2023年新概念第一冊(cè)語(yǔ)法對(duì)每一課重點(diǎn)都進(jìn)行總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦新概念第一冊(cè)語(yǔ)法對(duì)每一課重點(diǎn)都進(jìn)行總結(jié).doc新概念一共144課，其中單課為課文，雙課為語(yǔ)法和練習(xí)。整本書(shū)是以單數(shù)課為正課，并附帶有插圖，而雙數(shù)課則是針對(duì)單數(shù)課所講的內(nèi)容有針對(duì)性地舉行練習(xí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）達(dá)到初中或高中一年級(jí)的英語(yǔ)水平（2）把握英語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法（3）應(yīng)對(duì)普通的日常對(duì)話（4）把握800至1200個(gè)單詞，其中的800個(gè)詞匯所有是英語(yǔ)日常用語(yǔ)中浮現(xiàn)頻率最高的詞匯。

上冊(cè)(1—68課)

上冊(cè)所學(xué)單詞在600左右，含出名詞、形容詞、動(dòng)詞及少數(shù)介詞，其中名詞占大多數(shù)，會(huì)學(xué)習(xí)到較多的生活用詞。

語(yǔ)法點(diǎn)歸納：

(1)1--68課本中浮現(xiàn)的時(shí)態(tài)：

Lesson31—34現(xiàn)在舉行時(shí)

Lesson37--40第一次浮現(xiàn)begoingto的未來(lái)時(shí)

Lesson51—56普通現(xiàn)在時(shí)

Lesson67—76普通過(guò)去式

第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求

1-21,Excuseme

2,Isthisyour…?

1,要求同學(xué)靈便運(yùn)用句型：Isthisyour…?

2，pardon和excuseme的用法

3，L1、2課的單詞及L1的課文要求能背誦。

3-43,Sorry,sir.

4,Isthisyour…?

1,繼續(xù)鞏固句型：Isthisyour…?

2，新句型：祈使句My____,please.

否定句Thisis（not）____.

3，L3、4課的單詞及L3的課文要求背誦

5-65，nicetomeet

you

6,Whatmakeis

it?

1,主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的主系表結(jié)構(gòu)，She/He/Itis…

2，了解一些常見(jiàn)國(guó)籍的拼讀

3，Thisis…（普通用于將某人介紹給他人的句式）

4，Nicetomeetyou.（用于初次與伴侶、學(xué)生見(jiàn)面的問(wèn)好）

5，認(rèn)知一些汽車(chē)的品牌

6，國(guó)籍、汽車(chē)品牌要求會(huì)認(rèn)讀，其他單詞及課文要求背

誦

7-87,Areyoua

teacher?

8,What’syour

job?

1,重點(diǎn)句型：

Areyou…?/What’syourjob?/Whatnationalityareyou?

I’m…（介紹自己：名字，國(guó)籍以及職業(yè)等）

2，Iam的縮寫(xiě)（I’m）

3，不定冠詞a,an

9-109,Howareyou

today?

10,Lookat…

1,重點(diǎn)句型：

Howareyou?(伴侶或相識(shí)的人之間見(jiàn)面時(shí)的寒暄話)

2，如何問(wèn)候他人（Howis…?）

3，nicetoseeyou.(見(jiàn)面時(shí)的客氣話)

4，Lookat…（看…）。

5，第三人稱代詞與be動(dòng)詞的縮寫(xiě)。

6，L9、10的單詞及L9的課文要求背誦。（L10的單詞

是形容詞，且互相之間是反義詞）

11-1211,Isthisyour

shirt?

12,Whoseis

this/that…?

1,Whose______isthat/this?句型的把握

2，把握帶形容詞性物主代詞的Thisis..句型。

3，全部格的認(rèn)知和把握

4，Hereyouare的靈便運(yùn)用。

5，L11、12的單詞、L11的課文及my、your、his、her

要求背誦

13-1413,Anewdress

14,Whatcolor’s

your?

1,把握Whatcolor’s________?句型以及回答。

2，把握一些常見(jiàn)色彩。

3,學(xué)習(xí)Hereitis.并復(fù)習(xí)Hereyouare.

1，And銜接兩個(gè)動(dòng)詞的用法。

2，單詞和課文要求背誦。

15-1615,Your

passports,please

16,Areyou…?

1,Isthisyour…?的復(fù)數(shù)形式Aretheseyour…?及What

colourareyour…..？

2，Areyou…?你是…嗎?（國(guó)籍的咨詢）

3，名詞變復(fù)數(shù)規(guī)章的初步認(rèn)知和把握。

4，基本色彩的鞏固。

5，單詞和課文要求背誦

17-1817,Howdoyou

do?

18,Whatare

theirjobs?

1,如何用英語(yǔ)介紹多個(gè)人。

2，把握Howdoyoudo?的意思以及如何回答

3，Whataretheirjobs?(咨詢職業(yè))

1，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)章變化

2，人稱代詞的單復(fù)數(shù)的把握其運(yùn)用。

19-2019,Tiredand

thirsty.

20,Lookatthem.

1,把握句型：What’sthematter?

2,用于形容詞描述物體。

3，把握Be動(dòng)詞amisare的用法。

4，單詞及課文要求背誦。

21-2221,Which

book？

22,Give

me/him/hera…

1,把握givesbsth.（單數(shù)）

2,把握用one來(lái)代指前面提到的事物。

3，學(xué)習(xí)疑問(wèn)代詞Which。

4,把握人稱代詞賓格及其用法

5，單詞及課文要求背誦。

23-2422,Which

glasses?

23,Giveme/

him/hersome…

1,把握givesbsth.（復(fù)數(shù)）

2，指示代詞this，that以及其復(fù)數(shù)形式

3，把握用ones來(lái)代指前面提到的復(fù)數(shù)事物。

4，單詞及課文要求背誦。

25-2625,Mrs.Smith’s

Kitchen.

26,Whereisit?

1,把握therebe存在句型。

2，把握介詞in、on.的用法。

3，認(rèn)識(shí)一些固定搭配和詞組：ontheright/left

Inthemiddleof….

4,把握定冠詞the和不定冠詞a

5，單詞及課文要求背誦。

27-2827,Mrs.Smith’s

livingroom.

26,Whereare

they?

1,把握therebe存在句型的復(fù)數(shù)形式的用法。

2，some和any的用法。

2，對(duì)照單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞的區(qū)分。

3，單詞及課文要求背誦。

29-3029,comein,Amy

30,WhatmustI

do？

1，學(xué)習(xí)并把握祈使句的概念和用法（回顧L13和L21）

1，初步了解情態(tài)動(dòng)詞must。

2，通過(guò)L30，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的生活用詞，并注重與動(dòng)詞

的結(jié)合

3，單詞及課文要求背誦。

31-3231,Where’s

sally?

32,What’s

he/she/itdoing?

1,現(xiàn)在舉行時(shí)的構(gòu)成以及用法

2，現(xiàn)在舉行時(shí)單數(shù)的訓(xùn)練和把握，以及動(dòng)詞直接加ing

狀況的訓(xùn)練

1，句型：Whatabout..?

2，單詞及課文要求背誦。

33-3433,Afineday

34,Whatare

theydoing?

1，學(xué)習(xí)新介詞with、over，鞏固under、in、on等

1，現(xiàn)在舉行時(shí)復(fù)數(shù)的訓(xùn)練和把握，以及動(dòng)詞去e加ing

狀況的訓(xùn)練。

2，單詞及課文要求背誦。

35-3635,Ourvillage

36,Where…?

1，Hereis和thisis的用法

1，把握介詞全部格of的運(yùn)用。

2，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞第三中規(guī)章，雙寫(xiě)。

3，學(xué)會(huì)用Where提問(wèn)現(xiàn)在舉行時(shí)并回答。

4，單詞及課文要求背誦。

37-3837,makinga

bookcase.

38,whatareyou

goingtodo?

Whatareyou

doing?

1，把握begoingto句型。（表示未來(lái)）

1，介詞for的用法。

2，單詞及課文要求背誦。

39-4039,don’tdropit

40,Whatareyou

goingtodo?

I’mgoingto…

1，祈使句的否定形式。

1，句型putsthsomewhere.

2，givesthtosb.(復(fù)習(xí)L21givesbsth)

3，單詞及課文要求背誦。

41-4241,Penny’sbag

42,Isthere

a/any…in/on

that…?

1，數(shù)量詞的學(xué)習(xí)。

2，不行數(shù)名詞與相應(yīng)數(shù)量詞的搭配

3，any和some的用法。

3，Therebe句型的疑問(wèn)形式。

5,可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞的區(qū)別。

6，單詞及課文要求背誦。

43-4443,Hurryup

44,Arethere

any…?

Isthereany…?

1，情態(tài)動(dòng)詞can的用法

1，any和some修飾不行數(shù)名詞和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

2，鞏固和把握Therebe句型的疑問(wèn)形式。

4，單詞及課文要求背誦。

45-4645,theboss’s

letter.

46,canyou…?

1，canyou…?句型的嫻熟把握。

2，連詞but一詞表轉(zhuǎn)折意義?！?/p>

3，單詞及課文要求背誦。

47-4847,acupof

coffee

48,Doyoulike?

Doyouwant…?

1，理解和把握Doyoulike..?和Doyouwant..?并正確回

答

2，序數(shù)詞1-12的拼寫(xiě)和朗讀，并對(duì)照其相對(duì)應(yīng)的基數(shù)

詞

3，所學(xué)所有介詞的把握。

4，單詞及課文要求背誦。

49-5049,Atthe

butcher’s.

50,Helikes…

Hedoesn’t

like…

1，普通現(xiàn)在時(shí)的理解，特殊是第三人稱單數(shù)的概念。

2，either與too的用法

3，重新講解some和any的用法。

4，繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)詞13-24，總結(jié)邏輯。

5，口語(yǔ)句型：totellyouthetruth.

6，單詞及課文要求背誦。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求

51-5251,apleasant

climate.

52,What

nationalityare

they?

1,1-12月份，四個(gè)時(shí)節(jié)和一些天氣相關(guān)的詞匯的把握

2，句型：what’s_____likein..?

Wheredoyou/theycomefrom?

Whatnationalityarethey？

3,be動(dòng)詞與助動(dòng)詞do的區(qū)分

4，國(guó)家和國(guó)籍

5，L51課的單詞及課文要求背誦，L52的國(guó)名要求認(rèn)讀。

53-5453,aninteresting

climate

54,what

nationalityare

they?

1，句型Which_____doyoulikebest?

2,單個(gè)物體看作第三人稱單數(shù)的狀況。

3，國(guó)家和國(guó)籍

1，東南西北的運(yùn)用。

2，第三人稱單數(shù)的疑問(wèn)形式，注重助動(dòng)詞的運(yùn)用。

6，L53的課文及單詞要求背誦，L54的生詞要求認(rèn)讀。

55-5655,theSawyer

family

56,whatdothey

usuallydo?

1，總結(jié)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞加后綴的狀況。

2，一天中各個(gè)時(shí)光段的理解和把握

3，重點(diǎn)詞匯：arrive，home，together，usually

4，某一家人的表達(dá)方式。

57-5857,anunusual

day

58,what’sthe

time?

1，會(huì)提問(wèn)時(shí)光并知道整點(diǎn)回答

2，普通現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在舉行時(shí)的對(duì)照，理解兩種時(shí)態(tài)的不

同含義。

3，復(fù)習(xí)it的不同用法，指時(shí)光，天氣等

4，乘坐交通工具用by（步行onfoot）

59-6059,isthatall?

60,what’sthe

time?

1，句型：Isthatall?Whatelsedoyouwant?

2，學(xué)習(xí)主格Iwethey以及復(fù)習(xí)其對(duì)應(yīng)賓格。

3，嫻熟把握提問(wèn)時(shí)光并知道整點(diǎn)回答。

4，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化部分邏輯。

5，單詞及課文要求背誦。

61-6261,abadcold

62,What’sthe

matterwith

them?

Whatmustthey

do?

1,把握句型What’sthematterwith...?(咨詢?nèi)嘶蚴?/p>

物的情況)

2，look/feel做系動(dòng)詞的用法

3，學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must

4，常見(jiàn)疾病單詞的把握。

5，Have與疾病的搭配狀況

6，Have的第三人稱單數(shù)形式has

7，單詞及課文要求背誦。

63-6463,Thank

you,doctor.

64,Don’t

Youmust…

1，F(xiàn)or加時(shí)光段的用法

2，重點(diǎn)詞匯：remain，yet，for，about，keep等

3，Don’t和mustn’t的理解

4，單詞及課文要求背誦。

65-6665Notababy

66,What’sthe

time?

1，非整點(diǎn)時(shí)光的表達(dá)，注重用介詞past和to在時(shí)光中

的表達(dá)。

2，Howoldareyou?/When’syourbirthday?如何咨詢生

日、年齡并回答。

3，把握反身代詞的拼讀，并知道如何用用在enjoyoneself

句型中。

4，把握介詞at,in和from的用法

67-6867,Theweekend

68,What’sthe

time?

1，在be動(dòng)詞范圍內(nèi)表達(dá)過(guò)去的事情，側(cè)重was的訓(xùn)練

2，周一到周日單詞的把握

3，重點(diǎn)詞匯：absent，spend

4，了解否定疑問(wèn)句形式的感嘆句。

5，介詞on用于日期和星期前。

6，單詞及課文要求背誦。

中冊(cè)（69—106課），大約有300單詞，包含名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞，其中所學(xué)的動(dòng)詞和副詞會(huì)有所增強(qiáng)。課文中浮現(xiàn)的時(shí)態(tài)有：

Lesson67—76普通過(guò)去時(shí)

Lesson83—90現(xiàn)在完成時(shí)

Lesson91—96普通未來(lái)時(shí)

71-7271,He’sawful

72,whendid

you…?

1,動(dòng)詞過(guò)去式變化的普通規(guī)章

2，句型：What’s________like?

3，把握助動(dòng)詞did的用法。

4，把握一些表示過(guò)去的時(shí)光詞。

5，單詞及課文要求背誦。

73-7473,thewayto

KingStreet.

74,Whatdid

theydo?

1，把握一些常用不規(guī)章動(dòng)詞過(guò)去式的變化。

2，副詞修飾動(dòng)詞的用法。

3，單詞及課文要求背誦。

第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求

69-7069,thecarrace

70,Whenwere

theythere?

1，therebe句型用于過(guò)去時(shí)中

2，hundred表示確數(shù)和不確數(shù)的表達(dá)法。

3，把握時(shí)光介詞at，on，in和地點(diǎn)介詞at，in

4，在be動(dòng)詞范圍內(nèi)表達(dá)過(guò)去的事情，側(cè)重were的訓(xùn)練

5，重要短語(yǔ)：intherace/attherace/onthewayto…

6，單詞及課文要求背誦。

75-7675,Uncomfortab

leshoes.

76,Whendid

you…?

1,普通現(xiàn)在時(shí)和普通過(guò)去時(shí)的理解和區(qū)別。

2，ago所構(gòu)成表過(guò)去的時(shí)光詞

3，I’mafraid后接句子

4，對(duì)過(guò)去時(shí)光的提問(wèn)和回答。

5，單詞及課文要求背誦。

77-7877,terrible

toothache.

78,Whendid

you…?

1，多個(gè)時(shí)光詞同時(shí)浮現(xiàn)的基本挨次。

2，回顧表示時(shí)光的介詞。

3，帶情態(tài)動(dòng)詞的否定疑問(wèn)句。

4，單詞及課文要求背誦。

79-8079,Carol’s

shoppinglist.

80,Imustgoto

the…

1，鞏固強(qiáng)化對(duì)可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的區(qū)別，并配以不

同的修飾詞。

2，havegot代替have的用法。

3，連or的用法。

4，many、much,alotof修飾名詞的狀況。

5，單詞及課文要求背誦。

81-8281,roastbeef

andpotatoes.

82,Ihad…

1,have后接名詞或名詞短語(yǔ)的用法

2，對(duì)帶有have不同時(shí)態(tài)問(wèn)句的回答。

3，用詳細(xì)動(dòng)詞代替have是時(shí)態(tài)必需保持不變。

4，三餐前不用冠詞。

5，單詞及課文要求背誦。

83-8483,Goingon

holiday.

84,Haveyou

had…?

1，熟悉和理解現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法。

2，現(xiàn)在完成時(shí)疑問(wèn)句和否定句變化。

3，單詞及課文要求背誦。

85-8685,Parisinthe

spring.

86,Whathave

youdone?

1，把握havebeento句型，并注重后面所接詞的狀況。

2，過(guò)去分詞邏輯的講解，列出文中不規(guī)章動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)

和過(guò)去分詞。

3，現(xiàn)在完成時(shí)和普通過(guò)去時(shí)的靈便理解。

4，單詞及課文要求背誦。

87-8887,Acarcrash.

88.Haveyou…

yet?

1，疑問(wèn)句否定形式的用法。

2，trytodosth…

3,不規(guī)章動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞的拼寫(xiě)和認(rèn)讀。（過(guò)去

式和過(guò)去分詞形式一樣）

1，already和yet的用法。

2，句型Haveyou…yet?

3，單詞及課文要求背誦。

89-9089,Forsale

90,Have

you…yet?

1，Ibelievethat后接賓語(yǔ)從句。

2，Howlong和Howmuch等復(fù)合疑問(wèn)詞的理解和運(yùn)用。

1，現(xiàn)在完成時(shí)的其次種用法：表示開(kāi)頭于過(guò)去并持續(xù)到

現(xiàn)在的動(dòng)作。

2，把握MayI…?句型。

3，Haveyou…yet?句型的進(jìn)一步鞏固。

4，單詞及課文要求背誦。

91-9291,PoorIan

92,When

will…?

1,普通未來(lái)時(shí)的認(rèn)知和理解。

2，把握一些常用表未來(lái)的時(shí)光詞。

3，單詞及課文要求背誦。

93-9493,Ournew

neighbor.

94,Whendid

you/willyougo

to…?

1，把握普通現(xiàn)在時(shí)，普通過(guò)去式和普通未來(lái)時(shí)的區(qū)分，

并能用這三種時(shí)態(tài)描述日常生活。

2，認(rèn)知并把握部分國(guó)家及其首都的拼讀。

1，認(rèn)識(shí)一些西方國(guó)家的首都，并通過(guò)其標(biāo)志性建造認(rèn)出

該城市或國(guó)家。

2，單詞（pilot、return、fly）及課文要求背誦，其他單

詞要求熟讀。

95-9695,Tickets,

please.

96,What’sthe

exacttime?

1，Infivehours’time意義的理解（in+時(shí)光段表未來(lái)的

用法）

2，鞏固時(shí)光的表達(dá)法

1，把握hadbetter的用法。

2，單詞及課文要求背誦。

97-9897,Asmallblue

case

98,Whoseisit?

Whosearethey?

1，名詞性物主代詞的認(rèn)知。

2，belongto與名詞性物主代詞之間的互換。

3，hasgot的縮寫(xiě)狀況。

4，單詞及課文要求背誦

99-10099，Ow

100，He/She

saysthat…

Theysay…

1,總結(jié)Ithink/I’msure/sorry/afraid等后接句子的狀況。

2，理解直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，本課學(xué)習(xí)間接引語(yǔ)前加引

導(dǎo)詞that的狀況。

1，把握用間接引語(yǔ)回答問(wèn)題。

2，單詞及課文要求背誦。

101102Acardfrom

Jimmy

He/shesays…

Theysay…

1,再次熟悉直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，并初步把握把直接引

語(yǔ)變化成間接引語(yǔ)。

2，把握反意疑問(wèn)句的構(gòu)成，注重助動(dòng)詞的掌握。

3，理解本課的間接引語(yǔ)中省略引導(dǎo)詞that的狀況。

103104TheFrenchtest

Too,very,

enough

1,把握Howabout…?句型（用于征求他人意見(jiàn)或咨詢情

況）

2，enough一詞修飾形容詞的用法。

1，把握程度副詞too，very,enough等所蘊(yùn)含的意思。

4，單詞及課文要求背誦。

105106Fullofmistakes

Iwantyou/him

to

Tellhim/themto

1,把握want/tell接動(dòng)詞不定式的狀況。

2，把握重要詞組：atonce,befullof,

3，把握want/tell動(dòng)詞后接不定式的否定結(jié)構(gòu)

2，句型：Howdoyouspell_______?

3，單詞及課文要求背誦。

下冊(cè)（107—144課），大約有300個(gè)單詞

語(yǔ)法點(diǎn)歸納：

1、L107-108形容詞的比較級(jí)，最高級(jí)

2、L117-118時(shí)光狀語(yǔ)從句和過(guò)去舉行時(shí)

3、L121-122定語(yǔ)從句

4、L119-120過(guò)去完成時(shí)

5、L139-140賓語(yǔ)從句

6、L141-144被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求

107108It’stoosmall

Howdothey

compare?

1,句型：wouldyoulike________?

Couldyou_______?(對(duì)照Canyou___?)

2,認(rèn)知形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，把握他們的變化規(guī)章。

1，了解不帶than的比較級(jí)，注重最高級(jí)前要加定冠詞。

2，單詞及課文要求背誦。

109110Agoodidea.

Howdothey

compare?

1,認(rèn)知并了解many/much/little比較級(jí)和最高級(jí)不規(guī)章

變化。

2,把握由what引導(dǎo)的容易的感嘆句，Whatapity!

3，單詞及課文要求背誦。

111112111,Themost

expensivemodel

112,Howdo

theycompare?

1,理解并把握多音節(jié)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的變化。

2，把握同級(jí)比較結(jié)構(gòu)：as...as,notas...as.

3,重點(diǎn)詞組：can/couldafford(todo)sth.

Buysthoninstalments.

Beworth(doing)sth.

113114113,Small

change

114,I’vegot

none.

1，haven’gotany和havegotno，把握他們之間的互換。

2，簡(jiǎn)略句式的否定和絕對(duì)形式。

如neithercanI/SohaveI.

3,把握重點(diǎn)詞匯：none、except、getoff、change.

4,單詞及課文要求背誦。

115116115.Knock,

knock

116,Every,no,

anyandsome

1,把握不定代詞的用法，（由some/any/no/every與-one

/-thing組成的復(fù)合詞，常被稱為不定代詞）

2，理解niceand和left的意思。

1，重點(diǎn)詞匯：impossible,lookthrough,try,joke.

2，單詞及課文要求背誦。

117118Tommy’s

breakfast.

Whatwereyou

doing?

1，理解和把握過(guò)去舉行時(shí)。

2，如何精確?????找出同位語(yǔ)，把握同位語(yǔ)的作用。

3，把握由when，while，justas等引導(dǎo)的時(shí)光狀語(yǔ)從句。

4，單詞及課文要求背誦。

119120Atruestory

Ihadalready

happened.

1,把握雙重全部格afriendofmine.

2,復(fù)習(xí)和鞏固過(guò)去完成時(shí)的用法，把握引導(dǎo)詞after.

3，重點(diǎn)詞匯/句型：What’sup?Happento…,

asquicklyastheycould

4，單詞及課文要求背誦。

121122Themaninahat

Who(whom),

whichandthat

1，認(rèn)知和理解定語(yǔ)從句，把握關(guān)系代詞which,

who(whom)和that。

2，辨析wear和puton，前者表狀態(tài)，后者表動(dòng)作。

3，用關(guān)系代詞把兩個(gè)句子合成一個(gè)帶定語(yǔ)從句的復(fù)合

句。

4，單詞及課文要求背誦。

123124Atripto

Australia

(Who)(whom),

(which)and(that)

1，把握定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞作賓語(yǔ)時(shí)可省略。

2，把握動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)用語(yǔ)定語(yǔ)從句的狀況。

3，單詞及課文要求背誦。

125126Teafortwo

Havetoanddo

notneedto

1，復(fù)習(xí)和鞏固反身代詞，把握byoneself等用法

2，注重haveto和must的區(qū)分

3，Haveto疑問(wèn)句型及問(wèn)答

4，單詞及課文要求背誦。

127128Afamous

actress

Hecan’tbe

Hemustbe

1，把握mustbe/can’tbe用來(lái)表示對(duì)現(xiàn)在的絕對(duì)/否定猜

測(cè)的用法。

2，把握重點(diǎn)詞匯：atleast,morethan

3，單詞及