2023年05月濟(jì)南市章丘區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月濟(jì)南市章丘區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.米：粒A.枕：頭B.車：輛C.衣：服D.窗：簾參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后一個詞項(xiàng)（粒）是前一個詞項(xiàng)（米）的計(jì)量單位。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。米的計(jì)量單位是粒。A項(xiàng)，枕的計(jì)量單位是個，而不是頭，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，車的計(jì)量單位是輛，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，衣的計(jì)量單位是件，而不是服，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，窗的計(jì)量單位是扇，而不是簾，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。2.民事責(zé)任以懲罰加害人為目的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識。第二步，民事責(zé)任是民事主體違反民事義務(wù)而依法應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果，以補(bǔ)償受害人的損害為目的。這種補(bǔ)償性特點(diǎn)，不僅反映在侵權(quán)責(zé)任，也反映在合同責(zé)任上。根據(jù)《民法總則》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。因此，本題錯誤。3.“舞動青春翅膀，譜寫七彩人生?！彼^的“七彩”原意指“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”七種顏色。下列鏡體在陽光照射下能呈現(xiàn)七色光的是：A.凸面鏡B.凹面鏡C.平面鏡D.三棱鏡參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，三棱鏡對各種單色光的折射率、偏折角不同，會將各單色光分開。當(dāng)一束白光照射在三棱鏡上時，便會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)正確：三棱鏡是由透明材料作成的截面呈三角形的光學(xué)儀器，能夠使復(fù)色光在通過棱鏡時發(fā)生色散。太陽光是由各種單色光組成的復(fù)色光，通過三棱鏡會將各單色光分開，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。A項(xiàng)錯誤：凸面鏡具有發(fā)散作用，可以擴(kuò)大視野，但并不能呈現(xiàn)七色光。B項(xiàng)錯誤：凹面鏡具有聚光作用，太陽光通過凹面鏡會聚焦產(chǎn)生強(qiáng)烈的光點(diǎn)，不會呈現(xiàn)七色光。C項(xiàng)錯誤：平面鏡具有反射作用，太陽光照射在平面鏡上，光的傳播方向會發(fā)生改變，不會呈現(xiàn)七色光。故正確答案為D。解題思路：可用排除法、猜測法作答本題。平面鏡在生活中很常見，根據(jù)生活常識，在陽光照射下不能顯現(xiàn)出七色光，首先排除C。根據(jù)物理常識，凸面鏡具有聚光作用，放大鏡就是凸面鏡，小學(xué)時，我們做過放大鏡聚光燃燒的實(shí)驗(yàn)，在陽光下并不能顯出七色，排除A。凹面鏡具有散光作用，與凸面鏡是相對的，B項(xiàng)錯誤性可能也很大。D項(xiàng)正確的可能性很高。由于七色光的折射率不同，白光通過三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶，形成光的色散現(xiàn)象。故本題選D。4.在公眾場合不抽煙，不大聲喧嘩，體現(xiàn)了人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的（

）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.環(huán)境道德D.家庭美德參考答案：A解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)正確，社會公德是指存在于社會群體中間的道德，是生活于社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。在公眾場合不抽煙，不大聲喧嘩屬于約定俗成的行為規(guī)范，體現(xiàn)了人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的社會公德。B項(xiàng)錯誤，職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。與題意無關(guān)，排除。C項(xiàng)錯誤，環(huán)境道德規(guī)范是衡量或評價(jià)人們處理與生態(tài)環(huán)境關(guān)系的具體行為準(zhǔn)則，隨著人類對自然生態(tài)環(huán)境重要性的認(rèn)識逐步深入而不斷豐富完善，基本內(nèi)容包括：(1)熱愛大自然，與自然為友。（2）愛惜動植物，保護(hù)生態(tài)平衡。（3)優(yōu)化生產(chǎn)方法，防止環(huán)境污染。D項(xiàng)錯誤，家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。故正確答案為A。5.智能電視開機(jī)強(qiáng)制播放廣告，且未能提供一鍵關(guān)閉功能，這種做法侵犯了消費(fèi)者的：A.自主選擇權(quán)B.公平交易權(quán)C.獲得賠償權(quán)D.受尊重權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法知識。第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。題干中智能電視開機(jī)強(qiáng)制播放廣告，且未能提供一鍵關(guān)閉功能，違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中消費(fèi)者的自主選擇權(quán)。因此，選擇A選項(xiàng)。6.“歲寒三友”中，象征著常青不老的是：A.竹B.松C.梅D.蘭參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，松、竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開花，故稱歲寒三友。其中松象征著常青不老。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：竹經(jīng)冬不凋，象征君子之道。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：梅迎寒開花，象征冰清玉潔。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：蘭被看做是高潔典雅的象征，并與“梅、竹、菊”并列，合稱“四君子”?！皻q寒三友”不包括蘭。D項(xiàng)錯誤。7.填入問號最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由三個圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖形均由△、□、花瓶形狀圖形組成，每幅圖形中元素的排列有內(nèi)、中、外三種位置關(guān)系，且圖1外層圖形樣式與圖2內(nèi)層圖形樣式一致，圖1內(nèi)層圖形樣式與圖2外層圖形樣式一致，圖1、圖2中間層圖形樣式一致，無變化；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1外層圖形樣式與問號處圖形內(nèi)層圖形樣式一致，圖1內(nèi)層圖形樣式與問號處圖形外層圖形樣式一致，圖1與問號處圖形中間層圖形樣式一致，且注意不改變圖形方向，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。8.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本要求是：A.堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向B.堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐C.堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.堅(jiān)持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：《關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》指出，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域的一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅(jiān)持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。基本要求是：①堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。②堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。③堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。④堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。⑤堅(jiān)持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力?？芍珹項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)均正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。9.保護(hù)好歷史建筑，實(shí)質(zhì)就是留住城市發(fā)展的

，讓人真切

到城市的“昨天”“今天”與“明天”。我們并不

有歷史的城市，但很多城市確實(shí)缺少“歷史感”與“厚重感”。就此看，“不拆真遺存，不建假古董”，其實(shí)不是針對具體歷史建筑的保護(hù)，而是強(qiáng)調(diào)對歷史的敬畏，對人文本位的回歸。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.痕跡感受存在B.文脈體認(rèn)缺乏C.線索了解獲得D.遺跡領(lǐng)悟缺少參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)歷史建筑是城市記憶的延續(xù)，C項(xiàng)“線索”比喻事情可尋的頭緒，與文意無關(guān)，排除。A、B、D三項(xiàng)均能體現(xiàn)出歷史建筑是城市記憶的延續(xù)，符合文意。第二空，橫線處所填詞語與“城市的‘昨天’‘今天’與‘明天’”搭配，D項(xiàng)“領(lǐng)悟”是指領(lǐng)會、感悟，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“悟”的過程，與之搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，轉(zhuǎn)折前內(nèi)容與后文語義相反，后文提到“缺少”，故轉(zhuǎn)折前表達(dá)并不缺少之意，B項(xiàng)“缺乏”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“存在”是指事物持續(xù)地占據(jù)著時間和空間，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除不能與“實(shí)質(zhì)”構(gòu)成呼應(yīng)的D。第三步，分析第二空，三個詞語較抽象，難排除，可考慮分析第三空。第四步，繼續(xù)分析第三空，選擇含有缺少意思的詞語。第一空，由“實(shí)質(zhì)”可知，此處是在論述保護(hù)歷史建筑的深層意義，“遺跡”是具體的遺留物，未體現(xiàn)出“實(shí)質(zhì)”所在，排除D。第三空，由后文的“很多城市”可知，“有歷史的城市”不少，故第三空處所填詞語應(yīng)與前面的“不”字共同表達(dá)“數(shù)量多”之義，排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”前后語義相反，根據(jù)“但很多城市確實(shí)缺少……”可知，空格應(yīng)體現(xiàn)出我們并不“缺少”有歷史的城市之意。A項(xiàng)“存在”和C項(xiàng)“獲得”與文意相悖，填入空格處不能與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“缺乏”和D項(xiàng)“缺少”符合語境。第二步，再看第二空?？崭褚磉_(dá)的是通過“保護(hù)好歷史建筑”讓我們了解、認(rèn)識到“城市的‘昨天’‘今天’與‘明天’”。B項(xiàng)“體認(rèn)”指體察認(rèn)識，符合語境。D項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會、理解。原文是通過保護(hù)歷史建筑，能夠讓我們通過真切看見歷史建筑而直觀認(rèn)識到城市的發(fā)展，不需要“悟”，故該詞不符合語境，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！拔拿}”指文章的線索。在這里指不同時期的歷史建筑組成的城市發(fā)展的軌跡，與后文“城市的‘昨天’‘今天’與‘明天’”對應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。10.如果方程2x3＋ax2－5x－2＝0有一個根為1，則a等于多少？A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，將x＝1代入，則2＋a－5－2＝0，解得a＝5。因此，選擇C選項(xiàng)。11.表揚(yáng)∶恭維A.肯定∶認(rèn)可B.相信∶迷信C.請教∶求教D.激動∶生氣參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨頁P(yáng)”和“恭維”都有稱贊的含義，二者屬于近義關(guān)系，前者是褒義詞，后者是貶義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“認(rèn)可”和“肯定”都有贊成的含義，二者屬于近義關(guān)系，但是二者都是褒義詞，排除；B項(xiàng)：“相信”和“迷信”都有相信的含義，二者屬于近義關(guān)系，前者是褒義詞，后者是貶義詞，符合；C項(xiàng)：“請教”和“求教”都有請求人指教的含義，二者屬于近義關(guān)系，但“求教”不是貶義詞，排除；D項(xiàng)：“激動”和“生氣”二者不屬于近義關(guān)系，同時二者都是中性詞，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.臭氧

對于

（

）

相當(dāng)于

金剛石

對于

（

）A.氫氣；碳素B.氧氣；石墨C.空氣；鉆石D.污染；固體參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“臭氧”是氧氣的一種同素異形體，與“氫氣”屬于并列關(guān)系；“金剛石”是“碳素”的同素異形體，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“臭氧”是“氧氣”的一種同素異形體，二者組成元素相同，屬于對應(yīng)關(guān)系；“金剛石”與“石墨”都是碳的同素異形體，二者組成元素相同，屬于對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“空氣”中含有“臭氧”，二者屬于包容關(guān)系；“金剛石”是“鉆石”的原身，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“臭氧”是一種大氣“污染”物，二者屬于對應(yīng)關(guān)系；“金剛石”是“固體”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。同素異形體：指由同樣的單一化學(xué)元素組成，因排列方式不同，而具有不同性質(zhì)的單質(zhì)。13.親職教育服務(wù)是指專業(yè)人員運(yùn)用社會工作的方法向家長提供諸如溝通、兒童教育、環(huán)境改善等方面的專業(yè)服務(wù)活動。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，親職教育服務(wù)是指專業(yè)人員運(yùn)用社會工作的方法向家長提供諸如溝通、兒童教育、環(huán)境改善等方面的專業(yè)服務(wù)活動。如向兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢；也可以為親職不當(dāng)?shù)母改柑峁┯H職教育，并跟蹤輔導(dǎo)，以幫助父母糾正不當(dāng)教養(yǎng)理念和行為，改善親職狀況，為兒童健康成長提供基本保障。

因此，本題正確。

14.瓶：裝水A.鍬：挖土B.盤：盛魚C.泥：燒磚D.風(fēng)：發(fā)電參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“瓶”是一種容器，可以用來“裝水”，二者是事物與其功能的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，“鍬”可以用來“挖土”，二者是事物與其功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

B項(xiàng)，“盤”可以用來“盛魚”，二者是事物與其功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

C項(xiàng)，“泥”可以用來“燒磚”，二者是事物與其功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

D項(xiàng)，“風(fēng)”可以用來“發(fā)電”，二者是事物與其功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

比較A、B、C、D四項(xiàng)，只有B項(xiàng)的“盤”和題干的“瓶”都屬于人工制造的容器，B項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。

故正確答案為B。15.7，8，14，16，21，24，28，32，（

），40A.35B.36C.42D.45參考答案：A解題思路：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。交叉分組后，偶數(shù)列為8、16、24、32、40，是公差為8的等差數(shù)列；奇數(shù)列為7、14、21、28、（

），是公差為7的等差數(shù)列，故題干所求項(xiàng)為。故正確答案為A。16.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的構(gòu)成元素相同，只是元素所在的位置不同，可以考慮元素的移動規(guī)律。題干圖形的構(gòu)成元素相同，只是元素所在的位置不同，可以考慮元素的移動規(guī)律。第一組組圖形中，“○”沿九宮格外圈依次順時針移動2格，“+”沿九宮格外圈依次順時針移動4格。第二組圖形按此規(guī)律，可得問號處圖形如D項(xiàng)所示。故本題選D。17.公務(wù)員的任用，堅(jiān)持的原則是：A.勤能并重B.管理與監(jiān)督并重C.為才是用D.任人唯賢，德才兼?zhèn)鋮⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第7條規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績因此，選擇D選項(xiàng)。18.經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫?熊彼特曾經(jīng)說過：“光是制造令人滿意的肥皂還不夠，還必須________大家洗澡?！庇谑?，公司發(fā)明并傳播了體臭和口臭的概念。有人說，需求決定供給，但是公司決不________，公司制造了需求。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.勸說

固步自封B.誘導(dǎo)

墨守成規(guī)C.引導(dǎo)

因循守舊D.規(guī)勸

一孔之見參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是，公司發(fā)明并傳播了體臭和口臭的概念”可知，公司發(fā)明這個概念是為了引誘人們洗澡，該空應(yīng)體現(xiàn)“引誘”這一含義。A項(xiàng)“勸說”指勸人做某種事情；C項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標(biāo)集體行動，側(cè)重指引；D項(xiàng)“規(guī)勸”指鄭重地勸告，使改正錯誤。三者均不能體現(xiàn)“引誘”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“誘導(dǎo)”側(cè)重“誘”，即使用手段引人做某事，符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“有人說，需求決定供給”“公司制造需求”的對比可知，公司并不“守舊”，而是追求“創(chuàng)新”?！澳爻梢?guī)”指固執(zhí)舊法，一成不變，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，根據(jù)語境判斷第一空備選項(xiàng)是否恰當(dāng)。第二步，第二空需要重點(diǎn)辨析成語的用法，通過適用對象判定正誤。第一空，由“公司發(fā)明并傳播了體味和口臭的概念”可知，公司并不是直接勸大家洗澡，而是通過傳播體味和口臭的概念使大家產(chǎn)生洗澡的需求，“勸說”“規(guī)勸”填入不當(dāng)，排除A、D。第二空，“墨守成規(guī)”守的對象為“成規(guī)”；“因循守舊”守的對象為“舊”，即老的、過時的一套?！靶枨鬀Q定供給”并不是過時的舊制，故此處選“墨守成規(guī)”更恰當(dāng)。故本題選B。19.0，2，8，20，40，（

）A.60B.70C.80D.90參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)無明顯規(guī)律，且緩慢遞增，優(yōu)先考慮多級數(shù)列做差。做差得到新數(shù)列：2、6、12、20，因?yàn)?，，，，所以新?shù)列下一項(xiàng)為。則所求項(xiàng)，所求項(xiàng)。故正確答案為B。20.事件發(fā)生的正確順序是（

）。1.吸引人才2.規(guī)模擴(kuò)大3.制定政策4.遷新校址5.師資不足A.52314B.42531C.24135D.31542E.53124參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“解決因?qū)W校規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致師資不足問題”的過程。學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致師資不足，明顯事件2在事件5之前，排除A、D、E項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的分析，只有B、C項(xiàng)保留。然而事件1顯然是整個事件的結(jié)尾，作為尾句，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。21.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)加伯納德·曼德維爾曾以蜜蜂作比喻：在蜜蜂的“社會”里，奢侈之風(fēng)盛行，各行各業(yè)都能興旺。當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后，“社會”反而衰落了。由此他得出結(jié)論，個人的奢侈會推動社會的繁榮。該觀點(diǎn)：A.夸大了個人消費(fèi)對社會生產(chǎn)的拉動作用B.揭示了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會繁榮的動因C.違背了量入為出、適度消費(fèi)的消費(fèi)原則D.說明奢侈比節(jié)儉更能促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，A項(xiàng)：市場經(jīng)濟(jì)是市場導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)，說到底是消費(fèi)導(dǎo)向、消費(fèi)需求導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)。消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用。通過“蜜蜂”社會的盛衰對比，可以看出需求刺激供給，消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，結(jié)論指出，個人的奢侈會推動社會的繁榮。這就夸大了個人消費(fèi)的的作用。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：量入為出，適度消費(fèi)的原則要求我們在自己經(jīng)濟(jì)承受能力范圍內(nèi)消費(fèi)。題干中強(qiáng)調(diào)的“奢侈之風(fēng)”，已經(jīng)不再是理性消費(fèi)的范疇，違背了“量入為出”的原則。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會繁榮的影響因素：一方面是生產(chǎn)力的發(fā)展程度，生產(chǎn)力越高，人們生活水平越高。另一方面要看分配制度，分配制度越公平，社會越繁榮。本題中只強(qiáng)調(diào)個人消費(fèi)對生產(chǎn)的作用。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：奢侈是指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受。片面強(qiáng)調(diào)奢侈和貪婪容易引發(fā)泡沫經(jīng)濟(jì)，虛假繁榮。實(shí)際上，社會經(jīng)濟(jì)反而沒有發(fā)展。D項(xiàng)錯誤。22.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中小正方形均連接在一起，優(yōu)先考慮圖形的連接方式。每行圖形中，小正方形都是以點(diǎn)相連。故本題選A。23.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級月亮”每14個月才一次，即便考慮月球經(jīng)過近地點(diǎn)，每個月也只有一次。部分學(xué)者會找出一些和“超級月亮”出現(xiàn)時間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐，也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害。基于大量關(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說月球潮汐力會引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明二者沒有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說明二者沒有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的”，然后又在時間層面、空間層面舉出例證說明“月球潮汐力會引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說月球潮汐力會引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無法推出月球潮汐力對于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的。A項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。B項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說法不同，無法得出。C項(xiàng)，說的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說的是月球潮汐力對地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。故本題選C。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會找出一些和‘超級月亮’出現(xiàn)時間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒有必然關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說二者是因果關(guān)系，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級月亮’每14個月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時間和空間的角度說明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無法推出，排除。故正確答案為C。24.人們在森林里覺得空氣特別清新的原因是，空氣中含有大量的（

）。A.氫離子B.氦離子C.氮離子D.負(fù)氧離子參考答案：D解題思路：本題考查科技。森林是一座氧氣制造工廠，也是二氧化碳的巨大消耗者。在自然生態(tài)系統(tǒng)中，森林和濕地是產(chǎn)生空氣負(fù)氧離子的重要場所。在空氣凈化、城市小氣候等方面有調(diào)節(jié)作用，其濃度水平是城市空氣質(zhì)量評價(jià)的指標(biāo)之一。故正確答案為D。25.以下符合文意的一項(xiàng)是：A.人類、鯨和海豚有著同樣復(fù)雜的腦子B.科學(xué)家有能力使人的腦子變得大一些C.血管為神經(jīng)元提供營養(yǎng)，神經(jīng)元與血管在大腦中存在微妙的平衡D.腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低參考答案：C解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“動物中的復(fù)雜性可以與人相比的只有鯨和海豚”，表述錯誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“英國電信公司小組的成員克賴斯特?溫物對《新科學(xué)愛》雜志說：‘對于腦子，沒有遞增改進(jìn)的道路……’”，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“英國東部伊普斯威奇市的英國電信公司實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家稱，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營養(yǎng)的血管之間存在微妙的平衡關(guān)系”，C項(xiàng)表述與原文一致，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對應(yīng)“腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低”，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。26.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。通過觀察發(fā)現(xiàn)，④⑤是由①旋轉(zhuǎn)得到的，③⑥是由②旋轉(zhuǎn)得到，據(jù)此分組，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。27.偵查、檢察、審判人員（

），應(yīng)當(dāng)回避，不得參與辦理該案件或參與該案件的其他訴訟活動。A.系本案當(dāng)事人的近親屬B.系本案當(dāng)事人的同班同學(xué)C.近親屬與本案存在利害關(guān)系D.擔(dān)任過本案的鑒定人參考答案：ABCD解題思路：本題考查程序法。根據(jù)我國《刑事訴訟法》第二十九條規(guī)定：“審判人員、檢察人員、偵查人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避：（一）是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的；（二）本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的；（三）擔(dān)任過本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人的；（四）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理案件的?！盇項(xiàng)滿足第（一）項(xiàng)；B項(xiàng)滿足第（四）項(xiàng)；C項(xiàng)滿足第（二）項(xiàng)；D項(xiàng)滿足第（三）項(xiàng)。故正確答案為ABCD。28.在實(shí)際生活情境中，創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試者某些心理活動進(jìn)行研究的方法是：A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C.自然實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法參考答案：C解題思路：本題考查的知識點(diǎn)比較專業(yè)，如無相關(guān)知識儲備很難準(zhǔn)確判斷。但可用排除法首先排除D，從題干信息“創(chuàng)設(shè)或改變某些條件”“引起被試者某些心理活動”可知，調(diào)查法顯然不符合題干條件。A項(xiàng)錯誤。在自然情境中對人的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察，然后進(jìn)行分析，以期發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展規(guī)律的研究方法是觀察法。B項(xiàng)錯誤。在實(shí)驗(yàn)條件的嚴(yán)格控制下，借助于專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引起和記錄被試者的心理現(xiàn)象的研究方法是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法。C項(xiàng)正確。在實(shí)際生活情境中，由研究者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試者某些心理活動進(jìn)行研究的方法是自然實(shí)驗(yàn)法。D項(xiàng)錯誤。就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法是調(diào)查法。故本題選C。29.馬克思恩格斯指出：“我們首先應(yīng)當(dāng)確定一切人類生存的第一個前提，也就是一切歷史的第一個前提，這個前提就是：人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個歷史活動就是滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身?！比祟惖木裎拿鞑皇羌兇馀c物質(zhì)無關(guān)的活動，精神文明的發(fā)展需要一定的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)條件正是物質(zhì)文明提供的。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：A.物質(zhì)文明為精神文明提供物質(zhì)條件B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類的第一個歷史任務(wù)C.精神文明決定物質(zhì)文明D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類生存的首要條件參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引用馬克思恩格斯的觀點(diǎn)“人類第一個歷史活動就是生產(chǎn)物質(zhì)生活”，尾句提出文段的主旨“精神文明的發(fā)展需要物質(zhì)文明”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類的第一個歷史任務(wù)”觀點(diǎn)援引中的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“精神文明決定物質(zhì)文明”曲解文意。D項(xiàng)：“物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類生存的首要條件”無中生有。30.20，22，25，30，37，（

）A.48B.49C.55D.81參考答案：A解題思路：數(shù)列無明顯特征，且呈緩慢遞增趨勢，優(yōu)先作差。相鄰兩項(xiàng)作差，得到2、3、5、7，新數(shù)列為質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為11。則所求項(xiàng)。故正確答案為A。31.以下有關(guān)物理常識的表述，正確的是：A.當(dāng)導(dǎo)體的長度，材料相同時，橫截面積越大，電阻越大B.一個物體的電阻隨著電流的增大而減小，隨著電壓的增大而增大C.伏特、歐姆、安培分別是電流、電阻、電壓的國際標(biāo)準(zhǔn)單位D.照相機(jī)和攝像機(jī)的基本原理是小孔成像和凸透鏡成像參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，照相機(jī)和攝像機(jī)都屬于利用光學(xué)成像原理形成影像并記錄影像的設(shè)備，是用于攝影的光學(xué)器械。照相機(jī)和攝像機(jī)的基本原理是小孔成像和凸透鏡成像因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：電阻與橫截面積成反比，所以當(dāng)導(dǎo)體的長度、材料相同時，橫截面積越大，電阻越小。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體電阻率、導(dǎo)體長度、橫截面積決定，電壓或電流的增大或減小，對導(dǎo)體電阻沒有影響。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：安培、歐姆、伏特分別是電流、電阻、電壓的國際標(biāo)準(zhǔn)單位。C項(xiàng)錯誤。32.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿生命的地球的基本特征，也是人類賴以生存的無價(jià)之寶。但是，人類活動正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來，平均每天有一個物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥類的生存受到威脅，全球270種龜類爬行動物中的42%、150種靈長目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.多樣的地球生物的種類正呈銳減趨勢B.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)C.人類活動對地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響D.如何保護(hù)地球生物多樣性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了生物多樣性的重要性，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)“人類活動正在以驚人的速度減少生物多樣性”，最后通過列舉物種滅絕的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“人類活動影響生物多樣性”。第三步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出生物多樣性的重要意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出人類活動正在以驚人的速度減少生物多樣性，接著以一系列數(shù)據(jù)對此進(jìn)行說明。故文段說明的是人類活動造成生物多樣性銳減.A項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，B項(xiàng)屬無中生有。C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，但文段強(qiáng)調(diào)的是造成生物多樣性銳減的原因，并非減少的這一結(jié)果，排除C。故本題選D。解題思路：本題屬于中心理解題。文段首先指出生物多樣性的重要作用；第二句通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人類活動對生物多樣性的影響，是文段的中心句；最后列舉了一些數(shù)字來證明人類活動對生物多樣性的影響。所以文段的中心句是第二句。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)是文段中心句的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。A項(xiàng)，未體現(xiàn)出人類的影響，概括不全面，故排除；B項(xiàng)，表述的是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除；D項(xiàng)，文段只說明人類活動對生物多樣性、對生態(tài)系統(tǒng)的影響，未涉及解決問題的對策，無法從文中得出，故排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯?/p>

《生物多樣性:地球的生命之網(wǎng)》33.學(xué)習(xí)：脫產(chǎn)：自主A.旅行：徒步：結(jié)伴B.比賽：循環(huán)：淘汰C.競爭：沖突：戰(zhàn)爭D.運(yùn)動：減肥：健康參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！懊摦a(chǎn)”是脫離工作、生產(chǎn)崗位，“自主”是指自己主動，二者都是“學(xué)習(xí)”形式，與“學(xué)習(xí)”都是形式對應(yīng)關(guān)系，同時，“脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”和“自主學(xué)習(xí)”是交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“徒步”和“結(jié)伴”都是“旅行”的形式，且“徒步旅行”和“結(jié)伴旅行”為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“循環(huán)”和“淘汰”都是“比賽”的形式，但“循環(huán)比賽”和“淘汰比賽”是兩種不同規(guī)則的比賽形式，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“競爭”可能會產(chǎn)生“沖突”，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“運(yùn)動”是“減肥”的一種方式，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系；通過“運(yùn)動”可以讓身體“健康”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。34.財(cái)務(wù)的基本要素是（

）。A.籌資B.投資C.資本D.現(xiàn)金流量參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。企業(yè)財(cái)務(wù)的基本要素主要是指：資產(chǎn)、負(fù)債、企業(yè)主的權(quán)益、企業(yè)經(jīng)營所發(fā)生的費(fèi)用、以及收入五部分內(nèi)容。財(cái)務(wù)會計(jì)基本要素是維持企業(yè)正常經(jīng)營最基本保障，同時也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動與資金運(yùn)動的基本條件，是整個財(cái)務(wù)會計(jì)體系的“框架”。而資本則是財(cái)務(wù)的基本要素。故正確答案為C。35.（

）是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞,它用以控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動、連續(xù)地執(zhí)行各條指令。A.計(jì)算器B.控制器C.存儲器D.移動硬盤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，控制器，是指按照預(yù)定順序改變主電路或控制電路的接線和改變電路中電阻值來控制電動機(jī)的啟動、調(diào)速、制動和反向的主令裝置，由程序計(jì)數(shù)器、指令寄存器、指令譯碼器、時序產(chǎn)生器和操作控制器組成，它是發(fā)布命令的“決策機(jī)構(gòu)”，也被稱為計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲記憶功能。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：存儲器，用于暫時存儲或者長期存儲數(shù)據(jù)的電子、磁、激光、化學(xué)等產(chǎn)品的統(tǒng)稱。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：移動硬盤可以較高的速度與系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，是以硬盤為存儲介質(zhì)，計(jì)算機(jī)之間交換大容量數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)便攜性的存儲產(chǎn)品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。36.垃圾資源化：指垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源的垃圾處理方式。下列屬于垃圾資源化的是：A.某市為了緩解因煤炭資源過度開采造成的地面下陷問題，新建了一個大型垃圾場，經(jīng)過分類后的城市生活垃圾每天都會運(yùn)到這里集中填埋B.垃圾焚燒發(fā)電需要投入巨大資金，隨著相關(guān)技術(shù)不斷進(jìn)步，電能產(chǎn)量越來越高，盡管排放問題還沒有徹底解決，但它仍然是目前比較常見的城市垃圾處理方式C.鄉(xiāng)村垃圾大多采用分類處理的方法：有回收價(jià)值的，挑選出來后稍加處理賣給需要的人，其他大部分賣到廢品回收站點(diǎn)；無回收價(jià)值的，堆到指定地點(diǎn)D.某市正在推行新的垃圾處理方式：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來，制成有機(jī)肥料；將磚頭瓦塊、玻璃陶瓷等無機(jī)物分離出來，制成新型免燒磚參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。垃圾資源化定義的關(guān)鍵信息：垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源。A項(xiàng)，某市新建了大型垃圾場來集中填埋垃圾，不涉及將垃圾轉(zhuǎn)化為再生資源，不符合定義。B項(xiàng)，通過焚燒垃圾來發(fā)電，并未體現(xiàn)將垃圾進(jìn)行分選處理，排放問題沒有解決，說明這種方式有污染，用來焚燒的垃圾并未成為無污染的循環(huán)再利用原料，不符合定義。C項(xiàng)，將垃圾進(jìn)行分類處理，有價(jià)值的稍加處理賣給有需求的人，其他的送到廢品回收站或指定地點(diǎn)，不涉及將垃圾轉(zhuǎn)化為再生資源，不符合定義。D項(xiàng)，將垃圾進(jìn)行分類處理，制成有機(jī)肥料或制成新型免燒磚，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄M(jìn)行分選處理后”、“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新建垃圾場，將分類后的城市生活垃圾集中填埋，只是簡單填埋，沒有將垃圾轉(zhuǎn)化為可循環(huán)的原料，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：垃圾焚燒發(fā)電是常見的垃圾處理方式，只是對垃圾進(jìn)行焚燒，沒有體現(xiàn)對垃圾的分類處理，不符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且焚燒垃圾的排放問題沒有徹底解決，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：將有回收價(jià)值的垃圾賣掉，將無回收價(jià)值的垃圾堆放到指定地點(diǎn)，只涉及垃圾再利用，但沒有體現(xiàn)出垃圾可以成為原料，再轉(zhuǎn)化成其他資源，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來，制成肥料，將無機(jī)物分離出來，制成免燒磚，符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且分選處理后的垃圾成為其他資源，符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。37.某市對市民的閱讀情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與去年相比今年稱自己每月讀書量在1-3本的市民，其人數(shù)比例有所增加，占全部受訪者的32%，而去年這一比例為22%，然而對該市所有圖書館和書店的調(diào)查表明，與去年相比今年去圖書館和書店的人數(shù)明顯下降了。下列如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象的是：A.該市中有不少市民都選擇閱讀電子書而非傳統(tǒng)圖書B.受訪的市民大多為中年人，

占該市讀者人數(shù)的60%C.一些經(jīng)常去圖書館和書店的市民，今年去這些地方的次數(shù)少了D.與廣泛閱讀相比，越來越多的市民選擇精讀書籍，更看重讀書的目的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干的矛盾在于為什么今年稱自己每月讀書量在1-3本的市民人數(shù)比例有所增加，但是今年去圖書館和書店的人數(shù)卻明顯下降了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該市不少市民選擇閱讀電子書而非傳統(tǒng)圖書，那么就不需要去圖書館和書店，解釋了為什么去圖書館和書店的人數(shù)少了但是讀書的人數(shù)卻在增加，可以解釋；B項(xiàng)：受訪市民的年齡段與讀書量之間的關(guān)系不明確，不能解釋，排除；C項(xiàng)：一些經(jīng)常去圖書館和書店的市民，今年去這些地方的次數(shù)少了，可以解釋去圖書館和書店的人數(shù)明顯下降了，但不能解釋為什么讀書量在1-3本的市民人數(shù)比例有所增加，排除；D項(xiàng)：市民選擇何種方式讀書，與題干中存在的矛盾無關(guān)，不能解釋，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。38.下列運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒的是：A.汽車剎車B.小球沿斜坡滾動C.雨點(diǎn)勻速下落D.鋼球真空容器中做自由落體運(yùn)動參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，物體的動能和勢能之和稱為物體的機(jī)械能。當(dāng)物體的動能和勢能間相互轉(zhuǎn)化，且沒有其他能產(chǎn)生時，機(jī)械能守恒。只有在重力做功的情形下，物體的重力勢能和動能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但總機(jī)械能保持不變。D項(xiàng)：鋼球做自由落體運(yùn)動是重力勢能不斷轉(zhuǎn)換為動能，且為真空容器環(huán)境中，不受其他阻力影響，則重力勢能完全轉(zhuǎn)化為動能，總機(jī)械能保持不變。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：汽車剎車的原理是摩擦。汽車在剎車的過程中，能量因摩擦而從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，熱能散失到空氣中，故此過程不是機(jī)械能守恒。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：小球沿斜坡滾動是重力勢能與動能相互轉(zhuǎn)化的過程。但選項(xiàng)中并未指明斜面表面是否光滑。若非光滑斜面，則小球在滾動過程中會摩擦生熱，產(chǎn)生熱能，此時重力勢能與動能不能全部轉(zhuǎn)化，故機(jī)械能不守恒。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：云層間形成雨滴開始下落，在重力的作用下，速度從零開始慢慢增加。但空氣對雨滴的阻力隨速度的增加而增加，增加到阻力與重力相等時，速度不再增加，即勻速下落。此過程中空氣阻力產(chǎn)生熱能。當(dāng)雨點(diǎn)勻速下落時，重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能不守恒。C項(xiàng)錯誤。39.________，是我們與生俱來的情懷，對自然，對人文，我們敬畏，我們景仰。江河從哪里流來，你我從哪里來，我們文明的源頭在哪里，我們怎么可以不聞不問不查考。如果將人類起源后300萬年的全史壓縮成一天，那文明史也就差不多只有2分多鐘，而文明起源也就是這2分多鐘前面的20秒罷了，________。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.憶苦思甜

白云蒼狗B.慎終追遠(yuǎn)

倏忽一瞬C.居安思危

白駒過隙D.刨根問底

滄海一粟參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由該空后面兩句可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“謹(jǐn)慎對待自然和文明”“追尋文明的源頭”的含義。A項(xiàng)“憶苦思甜”指回憶過去的苦難,想今天的幸福生活；C項(xiàng)“居安思?！敝柑幵诎矘返沫h(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)；D項(xiàng)“刨根問底”指追究底細(xì)，搞清事情根本情況。這三個選項(xiàng)均不能體現(xiàn)“謹(jǐn)慎對待自然和文明”，故排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指謹(jǐn)慎從事，追念前賢，“謹(jǐn)慎從事”對應(yīng)“謹(jǐn)慎對待自然和文明”，“追念前賢”對應(yīng)“追尋文明的源頭”，符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。由“文明起源也就是這2分多鐘前面的20秒罷了”可知，“20秒”相對于“2分多鐘”是相當(dāng)短的。B項(xiàng)“倏忽一瞬”指忽然一下子就過去了，形容時間極短，很快就過去了，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“文明起源也就是這2分多鐘前面的20秒罷了”可知，該空表示時間很短的意思，B項(xiàng)“倏忽一瞬”指很快地，忽而間，C項(xiàng)“白駒過隙”比喻時間過得快，光陰易逝，均可形容時間短，符合文意，保留。A項(xiàng)“白云蒼狗”比喻世事變幻無常，D項(xiàng)“滄海一粟”比喻非常渺小，微不足道，均無法形容時間快，與文意無關(guān)，排除。第一空，C項(xiàng)“居安思危”指要提高警惕，防止禍患，文段未提及“安”和“?！?，排除。B項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指慎重地辦理父母喪事，虔誠地祭祀遠(yuǎn)代祖先。也指謹(jǐn)慎從事，追念前賢，可對應(yīng)后文“江河從哪里流來，你我從哪里來，我們文明的源頭在哪里，我們怎么可以不聞不問不查考”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑话咽昼P讓古今沒有距離》40.W-12是一種嚴(yán)重危害谷物生長的病毒，每年要造成谷物的大量減產(chǎn)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對w-12的抗體，從而大大減少損失。以下各項(xiàng)如果為真都能加強(qiáng)上述結(jié)論，除了:A.經(jīng)驗(yàn)證明，在同一塊土地上相繼種植兩種谷物，如果第一種谷物不易感染某種病毒，則第二種谷物通常也如此B.植物通過基因變異獲得對某種病毒的抗體的同時，會改變其某些生長特性C.植物通過基因變異獲得的抗體會傳給后代D.植物通過基因變異獲得對某種病毒的抗體的同時，會增加對其他某些病毒的抵抗力參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”及提問方式，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對w-12的抗體，從而大大減少損失。論據(jù)：W-12是一種嚴(yán)重危害谷物生長的病毒，每年要造成谷物的大量減產(chǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)所說第一種谷物不易感染某種病毒，第二種谷物也會如此，舉例說明w-12的抗體植物有利于減少病毒帶來的損失，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。基因變異的植物會改變其某些生長特性，“改變生長特性”與減少病毒帶來的損失無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)所說基因變異的植物可以穩(wěn)定地遺傳，說明該谷物產(chǎn)生w-12的抗體，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)所說基因變異的植物獲得對某種病毒的抗體的同時，會增加對其他某些病毒的抵抗力，舉例說明w-12基因?qū)χ参锏暮锰?，具有加?qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。41.冬天當(dāng)水龍頭凍住時，下列措施錯誤的是（

）。A.用火烘烤水龍頭B.用電吹風(fēng)烘吹水龍頭C.毛巾包裹水龍頭后澆溫水D.將管道接口拆開后注入溫?zé)猁}水參考答案：A解題思路：本題考查科技。當(dāng)水龍頭被凍住時，可以用電吹風(fēng)在水龍頭上烘烤，記住一定要均勻烘烤整個水龍頭，避免一點(diǎn)式烘烤；可以采用燒開的熱水均勻的澆在水龍頭上，讓凍住的冰融化；用一個熱水袋綁在水龍頭上，等熱水袋的熱量把冰稍微融化，再開水龍頭即可解凍；防止冰凍更嚴(yán)重，用多余的布或衣服包裹水管，自然解凍（時間會比較長），切不可用火直接烘烤或用開水急燙水管、水表，以免造成管道或水表開裂，損壞水表內(nèi)部元件。本題為選非題，故正確答案為A。42.對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更

的價(jià)值，從而為用戶提供更具

的服務(wù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.市場化獨(dú)創(chuàng)性B.多元化針對性C.智能化實(shí)用性D.規(guī)?；鄻有詤⒖即鸢福築解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)?；膬r(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個性化服務(wù)，對應(yīng)B項(xiàng)“針對性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時代，保護(hù)用戶數(shù)據(jù)不能因噎廢食》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶的價(jià)值”，而用戶不具備“智能化價(jià)值”，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。“從而”表示結(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個人數(shù)據(jù)等信息”并“開展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶，從而提供個性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對性”指對具體的對象采取措施，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第二空，通過對用戶的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對性”與此相符。第一空，對應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。43.“公元前4世紀(jì)，尼布甲尼撒二世，居魯士，猶太教改革”，上述幾個歷史要素，與巴比倫之間無關(guān)的是（

）。A.公元前4世紀(jì)B.尼布甲尼撒二世C.居魯士D.猶太教改革參考答案：A解題思路：本題考查世界歷史。巴比倫之囚是古猶太人被擄往巴比倫的歷史事件。公元前六世紀(jì)，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世率軍征服猶太王國，大批民眾、工匠、祭司和王室成員被擄往巴比倫，這些人稱為巴比倫之囚。公元前538年波斯國王居魯士滅巴比倫后，釋放了被囚的猶太人。這段歷史對猶太教改革產(chǎn)生了巨大影響。此事件沒有發(fā)生在公元前4世紀(jì)。故正確答案為A。44.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長的路要走。現(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的今天，每一個人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過社會教育和自我教育來完成。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€漫長的過程B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命C.災(zāi)難降臨時的及時而智慧的選擇非常重要D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問題1—提出問題2—回答問題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個問題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，普通民眾?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問題，指出在災(zāi)害發(fā)生時保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時而智慧的選擇、學(xué)會自救和救人等這些事情都是可以通過社會教育和自我教育來完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過兩個問句提出，人類在面對自然災(zāi)害時，應(yīng)該怎樣采取行動來盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對策，即“都可以通過社會教育和自我教育來完成”。文段為“提出問題—解決問題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會教育和自我教育可以應(yīng)對自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€漫長的過程，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問句引出的“該如何”。最后一句是對這些問題的回答，也是對全文的總結(jié)，即這些問題可以通過教育來解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個方面，表述片面，排除。故正確答案為D。45.根據(jù)《刑法》規(guī)定，過失犯罪，（

）才負(fù)刑事責(zé)任。A.法律有規(guī)定的B.情節(jié)嚴(yán)重的C.造成重大損失的D.嚴(yán)重危害社會秩序的參考答案：A解題思路：我國刑法以處罰故意犯為原則，過失犯為例外，對于過失犯，法律有明文規(guī)定的才予以刑事處罰。故正確答案為A。46.小李某月請了連續(xù)5天的年假，這5天的日期數(shù)字相乘為7893600，問他最后一天年假的日期是：A.25日B.26日C.27日D.28日參考答案：B解題思路：第一步，本題考查星期日期問題，用代入排除法解題。第二步，由于7893600的各位數(shù)字加和為33，能被3整除，但不能被9整除，則7893600能被3整除，不能被9整除。代入驗(yàn)算選項(xiàng)：代入A項(xiàng)，25×24×23×22×21，24和21，均包含因子3，于是該乘積能被9整除，排除；同理，C、D選項(xiàng)的乘積中包含因子27，該乘積能被9整除，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.關(guān)于甲與丁一起取走財(cái)物的行為，下列表述正確的是：A.甲與丁成立搶劫罪的共犯B.甲的行為成立搶劫罪，丁的行為屬于搶奪罪C.丁既不需要對丙的重傷負(fù)責(zé)，也不需要對丙的死亡負(fù)責(zé)D.丁不對丙的死亡承擔(dān)責(zé)任，但應(yīng)該對其重傷承擔(dān)責(zé)任參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪的概念：共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。承繼共犯是共同犯罪在法理上的一種分類。承繼的共同犯罪是指，先行行為人已經(jīng)實(shí)施了一部分犯罪行為，在其實(shí)行行為尚未全部實(shí)行終了的時候，后行行為人明知這一犯罪事實(shí)而參與進(jìn)來，或單獨(dú)或與先行行為人一同，將剩余行為實(shí)行完畢。題干中丁明知好友甲正在進(jìn)行搶劫行為，但是還是和甲一起取走丙的財(cái)物，所以甲和丁構(gòu)成了共同犯罪。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：①入戶搶劫的；②在公共交通工具上搶劫的；③搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；④多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；⑤搶劫致人重傷、死亡的；⑥冒充軍警人員搶劫的；⑦持槍搶劫的；⑧搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。甲的行為對應(yīng)⑤，丙的死亡和重傷都是甲的搶劫罪的加重結(jié)果。繼承的共犯中后加入的人對于先行為的加重結(jié)果不負(fù)責(zé)。所以丁既不需要對丙的重傷負(fù)責(zé)，也不需要對丙的死亡負(fù)責(zé)。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：甲和丁構(gòu)成了繼承的共犯，所以甲和丁都是成立搶劫罪，“甲的行為成立搶劫罪，丁的行為屬于搶奪罪”說法錯誤。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：繼承的共犯中后加入的人對于先行為的加重結(jié)果不負(fù)責(zé)。所以丁既不需要對丙的重傷負(fù)責(zé)，也不需要對丙的死亡負(fù)責(zé)，而“丁不對丙的死亡承擔(dān)責(zé)任，但應(yīng)該對其重傷承擔(dān)責(zé)任”說法錯誤。48.6，12，20，30，（

）A.36B.42C.46D.52參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為10＋2＝12，所求項(xiàng)為30＋12＝42。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，可考慮因式分解。第二步，原數(shù)列可因式分解為2×3，3×4，4×5，5×6，（6×7），“×”前后都是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)分別為5＋1＝6，6＋1＝7，則所求項(xiàng)為6×7＝42。因此，選擇B選項(xiàng)。49.近年來粉塵爆炸事件屢見不鮮，下列粉塵中不易引起爆炸的是（

）。A.肥皂粉B.水泥C.面粉D.奶粉參考答案：B解題思路：本題屬于生活常識題目。常見的具有爆炸性的粉塵主要包括：金屬（如鎂粉、鋁粉）；煤炭；糧食（如小麥、淀粉）；飼料（如血粉、魚粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）；而通常不易引起爆炸的粉塵有土、砂、氧化鐵、研磨材料、水泥、石英粉塵以及類似于燃燒后的灰塵等，這類物質(zhì)化學(xué)成分比較穩(wěn)定，不容易燃燒，水泥粉屬于這一類。因此，選擇B選項(xiàng)。50.下列選項(xiàng)中，最適合做這篇文章題目的是：A.紅軍女戰(zhàn)士們的別樣長征路B.紅軍，心中永遠(yuǎn)的豐碑C.民族解放的真正后備力量D.萬里征程，綻放鏗鏘玫瑰參考答案：D解題思路：第一步，分析文章。閱讀全文，前三段闡述了女紅軍為長征紅軍作出的貢獻(xiàn)。后兩段又闡述了不是紅軍的女性為紅軍長征做出的貢獻(xiàn)。那么概括文段也就是在長征中女性作出了巨大的貢獻(xiàn)。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“鏗鏘玫瑰”能夠全面概括為長征做出貢獻(xiàn)的女性，適合作為文章題目。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提到了紅軍女戰(zhàn)士，片面。B項(xiàng)和C項(xiàng)：與文章核心話題“女紅軍”不一致，文章側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是女紅軍在長征路上發(fā)揮自己的力量。51.與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)。________用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，________可小到幾十億分之一米。________，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A.由于甚至所以B.如果甚至而且C.只是也許可見D.雖然也許然而參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，理清前后分句之間的邏輯關(guān)系。第二步，分析選項(xiàng)，從第一、三空詞語設(shè)置各不相同，第二空只需辨析“甚至”“也許”，即可排除兩項(xiàng)，故可從第二空入手，根據(jù)前后的遞進(jìn)關(guān)系，排除C、D。第三步，對比A、B兩項(xiàng)第三空，根據(jù)前后分句間的并列關(guān)系，排除表因果的A。第二空只需辨析兩個詞語即可排除兩項(xiàng)，故可從第二空入手?？蘸蟮摹翱尚〉綆资畠|分之一米”比空前的“將比硅芯片上的電子元件要小得多”意義上更進(jìn)一層，結(jié)合選項(xiàng)，“甚至”合適，排除C、D。第三空，“生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)”與“生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)”是兩個并列的特征，不存在因果關(guān)系，故A項(xiàng)第三空的“所以”不合適，排除。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“小得多”與“可小到幾十億分之一米”可知，兩者明顯形成遞進(jìn)關(guān)系。C項(xiàng)和D項(xiàng)“也許”指假設(shè)，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第三空?！吧镄酒芏纫绕矫嫘凸杓呻娐犯?0萬倍”與前文“比硅芯片上的電子元件要小”之間存在遞進(jìn)關(guān)系，不存在因果關(guān)系。A項(xiàng)“所以”是結(jié)論引導(dǎo)詞，不符合文意，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查虛詞的應(yīng)用。第二空，前后顯然是遞進(jìn)關(guān)系，排除C、D。第三空，最后一句話涉及到的“立體化結(jié)構(gòu)”與前文不存在因果關(guān)系，排除A。第一空，“如果”表假設(shè)，指出了使用的可能性，符合語境。故正確答案為B。52.最近的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射，霍金輻射比預(yù)想的更普遍，因此可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時刻的情形。根據(jù)這段話，我們知道：A.宇宙中普遍存在霍金輻射B.宇宙中的物體普遍能發(fā)出霍金輻射C.在此次發(fā)現(xiàn)之前，科學(xué)家對霍金輻射在宇宙中是否存在是未置可否的D.此次發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家確定了黑洞壽終時刻的情形參考答案：A解題思路：本題考查的是句意的理解。文段只有一句話，且結(jié)合選項(xiàng)可知，考生需要判斷選項(xiàng)的觀點(diǎn)句意是否一致，需要在理解文意的基礎(chǔ)上對選項(xiàng)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)肯定了霍金輻射的存在，選項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)，“物體普遍能發(fā)出”與原文中“許多物體都能發(fā)出”不符。C項(xiàng)，“未置可否”意為沒說贊成也沒說反對，由“霍金輻射比預(yù)想的更普遍”可知，科學(xué)家之前已經(jīng)確定了宇宙中存在霍金輻射。D項(xiàng)，文段只在最后一句提到可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時的情形，并沒有最終確定黑洞壽終時的情形。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射，霍金輻射比預(yù)想的更普遍”，正確。B項(xiàng)對應(yīng)“宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射”，B項(xiàng)將“許多”偷換成“普遍”，“普遍”比“許多”范圍更廣、數(shù)量更多，屬于偷換數(shù)量，錯誤。C項(xiàng)“在此之前，科學(xué)家對霍金輻射的態(tài)度”文段沒有提及，屬于無中生有，錯誤。D項(xiàng)對應(yīng)“因此可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時刻的情形”，D項(xiàng)將“來了解”偷換成“確定了”，屬于偷換時態(tài)和偷換語氣，錯誤。因此，選擇A選項(xiàng)。53.①預(yù)訂車票②用戶登錄③確認(rèn)支付④線下取票⑤注冊賬號A.①④③⑤②B.①③⑤②④C.⑤②①③④D.②⑤①③④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇。先在手機(jī)APP上“注冊賬號”，后“用戶登錄”，再“預(yù)訂車票”，即首句應(yīng)為⑤，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。54.在對會議重要內(nèi)容進(jìn)行記錄時，必須將領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言一字不漏地記錄在紀(jì)要公文里，在機(jī)關(guān)范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，會議記錄是會議紀(jì)要的初稿，好的會議記錄稍做加工就可以作為會議紀(jì)要。因此，做好會議記錄對于寫好會議紀(jì)要十分重要。會議紀(jì)要是根據(jù)會議情況綜合而成的，因此，撰寫會議紀(jì)要時應(yīng)圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括，重點(diǎn)應(yīng)放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程。題干錯在“必須將領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言一字不漏地記錄在紀(jì)要公文里”。因此，本題錯誤。會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和會議的報(bào)告、講話、發(fā)言以及討論的問題等具體內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場記錄形成的書面材料。會議紀(jì)要適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)。55.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖中，第一個圖和第二個圖為同色時，則在第三個圖中疊加消去，變?yōu)榭瞻?；為黑白不同色時，則在第三個圖中疊加變黑色。第二段圖應(yīng)用規(guī)律，得到C項(xiàng)圖形。因此，選擇C選項(xiàng)。56.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起7日內(nèi)作出行政復(fù)議決定。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政復(fù)議的相關(guān)知識。我國《行政復(fù)議法》第十七條規(guī)定：行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查，對不符合本法規(guī)定的行政復(fù)議申請，決定不予受理，并書面告知申請人；對符合本法規(guī)定，但是不屬于本機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議申請，應(yīng)當(dāng)告知申請人向有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出。我國《行政復(fù)議法》第三十一條規(guī)定：行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起六十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定；但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于六十日的除外。因此，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)議申請之日起5日內(nèi)作出是否受理的決定；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起60日內(nèi)作出行政復(fù)議決定。故表述錯誤。57.隨意快遞活體寵物不屬于違法行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查郵政法實(shí)施細(xì)則知識。第二步，隨意快遞活體寵物不屬于違法行為，但寄送活體動物國家有特殊的規(guī)定，某些動物身上可能攜帶病毒，如果隨意寄遞會產(chǎn)生疫情擴(kuò)散，若通過物流渠道引發(fā)瘟疫傳播，其危害則難以估量。為確保寵物健康及自身權(quán)益不受損害，消費(fèi)者應(yīng)盡可能選擇同城自提等方式。因此表述正確。58.當(dāng)前大學(xué)教育在傳授基本技能上是失敗的。有人對若干大公司人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分新上崗的工作人員都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)學(xué)和邏輯技能。以上觀點(diǎn)的前提是：A.現(xiàn)在大學(xué)里沒有基本技能方面的課程B.新上崗人員中極少有大學(xué)生C.大公司上崗人員基本上代表了當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生水平D.過去大學(xué)生比現(xiàn)在大學(xué)生接受了更多的基本技能教育參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前大學(xué)教育在傳授基本技能上是失敗的。論據(jù)：有人對若干大公司人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分新上崗的工作人員都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)學(xué)和邏輯技能。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?，F(xiàn)在大學(xué)里沒有基本技能方面的課程，那學(xué)生就沒有辦法學(xué)基本技能，說明大學(xué)教育在傳授基本技能上確實(shí)失敗了，補(bǔ)充新論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說新上崗人員中極少有大學(xué)生，那么新上崗的工作人員沒有很好掌握基本技能。就不能表明當(dāng)前大學(xué)教育的失敗，具有削弱作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立了論據(jù)中“大公司上崗人員”與論點(diǎn)中“當(dāng)前大學(xué)教育”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是過去大學(xué)生和現(xiàn)在大學(xué)生在接受基本技能上的對比，論點(diǎn)說的是當(dāng)前大學(xué)教育在傳授基本技能上是失敗的，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。建立聯(lián)系支持力度強(qiáng)于增加論據(jù)。C項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。59.古代典籍“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”是指《詩》《書》《禮》和：A.《國語》《左傳》B.《易》《春秋》C.《樂》《易》D.《左傳》《老子》參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，四書是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》四部作品，五經(jīng)是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》五部作品。因此，選擇B選項(xiàng)。六經(jīng)是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。但是《樂經(jīng)》這本典籍已經(jīng)找不到，所以后人都稱“四書五經(jīng)”。60.行政法在法律體系中的地位和作用，是由什么決定的？A.行政法律規(guī)范數(shù)量之多B.行政管理在國家生活中的地位C.行政法是基本部門法D.行政法關(guān)系到公民的權(quán)利和義務(wù)參考答案：B解題思路：行政法在法律體系中的地位和作用是由行政管理在國家生活中的地位決定的。第一，從行政法的調(diào)整對象來看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；第二，從行政法與《憲法》的關(guān)系來看，行政法是《憲法》的重要的實(shí)施法；第三，從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系來看，行政法對其他部門法的影響越來越大。故正確答案為B。解題思路：解答本題可以用排除法。憲法是根本法，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于行政法，由此可見地位和作用顯然和數(shù)量多少沒有關(guān)系，排除A。行政法就是基本部門法之一，排除C。所有法律都或多或少關(guān)系到公民的權(quán)利和義務(wù)排除D。行政法在法律體系中的地位和作用是由行政管理在國家生活中的地位決定的。從行政法的調(diào)整對象來看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；從行政法與憲法的關(guān)系來看，行政法是憲法的重要的實(shí)施法；從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系來看，行政法對其他部門法的影響越來越大。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，行政法在法律體系中的地位是“活的憲法”，主要作用是維護(hù)行政管理秩序，限制行政權(quán)，保障人權(quán)。行政管理是國家行政機(jī)關(guān)利用行政權(quán)力對社會事務(wù)進(jìn)行管理的活動。國家行政機(jī)關(guān)在管理過程中可能會出現(xiàn)違法操作，甚至損害行政相對人的合法權(quán)益，這就需要行政法來規(guī)范行政管理活動。從行政法的調(diào)整對象看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會關(guān)系，這類社會關(guān)系與國家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；從行政法與憲法的關(guān)系看，行政法是憲法的重要的實(shí)施法；從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系看，行政法對其他部門的影響越來越大。所以，行政管理在國家生活中的地位決定了行政法在法律體系中的地位和作用。因此，選擇B選項(xiàng)。61.根據(jù)實(shí)際需要，園林綠化部門可以從公共消火栓取水用于澆灌綠化帶。（

）0.正確1.錯誤參考答案