國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會課件

學(xué)/家/庭/教/育/做/智/慧/家/長2023年5月15日國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會代用名20XX年X月應(yīng)該怎樣做家長目錄01學(xué)生常見問題與家長對策02如何建立良好的親子關(guān)系03家庭教育的智慧與藝術(shù)04一應(yīng)該怎樣做家長2023年5月15日國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會孟子娶妻以后，對自己的妻子不喜歡，認(rèn)為她太過倨傲。有一天，天氣十分炎熱，妻子從田間勞作回家，進(jìn)了房間就脫衣納涼，正巧孟子突然推門近來?？吹狡拮庸庵碜釉诜块g里涼快，孟子異常生氣，認(rèn)為妻子行為放蕩，不守禮節(jié)，當(dāng)即就有了休妻的念頭。母儀的典范01孟母知道以后嚴(yán)厲斥責(zé)孟子說：你進(jìn)門之前應(yīng)該先敲門問屋里是否有人，才能進(jìn)去，你沒有敲門就推門而入，是你先失禮節(jié)，并不是你妻子的過錯啊。聽了母親的話，孟子深感自己過于魯莽，也慚愧于自己沒有把所學(xué)應(yīng)用于生活當(dāng)中，自此對妻子芥蒂盡除，與妻子和好如初。02孟母用家庭小事教育孟子“萬事禮為先”的做人道理，其識見令人敬仰。為兒子傾盡畢生心血的孟母，在親眼看著兒子成功的時刻，滿懷著一個母親成功的歡欣，一病不起。在歸葬故鄉(xiāng)的途中，沿途經(jīng)過的地方，無論民眾官員，無不爭向在路旁祭奠，表達(dá)對這位偉大母親的尊敬和哀思。“萬事禮為先”從母女二段不同對話講起媽媽,這是什么？是花什么花呀？煩不煩,你不會自已看媽媽,這是什么？是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什么顏色呀？紅色對,聰明極了！它像什么一樣呀”？象喇叭一樣你真棒！你看到了什么？我看到了一朵美麗的紅花,像喇叭一樣的！我們應(yīng)該怎樣做家長？做一個有耐心,有責(zé)任心又有方法的家長,教育理念很重要，理念是指導(dǎo)方法的。01有了正確的家庭教育理念,你就會知道你的孩子是個怎樣的孩子,又應(yīng)該怎樣去啟發(fā)引導(dǎo)他(她)。02養(yǎng)育孩子，不僅給孩子一碗飯,更重要的是要給孩子一個正確的理念。03一極品母親教兒子背詩：“鋤禾日當(dāng)午，媽媽最辛苦；下午打麻將，晚上斗地主?！边@世道難道要逆天？要是不好好奮斗，就不能養(yǎng)兒子，因為如果有一天兒子說“媽媽，我把同學(xué)打了，他家長要5萬醫(yī)療費?！蔽揖涂梢哉f“什么！要5萬！給你20萬，再打3次！！”為了成為這么棒的媽媽，我要好好奮斗了！加油！你有過這樣嗎？是把孩子培養(yǎng)成財富,不是把財富留給孩子

是否重視：孩子心靈成長的四座門：是孩子向世界自由敞開的四座門，快樂成長的金鑰匙,父母該怎樣走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？好奇心自信心自尊心同情心擺在家長面前一個嚴(yán)肅的問題難道讓孩子錦衣玉食,父母就盡責(zé)了嗎？錦衣：彩衣玉食：比喻珍異的食物穿的是華麗衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪華奢侈。孩子的素質(zhì)教育應(yīng)從源頭：父母抓起！父母家庭教育的“上崗執(zhí)照”你拿到了嗎給孩子成長的時間和空間。給予空間要做到多鼓勵、少打罵，多表揚、少批評；鼓勵表揚家長要學(xué)會給孩子力量，讓孩子懂事，最后幫助孩子成長；給予力量家長該做的父母需要具備六大能力親子溝通能力責(zé)任傳承能力家庭支持能力學(xué)習(xí)成長能力情緒管理能力珍愛生命能力二學(xué)生常見問題與家長對策2023年5月15日國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會作業(yè)拖拉課堂好動學(xué)習(xí)馬虎家長們要通過生活事件，幫助孩子改掉不良行為，提高孩子的糾錯能力，切忌一味說教。小學(xué)生普遍存在的三大問題家長要注重培養(yǎng)小學(xué)生五大品質(zhì)自理的生活品質(zhì)自愛的交往品質(zhì)自主的學(xué)習(xí)品質(zhì)自信的做人品質(zhì)自律的做事品質(zhì)理想生活與現(xiàn)實生活的沖突性生理成熟與性心理不成熟的沖突依賴父母與自我獨立的沖突大人行為與孩子心態(tài)的沖突平面思維與立體思維的沖突中學(xué)生面臨五大沖突格局與大自然的鏈接志識與家庭的鏈接志向與社會的鏈接志慧與自我的鏈接志趣與夢想的鏈接做好中學(xué)生的五大鏈接三如何建立良好的親子關(guān)系2023年5月15日國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會傾聽確認(rèn)孩子的感受當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時，我們需要先放下已有的想法和判斷，不要急于提出建議或說教。用全身心傾聽孩子的聲音，為孩子充分表達(dá)創(chuàng)造條件，了解孩子的想法，體會孩子的感受需要和期待。03先讓孩子好好說，孩子才會好好聽，當(dāng)孩子的想法和感受被看到、被共情，溝通的大門就會打開。0201說出你看到或聽到的具體事實，少說你在這個事實基礎(chǔ)上作出的推測和評判。不帶評判地表達(dá)觀察并不容易，看到孩子晚上10點了還在寫作，著急的家長很難不跟上一句“怎么拖拖拉拉到這么晚?”但是當(dāng)混淆觀察和評論時，孩子往往傾向于先聽到批評，容易激發(fā)孩子辯駁的欲望。因此，有時即使是善意的提醒，也容易變成沖突爆發(fā)的導(dǎo)火索。客觀表達(dá)觀察的事實真誠表達(dá)感受與需要真誠地告訴孩子你的感受與需要，“我擔(dān)心……因為我……，減少通過“你這樣不行”來表達(dá)你的主張?！澳恪遍_頭的句子往往帶有指責(zé)意味，容易引起孩子的申辯和反擊。直接說出你的需要，更有可能得到孩子積極的回應(yīng)?！拔覔?dān)心”更能讓孩子感受到你的善意和愛。提出具體可行的請求多用肯定句，清楚地告訴孩子，你希望他做什么。如果只告訴孩子，希望他不做什么，孩子只知道不要如何，卻不知道要如何做。結(jié)果，在不斷的嘗試中，好像怎么做都很難讓父母滿意，最終增加了溝通的沖突。而且請求需要盡量具體，避免使用抽象概括的語言。例如“我希望你能更有責(zé)任感一些”這是一句抽象的期待，孩子和父母對責(zé)任感的理解未必相同，孩子也會感到很困惑，爸媽到底想要什么?四家庭教育的智慧與藝術(shù)2023年5月15日國際家庭日學(xué)校家長溝通交流會了解孩子，解讀孩子，真正用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，真正走進(jìn)孩子的心靈愛孩子從“懂”孩子開始言行,孩子內(nèi)心的外在表現(xiàn)“眼”為心聲——讀懂孩子的眼神,用眼神與孩子交流“不聽話”中的心理需求觀同伴關(guān)系,察孩子內(nèi)心了解孩子,從興趣愛好開始成績起伏暗藏心理玄機父母不要在孩子面前吵架考試成績不是評價孩子唯一標(biāo)準(zhǔn)父母不能失信于孩子聽聽孩子心里話,讓孩子有傾訴機會捧打孩子不是教育正確方式家庭是一片天,父母是這片天的“掌權(quán)者?！奔彝ソ逃哪繕?biāo)：構(gòu)建一個“樂活族”家庭4個擁有擁有一個完整的家

擁有一個知心伴侶

擁有一些錢財

擁有一批知心朋