版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
建筑施工技術(shù)讀書筆記模板01思維導圖目錄分析讀書筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導圖建筑施工技術(shù)教材學生工程工學土建工程情境施工技術(shù)工程施工項目工作知識背景混凝土運輸建筑施工鋼筋混凝土本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書是浙江省“十一五”重點規(guī)劃教材,是高職高專建筑工程專業(yè)工學結(jié)合規(guī)劃教材之一。本書基于項目作為載體,將土建工程項目劃分為土方工程、地基處理與基礎(chǔ)工程、腳手架工程與垂直運輸、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應(yīng)力混凝土工程、輕鋼結(jié)構(gòu)工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程和裝飾裝修工程等十個子項目,每個子項目劃分為若干個工作情境,詳細介紹了完成每一個工作情境的施工工藝、施工方法、質(zhì)量驗收規(guī)范和安全技術(shù)標準。本教材力求結(jié)合工程實際、內(nèi)容精練、文字表達通暢,所附插圖力求準確、直觀,利于學生自主學習。本書適用于實施“工學結(jié)合”課程改革的高等職業(yè)學校、高等??茖W校和本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程專業(yè)及其他相關(guān)類專業(yè)的學生使用,并可作為土建工程技術(shù)人員參考用書。目錄分析一、《建筑施工技術(shù)》課程的學習目的和任務(wù)二、我國建筑施工技術(shù)的發(fā)展概況三、施工規(guī)范與施工規(guī)程四、本課程的特點和學習要求緒論Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識1項目一土方工程施工Ⅱ工作情境情境1土方量計算與土方調(diào)配情境2基坑(槽)的土方開挖情境3土方填筑與壓實情境4土方工程的機械化施工情境5降低地下水位情境6土方工程施工安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識2項目二地基處理與基礎(chǔ)工程施工Ⅱ工作情境情境1地基處理與加固情境2淺埋式鋼筋混凝土基礎(chǔ)施工情境3預制樁施工情境4混凝土灌注樁施工情境5地下連續(xù)墻施工Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識3項目三腳手架搭拆與垂直運輸機械選擇Ⅱ工作情境情境1扣件式、碗扣式鋼管腳手架搭設(shè)情境2門式、懸挑式和吊籃式腳手架搭設(shè)情境3垂直運輸設(shè)施選擇情境4腳手架搭拆與垂直運輸機械安拆安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識4項目四砌體工程施工Ⅱ工作情境情境1砌筑砂漿配置情境2磚砌體施工情境3石砌體施工情境4砌塊砌體施工情境5砌體工程施工質(zhì)量驗收與安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識5項目五鋼筋混凝土工程施工Ⅱ工作情境情境1模板安裝與拆除情境2鋼筋驗收與加工、安裝情境3混凝土配置、運輸、澆筑、振搗與養(yǎng)護情境4鋼筋混凝土工程的安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識6項目六預應(yīng)力混凝土工程施工Ⅱ工作情境情境1先張法施工情境2后張法施工情境3無粘結(jié)預應(yīng)力混凝土施工情境4預應(yīng)力混凝土施工質(zhì)量驗收與安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識7項目七輕鋼結(jié)構(gòu)工程施工Ⅱ工作情境情境1輕鋼結(jié)構(gòu)工程施工情境2輕鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收與安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識8項目八結(jié)構(gòu)安裝工程施工Ⅱ工作情境情境1單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝情境2多層裝配式框架結(jié)構(gòu)安裝情境3結(jié)構(gòu)安裝工程施工質(zhì)量驗收與安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識9項目九防水工程施工Ⅱ工作情境情境1屋面防水工程施工情境2地下防水工程施工情境3衛(wèi)生間防水工程施工情境4防水工程施工質(zhì)量驗收與安全技術(shù)Ⅱ工作情境Ⅰ背景知識10項目十裝飾裝修工程施工Ⅱ工作情境情境1抹灰工程施工情境2飾面工程施工情境3樓地面工程施工情境4吊頂工程施工情境5涂料、刷漿與裱糊工程施工情境6門窗工程施工作者介紹同名作者介紹這是《建筑施工技術(shù)》的讀書筆記模板,暫無該書作者的介紹。讀書筆記讀書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息化教學設(shè)計
- 一個月銷售工作總結(jié)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃及記錄
- 與經(jīng)典同行讀書心得10篇
- 物理教師個人工作總結(jié)
- 2025物流有限公司司機勞動合同勞動合同范本版
- 2025解除勞動的合同協(xié)議
- 個人學習計劃(合集15篇)
- 員工轉(zhuǎn)正申請書(匯編15篇)
- 2025監(jiān)理工程師《合同管理》輔導講義保修期
- 航天航空與國防行業(yè)“鑄劍”系列深度報告(五):軍品定價機制改革~激勵與補償?shù)乃囆g(shù)
- 國開公共政策概論形考任務(wù)4試題及答案
- (完整版)馬克思主義基本原理概論知識點
- 鐘點工雇傭協(xié)議書3篇
- 電子耳蝸植入術(shù)后護理查房課件
- DB34∕T 2290-2022 水利工程質(zhì)量檢測規(guī)程
- 星巴克哈佛商學院案例
- ICS(國際標準分類法)分類
- 幼兒園課件:《認識國旗》
- 【規(guī)劃】高中語文教師專業(yè)成長五年規(guī)劃
- 華南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院生物技術(shù)復習題附答案
評論
0/150
提交評論