漫談班主任工作規(guī)定rjy

兵團(tuán)教研室阮疆躍漫談

中小學(xué)班主任工作規(guī)定一、從師德案例談起范跑跑其人其事原名范美忠，1992年畢業(yè)于隆昌二中考入北京大學(xué)，1997年從北京大學(xué)歷史系畢業(yè)后到自貢蜀光中學(xué)當(dāng)教師，不久因?yàn)檎n堂言論辭職，后輾轉(zhuǎn)深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都從事媒體、教師行業(yè)，曾在《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、《南方體育》等媒體任編輯，地震時(shí)就職于四川都江堰光亞學(xué)校。

范跑跑的得名原因

5.12地震發(fā)生的時(shí)范美忠丟下了學(xué)生首先跑出了教室,5月22日并在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》，文中細(xì)致地描述了自己在地震時(shí)所做的一切以及過后的心路歷程。范美忠描述，在教學(xué)樓猛烈震動(dòng)時(shí),自己是第一個(gè)到達(dá)足球場的人。隨后他與學(xué)生有一段對話：范：“你們怎么不出來？”學(xué)生：“我們一開始沒反應(yīng)過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來！老師，你怎么不把我們帶出來才走??？”范：“我從來不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快！”

接著，范美忠對一位對他感到有些失望的學(xué)生說道：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了！”范美忠寫道：“這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負(fù)疚感，我還告訴學(xué)生，‘我也決不會(huì)是勇斗持刀歹徒的人！’”這番言論引起了網(wǎng)民的鋪天蓋地的批評與漫罵。同時(shí)，“五岳散人”在自己的博客上發(fā)表文章《自由與道德——從“范跑跑”事件說起》，“范跑跑”一詞就這樣出現(xiàn)了，并成為了范美忠在網(wǎng)上的另一個(gè)稱呼。

5月25日，范美忠在天涯論壇發(fā)表《我為什么寫《那一刻地動(dòng)山搖》，對寫貼的原因以及網(wǎng)友的批判進(jìn)行了回應(yīng)，然而網(wǎng)上批判范的文章仍然層出不窮，《范跑跑挑戰(zhàn)國民容忍度，引發(fā)道德大批判》《“范跑跑”其實(shí)只是老師中的怪胎》《范跑跑無需道歉但須離職》《還要請出“范跑跑”展示無恥嗎》《范跑跑”,不要“拿無恥當(dāng)聰慧”!》《范跑跑”是豆腐渣教師》《“范跑跑”,難道你就不怕下地獄嗎?》這些文章從各個(gè)方面對進(jìn)行了批評。新的傳奇——汶川震區(qū)教師斷臂天使張米亞

當(dāng)映秀鎮(zhèn)群眾搬開垮塌的鎮(zhèn)小教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。

摘下我的翅膀，送給你飛翔在地震瞬間，德陽東汽中學(xué)譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。學(xué)生獲救，譚老師不幸遇難

最美麗教師袁文婷

孩子們喜歡的袁文婷老師義無反顧地第三次沖上教學(xué)樓。教學(xué)樓發(fā)出垮塌的聲響，袁文婷全然不顧地沖向自己所教班級的教室，再次抱住兩個(gè)小孩向外跑去。當(dāng)袁文婷快要沖到樓梯口時(shí)，災(zāi)難發(fā)生了……袁文婷為搶救孩子的生命獻(xiàn)出了自己年僅26歲的生命。一位善良的美麗天使永遠(yuǎn)離開了我們。

二、教師的幸福指數(shù)有多高全國中小學(xué)約有444萬個(gè)教學(xué)班，約有450萬教師擔(dān)任班主任工作，影響著2.3億中小學(xué)生。從一個(gè)人的成長看，班主任在中小學(xué)階段對人的成長影響非常大，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人做事最具影響力的指導(dǎo)者。難甚重負(fù)的中學(xué)教師

四重一高

備課任務(wù)重教學(xué)任務(wù)重管理任務(wù)重進(jìn)修任務(wù)重考核要求高難甚重負(fù)的中學(xué)教師

權(quán)威調(diào)查A

教師群體普遍感受到職業(yè)壓力，其中83.46%的教師認(rèn)為壓力很大，12.78%的教師認(rèn)為壓力較大，兩者相加占被調(diào)查教師的96.2%。2007年11月13日《教育信息報(bào)》

難甚重負(fù)的中學(xué)教師

權(quán)威調(diào)查B

2004年，教師重度亞健康發(fā)生率達(dá)34.16%，；2005年，教師的亞健康或嚴(yán)重亞健康比例達(dá)53.83%；2006年，教師亞健康占69.18%，疾病狀態(tài)占20.24%。

2007年11月1日《中國教育報(bào)》

難甚重負(fù)的中學(xué)教師

權(quán)威調(diào)查C

教師職業(yè)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度不理想：34%的教師非常滿意，27%的老師滿意，39%的老師評價(jià)不高；在重新?lián)駱I(yè)的意愿調(diào)查中，僅有43.2%的教師愿意再次選擇教師職業(yè)。2007年11月13日《教育信息報(bào)》

影響教師專業(yè)發(fā)展的十大因素工作量大用考試作為主要的評價(jià)方法學(xué)校的氛圍教學(xué)研究資源專家引領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)積累本人態(tài)度理論修養(yǎng)學(xué)校制度經(jīng)費(fèi)支持教師專業(yè)發(fā)展的責(zé)任人應(yīng)該是誰？

“蠟熟炬成修灰”:令人魂感嘆鑄的教蠻師生握活寫忽照班主盜任生約活狀澆態(tài)——用一爺個(gè)字愧形容例：累襯！用兩躍個(gè)字缸形容嚼：很怠累！要三販個(gè)字往形容事：非珍常累福！——不僅毅人累第，心召更累此！師愛摧的現(xiàn)噸狀目前砍中小字學(xué)師可生關(guān)暫系的護(hù)現(xiàn)狀墳令人填擔(dān)憂夢。據(jù)調(diào)礙查，吉“學(xué)守生中聚有16吸.2計(jì)%的人傲認(rèn)為設(shè)教師照難以造接近海，彼銜此無旱法進(jìn)厘行正沫常的敏情感冰交流污；只味有28循.6勉5%的學(xué)值生與巴老師束的感新情較定為融須洽，紫而與瞎老師肯相處蜻時(shí)十莫分愉梁快的植竟低鮮于17狡.8說4%。另提外，11愛.3顆5%的學(xué)羊生對雙師生就關(guān)系嶄的現(xiàn)件狀“堵很滿羊意”堵，29棟.4表6%的學(xué)蠻生表勾示“識(shí)較滿嘗意”仆，認(rèn)序?yàn)椤疤钜话阈钡脑拐?1拖.0案8%，感英到不伴太滿指意或直很不念滿意譯的學(xué)智生分貸別占12舉.1脖6%和5.架95抵%。有到人說罪，目熄前“醫(yī)校舍付一天收比一猴天漂碑亮，捧教育作技術(shù)授一天雅比一染天先暗進(jìn)，陜課堂沿內(nèi)容看和類便型一箱天比綢一天村豐富……學(xué)生授們卻伍一天泄比一稻天不揪喜歡地學(xué)校舒、老小師。三、今天啊如何貍當(dāng)班通主任粉？“紅綠脾燈的遷考驗(yàn)貸與知行安脫節(jié)閉”：10早0%的兒高童青會(huì)少年盛懂得尖交通骨紅綠臂燈規(guī)泰則，鎖但行音為上豈不遵沙守這博一法喊規(guī)的裙學(xué)生救的比偶例隨絲式年齡系增長亦而增苗大(幼稚鳳園小握朋友10諒0％；中小學(xué)隆生87宴.1榜%;中學(xué)遮生61銅.2教%,大學(xué)嫌生28半.6靜%)反思1：德促育的做目的薦是記暢誦概鋼念還酒是培腎育品紡德與圾行為獨(dú)養(yǎng)成銀？（研投究德溪育過耀程）反思2：如斗何實(shí)洽現(xiàn)德升育的師情感扣認(rèn)同匠，有恥效互鬼動(dòng)與寄品德存內(nèi)化泳？（研高究學(xué)余生特朽點(diǎn)）反思3：“5+投2≤皆0現(xiàn)象策”赤的反疊思：匙如何震提高脾德育延實(shí)效濟(jì)？（研舞究社泉會(huì)文狼化）反思4：德姨育重腦心是仿“知遭識(shí)傳導(dǎo)授”催還梨是“畝情感乘體驗(yàn)世”億？（研托究德雁育方伐式）（一裹）疾班主善任首擠先應(yīng)翠該是菊學(xué)生人生鑒的導(dǎo)躁游學(xué)生墻心目疫中的皆好老拜師1.人生塘導(dǎo)游7.夢想顏的鼓柏舞者2.人生貨的路8.繪畫店出未火來的茅畫家3.道德鄉(xiāng)豐范本9.說故洋事兼茶演員4.追尋富者、加探究飲者10眠.公正浮的評膚量者5.付出踩愛心濱的人11塌.馬克.吐溫何精神6.創(chuàng)造姑者(臺(tái)灣盲萬名處學(xué)生拖問卷,5企1%以上選擇蹤蝶答案)學(xué)校培不是暖監(jiān)視差學(xué)生診的場專所而籍是學(xué)型生健歉康成間長的棉樂園司；教裕師不淹是監(jiān)何視學(xué)裁生的價(jià)看管贊人而蛇是學(xué)巖生人逮生的睜引路寨人（“濤老師乘的眼疫睛”丘；魏窮罡：《我們鋼從不敞是花騙朵》）。（二杯）班怕主任嘩其次偵應(yīng)該菊是學(xué)賄生理搞想的嬸激勵(lì)壯者朱永秒新《理想暈的教咸師》胸懷塵理想,充滿易激情敬和詩體意;自信客、自產(chǎn)強(qiáng)、豆不斷合挑戰(zhàn)隆自我;善于容合作,具有扁人格們魅力;充滿互愛心,受學(xué)嚴(yán)生尊嚴(yán)敬;追求雪卓越,富有襯創(chuàng)新呀精神;勤于肆學(xué)習(xí),不斷所充實(shí)張自我;關(guān)注期人類疊命運(yùn),具有喚社會(huì)澡責(zé)任枕感;堅(jiān)韌于、剛?cè)家恪⑸幌蚪芾щy康彎腰版。學(xué)生疾不喜播歡的艷老師1.破唱泛片6.半瓶悄水先陣生2.推銷退員7.撲克閉臉先猾生3.狐貍兼性格8.花拳麥秀腿螞先生4.管家泛婆先昏生9.當(dāng)鋪元老板餃先生5.分?jǐn)?shù)摔萬歲飽先生(臺(tái)灣昂萬名狼學(xué)生束問卷,5腹1%以上宗選擇萍答案)（三備）班舌主任肥要把最姓“美欣麗的熊眼神息”獻(xiàn)徑給學(xué)碌生關(guān)注歌點(diǎn)不得同?期待靜不同?態(tài)度任不同?教育較后果故不同關(guān)注侮學(xué)生糧的全漆面發(fā)鄉(xiāng)豐展關(guān)注鵝學(xué)生禿的長坡期持暗續(xù)發(fā)傅展關(guān)注敲學(xué)生鳴的發(fā)暢展的未需求關(guān)注救學(xué)生迷個(gè)性域化的紙學(xué)習(xí)蟻與發(fā)準(zhǔn)展方糖式關(guān)注倍學(xué)生脅發(fā)展傾中的遲個(gè)人伍尊嚴(yán)（四被）班坑主任綠要學(xué)晉會(huì)尊若重學(xué)邊生做臣人的機(jī)尊嚴(yán)云與價(jià)銅值1.尊重雹智力唱發(fā)育搞遲緩鋤的學(xué)懷生2.尊重米學(xué)業(yè)逮成績練不良秀的學(xué)沖生3.尊重詞被孤揉立和截拒絕射的學(xué)淚生4.尊重而有過剪錯(cuò)的差學(xué)生5.尊重提有嚴(yán)特重缺赤點(diǎn)和鈔缺陷士的學(xué)車生6.尊重鑼和自毛己意且見不區(qū)一致置的學(xué)凈生（五辮）班提主任逗要成土為學(xué)宅生心約理輔莊導(dǎo)者俊，不做馳心靈竹創(chuàng)傷洽制造勵(lì)者不傷菌害學(xué)尋生的俘自尊鴨心不體椅罰學(xué)筆生不辱思罵學(xué)距生不大載聲訓(xùn)屠斥學(xué)虎生不冷沒落學(xué)索生不嘲激笑學(xué)配生不隨正意當(dāng)和眾批憶評學(xué)巨生不講貼教育造忌語教育舊忌語矮：“狐班主廁任八好大忌變語”1．忌營臟話藏。2．忌提過頭元話。3．忌圓不負(fù)處責(zé)任逃的話賤。4．忌型言過現(xiàn)其實(shí)付的話卡。5．忌貴在學(xué)連生面夢前說刻其他初教師鴿的壞沫話。6．忌開諷刺廈挖苦恒學(xué)生黃的話憑，不拾說損慌壞學(xué)登生人金格的憂話。7．忌燙損害午學(xué)生纖自尊是心、哨上進(jìn)搶心的賢話。8．忌宇損害踩學(xué)校翠全局沈工作報(bào)的話孤。班主蓬任忌像語40條1、我晃要是異你早歇不活茶了！2、你閃真笨暢！你監(jiān)真傻功！3、看目見你海，我揮就煩謝！4、誰材教你虛誰倒增霉！5、回瓶家讓型你媽爐帶你建查查袍，是險(xiǎn)不是策弱智廁！6、你劇這孩揭子無著可救悅藥！7、坐籃下，結(jié)你真轉(zhuǎn)笨！踏不知凍道，杰干嘛肯舉手寬，總駁是耽塞誤大狐家的糾時(shí)間讀！8、您次的孩爛子沒脹法教嚼，領(lǐng)叉走吧當(dāng)！9、你隔是吃低飽了獵混天蓄黑，降吃嘛睬嘛香出，干貼嘛嘛興不行貝，你借真沒城救了闖。10、閉葵嘴！蜜我不剃想聽調(diào)你說易。11、討登厭，料不要囑臉！12、你錦是最紅差的姿一個(gè)要！13、你吸長眼濃睛干勁什么瞞用的飲呀！14、你循有病素呀！15、低計(jì)能！16、住歉嘴，旨不要株再說報(bào)了。17、一繪邊呆求著去亂！18、我窮看你什這一企輩子爬算是潤完了利。19、簡惡直是赴木樁跟子多袋兩耳嚼朵。20、你腸有沒幼有良壁心？21、現(xiàn)獨(dú)在的錦學(xué)生蠅，一寸撥不形如一漁撥！22、講寺了多尖少遍睛了還六不會(huì)廊，真悠是個(gè)諸榆木源疙瘩點(diǎn)。23、死礎(chǔ)魚不法張嘴慈。24、明父天讓全家長笨寫一雙份保碑證書幕，再恥犯錯(cuò)葛誤，原干脆叮別上炎學(xué)啦榆！25、老尺師就圈是老肅師，襪老師撫說什劍么都用是對批的，照你不閃聽就擇不成覆！不奸聽你叉可以歪不來國。26、再相不改響，就來請你伶家長投。27、看容你長煩不長猾記性般。28、不參懂人桶話。29、真支笨，襲不是傳學(xué)習(xí)村的料北。30、你善給我講出去宗！31、缺近心少作肺！32、你座給我片站起羞來。33、缺護(hù)心眼國兒。34、不拆爭氣判的東倘西。35、你碌不傻懲，去給檢查徒一下詞智商析。36、跟滿豬頭膝似的批，怎選么那歉么懶河呀！37、你軋簡直碑就是字個(gè)白柔癡！38、一禽邊站狠著去差，想獎(jiǎng)通了拖再找五我！39、你求別在好我們打班里尊混，仗哪兒薯涼快漫哪兒捧呆著爪去。40、誰再院不給繡我好嗚好學(xué)蠟，就澇請你轎家長燒。（六威）班莊主任摸要學(xué)攔會(huì)發(fā)皮現(xiàn)、贊賞與激企勵(lì)學(xué)墓生班主魄任的上贊賞騎是學(xué)獲生自由我期飯待,自我弟激勵(lì)貸和自維我發(fā)找展的遼動(dòng)力企。贊賞唐每一穗位學(xué)巡壽生的屑獨(dú)特眉個(gè)性梢和專貿(mào)長贊賞祖每一綠位學(xué)佩生所塊取得啄的每申一點(diǎn)鵲成績贊賞鴉每一寄位學(xué)限生所尸付出赤的努居力和硬表現(xiàn)饒出來督的善子意贊賞顏每一神位學(xué)拉生對華教科福書的嫌質(zhì)疑豎和對冶教師撲的超部越贊賞謀每一籌位學(xué)集生智羊能方畝式、慎學(xué)習(xí)削方式倦及其促表現(xiàn)學(xué)習(xí)窯方式菠與學(xué)腸習(xí)成攜就對近對五年30窗0名高壺考狀正元研艘究表籠明:1慕.學(xué)習(xí)穴成就=中等IQ趙+四大江素質(zhì)(身體易健康虹、良出好品頑德、盜基礎(chǔ)而扎實(shí)蓮與掌旅握學(xué)搜習(xí)方輪法、攏良好EQ、AQ心理儲(chǔ)素質(zhì));嘆2.高考沖狀元越的家找庭背議景:各“五無”家庭(無大西款、膛無教鏡授、申無高籃官、釀無家喚教、巨無補(bǔ)蠶課)中山箱大學(xué)他校慶穿時(shí)楊英振寧鑰教授拔在講幸話中說,諾貝渾爾科猶學(xué)獎(jiǎng)氧金獲頌得者伯在校述時(shí)成簽績一歉般排秤在50琴-1求50名,他自它己排螞位51名,是排絨在比剃較前烘的。楊振典寧指須出：偶美國放的中貝學(xué)生魚在考衡試中旋是比廢不過屠亞洲帝學(xué)生脫的，植他們繳常常乒只能五考倒揉數(shù)的棵名次龜，但羊也有隔人開毛玩笑廟說，恰恰雅是美昌國學(xué)納生考疫倒數(shù)拍的名永次，掀才成絨就了睜美國煩創(chuàng)新濤的氛件圍和藥新經(jīng)幼濟(jì)的陸發(fā)展魯。這句拿“玩筍笑話斑”十燭分耐版人尋震味。美國般近25年培乘養(yǎng)出43名諾懇貝爾孟獎(jiǎng)金燥獲得稍者，19簡7名知登識(shí)型僅億萬開富翁筒。中面國教樓育沒但有培庸養(yǎng)出逐這樣綠的人譯才。學(xué)習(xí)益成績而排位蹄研究皮表明:社會(huì)耳成就舉指標(biāo),學(xué)習(xí)曠成績10漿-2乖0名〉前10名。低哈佛陵大學(xué)爺錄取扯重學(xué)拴術(shù)態(tài)怎度、危潛力化、實(shí)廢踐經(jīng)圣驗(yàn)、姨獨(dú)特材的學(xué)蕉習(xí)與機(jī)研究里方法雕，成沃績僅建占1/痛5-戴1/理3，每注年拒版絕2/訴3狀元。05年從拴復(fù)旦兄大學(xué)酷錄取半一名漢成績銜百名勵(lì)以外押的學(xué)郵生。四、距中小濫學(xué)班損主任幅工作燭規(guī)定第一柄條類為進(jìn)販一步俱推進(jìn)陵未成疊年人零思想幫道德填建設(shè)戲，加痰強(qiáng)中屢小學(xué)膠班主炸任工葬作，炮充分衫發(fā)揮屑班主鳥任在依教育早學(xué)生展中的辦重要滴作用瓜，制掌定本黎規(guī)定檢。第二想條母班主盆任是泳中小咐學(xué)日江常思達(dá)想道搜德教級育和斃學(xué)生在管理擺工作處的主搏要實(shí)穴施者罰，是慌中小朗學(xué)生躺健康睛成長嫌的引薄領(lǐng)者績，班愿主任柜要努醋力成遭為中謀小學(xué)天生的趟人生賄導(dǎo)師陵。班主女任是妥中小絮學(xué)的母重要脅崗位嫂，從河事班桃主任軟工作莖是中愛小學(xué)憤教師犯的重靈要職違責(zé)。教師主擔(dān)任懸班主攪任期糊間應(yīng)盜將班誰主任御工作榨作為月主業(yè)圾。第三曲條摔加強(qiáng)搏班主耽任隊(duì)漏伍建訊設(shè)是連堅(jiān)持勇育人祝為本嘩、德慰育為拼先的續(xù)重要莊體現(xiàn)江。政決府有牲關(guān)部蕩門和恭學(xué)校母應(yīng)為病班主戰(zhàn)任開吹展工保作創(chuàng)掌造有井利條引件，行保障私其享箭有的皇待遇摧與權(quán)山利。第四廉條補(bǔ)中小谷學(xué)每澡個(gè)班亭級應(yīng)掙當(dāng)配論備一剩名班榜主任甚。第五得條述班主陡任由繪學(xué)校瓣從班跨級任采課教凈師中憑選聘妥。聘昨期由墓學(xué)校位確定乳，擔(dān)灰任一皂個(gè)班勢級的過班主獎(jiǎng)任時(shí)氏間一貫般應(yīng)油連續(xù)1學(xué)年譜以上表。第六就條教師馳初次沈擔(dān)任捐班主膚任應(yīng)議接受涉崗前閑培訓(xùn)飽，符吧合選迷聘條魚件后熟學(xué)校抹方可計(jì)聘用選。第七級條腎選聘切班主姐任應(yīng)賄當(dāng)在咸教師艦任職見條件巡壽的基構(gòu)礎(chǔ)上紗突出罷考查墾以下羨條件匠：（一養(yǎng)）作乏風(fēng)正玻派，樣心理境健康耕，為腔人師叢表；（二皇）熱朵愛學(xué)牲生，狹善于籠與學(xué)鋪生、篩學(xué)生局家長碎及其巧他任被課教婦師溝飲通；（三飽）愛杯崗敬桐業(yè)，城具有瞎較強(qiáng)母的教蠢育引急導(dǎo)和付組織賺管理陪能力甘。第八睜條珠全面家了解遠(yuǎn)班級銹內(nèi)每腎一個(gè)臺(tái)學(xué)生視，深譜入分韻析學(xué)柴生思牲想、常心理賭、學(xué)臥習(xí)、瘋生活謊狀況悄。關(guān)噸心愛舞護(hù)全五體學(xué)乖生，弄平等圖對待連每一段個(gè)學(xué)伍生，異尊重善學(xué)生蘋人格牲。采慚取多仁種方愈式與侮學(xué)生繁溝通槽，有假針對干性地痰進(jìn)行閥思想浴道德蘭教育宏，促侄進(jìn)學(xué)搏生德呈智體蹲美全框面發(fā)煙展。第九棒條術(shù)認(rèn)真指做好陳班級桐的日隊(duì)常管瓦理工驅(qū)作，泡維護(hù)略班級填良好支秩序扣，培卡養(yǎng)學(xué)吐生的假規(guī)則璃意識(shí)冷、責(zé)慰任意澇識(shí)和喝集體阻榮譽(yù)散感，車營造牽民主激和諧猴、團(tuán)冒結(jié)互采助、犯健康狹向上腸的集縣體氛廳圍。暴指導(dǎo)他班委汗會(huì)和尚團(tuán)隊(duì)創(chuàng)工作脆。第十虹條踐組織揭、指餅導(dǎo)開捕展班底會(huì)、訊團(tuán)隊(duì)刮會(huì)（轉(zhuǎn)日）晉、文某體娛做樂、宅社會(huì)李實(shí)踐秋、春薯（秋秩）游上等形潮式多賽樣的瓣班級焰活動(dòng)識(shí)，注房誠重調(diào)暖動(dòng)學(xué)溪生的蛋積極臟性和文主動(dòng)脹性，賭并做徐好安皆全防捎護(hù)工剖作。第十脂一條忽組跡織做異好學(xué)豈生的軋綜合寶素質(zhì)槳評價(jià)乎工作爪，指嚼導(dǎo)學(xué)惜生認(rèn)性真記沫載成鄙長記驅(qū)錄，盲實(shí)事舒求是杰地評效定學(xué)領(lǐng)生操攀行，觸向?qū)W煙校提導(dǎo)出獎(jiǎng)救懲建剪議。第十棵二條例經(jīng)毀常與共任課鍬教師京和其慮他教興職員對工溝浪通，茶主動(dòng)庫與學(xué)恒生家滑長、拐學(xué)生心所在晨社區(qū)群聯(lián)系恐，努林力形吧成教離育合病力。第十嚇三條麻學(xué)嘴校在粗教育挨管理女工作堡中應(yīng)瘦充分港發(fā)揮賽班主數(shù)任的淚骨干也作用厘，注母重聽齒取班或主任仆意見黑。第十槍四條班主檢任工心作量哄按當(dāng)銷地教擔(dān)師標(biāo)糞準(zhǔn)課撓時(shí)工搶作量秋的一疏半計(jì)裁入教務(wù)師基菌本工摘作量李。各地負(fù)要合壤理安鍬排班忍主任查的課武時(shí)工蹤蝶作量市，確齡保班窄主任慚做好楚班級剝管理漢工作性。第十章五條班主牲任津死貼納芝入績劃效工惠資管碧理。播在績呀效工慌資分骨配中非要向掛班主搞任傾惑斜。邊對于辛班主逗任承火擔(dān)超險(xiǎn)課時(shí)侮工作本量的自，以反超課績時(shí)補(bǔ)剛貼發(fā)港放班柳主任伙津貼挪。第十性六條班主異任在音日常竿教育省教學(xué)柳管理韻中，冶有采增取適恨當(dāng)方閥式對閃學(xué)生漸進(jìn)行睬批評緞教育胞的權(quán)騙利。第十盾七條噸教系育行陽政部陡門和覆學(xué)校課應(yīng)制塞訂班敢主任甲培養(yǎng)冠培訓(xùn)痛規(guī)劃譜，有賄組織預(yù)地開揭展班揚(yáng)主任農(nóng)崗位鄉(xiāng)豐培訓(xùn)伐。第十畜八條略教駛師教鼠育機(jī)遮構(gòu)應(yīng)炮承擔(dān)南班主應(yīng)任培撞訓(xùn)任拐務(wù)，勞教育迫碩士菊專業(yè)稍學(xué)位旋教育館中應(yīng)余設(shè)立洋中小濃學(xué)班幟主任沫工作初培養(yǎng)鞋方向耐。第十摩九條青教謝育行候政部誦門建賠立科卵學(xué)的溉班主脹任工澤作評慕價(jià)體幟系和參獎(jiǎng)懲篩制度照。對莊長期悅從事捐班主沸任工越作或句在班膛主任須崗位圈上做鈔出突泉出貢鏟獻(xiàn)的憂教師健定期煌予以能表彰避獎(jiǎng)勵(lì)包。選眉拔學(xué)蕉校管北理干餅部應(yīng)兵優(yōu)先時(shí)考慮宅長期我從事衛(wèi)班主加任工涌作的歪優(yōu)秀辦班主鏡任。第二蛇十條夫?qū)W