 C．青銅耐腐蝕為了探究X、Y、Z三種金屬的活動性挨次，某小組同學(xué)做了以下三個試驗：①將X放入Y的鹽溶液中，有Y固體析出；②將XZ的鹽溶液中，有Z固體析出；③將YZ的鹽溶液中，有Z固體析出。經(jīng)過爭論，試驗 〔填數(shù)字序號〕是多余的，得出三種金屬的活動性挨次為 。中考真題圖像清楚word版可編輯如圖，請依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線答復(fù)以下問題：在t1℃時，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?yīng)實行的方法是 〔寫一種方法即可。在t1℃時，將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個燒杯中，再分別參加100g水，充分?jǐn)嚢韬?，能形成飽和溶液的物質(zhì)是 ；將三個燒杯中的物質(zhì)升溫至t2℃時，三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為 。溶液的配制是重要的試驗操作，請答復(fù)以下問題：濃硫酸具有猛烈的腐蝕性，稀釋濃硫酸的正確操作為 。將濃溶液配制成稀溶液時，主要步驟有：①量取、②混勻、③計算、④轉(zhuǎn)移，操作時正確的挨次為 〔填數(shù)字序號。將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是 。試驗后，所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的緣由可能是 〔填字母序號。A．.量取水的體積時仰視讀數(shù) B．使用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)C．從量筒傾倒出濃硫酸時，濃硫酸灑出 D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，液體濺出化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著很多化學(xué)學(xué)問。家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中，從微觀角度說明緣由。自然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 。如下圖，正在燃燒的蚊香，在上面放一枚硬幣，蚊香在A處熄滅。其熄滅的緣由是 。用水壺加熱冷水，當(dāng)溫度尚未到達(dá)沸點時，也會有氣泡冒出，說明氣體的溶解度有關(guān)。生活中老年人易骨質(zhì)疏松、簡潔骨折，因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量〔填名稱〕元素。A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反響物，C、D是生成物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請答復(fù)以下問題：假設(shè)A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，A與B反響的根本反響類型是 。假設(shè)A為燒堿，D為人體含量最多的物質(zhì)，B可能為 和 〔〕兩類物質(zhì)。假設(shè)A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素一樣的氣體，該反響的化學(xué)方程式是 。中考真題圖像清楚word版可編輯依據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：裝置B中儀器①的名稱是 。如用裝置A制取氧氣，其化學(xué)方程式為 。裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點是 。假設(shè)用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng) 〔填”或〕端通入。在試驗室制取二氧化碳和氧氣時，都能選用的收集裝置是 。在試驗室開放日，為驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了以下試驗，并進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)的操作和細(xì)致的觀看。請參與并完成相關(guān)問題：【提出問題】兩組試驗都能驗證質(zhì)量守恒定律嗎？【進(jìn)展試驗】甲組同學(xué)在試驗過程中覺察，化學(xué)反響前后天平平衡，成功驗證了質(zhì)量守恒定律，其化學(xué)方程式為 。乙組同學(xué)在試驗過程中覺察天平指針向右傾斜，其緣由是 。此反響 〔填“遵循”或“不遵循〕質(zhì)量守恒定律。【試驗結(jié)論】在驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參與或生成的化學(xué)反響，肯定要在 裝置中進(jìn)展?！居X察問題】試驗過后，兩組同學(xué)對乙組燒杯中的廢液進(jìn)展了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？【猜測與假設(shè)】猜測Ⅰ：只有NaCl； 猜測Ⅱ：NaCl、Na2CO3和HCl；猜測Ⅲ：NaCl和HCl； 猜測Ⅳ： ?！緶贤幷摗拷?jīng)過爭論，甲組同學(xué)認(rèn)為，猜測 是錯誤的緣由是 〔用化學(xué)方程式答復(fù)。【試驗與結(jié)論】甲組同學(xué)先將少量廢液滴入試管中，然后滴入酚酞溶液，現(xiàn)象為 ，緣由是

，則猜測Ⅳ正確。乙組同學(xué)將少量廢液滴入試管中，然后滴入氯化鋇溶液，現(xiàn)象為 ，則猜測Ⅳ正確。中考真題圖像清楚word版可編輯【拓展與應(yīng)用】假設(shè)想驗證猜測Ⅲ正確，可選擇的試劑有 〔填字母序號。A．紫色石蕊溶液 B．鐵粉 C．氫氧化鈉溶液 D．碳酸鉀溶液假設(shè)猜測Ⅲ正確，想得到廢液中的氯化鈉固體，依據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只需對廢液進(jìn)展 操作即可。某小組同學(xué)進(jìn)展了如下圖的試驗，請計算：生成氫氣的質(zhì)量是 g。反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔寫出計算過程〕中考真題圖像清楚word版可編輯2023年遼寧朝陽中考化學(xué)試卷答案一、選擇題關(guān)于鐵的變化有：①鐵絲彎曲，②鐵釘生銹，③鐵水鑄鍋，④鐵絲燃燒，其中涉及化學(xué)變化的是〔B 〕A．②③ B．②④ C．③④ D．①③以下試驗操作中，錯誤的選項是〔B 〕蒸發(fā)食鹽水 B．檢驗CO2氣體 C．檢查裝置氣密性 D．添加酒精以下物質(zhì)中屬于混合物的是〔C 〕冰水混合物 B．維生素B2〔C17H20O6N4〕 C．稀有氣體 D．過氧化氫以下關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的選項是〔A 〕氧氣可作火箭放射的燃料 B．二氧化碳在空氣中的含量增多，會引起溫室效應(yīng)的加劇C．液氮可作制冷劑 D．氦氣可用來填充探空氣球以下有關(guān)碳和碳的氧化物，說法正確的選項是〔B 〕A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子大小不同B．C60表示1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成C．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在空氣中燃燒生成一氧化碳D．二氧化碳能和碳反響生成一氧化碳且放出熱量以下物質(zhì)屬于有機(jī)物的是〔D 〕Na2CO3 B．H2CO3 C．CaCO3 D．CH3COOH以下物質(zhì)屬于合成材料的是〔C 〕棉花 B．蠶絲 C．滌綸 D．硬鋁一份養(yǎng)分午餐包括：米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析，這份午餐還缺少的根本養(yǎng)分素是〔A 〕維生素 B．油脂 C．糖類 D．蛋白質(zhì)如圖是氨氣和氧氣在肯定條件下發(fā)生反響的微觀示意圖，以下說法錯誤的選項是〔C 〕該反響是氧化反響兩種生成物均為氧化物C．在化學(xué)反響中，甲和丁的質(zhì)量比是17∶18D．在化學(xué)反響中，乙和丁的分子個數(shù)比是5：6在初中化學(xué)中，有四種根本反響類型：①化合反響，②分解反響，③置換反響，④復(fù)分解反響，其中可能有水生成的是〔D 〕A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④中考真題圖像清楚word版可編輯學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，以下說法或做法正確的選項是〔C 〕A．用洗潔精洗凈盤子上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，形成溶液后將油污沖走B．試驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個反響中，二氧化錳都起到了催化作用C．酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液肯定是酸性溶液D．為了給土地既施用氮肥又改進(jìn)酸性土壤，可以將氯化銨和熟石灰混合施用以下試驗方案能到達(dá)試驗?zāi)康牡氖恰睟 〕A．檢驗二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中，觀看溶液是否變紅B．鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，不參加任何試劑即可到達(dá)目的C．除去氯化銅溶液中的硫酸銅，可向其中參加過量的氯化鋇溶液，過濾D．除去鐵粉中的氧化鐵，可向其中參加足量的稀鹽酸，過濾二、非選擇題用化學(xué)用語填空?！?〕汞元素：Hg 。 〔2〕標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價：KMnO4。3〔3〕相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：H2O 。 〔4〕碳酸氫銨中的陰離子：HCO－。3如圖是鋅元素在元素周期表中的局部信息及鋅原子的構(gòu)造示意圖，請答復(fù)以下問題：鋅的相對原子質(zhì)量是 65.38 。在鋅原子構(gòu)造示意圖中，x的值是 18 。在元素周期表中，鋅元素位于第 四周期。水是一種貴重的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。依據(jù)所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：常用的凈水方法有：①沉淀，②過濾，③蒸餾，④消毒，⑤吸附。以上方法中，自來水凈化沒有用到的是 ③〔填數(shù)字序號。電解水試驗得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成。電解水反響的化學(xué)方程式是 2H2O 2H2↑+O2↑，同時該反響也說明化學(xué)反響的本質(zhì)是 分子分成原子，原子重結(jié)合成的分子。過濾操作是化學(xué)試驗的重要內(nèi)容。其要點是“一貼二低三靠濾紙三層一側(cè)。過濾完畢后，濾液仍渾濁的緣由可能是 液面高于濾紙邊緣或濾紙破損〔寫出一點即可。金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：銅塊能制成銅絲是利用了銅的 延展性。青銅是人類最早使用的銅錫合金，以下說法不正確的選項是B〔填字母序號。A．青銅屬于金屬材料 B．銅的硬度比青銅大 C．青銅耐腐蝕為了探究X、Y、Z三種金屬的活動性挨次，某小組同學(xué)做了以下三個試驗：①將X放入Y的鹽溶液中，有Y固體析出；②將XZ的鹽溶液中，有Z固體析出；③將YZ的鹽溶液中，有Z固體析出。經(jīng)過爭論，試驗②〔填數(shù)字序號〕是多余的，得出三種金屬的活動性挨次為X＞Y＞Z。中考真題圖像清楚word版可編輯如圖，請依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線答復(fù)以下問題：在t1℃時，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?yīng)實行的方法是 增加溶質(zhì)〔寫一種方法即可。在t1℃時，將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個燒杯中，再分別參加100g水，充分?jǐn)嚢韬?，能形成飽和溶液的物質(zhì)是 丙；將三個燒杯中的物質(zhì)升溫至t2℃時，三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為 甲═乙═丙。溶液的配制是重要的試驗操作，請答復(fù)以下問題：濃硫酸具有猛烈的腐蝕性稀釋濃硫酸的正確操作為 濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量準(zhǔn)時地集中。將濃溶液配制成稀溶液時，主要步驟有：①量取、②混勻、③計算、④轉(zhuǎn)移，操作時正確的挨次為③①④②〔填數(shù)字序號。將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是 195g 。試驗后，所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的緣由可能是 ABC 〔填字母序號。A．.量取水的體積時仰視讀數(shù) B．使用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)C．從量筒傾倒出濃硫酸時，濃硫酸灑出 D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，液體濺出化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著很多化學(xué)學(xué)問。家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中，從微觀角度說明緣由是分子間有間隙。自然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 CH4+2O2 CO2+2H2O 。如下圖，正在燃燒的蚊香，在上面放一枚硬幣，蚊香在A處熄滅。其熄滅的緣由是 熱量散失，溫度降低到著火點以下。用水壺加熱冷水，當(dāng)溫度尚未到達(dá)沸點時，也會有氣泡冒出，說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)。生活中老年人易骨質(zhì)疏松、簡潔骨折，因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量的鈣〔填名稱〕元素。A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反響物，C、D是生成物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請答復(fù)以下問題：假設(shè)A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，A與B反響的根本反響類型是 置換反響。假設(shè)A為燒堿，D為人體含量最多的物質(zhì)，B可能為 酸和 非金屬氧化物〔〕兩類物質(zhì)。假設(shè)A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素一樣的氣體，該反響的化學(xué)方程式是 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 。中考真題圖像清楚word版可編輯依據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)學(xué)問答復(fù)以下問題：裝置B中儀器①的名稱是 長頸漏斗。如用裝置A制取氧氣，其化學(xué)方程式為 2KClO3 2KCl+3O2↑。裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點是 可掌握反響的發(fā)生或停頓。假設(shè)用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng)從b〔b〕端通入。在試驗室制取二氧化碳和氧氣時，都能選用的收集裝置是 F 。在試驗室開放日，為驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了以下試驗，并進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)的操作和細(xì)致的觀看。請參與并完成相關(guān)問題：【提出問題】兩組試驗都能驗證質(zhì)量守恒定律嗎？【進(jìn)展試驗】甲組同學(xué)在試驗過程中覺察，化學(xué)反響前后天平平衡，成功驗證了質(zhì)量守恒定律，其化學(xué)方程式為