2022北京海淀初三一模物理（教師版）

2022北京海淀初三一模物理2022.04學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號考生須知1．本試卷共8頁，共兩部分，26道題，滿分70分。考試時間70分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。第一部分1．在國際單位制中，力的單位是A．牛頓（N）B．焦耳（J）C．千克（kg）D．帕斯卡（Pa）2．下列物體在通常情況下屬于導(dǎo)體的是A．繪畫橡皮B．物理課本C．不銹鋼刻度尺D．塑料刻度尺3．在圖1所示的事例中，目的是為了減小有害摩擦的是拖拉機(jī)輪胎上有拖拉機(jī)輪胎上有凸起的條紋A拔河比賽時運(yùn)動員用力蹬住地面C在轉(zhuǎn)動軸承中裝有滾珠D乒乓球拍上貼粗糙的橡膠皮B圖14．在圖2所示的四種做法中，符合安全用電原則的是圖2圖2金屬棒A更換燈泡要先斷開開關(guān)在高壓電線下放風(fēng)箏BCD5．在圖3所示的四種工具中，正常使用時屬于費(fèi)力杠桿的是AA用鑷子夾金屬環(huán)用鋼絲鉗剪鋼絲用剪刀剪花枝用起子開瓶蓋BCD圖36．在圖4所示的事例中，人施加在物體上的力對物體做功的是圖4圖4舉著杠鈴原地不動沿水平地面推動小車抱著書不動推石頭沒有推動ABCD7．下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是A．將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處B．用笤帚把地上的水向周圍掃開C．用保鮮袋封裝蔬菜放入冰箱D．用電吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)甲乙丙丁甲乙丙丁圖5I電源NSbaA．甲圖中帶有鐵芯的線圈通電后能吸住掛有重物的鐵片B．乙圖中小磁針上方的直導(dǎo)線通電時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．丙圖中閉合開關(guān)，原來靜止的銅棒ab中有電流通過，它就會運(yùn)動起來D．丁圖中閉合開關(guān)，使導(dǎo)體AB沿箭頭所示方向左右擺動，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)9．在2022年北京冬奧會賽場上，滑雪運(yùn)動員正在使用滑雪板沿山坡的雪道下滑，如圖6所示。對于運(yùn)動員收起滑雪杖沿山坡雪道勻速下滑的過程，下列說法中正確的是圖6A．運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能圖6B．運(yùn)動員的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C．滑雪板與雪道之間沒有摩擦力D．運(yùn)動員的機(jī)械能一定減小10．下列說法中錯誤的是A．“引吭高歌”中的“高”，是指聲音的響度大B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．聲音和光一樣，都可以在真空中傳播D．雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，說明太陽光是由不同色光組成的圖7AOB11．小利在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先將杠桿調(diào)節(jié)為水平平衡，然后在支點O的右側(cè)A圖7AOBA．彈簧測力計豎直向上的拉力為2NB．若取下一個鉤碼，則杠桿再次水平平衡時彈簧測力計豎直向上的拉力將減小1NC．若彈簧測力計沿杠桿所在豎直平面內(nèi)的虛線方向拉杠桿，則杠桿水平平衡時彈簧測力計拉力的力臂為8cmD．保持杠桿水平平衡，在彈簧測力計的拉力由豎直向上緩慢變?yōu)檠馗軛U所在豎直平面內(nèi)的虛線斜向上的過程中，彈簧測力計的拉力一定變大ab圖8甲h乙Δm/gh/cm48262.04.06.08.00電子秤10.012．如圖8甲所示，將電子秤放在水平桌面上，把一盛有適量水的柱形容器放在電子秤上，記下此時電子秤的示數(shù)為m0。用手提著系在細(xì)線下端的長方體金屬塊使之緩慢浸入容器內(nèi)的水中，金屬塊始終保持豎直狀態(tài)且不接觸容器底和側(cè)壁，此過程中容器中的水未溢出。金屬塊浸入水中的過程中電子秤的示數(shù)m與m0的差值Δmab圖8甲h乙Δm/gh/cm48262.04.06.08.00電子秤10.0A．金屬塊在水中受到的最大浮力為1NB．另一種液體密度為0.8g/cm3C．當(dāng)金屬塊浸沒在水和另一種液體中保持靜止時，細(xì)線對金屬塊的拉力大小相等D．金屬塊的底面積為5cm2

二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）13．小陽根據(jù)表一、表二所提供的幾種物質(zhì)的比熱容和熔點，得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是物質(zhì)物質(zhì)比熱容c/[J(kg℃)-1]水4.2×103酒精2.4×103水銀0.14×103冰2.1×103鋁0.88×103銅0.39×103物質(zhì)熔點/℃鋼1515銅1083鋁660海波48冰0固態(tài)水銀-38.8表二：幾種常見物質(zhì)在1.01×105Pa大氣壓下的熔點表一：幾種常見物質(zhì)在常溫常壓下的比熱容A．固態(tài)物質(zhì)的比熱容越大，其熔點一定越高B．在1.01×105Pa大氣壓下，0℃的水銀是液態(tài)的C．質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，它們升高的溫度相同D．用水作為“暖氣”供暖的工作物質(zhì)，其主要原因之一是因為水的比熱容較大14．關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是A．處于二力平衡狀態(tài)的物體不可能做曲線運(yùn)動B．做勻速直線運(yùn)動的物體有慣性，運(yùn)動速度越來越小的物體沒有慣性C．踢出去的足球還能繼續(xù)向前運(yùn)動，是因為足球有慣性D．豎直向上拋出的籃球，其上升過程中速度越來越小，是由于所受向上的力越來越小圖9卷揚(yáng)機(jī)工作臺A15．如圖9所示，置于水平工作臺面上的卷揚(yáng)機(jī)，其質(zhì)量為50kg，工作時做功的功率恒為1000W。現(xiàn)用卷揚(yáng)機(jī)通過一個動滑輪勻速豎直提升重為4500N的物體A，經(jīng)過2s物體A被豎直勻速提升了40cm。不計繩重和摩擦，取圖9卷揚(yáng)機(jī)工作臺AA．1s內(nèi)滑輪對物體A做的有用功為1800JB．動滑輪的質(zhì)量為50kgC．提升物體A時，動滑輪的機(jī)械效率為90%D．提升物體A時，工作臺面對卷揚(yáng)機(jī)的支持力為3000N第二部分三、實驗探究題（共28分，16、17題各2分，18、19、22、23題各4分，20題3分，21題5分）圖100123圖1001234cmA′1′100′1′100′1000′101234567890123456789012345678901234567890圖11圖12圖12ABCD18．如圖12所示的實驗電路中，AB和CD均為粗細(xì)均勻的鎳鉻合金線，二者的長度相等，AB比CD的橫截面積大一些。將AB、CD分別接入電路，閉合開關(guān)后，通過觀察，可以比較出合金線電阻的大??；這個實驗研究的問題是電阻大小與導(dǎo)體的是否有關(guān)。19．小明在實驗室測一小石塊的密度，首先要用天平測量石塊的質(zhì)量。他將天平放在水平桌面上，游碼調(diào)到0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖13甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端移動。用已調(diào)節(jié)好的天平正確測量石塊質(zhì)量時的情景如圖13乙所示，則該石塊質(zhì)量的測量值是g。丙mL5040102030丁mL50401020丙mL5040102030丁mL5040102030圖13圖13乙20g10g5g012345g甲甲圖14甲ONEFBAMMA乙ONE圖14甲ONEFBAMMA乙ONEF（1）如圖14甲所示，將紙板E、F調(diào)整到同一豎直平面內(nèi)，讓一束入射光貼著紙板E由A射向鏡面的O點，則在紙板F上可以看到反射光OB。①此時反射光OB與ON的夾角應(yīng)（選填“等于”或“不等于”）入射光AO與ON的夾角。②在其他條件不變的情況下，將紙板F繞ON向后折，此時在紙板F上看不到反射光，如圖14乙所示。再多次改變?nèi)肷涔釧O與ON的夾角，在紙板F上均看不到反射光。此實驗現(xiàn)象說明：光在發(fā)生反射時，。（2）在如圖14甲所示的實驗裝置中，若將一束光沿BO方向貼著紙板F射向鏡面的O點，則反射光將沿圖中OA的方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是的。21．某實驗小組在探究水沸騰時溫度變化的實驗過程中，從水溫升高到90℃開始，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰2min后停止讀數(shù)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示：時間/min00.511.522.533.54水的溫度/℃9093959898989898圖1590℃100（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖15圖1590℃100（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知實驗時水的沸點是_______℃；此時水面上方的氣壓（選填“大于”或“小于”）1.01×105Pa（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。（3）在探究結(jié)束后，小組的同學(xué)們分別展示了自己所繪制的水溫隨時間變化關(guān)系的圖像，如圖16所示。其中可能正確反映該實驗過程中水溫隨時間變化關(guān)系的是。（選填圖像的序號）BB溫度/℃O時間/min圖16A溫度/℃O時間/minD溫度/℃O時間/minC溫度/℃O時間/min圖170圖170cmABC上。小軍點燃蠟燭后，將蠟燭移至35cm刻線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則此時光屏可能在（選填“A”“B”或“C”）點，光屏上的像是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像。該實驗現(xiàn)象可以說明（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點。圖圖18RPSabR0VA23．實驗桌上有電源（其兩端的電壓恒為4.5V）、滑動變阻器R（標(biāo)有“10Ω1.5A”的字樣），電流表（量程為0～0.6A）和電壓表（量程為0～3V）各一塊、開關(guān)1個，阻值分別為5Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω和15Ω的定值電阻各一只、導(dǎo)線若干。小明選用這些器材，探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。設(shè)計的主要實驗步驟如下：①將電壓表、電流表調(diào)零，斷開開關(guān)，按圖18所示的電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片P調(diào)至b端；②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使電壓表的示數(shù)U=2.4V，同時讀出電流表的示數(shù)I，斷開開關(guān)S，并將定值電阻R0的阻值、U、I記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中；③更換另一阻值的定值電阻R0，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為2.4V，同時讀出電流表的示數(shù)I，斷開開關(guān)S，并將定值電阻R0的阻值、U、I記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中；④仿照步驟③，更換其他定值電阻R0，再進(jìn)行4次實驗，并將每次的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。物理老師看了小明上述的設(shè)計后，指出按照他的設(shè)計不可能完成6次實驗探究任務(wù)。請你回答下列問題：（1）小明的實驗步驟設(shè)計不可能完成6次實驗探究任務(wù)，其所存在的問題是：。（2）通過計算說明，你判斷出小明的實驗步驟設(shè)計中存在問題的依據(jù)是：。（3）在不改變電路和器材的前提下，寫出為完成上述6次實驗探究任務(wù)的改進(jìn)措施：。四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《光伏發(fā)電》并回答24題。光伏發(fā)電圖19S1S2太陽能電池蓄電池用電器圖19S1S2太陽能電池蓄電池用電器太陽能電池吸收\t"/item/%E5%85%89%E4%BC%8F%E5%8F%91%E7%94%B5/_blank"光能，使其兩端出現(xiàn)異種電荷的積累，太陽能電池的兩端產(chǎn)生電壓，將光能轉(zhuǎn)化成\t"/item/%E5%85%89%E4%BC%8F%E5%8F%91%E7%94%B5/_blank"電能，這就是“\t"/item/%E5%85%89%E4%BC%8F%E5%8F%91%E7%94%B5/_blank"光生伏特效應(yīng)”。光-電轉(zhuǎn)化效率是太陽能電池的一個關(guān)鍵參數(shù)指標(biāo)，所謂“光-電轉(zhuǎn)化效率”簡單的理解就是指太陽能電池將照射到它表面的光能轉(zhuǎn)化成電能的效率，可以用太陽能電池產(chǎn)生的電能除以太陽能電池接收到的太陽能來計算。根據(jù)所用材料的不同，太陽能電池可分為硅太陽能電池、化合物太陽能電池等。其中單晶硅太陽能電池轉(zhuǎn)化效率較高，在實際中投入使用時的效率可達(dá)到15%。太陽能是可再生能源，比石油、煤炭等不可再生的礦物能源的利用更加有利于環(huán)境保護(hù)。應(yīng)用太陽能光伏發(fā)電技術(shù)不僅緩解了能源短缺的現(xiàn)狀，針對偏遠(yuǎn)地區(qū)存在的電能供應(yīng)不足問題，太陽能光伏發(fā)電技術(shù)更是發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，給人們的生活帶來了全新的改變。國家能源局于2013年11月18日發(fā)布《分布式光伏發(fā)電項目管理暫行辦法》，鼓勵各類企業(yè)或個人等作為項目單位，投資建設(shè)分布式光伏發(fā)電項目。自2015年以來，我國光伏發(fā)電累計裝機(jī)容