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文檔簡介

教研課光學

——輯慶中學張力

一、教學目標：

（一）認知目標：1.理解平面鏡成像特點

2.知道在光的反射現(xiàn)象中光路可逆

3.知道潛望鏡、萬花筒的光學原理

（二）技能目標：學會平面鏡成像作圖法

二、重點：

平面鏡成像特點

三？難點：

“像”的概念，區(qū)別實像和虛像

四、教學過程:

復習

1.光的直線傳播

2.光的反射現(xiàn)象及反射定律

3.光路可逆

導入

學生觀察課本P54照片

設問湖中的倒影是怎樣產生的？為什么與湖面上的景物對稱？

展示表面平的鏡子、玻璃板、表面拋光的金屬板、平靜的水面、大理石及透明塑料片等都能產生

與物體對稱的影子。

這類反射面是平面的鏡子稱為平面鏡。

新課

（一）、平面鏡所成的像有什么特點？

實驗1內容活動卡P35實驗1

記錄將蠟燭和蠟燭的像的位置用刻度尺連起來,

量出蠟燭到鏡面的距離和蠟燭的像到鏡面的距離。

結論平面鏡所成的像是虛像;像和物體到平面鏡的距離相等;像和物體的大小相等;

像和物體對鏡面來說是對稱的。

實驗2內容活動卡P35實驗2

觀察比較描畫與原畫的大小、左右和朝向關系

結論虛像、對稱、大小相等

練習課本P56思考與練習1.2.5.

（二）、平面鏡中的像是如何產生的？

閱讀課本P54-P55

發(fā)光點S發(fā)出的光束經平面鏡反射，進入人眼。所有反射光線的反向延長線都交于鏡面后

的S'。因為光的直線傳播，人眼感到反射光線是從鏡面后的S'發(fā)出的，好像S'在發(fā)光，S'實際沒

有光線射出，它是發(fā)光點S在平面鏡中所成的虛像。物體上的每一點都會在平面鏡中形成一個相應

的虛像點，在平面鏡中就形成了物體的像。像的大小與平面鏡的大小無關。

演示平面鏡成像作圖法

利用物像對稱性先決定像點位置，任取兩根發(fā)散光線并畫出反射光線。（用虛線表示反射

光線的反向延長線）

提問如果入射光線沿著反射光線的方向射入，情況會怎樣?

練習活動卡P36思考和討論1.2.

課本P56思考與練習3.4.6.

（三）、平面鏡的應用

閱讀課本P55

平面鏡作用：1.成像2.改變光路

練習活動卡P37探究1.2.3.

小結1.平面鏡所成的像特點

2.平面鏡中的虛像的產生

3.平面鏡的應用

作業(yè)

活動卡P38家庭實驗1.2.

板書

一、平面鏡成像特點

1.平面鏡所成的像是虛像；

2.像和物體到平面鏡的距離相等;

3

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