教師資格證面試結構化

教師資格證面試結構化一、教育實踐類【考題回顧】作為班主任，你如何做好班級管理?【參考答案】1.在學校教育中，班集體對學生的健康成長至關重要。但是班集體不是自然形成的，要經(jīng)歷組建、發(fā)展等過程。進行班級化管理，重點就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。2.從不同角度建立班集體。第一，確定班級體發(fā)展目標。第二，建立得力的班集體核心，例如班干部等，培養(yǎng)他們成為班級管理的核心力量。第三，建立班集體的正常秩序。第四，營造健康的班級氛圍和良好的班風。3.發(fā)揮班集體力量，民主公平地管理班級。以班委成員為核心，讓學生們自主進行班級管理，適當給予指導和幫助，而不是全部由班主任來決定。二、應急應變類【考題】你上課拖堂，有學生向你指出來，你怎么辦?【參考答案】1.講述拖堂的危害。老師上課拖堂，不僅影響學生的心情，還會降低教學效果。2.對不滿做出應對。向?qū)W生致以歉意，并根據(jù)目前授課進度妥當收尾，及時結束課程。3.進行自我反思。上課拖堂，可能是由于自己課前備課不充分，導致教學安排不妥當;也可能是由于對課堂教學節(jié)奏把握不準，導致時間不夠用;還可能是由于上課過程中教學語言不簡潔，導致教學效率低，無法按時的完成授課內(nèi)容。4.提高教學能力。更加深入鉆研教材，把握教材中的重難點。提高自己的語言表達能力和課堂駕馭能力，避免出現(xiàn)教學語言不簡潔、教學節(jié)奏把握不準等問題?！究碱}】在你上課的時候，一只小鳥飛進教師，作為教師，你該怎么做?【參考答案】1.學生天性活潑好動，容易被一些新奇的事物所吸引。這是很自然的事情。作為教師，我不能嚴厲地批評他們，既要保護他們的好奇心，又要保證教學活動的順利進行。2.維持秩序，保護學生安全。我會大聲強調(diào)讓大家一定在座位坐好，不要驚嚇小鳥，也不要圍觀和追逐，避免學生們受到意外傷害。3.排除干擾。我會暫停講課，打開所有的窗戶，方便小鳥飛出，也會主動對它進行驅(qū)趕，但是會注意自己的行為，不會傷害它。4.發(fā)揮教學機智，吸引學生的注意力。我會將小鳥與授課相聯(lián)系，圍繞小鳥進行提問，比如問學生小鳥的英文單詞怎么說等等，這樣既保持大家的興致，又實現(xiàn)了將學生注意力吸引回來的設想?！究碱}】上課時有學生指出你的錯誤，作為教師，你會怎么做?【參考答案】1.教師上課講錯是作為教師不應出現(xiàn)的教學失誤，這是自己備課不夠認真導致的。因此我應當接受批評承認錯誤，給學生做出承認錯誤、知錯就改的表率。2.具體應變，解決問題。第一，表揚這名同學，他能夠及時指出我的錯誤，避免其他同學受誤導，號召同學們向他學習。第二，立即對講錯的內(nèi)容進行思考和改正。我會再次向同學們講解和提問，看大家是否能夠理解我重新講解的內(nèi)容。第三，講解之后向同學們承認錯誤，自我檢討，向?qū)W生們道歉，承諾我一定更加認真準備課，歡迎同學們以后繼續(xù)指出我的問題。3.在課后自我反思，以后要更加注重教學過程中的嚴謹性。不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，并和學生保持積極互動，實現(xiàn)教學相長。三、職業(yè)認知類【考題】請問你心目中的好老師是什么樣的?【參考答案】1.表明觀點，我心中的好老師應當是教書育人，師德師風高尚，德才兼?zhèn)涞?，親切友好的老師。體論述好老師的要求。第一，要有淵博的知識，要不斷學習充實自己。教師要認真鉆研教材、領會教材的意圖，研究教法，把所教的知識用恰當?shù)姆椒▊魇诮o學生，還要能夠積極地引導學生，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。第二，要關注學生的品質(zhì)和修養(yǎng)。教師應為人師表，品德高尚，為學生樹立典范。針對不同的學生，教師應該用豐富的心理學知識來關注和幫助學生。一、教育實踐類【考題一回顧】如果班里的學生上課積極性不高，作為班主任，你怎么辦?【參考答案】1.學生上課積極性不高，長期下來會影響他們的學業(yè)進步。作為班主任，我會尋找原因，引導他們在課堂上積極表現(xiàn)。2.耐心溝通，了解原因。我會在課下單獨與學生交流，了解他們上課積極性不高的原因，以判斷是學生的自身問題還是老師的問題。3.針對情況，采取措施。如果學生是對學習缺乏興趣，我會讓學生自主組建學習小組，組內(nèi)同學相互探究、互幫互助，共同提升進步。如果學生是不喜歡老師的授課方式，那么我會與其他任課老師一起提升教學技能，加強理論學習，并嘗試采用多樣化的教學手段來促進教學，提升他們的積極性。4.與家長溝通。我會告訴家長對孩子要有耐心，當孩子有了進步后，要大力地給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們學習的積極性和主動性?！究碱}二回顧】班上一名女生收到一名男生的情書，并且女生把情書交給你。作為班主任，你怎么辦?【參考答案】1.當有女同學把男同學寫給她的情書交給我時，我不會粗暴干涉，更不會嚴詞訓斥，而是會對學生進行疏導教育，引導他們正確看待和處理異性之間的交往問題。2.安撫女同學。我會向她解釋能夠獲得異性的欣賞，說明她很優(yōu)秀，希望她不要因此而產(chǎn)生負擔。我還會建議女同學自己處理此事，并告訴她如何與男同學溝通，有任何問題可以隨時找我。3.開展主題班會。在班會上，我會告訴學生如何看待和與異性交往，并分享之前學生早戀的事例，使他們認識到早戀的危害，并告訴學生要以學習為主，同學間要互相幫助。4.家校合作。我會積極和家長取得聯(lián)系，告訴家長如何引導處于青春期的孩子，希望他們不訓斥、不辱罵孩子，多給予孩子關心、尊重和信任。二、應急應變類【考題一回顧】在課堂上一個學生突然尖叫了一聲。此時，你怎么辦?【參考答案】1.在課堂上，雖然一個同學突然尖叫了一聲，但我不會批評呵斥，而是會快速走到學生身邊，了解突發(fā)情況，及時解決，以保障課堂秩序。2.我會立即告知其他同學繼續(xù)做作業(yè)，并快速走到發(fā)出叫聲同學的身邊，詢問其出現(xiàn)了什么情況，以便后續(xù)快速解決。3.針對情況，采取措施。如果他是磕碰到了身體，因為疼痛而發(fā)出了叫聲，我會耐心詢問其磕碰的情況，并安撫其情緒。如果他是看到了令人害怕的飛蟲，我會安慰他不要害怕，并將飛蟲放出窗外。如果他是為了吸引大家的注意，我會先善意提醒他注意課堂紀律，課后再對他進行教育引導?！究碱}二回顧】你在課堂上提問時，沒有一個學生想要回答。作為老師，你怎么辦?【參考答案】1.課堂提問既能集中學生的注意力，也能檢驗教學效果，更能鍛煉學生的表達能力和膽量等。如果我提問之后，全班無人回應，作為老師，我會心平氣和，耐心引導。2.轉(zhuǎn)換提問方式。我會把剛才的問題，以另外一種方式提問，力求做到簡潔、清晰，使學生易懂。比如，設置多個問題對學生提示，引導學生思考。3.分情況處理。經(jīng)過引導之后，如果有學生想回答，那么我會點名讓其回答，并繼續(xù)課程的講授。如果還是無人回答，那么我會隨機點名，讓學生嘗試作答，并詢問學生對剛才所學的內(nèi)容有什么不懂之處，進行著重講解。4.我會迅速調(diào)整授課方式，營造輕松、愉悅的課堂氛圍，使學生們更好地掌握知識?！究碱}三回顧】如果你不小心在全班學生面前摔倒了，你會怎么辦?【參考答案】1.作為老師，在全班學生面前摔倒，確實特別尷尬，但我會從容淡定，機智化解。2.立刻起身。在全班學生面前摔倒，雖然會有身體上的疼痛，但我不會表現(xiàn)出任何負面情緒，而是會像往常一樣繼續(xù)保持微笑，盡快站起來，拍打干凈身上的塵土，淡定地走上講臺。3.善意提醒學生。我會迅速分析和判斷我摔倒的原因，如果是我自己走路時不專心而跌倒，我會提醒同學們不要像我一樣，走路要專心，不要打鬧，以防受傷。如果是因為地面濕滑，我會建議值日生多注意，要擦干地面，防止更多人摔倒。4.幽默化解尷尬，引發(fā)學生思考。我會以幽默的語氣告訴學生“在哪里跌倒就在哪里爬起來。摔倒沒什么丟人的，摔倒了就一蹶不振才可笑，生活和學習也是一樣，失敗無所謂，重要的是要立刻站起來?！蔽蚁嘈胚@一段話既能幽默地化解剛才的尷尬，又能讓學生們的態(tài)度嚴肅起來。之后，我會繼續(xù)開始授課，保證完成授課任務。三、綜合分析類【考題回顧】有些教師收受家長的紅包后，就給其孩子安排心儀的座位。對此，你怎么看?【參考答案】1.正當、合理地安排座位是每一位班主任的職責，收受紅包后給學生調(diào)座位的行為，這是教師缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，我認為這種現(xiàn)象必須得到遏制。2.教師的這種行為影響十分惡劣。一是會加重教育不公，損害學生利益，如果教師僅憑借金錢利益安排座位，就會影響到很多學生的正常聽課。二是會引起學生的效仿，影響學生價值觀的形成。三是會加重師生間的矛盾，不利于師生關系的建設。四是會引起家長和社會的不滿。3.教師必須提高對自己的要求，做到堅持原則，堅守底線，堅決拒絕家長的“好意”。同時，學校要加強對教師職業(yè)道德的提升，對違規(guī)的教師嚴肅處理，公開和暢通監(jiān)督渠道，整頓教師隊伍的不良風氣。四、職業(yè)認知類【考題回顧】你為什么選擇當老師?【參考答案】1.我的爺爺是一名人民教師，小時候他就告訴我：“師者，人之模范也?！彪m然當時我不明白這句話的真實含義，但是在教師節(jié)上，胸前佩戴著大紅花、臉上洋溢著幸福微笑的爺爺，讓我對教師職業(yè)產(chǎn)生了熱切的憧憬，“長大后，我要像爺爺一樣，做一名受人尊敬的人民教師”的愿望悄悄地生根發(fā)芽了。2.四年的大學生活我