青年心理學課件1概述

工作地點：校醫(yī)院三層心理門診門診時間：周一、周四下午聯(lián)系電話：電子郵箱：心靈故事~讓心靈跟上我們的腳步

一個探險家的南美叢林考古之旅土著人的神秘習俗前言什么是青年心理學？研究青年期個體的心理特點及其發(fā)展規(guī)律的發(fā)展心理學分支。內(nèi)容包括青年的智力發(fā)展、個性形成、情感和意志表現(xiàn)、世界觀價值觀的形成、心理健康等多方面的問題。

前言教學要求了解青年階段需要面對的主要心理問題，結(jié)合自身的心理狀況，掌握自我心理保健和心理調(diào)節(jié)的方法，并能將其自覺地運用到生活實踐中。前言基本的教學安排概述1學時青年生活適應(yīng)1學時青年人際交往5學時青年情緒管理4學時青年挫折應(yīng)對2學時青年自我認知5學時青年學習管理4學時青年戀愛婚姻4學時青年素質(zhì)拓展2學時青年生涯發(fā)展2學時前言如何上好這門課？積極思考，積極參與，積極分享，及時完成練習，記錄自己的所思所悟。我們需要做的就是：探索與發(fā)現(xiàn)！關(guān)于考試平時隨堂練習或課后練習30%期末開卷考試70%參考書籍《青年心理學導論》馮江平等，高等教育出版社《青年心理學大學生讀本》梁津安等，西安電子科技大學出版社《青年心理健康十五講》樊富珉等，北京大學出版社青年期的含義青年期是在一定的社會條件下，人的發(fā)展從不成熟走向成熟，從兒童進入成年的一個過渡期。這一時期既是人的身體全面成熟，也是人的個性形成并逐漸完善的關(guān)鍵時期。青年期的年齡界定國外對青年期的年齡界定美國：11、12—21、22歲西歐：12—22歲東歐：15—29歲日本：12—25歲俄羅斯：16—20（女），17—21(男)拉丁美洲：15-24歲

青年期的年齡界定我國對青年期界定人口普查：15-34歲年齡組為青年人口《團章》：14-28歲為青年港澳臺：10-24歲為青年人口青年期的年齡界定我國心理學界對青年期的界定為15-28歲15、16—17、18歲為青年早期18、19—21、22歲為青年中期23、24—28歲為青年晚期青年期的人生發(fā)展課題美國心理學家哈維格斯特提出了三個方面共10個青年期的發(fā)展課題：與同齡人的關(guān)系1、學習與同齡男女之間的新的交往技巧2、學習男性或女性的社會任務(wù)及角色獨立性的發(fā)展3、認識自己的身體結(jié)構(gòu)4、在情緒上達到與父母和其他成人的獨立5、有信心實現(xiàn)經(jīng)濟獨立6、準備選擇職業(yè)7、做結(jié)婚和家庭生活的準備8、掌握作為社會成員所必要的知識青年期的人生發(fā)展課題美國心理學家哈維格斯特提出了三個方面共10個青年期的發(fā)展課題：人生觀的發(fā)展9、尋求并完成負有社會性責任的任務(wù)10、學習作為行動準則的價值觀和倫理體系青年期心理成熟的標準智能成熟情緒和意志的成熟個性與社會行為的成熟漫談青年心理~大學生心理健康的標準具有旺盛的求知欲和濃厚的學習興趣；具有獨立生活的能力；具有正確的自我意識，能悅納自我；具有完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)；具有協(xié)調(diào)和控制情緒的能力，心境良好；具有良好的適應(yīng)和改造環(huán)境的能力；具有良好的人際交往能力，人際關(guān)系和諧；具有符合年齡特征的心理行為。漫談青年心理~心理健康能帶給我們什么？只有優(yōu)異的成績，卻不懂得與人交往，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷茫的人。漫談青年心理~心理健康能帶給我們什么？心理健康和你所學的專業(yè)知識技能一樣重要，它們構(gòu)成了你飛翔藍天的兩個翅膀。心理健康與你的身體健康、學習、成功、幸福等皆有密切的關(guān)系。良好的心理素質(zhì)，給你一股來自心底的力量，去開啟自身的“寶藏”。積極與人溝通，盡快融入